2025年滬科版九年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】發(fā)現(xiàn)美洲大陸的航海家是？A.迪亞士B.達﹒伽馬C.哥倫布D.鄭和2、孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。”可見人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵。解放戰(zhàn)爭中，以徐州為中心，充分發(fā)揮了人民戰(zhàn)爭的威力，成為規(guī)模最大的一次決戰(zhàn)的是（）A.遼沈戰(zhàn)役B.平津戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役3、圖l和圖2，分別是中國19世紀初和19世紀末的局部版圖．造成版圖變化的罪魁禍首是（）A.英國B.法國C.俄國D.日本4、下列事件與1929～1933年資本主義經(jīng)濟危機無關(guān)的是（）A.意大利法西斯專政的建立B.德國法西斯專政的建立C.羅斯福新政的實施D.日本法西斯專政的建立5、1966年中國組成戰(zhàn)略導彈部隊，幾十年中，陸續(xù)裝備了中程、遠程、洲際導彈核武器和多種型號的導彈。這說明（）A.我們終于擁有了世界上最強大的戰(zhàn)斗力B.科技力量大大促進了我國國防事業(yè)的發(fā)展C.說明我國可以左右世界格局了D.大力發(fā)展核武器嚴重威脅世界和平6、四大發(fā)明中，對信息的記錄、儲存和傳播，影響最顯著、最久遠的是（）A.火藥B.印刷術(shù)C.指南針D.造紙術(shù)7、下列誰是新文化運動時期的主要代表（）A.嚴復B.康有為C.魯迅D.譚嗣同8、(2011·福州中考)他是意大利一位偉大的藝術(shù)大師，代表作品(如右圖)充分體現(xiàn)人文主義精神。“他”是()A.莎士比亞B.達·芬奇C.托爾斯泰D.伏爾泰評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、____年10月，中國第一顆原子彈在我國新疆羅布泊地區(qū)爆炸成功，它向全世界宣告，中國人民依靠自己的力量勝利地掌握了核技術(shù)．10、（判斷題：正確的填T，錯誤的填F）西歐封建社會時期，教皇和教會是最大的封建主。11、2014年12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日。為祭奠南京大屠殺遇難。

同胞；?？谑袌F市委舉辦了“銘記歷史青春同祭”紀念活動。為此，他們打算做一期關(guān)于抗日的海報，請同學們協(xié)助完成展板的相關(guān)內(nèi)容。

【累累罪行罄竹難書】

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括日本侵略者在中國犯下的暴行。

【血肉長城英勇抵抗】

（2）完成表格。

。著名戰(zhàn)役時間部隊或指揮者意義或地位____1937年9月八路軍一一五師抗戰(zhàn)以來第一次大捷臺兒莊戰(zhàn)役1938年春____抗戰(zhàn)以來的重大勝利百團大戰(zhàn)1940年8月彭德懷____【偉大勝利振奮人心】

材料三：我們中國人民；半個世紀以來受盡了日本帝國主義的侵凌欺壓，現(xiàn)在這個萬惡的敵人，已被中；蘇、美、英的聯(lián)合力量所打倒了，中華民族已從日本帝國主義的壓迫下解放出來了。日本帝國主義對我中華民族獨立生存的嚴重威脅已經(jīng)消除。這的確是我中華民族百年來未有的大事，值得全國同胞的熱烈慶祝。

--1945年9月5日《解放日報》社論：《慶?？箲?zhàn)最后勝利》

（3）根據(jù)材料概括抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義。

【端正史觀面向未來】

有些中國抗日題材的影視作品出現(xiàn)很多夸張；雷人的虛構(gòu)場景；因此被網(wǎng)友稱為“抗日神劇”。如：《永不磨滅的番號》，雷點：手榴彈能炸飛機，孫成海營長向天上扔了一顆手榴彈，竟把一架日本飛機打了下來?！稘M山打鬼子》，雷點：小英雄掏出彈弓，怒發(fā)沖冠，聚氣于一體，瞬間彈射鬼子，洞穿身體。

（4）對于這些“抗日神劇”，應(yīng)如何評價？12、1789年7月14日巴黎人民舉行起義攻占巴士底獄，法國大革命開始。______（判斷對錯）13、《______》是中國近代第一份商業(yè)性報刊；《______》是中國人自己拍攝的第一部影片。14、通過“尊王攘夷”成為的霸主是____；推舉有才能的人擔任首領(lǐng)的方法是____．15、閱讀材料；回答問題。

（1）請在上圖的三個方框中；填出大致方位上的三個國家的名稱。

（2）成語解讀：仔細閱讀下列成語；請將成語前的英文字母代號填寫在相應(yīng)的歷史時期里。

A．朝秦暮楚B．臥薪嘗膽C．破釜沉舟D．項莊舞劍E．風聲鶴唳F．四面楚歌G．圍魏救趙H．紙上談兵I．三顧茅廬J．草木皆兵。

春秋戰(zhàn)國時期：____

秦漢時期：____

三國兩晉時期：____

（3）請選擇上面的一至二個成語或典故，寫一段你所熟悉的歷史小故事。要求語言通順，故事必須與你選擇的成語有關(guān)。字數(shù)：100字左右。16、圖說歷史；根據(jù)圖片回答問題。

（1）寫出圖一所示水利工程的名稱是____這一水利工程的主持修建者是____

（2）圖二中A；B點是長城的起止點；它們分別是。

A．____

B．____

（3）圖二中C點是秦朝的都城____

（4）除了圖二所示的軍事措施外，秦始皇為鞏固統(tǒng)一，還采取了哪些措施？17、李冰主持修筑的____是聞名世界的防洪灌溉工程：我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是《____》。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、冷戰(zhàn)開始的標志是杜魯門主義的出臺．____（判斷對錯）．19、北宋時，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”．____（判斷對錯）20、二戰(zhàn)后，西歐國家發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，利用美國的援助，采用最先進的科學技術(shù)成果，制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策，促進了經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。到20世紀50年代初，西歐各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)大體達到甚至超過了戰(zhàn)前水平。____（判斷對錯）21、美國記者斯諾在《紅星照耀中國》一書中稱譽的“當今時代無與倫比的一次史詩般的遠征”，指的是挺進大別山。____（判斷對錯）22、電子計算機的廣泛使用是第三次科技革命的核心，在這次科技革命中，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快。（）23、北大西洋公約組織的成立標志著兩極格局的形成．____（判斷對錯）24、顧愷之精于繪畫，現(xiàn)存有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》．____。（判斷對錯）25、《中華人民共和國民法通則》是我國第一部社會主義類型的憲法．____．（判斷對錯）26、戊戌變法中，康有為等維新派人士慘遭殺害。____（判斷對錯）。評卷人得分四、辨析題(共4題，共32分)27、法國；一個引領(lǐng)世界風潮的國家．辨別下列史實的正誤，在題前括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正．

____（1）18世紀；以人文主義為核心的啟蒙運動，為法國大革命作了充分的思想準備．

改正：____

____（2）法國大革命中；資產(chǎn)階級頒布了《權(quán)利法案》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等．

改正：____

____（3）1804年；拿破侖頒布《民法典》，確立了資本主義的立法規(guī)范．

改正：____

____（4）20世紀60年代；法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立“歐洲經(jīng)濟共同體”．

改正：____．28、下面是中國近代民族工業(yè)興起和初步發(fā)展歷程的敘述；請找出錯誤并改正．

中國近代民族工業(yè)產(chǎn)生于19世紀四五十年代；這時的民族工業(yè)主要分布在北京；廣東、天津等沿海地區(qū)．當時最著名的企業(yè)有福州船政局、發(fā)昌機器廠和同文書局等．1912年到1919年中國新建民族工業(yè)廠礦有600多家，超過了過去的半個世紀．其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)．當時著名的狀元企業(yè)家周學熙創(chuàng)辦了南通大生紗廠．

錯誤一：____；改正為：____．

錯誤二：____；改正為：____．

錯誤三：____；改正為：____．

錯誤四：____；改正為：____．

錯誤五：____；改正為：____．29、新中國成立后，在少數(shù)民族聚居的地方實行“一國兩制”，保障少數(shù)民族當家做主的權(quán)利。30、英國在1851年舉辦倫敦萬國工業(yè)大博覽會；本屆博覽會展示了英國工業(yè)革命的成績，以及各國先進的工業(yè)展品，例如大功率蒸汽機；火車頭、高速汽輪船，以及汽車、飛機等。倫敦萬國工業(yè)大博覽會被確認為現(xiàn)代意義上的首屆世博會。以上對世博會展品的表述，你認為正確嗎？為什么？

判斷上述材料正誤。理由是什么？評卷人得分五、材料題(共4題，共16分)31、綜合探究：西方的近代化依次經(jīng)歷了三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟的改變。中國則與之不同。閱讀下列材料；探究問題。

【西方近代化】

材料一如圖所示。

（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答：

①寫出15-18世紀；影響近代歐洲“人心改變”的兩個重大歷史事件。

②歐美先進國家政治上發(fā)生“深刻而巨大的嬗變”指的是什么？

③“真正意義上的世界歷史開始”指的又是什么？

材料二市場總是在擴大；需求總是在增加，甚至于工場手工業(yè)再也不能滿足需要了。于是蒸汽機和機器的產(chǎn)生引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命。

-馬克思；恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

（2）據(jù)材料二；指出工業(yè)革命發(fā)生的直接動因。蒸汽機作為動力應(yīng)用在交通運輸領(lǐng)域的主要成就有哪些？

【中國近代化】

材料三“1840年以來中國人向西方學習；經(jīng)歷了一個始而言技，繼而言政，進而言教的過程，言教即主張學習西方自由；民主、平等等資產(chǎn)階級觀念?！?/p>

（3）能夠印證材料三中“繼而言政”；“進而言教”的史實分別是什么？據(jù)材料歸納中國近代化的歷程所呈現(xiàn)的特點？

（4）導致中國與西方近代化道路不同的主要原因是什么？32、閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一材料二這是日本歷史上的一次重大改革，改革效仿的是中國的隋唐制度，改革使日本的社會性質(zhì)發(fā)生了變化。材料三拜占廷的作用是絕對保守的。命運注定它只是保存，而不是創(chuàng)新。它誕生在一個古老的國度，生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中，這種勢力和榮譽正是它試圖維持和恢復的。他們很少有人具有創(chuàng)造力。

圖3《6世紀中期拜占廷帝國疆域圖》——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)材料一圖1反映了西歐的什么制度?圖中A為什么不能管轄D?

(2)材料一圖2“教皇為皇帝加冕”反映出中世紀的歐洲有至高無上的權(quán)力的是誰?它對西歐社會的發(fā)展產(chǎn)生了什么消極影響?

(3)材料二中所指的日本這次改革的名稱是什么？意義如何？

(4)材料三中的“拜占廷”是指哪一帝國?為什么說“它誕生在一個古老的國度，生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中”?

(5)由材料三圖3可知拜占廷帝國曾經(jīng)是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，它被西亞的哪個國家所滅?它滅亡的原因是什么?帶給我們什么啟示?33、妥協(xié)與合作是高超的政治和外交藝術(shù)；但卑劣的妥協(xié)與合作貽害無窮。某班同學以“圖說英國歷史上的妥協(xié)與合作”為主題，開展研究性學習。請你參與活動，根據(jù)材料并結(jié)合所學知識解答下列問題。

【妥協(xié)的巧拙】

（1）材料一所述“非暴力政變”最終使英國確立了什么政體？材料二所描述的情景與英國采取的什么政策有關(guān)？造成了什么后果？

【合作的優(yōu)劣】

（2）材料三中英國與法俄的合作；與材料四中英國等26國的合作，在目的和影響上有何不同？

【歷史的得失】

據(jù)報道；美國當選總統(tǒng)特朗普12月11日接受采訪時稱，他完全理解一個中國政策，“但不明白美為什么必須受一個中國政策束縛，除非美中就貿(mào)易等其他議題達成協(xié)議?！睂Υ耍覈饨徊堪l(fā)言人耿爽強調(diào)，堅持一個中國原則是發(fā)展中美關(guān)系的政治基礎(chǔ)。如果這一基礎(chǔ)受到干擾和破壞，中美關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展和兩國重要領(lǐng)域合作就無從談起。

（3）借鑒英國歷史上妥協(xié)與合作的成敗得失，請你為妥善解決當前中美之間的分歧、促進中美關(guān)系健康發(fā)展提出合理化建議？34、結(jié)合上述材料和所學知識，就國際關(guān)系談?wù)勀愕恼J識。評卷人得分六、簡答題(共3題，共27分)35、馬克思說革命是歷史發(fā)展的火車頭。17-18世紀是資產(chǎn)階級革命興起和發(fā)展的時代；閱讀下列材料，回答問題。

材料一向國王請愿；是臣民的權(quán)利。一切對此項請愿的判罪或控告，都是非法的。

--《權(quán)利法案》

材料二我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等；他們都被他們的“造物主”賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)；自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。

--《獨立宣言》

材料三如果華盛頓是個法國人；而又生活在這樣一個時期：內(nèi)處崩潰邊緣，外遭敵人侵略，我想他就不會是華盛頓至于我，只是戴著王冠的華盛頓。

--拿破侖。

（1）材料一中“臣民的權(quán)利”是哪次革命所取得的成果？革命爆發(fā)的原因是什么？革命后創(chuàng)立的政治體制是什么？

（2）材料二中的“我們”為追求自由平等在18世紀發(fā)動了什么戰(zhàn)爭？領(lǐng)導戰(zhàn)爭的人物是誰？

（3）材料三拿破侖說他戴著王冠是指什么？他為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治頒布的法律文件是什么？

（4）試用所學知識并結(jié)合以上三則材料分析資產(chǎn)階級革命的共同影響？36、閱讀材料回答下列問題。

材料一：“未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會準許，國王不能征稅；議會必須定期召開”

材料二：

請回答：

（1）材料一反映了哪部歷史文獻的內(nèi)容？根據(jù)材料和所學內(nèi)容分析該文獻頒布的目的是什么？

（2）材料二中圖一體現(xiàn)的是什么場景？它的頒布標志著什么？

（3）材料二中圖二是哪部歷史文獻？它的核心內(nèi)容是什么？37、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：有人說；西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。

材料二：美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往；從而使歐洲工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲，所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個新階段。

（1）材料一中說的“人”被發(fā)現(xiàn)是指哪件大事？說出這件大事開始的時間。

（2）材料一中的“世界”被發(fā)現(xiàn)是指哪件大事？在“世界”被發(fā)現(xiàn)的過程中；誰最先開辟了通往美洲的航路？誰的船隊實現(xiàn)了第一次環(huán)球航行？

（3））材料二中的“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)”這一重大事件為什么能使歐洲工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲？

（4）人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)，分別對資本主義社會的產(chǎn)生起了什么作用？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】

試題分析：1492年；哥倫布在西班牙王室的資助下，開始橫渡大西洋，經(jīng)過兩個多月的航行，到達今天的美洲。故本題應(yīng)選C項。

考點：人教新課標九年級上冊·步入近代?資本主義時代的曙光【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】本題考查淮海戰(zhàn)役．【解析】【解答】據(jù)材料“人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵”“解放戰(zhàn)爭中；以徐州為中心，充分發(fā)揮了人民戰(zhàn)爭的威力”可知是淮海戰(zhàn)役．1948年11月，在劉伯承；陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等統(tǒng)一指揮下，中原解放軍和華東解放軍發(fā)起了以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役．在淮海戰(zhàn)役中調(diào)動了民工達500多萬人，大小車88萬輛等，從糧食彈藥的接濟、醫(yī)療救護等方面為作戰(zhàn)的勝利提供了有力的保障．人民群眾踴躍參軍，支援解放戰(zhàn)爭，使人民解放軍獲得深厚的兵源，人民群眾組織民兵，保衛(wèi)了后方，人民群眾的大力支前，這就是保證人民解放軍打勝仗，奪取解放戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)．

故選C．3、C【分析】【分析】本題考查俄國侵占我國領(lǐng)土的史實．【解析】【解答】第二次鴉片戰(zhàn)爭前后；俄國趁火打劫，采取先武力強占再逼簽條約的手段，與清政府簽訂了一系列不平等的條約，割占了中國東北；西北共150多萬平方公里土地，圖片中中國19世紀初和19世紀末的局部版圖變化源于沙俄對中國的領(lǐng)土的侵占．

故選C．4、A【分析】1929年；經(jīng)濟危機在美國爆發(fā)，然后迅速席卷整個資本主義世界．意大利法西斯上臺是在1922年，不是在大危機后，據(jù)此可知A符合題意；BCD都屬于資本主義經(jīng)濟危機的影響．

故選A．

本題考查了經(jīng)濟大危機．20世紀20年代；特別是在1924-1929年間，資本主義世界基本上處于相對穩(wěn)定時期，（凡爾賽--華盛頓體系暫時調(diào)整帝國主義國家之間的矛盾）主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”一時，但“繁榮”背后孕育著嚴重的危機．

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記1929-1933年經(jīng)濟大危機的爆發(fā)與影響．【解析】A5、B【分析】【分析】本題主要考查新中國成立后我國國防事業(yè)的發(fā)展．【解析】【解答】1966年中國組成戰(zhàn)略導彈部隊；標志著我國走上了科技強軍之路，在科學技術(shù)的推動下，幾十年中，陸續(xù)裝備了中程；遠程、洲際導彈核武器和多種型號的導彈，具有了較強的戰(zhàn)斗力，由此可知，題干說明科技力量大大促進了我國國防事業(yè)的發(fā)展．ACD均表述錯誤．

故選B．6、D【分析】【分析】本題主要考查造紙術(shù)的影響．【解析】【解答】依據(jù)已學知識可知：造紙術(shù)的出現(xiàn)為人類提供了書寫的材料；使得信息的記錄；傳播和繼承，都有了革命性的進步，便利了文化知識的保存和傳播，至今依然影響著人類的社會，D符合題意；而指南針促進了新航路的開辟，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代；印刷術(shù)推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了思想解放和社會進步；火藥推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建騎士階層日益衰落，排除ABC．

故選D．7、C【分析】【分析】本題考查新文化運動的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；1915年陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，標志著新文化運動的開始，其主要代表人物有陳獨秀；李大釗、魯迅、胡適等．

故選C．8、B【分析】【分析】題目中的關(guān)鍵信息是“意大利”和名畫《蒙娜麗莎》，由此可判斷這個人物是達·芬奇。二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】本題考查的知識點是“兩彈一星”的研制成功．【解析】【解答】1964年10月；中國第一顆原子彈在我國新疆羅布泊爆炸成功．它向世界宣告，中國人民依靠自己的力量勝利地掌握了核技術(shù)．原子彈；導彈和氫彈的研制成功，是中國人民自力更生的輝煌成就，集中代表了我國當時科學技術(shù)達到了先進水平，大大提高了我國的國際地位．

故答案為：

1964．10、略

【分析】試題分析：本題主要考查中古歐洲社會的情況。西歐封建社會時期，羅馬教廷有至高無上的權(quán)力。在西歐長期動亂的過程中，基督教會乘機擴大勢力和影響。法蘭克等國君接受了基督教，并向教會大量賜贈地產(chǎn)。教會本身也巧取豪奪，占有大量土地。所以，封建社會時期，教皇和教會是最大的土地所有者，也就是最大的封建主。所以填T。考點：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·中古歐洲社會【解析】【答案】T11、平型關(guān)大捷李宗仁中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役．【分析】【分析】（1）本題考查的是抗日戰(zhàn)爭期間日本侵略者的暴行．

（2）本題考查抗戰(zhàn)的重大戰(zhàn)役．

（3）本題考查的是抗戰(zhàn)勝利的意義．

（4）本題綜合考查學生的分析理解能力．【解析】【解答】（1）從四幅圖片看；一方面，日本侵略者殘殺手無寸鐵的中國人，最典型的事例便是南京大屠殺期間日軍殘殺手無寸鐵的中國老百姓和放下武器的士兵達三十萬人以上，同時用中國人做生化武器的試驗品，甚至進行滅絕人性的活體解剖，731部隊就是一支滅絕人性的細菌戰(zhàn)部隊，此外實行“三光”政策，焚燒民眾房屋，虐待婦女兒童，無惡不作．另一方面，對中國進行經(jīng)濟和資源掠奪，加劇了中國的貧困，帶來深重災(zāi)難．

（2）平型關(guān)大捷是抗戰(zhàn)以來第一次大捷；第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁領(lǐng)導臺兒莊戰(zhàn)役；取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利；百團大戰(zhàn)是彭德懷領(lǐng)導的，粉碎敵人“囚籠”的戰(zhàn)役，是中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役．

（3）由材料關(guān)鍵詞“被中；蘇、美、英的聯(lián)合力量所打倒”“中華民族已從日本帝國主義的壓迫下解放出來了”“是我中華民族百年來未有的大事”；由此可知，抗日戰(zhàn)爭勝利的意義，從國內(nèi)方面講，是中國百年來反對列強侵略的第一次完全勝利，洗刷了百年民族恥辱；中華民族擺脫日本帝國主義的欺壓．維護了國家領(lǐng)土和主權(quán)完整，增強民族的自信心，是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點，為實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件．從國際方面講，中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法斯西戰(zhàn)爭做出了不可磨滅的貢獻，鼓舞了世界被壓迫民族爭取民族獨立和解放的斗爭．

（4）本題綜合考查學生的分析能力以及人生觀和價值觀；屬于開放性試題．從反對方來說，“抗日神劇”凸現(xiàn)了中國軍民的強大，日本軍人的弱小固然滿足了中國人民及被日本軍隊侵略民族的情感需要，但這些情節(jié)是對歷史的歪曲，更是對浴血捍衛(wèi)國家先烈的不敬．這也讓后人很難了解和反思為何這場戰(zhàn)爭需要付出如此巨大的代價．從支持方來說，“抗日神劇”屬于影視藝術(shù)，允許有虛構(gòu)與夸張，不一定要完全與史實一致．這些藝術(shù)的加工某種程度上增加了作品的趣味和可觀賞性，能娛樂大眾，增加票房收入，適當“雷”也鼓舞了民族士氣，未嘗不可．但是，本題建議從反對“抗日神劇”的過分夸張和雷人的角度進行回答，這樣較為準確妥當．

故答案為：

（1）殘殺手無寸鐵的中國人民；用中國人做生化武器的試驗品；燒毀民眾的房屋；實行經(jīng)濟掠奪．

（2）平型關(guān)大捷；李宗仁；中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役．

（3）是中國百年來反對列強侵略的第一次完全勝利；中華民族擺脫日本帝國主義的欺壓．為世界反法斯西戰(zhàn)爭做出了不可磨滅的貢獻．

（4）答案一：“抗日神劇”凸現(xiàn)了中國軍民的強大，日本軍人的弱小固然滿足了中國人民及被日本軍隊侵略民族的情感需要，但這些情節(jié)是對歷史的歪曲，更是對浴血捍衛(wèi)國家先烈的不敬．這也讓后人很難了解和反思為何這場戰(zhàn)爭需要付出如此巨大的代價．答案二：“抗日神劇”屬于影視藝術(shù)，允許有虛構(gòu)與夸張，不一定要完全與史實一致．這些藝術(shù)的加工某種程度上增加了作品的趣味和可觀賞性，能娛樂大眾，增加票房收入，適當“雷”未嘗不可．12、略

【分析】1789年7月14日；巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕，法國大革命由此爆發(fā)．

故答案為：√．

本題以填空題的形式主要考查法國大革命．

本題旨在考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．注意區(qū)別掌握步入近的時期的英法美資產(chǎn)階級革命．【解析】√13、申報；定軍山【分析】根據(jù)所學知識可知；1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》，刊載新聞；評論等，內(nèi)容涉及社會、政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，是中國近代第一份商業(yè)性報刊；1905年拍攝的《定軍山》是我國自己拍攝的第一步無聲電影，也是中國人自己拍攝的第一部影片．

故答案為：

申報；定軍山．

本題主要考查了近代社會生活的變遷的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記《申報》和《定軍山》的有關(guān)內(nèi)容．【解析】申報；定軍山14、略

【分析】【分析】本題考查了齊桓公和禪讓制．【解析】【解答】春秋時期；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主．在繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹，領(lǐng)導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”．

故答案為：

齊桓公和禪讓制．15、A、B、G、HC、D、F、IE、J【分析】【分析】（1）本題考查的知識點是三國鼎立的形成；注意把握三國鼎立形勢圖．

（2）本題考查成語典故的相關(guān)知識．

（3）本題考查學生的知識遷移能力．【解析】【解答】（1）三國鼎立局面是東漢末年軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的結(jié)果；曹丕建立魏國，以洛陽為都城，占據(jù)黃河流域；劉備建立蜀國，以成都為都城，占據(jù)今川貴地區(qū)；湖南、湖北；孫權(quán)建立吳，以建業(yè)為都城，盤踞長江中下游地區(qū)．所以判斷靠近洛陽的方框填魏國，靠近成都的方框填蜀國，靠近建業(yè)的方框填吳國．

（2）A．朝秦暮楚發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期；指的是戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經(jīng)常作戰(zhàn)．有的諸侯小國為了保證自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚；B．臥薪嘗膽發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，指的是越王勾踐發(fā)憤圖強，滅掉吳國的事情；C．破釜沉舟發(fā)生在秦漢時期，指的是項羽下定決心，自絕后路，打敗秦軍的故事；D．項莊舞劍發(fā)生在秦漢時期，這是來源于戰(zhàn)國“鴻門宴”的一段典故．劉邦和項羽在鴻門會見，酒宴上，項羽的謀士范增讓項莊舞劍，乘機殺死劉邦；E．風聲鶴唳發(fā)生在三國兩晉時期，指的是東晉與前秦在淝水之戰(zhàn)中，苻堅的潰兵聽到風聲鶴叫，以為是追兵呼喊；F．四面楚歌發(fā)生在秦漢時期，指的是項羽軍被劉邦軍隊圍困，陷入孤立無援的境地；G．圍魏救趙發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救；H．紙上談兵發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，指的是長平之戰(zhàn)中，趙括驕傲自大，只知道根據(jù)兵書辦事，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗．；I．三顧茅廬發(fā)生在秦漢時期，指的是劉備三請諸葛亮輔佐的事情；J．草木皆兵發(fā)生在三國兩晉時期，指的是東晉與前秦在淝水之戰(zhàn)中，苻堅在城樓上見對岸晉軍一座座的營帳排列得整整齊齊，手持刀槍的晉兵來往巡邏，陣容嚴整威武．再往遠處看，對面八公山上，隱隱約約不知道有多少晉兵．

（3）能從中選擇1～2個成語；并講述與成語有關(guān)的故事即可，答案不唯一．如：紙上談兵．戰(zhàn)國時期，公元前259年，秦軍來犯趙國，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵．趙括自認為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡．

故答案為：

（1）

（2）春秋戰(zhàn)國時期：A、B、G、H秦漢時期：C、D、F、I

三國兩晉時期：E、J．

（3）能從中選擇1～2個成語，并講述與成語有關(guān)的故事即可．如：紙上談兵．16、都江堰李冰臨洮遼東咸陽【分析】【分析】（1）本題主要考查都江堰．

（2）本題主要考查秦長城．

（3）本題主要考查秦朝的都城．

（4）本題主要考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】【解答】（1）觀察圖一可知；這是都江堰；這一水利工程的主持修建者是李冰．都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，“分水魚嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江．西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內(nèi)江，主要用于灌溉，內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田．都江堰既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

（2）秦朝為抵御匈奴的進攻；秦始皇派蒙恬修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，這就是聞名中外的“萬里長城”．

（3）公元前221年；嬴政建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家--秦朝，定都咸陽．

（4）據(jù)所學知識可知；秦始皇滅六國，統(tǒng)一全國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂的局面，推動了中國歷史的發(fā)展．秦朝建立后，為加強封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度．統(tǒng)一了文字；貨幣、度量衡，促進了經(jīng)濟的交流和文化的發(fā)展．為加強思想控制，秦始皇“焚書坑儒”，鉗制了思想，摧殘了文化．為維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴筑長城；此外他還開發(fā)了南疆，修靈渠，促進了東南和嶺南地區(qū)的發(fā)展．

故答案為：

（1）都江堰；李冰．

（2）臨洮；遼東．

（3）咸陽．

（4）統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡，興修靈渠，統(tǒng)一貨幣等．（舉一例即可）17、都江堰齊民要術(shù)【分析】【分析】本題考查都江堰和《齊民要術(shù)》【解析】【解答】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程．北朝的賈思勰寫成《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作．

故答案為：

都江堰；《齊民要術(shù)》三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】【分析】本題考查的是冷戰(zhàn)政策的知識點．【解析】【解答】1947年；杜魯門提出的遏制共產(chǎn)主義；干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，被稱為杜魯門主義．杜魯門主義的出臺，標志著冷戰(zhàn)的開始．

故答案為：

√．19、√【分析】【分析】本題考查世界上最早的紙幣“交子”．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，是世界上最早的紙幣，有利于商業(yè)的發(fā)展．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟的發(fā)展．【解析】【解答】二戰(zhàn)后；西歐國家發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，利用美國的援助，采用最先進的科學技術(shù)成果，制定恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策，促進了經(jīng)濟的恢復和發(fā)展．到20世紀50年代初，西歐各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)大體達到甚至超過了戰(zhàn)前水平．

故答案為：

√．21、×【分析】【分析】本題考查紅軍長征的知識點．【解析】【解答】根據(jù)所學可知1934年中央紅軍因左傾錯誤和國民黨的圍剿而被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；從江西出發(fā)，后三大主力會師于西北，歷史上稱長征．長征挽救了黨；挽救了紅軍和中國革命，意義非凡．所以“當今時代無與倫比的一次史詩般的遠征”，指的是紅軍長征．

故答案為：

×．22、√【分析】【分析】20世紀四五十年代以來；人類在原子能；電子計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，標志著人類進入了“信息時代”。在這次科技革命中，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快。故答案為：正確。

【點評】本題考查第三次科技革命。重點掌握第三次科技革命的核心和特點。本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握第三次科技革命的核心和特點。23、×【分析】【分析】本題考查兩極格局形成的標志．【解析】【解答】二戰(zhàn)結(jié)束后；美國為遏制共產(chǎn)主義拉攏資本主義國家對抗以蘇聯(lián)為首的社會主義國家進行“冷戰(zhàn)”．軍事上，1949年北約的成立．為對抗以美國為首的北約組織，蘇聯(lián)拉攏社會主義國家形成了華沙條約組織．北約和華約的成立，標志著兩極格局的形成，兩大對抗軍事集團形成，嚴重威脅著世界的和平與發(fā)展．

故答案為：×．24、√【分析】【分析】本題考查的是顧愷之的相關(guān)知識．【解析】【解答】顧愷之是東晉最著名的畫家；他的繪畫作品，以人物畫最為突出，他主張畫人物要“以形寫神”所以特別注重點晴傳神和表現(xiàn)人物特征．顧愷之的畫，現(xiàn)存有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》．因此題干的說法是正確的．

故答案為：

√．25、×【分析】【分析】本題主要考查《中華人民共和國憲法》．【解析】【解答】1954年9月；第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會制定了《中華人民共和國憲法》．這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法．

故答案為：

×．26、×【分析】【分析】本題考查戊戌變法．【解析】【解答】戊戌變法中；譚嗣同等維新派人士慘遭殺害．康有為逃亡國外．

故答案為：×．四、辨析題(共4題，共32分)27、略

【分析】【分析】（1）本題考查啟蒙運動的影響．

（2）本題考查《人權(quán)宣言》．

（3）本題考查拿破侖最重要的貢獻．

（4）本題考查歐共體的成立．【解析】【解答】（1）啟蒙運動是發(fā)生在17-18世紀歐洲的一場反封建；反教會的資產(chǎn)階級思想文化解放運動；其核心思想是理性主義，它為法國資產(chǎn)階級革命作了思想準備和輿論宣傳，是繼文藝復興運動之后又一次思想解放運動．

（2）根據(jù)所學知識可知；法國大革命中，1789年，資產(chǎn)階級制憲會議頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯．其中的人們生來自由；平等，法律面前所有的公民都是平等的，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯．

（3）1804年；拿破侖建立法蘭西第一帝國后，頒布《民法典》，以法律的形式鞏固了法國大革命的成果，促使了資本主義的發(fā)展，為其他國家制定法律提供了范本，確立了資本主義的立法規(guī)范．

（4）為了實現(xiàn)“歐洲合眾國”的構(gòu)想；20世紀60年代歐洲國家成立了“歐洲共同體”，1991年，法國；德國、意大利等12個歐共體國家簽署了《歐洲聯(lián)盟條約》，1993年，成立了歐盟，歐盟成立后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟的發(fā)展；各成員國加強政治和經(jīng)濟合作，有利于整個歐洲的和平穩(wěn)定；在整體上提高了歐洲的國際地位．

故答案為：

【×】（1）人文主義改為理性主義．

【×】（2）《權(quán)利法案》改為《人權(quán)宣言》．

【√】（3）

【×】（4）“歐洲經(jīng)濟共同體”改為“歐洲共同體”．28、略

【分析】【分析】本題考查中國近代民族工業(yè)興起和初步發(fā)展歷程的相關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；中國近代民族工業(yè)產(chǎn)生于19世紀六七十年代，而不是19世紀四五十年代，這時的民族工業(yè)主要分布在上海；廣東、天津等沿海地區(qū)，而不是主要分布在北京、廣東、天津等沿海地區(qū)．當時最著名的企業(yè)有繼昌隆繅絲廠（陳啟源創(chuàng)辦的著名民族企業(yè)）、發(fā)昌機器廠和同文書局等，而不是福州船政局（李鴻章創(chuàng)辦的當時國內(nèi)最大的軍事工業(yè)）、發(fā)昌機器廠和同文書局等．1912年到1919年中國新建民族工業(yè)廠礦有600多家，超過了過去的半個世紀．其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和面粉業(yè)，而不是紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)．當時著名的狀元企業(yè)家張謇創(chuàng)辦了南通大生紗廠（中國近代著名實業(yè)家張謇于1899年創(chuàng)辦了南通大生紗廠，1903年還開辦了輪船公司等．張謇是我國著名的民族企業(yè)家，被稱為“狀元實業(yè)家”），而不是周學熙．

故答案為：

錯誤一：19世紀四五十年代；改正為：19世紀六七十年代．

錯誤二：北京；改正上海；

錯誤三：福州船政局；改正為：繼昌隆繅絲廠；

錯誤四：鋼鐵業(yè)；改正為：面粉業(yè)；

錯誤五：周學熙；改正為：張謇．29、錯誤：一國兩制．改正：民族區(qū)域自治制度?！痉治觥俊痉治觥啃轮袊闪⒑?；中央人民政府根據(jù)民族平等；民族團結(jié)和民族互助的原則，確定在少數(shù)民族聚居地實行民族區(qū)域自治制度，以保證少數(shù)民族當家做主的權(quán)利。而不是一國兩制。故題干的說法是錯誤的。故答案為：錯誤：一國兩制。改正：民族區(qū)域自治制度。

【點評】本題考查民族區(qū)域自治制度。30、錯誤；汽車、飛機是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物。【分析】【分析】第一次工業(yè)革命發(fā)生在1765年—1840年；首先在英國爆發(fā)，隨后蔓延到歐洲。第一次工業(yè)革命的成果有珍妮機；汽船、火車、進入機器生產(chǎn)，人類社會進入蒸汽時代。第二次工業(yè)革命開始于19世紀70年代，電力成為工廠機器的主要動力，汽車、飛機相繼誕生，從此人類進入了“電氣時代”。做題思路：第一句是題目創(chuàng)設(shè)的情境，是不允許當成錯誤進行修改的?！坝?851年舉辦倫敦萬國工業(yè)大博覽會，本屆博覽會展示了英國工業(yè)革命的成績”指出錯誤時應(yīng)當盡量明確、簡短，而表述理由時則要求至少有完整的一句話，說明時間或地點或人物或事件如：錯誤：汽車、飛機。理由則要完整地表述為：汽車、飛機是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物。

【點評】歷史辨析題是近年新出現(xiàn)的一種題型,主要通過提供或創(chuàng)設(shè)一定的歷史情景或歷史氛圍,讓學生充分運用所學的歷史知識進行分析，題型具有較強的靈活性、開放性。解答此類題目時一般從以下兩個方面去做：首先要認真審題，獲取題目中的有效信息，注意把握題目中的限制語；其次是結(jié)合題目中的歷史情景，運用所學知識進行判斷，指出錯誤之處并說明理由。五、材料題(共4題，共16分)31、略

【分析】

（1）①本題以人心的改變?yōu)榍腥朦c；主要考查15-18世紀，影響近代歐洲“人心改變”的重大歷史事件。②本題以歐美先進國家政治上發(fā)生“深刻而巨大的嬗變”為切入點，主要考查資本主義制度確立。③本題以“真正意義上的世界歷史開始”為切入點，主要考查新航路的開辟。

（2）本題以市場的擴大為切入點；主要考查工業(yè)革命發(fā)生的直接動因及蒸汽機作為動力應(yīng)用在交通運輸領(lǐng)域的主要成就。

（3）本題以1840年以來中國人向西方學習為切入點；主要考查戊戌變法；辛亥革命、新文化運動及中國近代化的歷程所呈現(xiàn)的特點。

（4）本題以國情和對西方的認識為切入點；主要考查導致中國與西方近代化道路不同的主要原因。

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記文藝復興、啟蒙運動、新航路的開辟、工業(yè)革命、中國近代化的探索的相關(guān)史實?！窘馕觥浚?）①據(jù)所學知識可知；“15-18世紀，影響近代歐洲‘人心改變’的兩個重大歷史事件”是文藝復興和啟蒙運動。文藝復興開始于14世紀的意大利，它的核心思想就是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。18世紀的歐洲啟蒙運動，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。②據(jù)所學知識可知，歐美先進國家政治上發(fā)生“深刻而巨大的嬗變”指的是通過英國資產(chǎn)階級革命；美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命而使資本主義制度確立。③據(jù)所學知識可知，“真正意義上的世界歷史開始”指的新航路的開辟。新航路的開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展?！罢嬲饬x上的世界歷史開始”。

（2）據(jù)材料二“市場總是在擴大；需求總是在增加，甚至于工場手工業(yè)再也不能滿足需要了。于是蒸汽機和機器的產(chǎn)生引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命?！笨芍?，市場的擴大是工業(yè)革命發(fā)生的直接動因。蒸汽機作為動力應(yīng)用在交通運輸領(lǐng)域的主要成就有輪船；火車。第一次工業(yè)革命期間，1825年，史蒂芬孫設(shè)計制造的“旅行號”蒸汽機車在新鋪設(shè)的鐵路上試車成功。蒸汽機在交通運輸業(yè)中的應(yīng)用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地擴大了人類的活動范圍。1807年，美國人富爾頓把蒸汽機作為船的動力機，發(fā)明了汽船，使人類在水路交通方面取得了突破性進展。

（3）據(jù)材料三“1840年以來中國人向西方學習；經(jīng)歷了一個始而言技，繼而言政，進而言教的過程，言教即主張學習西方自由；民主、平等等資產(chǎn)階級觀念?！笨芍?，能夠印證材料三中“繼而言政”、“進而言教”的史實分別是戊戌變法學習日本的君主立憲制、辛亥革命學習美國的資產(chǎn)階級共和制、新文化運動學習西方的民主和科學。據(jù)材料三“1840年以來中國人向西方學習，經(jīng)歷了一個始而言技，繼而言政，進而言教的過程，言教即主張學習西方自由、民主、平等等資產(chǎn)階級觀念。”可知，中國的近代化經(jīng)歷了由學習西方的器物到學習西方的制度，再到學習西方的思想文化，由淺入深，由表及里，層層遞進的過程。

（4）據(jù)所學知識可知；導致中國與西方近代化道路不同的主要原因是國情和對西方的認識等。

故答案為：

（1）①文藝復興；啟蒙運動。②資本主義制度確立。③新航路的開辟。

（2）動因：市場的擴大。成就：輪船；火車。（任一點即可）

（3）史實：戊戌變法（百日維新；維新變法）、辛亥革命；新文化運動。歷程：器物（技術(shù)）層面--制度（政治）層面--到思想（精神）層面。

（4）原因：國情；對西方的認識等。32、略

【分析】（1）本題考查西歐封建等級制度。8世紀前期，經(jīng)過查理?馬特改革，西歐的封建等級制度形成。材料一圖1反映了西歐的西歐封建等級制度。圖中A不能管轄D，是因為西歐封建社會貴族內(nèi)部沒有嚴格的上下級的制約關(guān)系，造成了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”情形。（2）本題考查羅馬教廷。材料一圖2“教皇為皇帝加冕”反映出中世紀的歐洲有至高無上的權(quán)力的是羅馬教廷。西歐封建社會時期，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱，導致了西歐的社會經(jīng)濟、文化發(fā)展非常緩慢。（3）本題考查大化改新。材料二中所指的日本這次改革的名稱是日本的大化改新。7世紀中期，日本社會矛盾十分尖銳，政局混亂。646年，孝德天皇頒布詔書，仿照中國隋唐制度，實行改革。因為孝德天皇的年號叫大化，因此這次改革叫大化改新。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。（4）本題考查拜占廷帝國。材料三中的“拜占廷”是指東羅馬帝國，又稱拜占庭德國。拜占廷帝國是在395年由羅馬帝國分裂而來的，而羅馬帝國曾經(jīng)是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，而且羅馬文明曾經(jīng)繁盛輝煌、光彩奪目，為日后西方文明的形成奠定了基礎(chǔ)。（5）本題考查拜占庭帝國。拜占庭帝國窮兵黷武，四處征討，造成國庫空虛，財盡民窮；外族入侵；專制統(tǒng)治激化了國內(nèi)的階級矛盾。1453年世紀中期，奧斯曼土耳其帝國攻陷君士坦丁堡，延續(xù)了一千多年的拜占廷帝國終于滅亡了。拜占庭帝國的滅亡給我們帶來的啟示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落。【解析】（1）西歐封建等級制度。因為“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。（2）羅馬教廷。導致了西歐的社會經(jīng)濟、文化發(fā)展非常緩慢。（3）大化改新；日本社會由奴隸社會向封建社會過渡的標志（4）拜占廷帝國(或東羅馬帝國)。原因：拜占廷帝國是在395年由羅馬帝國分裂而來的，而羅馬帝國曾經(jīng)是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，而且羅馬文明曾經(jīng)繁盛輝煌、光彩奪目，為日后西方文明的形成奠定了基礎(chǔ)。（5）奧斯曼土耳其滅亡原因：四處征討，國力損耗；陶醉于已有的輝煌成就，封閉保守。啟示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落。

33、略

【分析】

（1）本題考查“光榮革命”；慕尼黑會議．

（2）本題考查了三國協(xié)約；《聯(lián)合國家宣言》．

（3）本題考查學生歸納能力．

本題考查學生對“光榮革命”、慕尼黑會議、三國協(xié)約、《聯(lián)合國家宣言》相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響．【解析】（1）結(jié)合所學可知；1688年英國通過“光榮革命”推翻了專制統(tǒng)治，另立新國王，并于1689年通過了《權(quán)利法案》，使英國確立起了君主立憲制．由圖文字“1938年9月英國首相張伯倫從慕尼黑回到倫敦”可知，這反映的應(yīng)是慕尼黑會議．慕尼黑會議上，英法企圖通過犧牲了捷克斯洛伐克的利益，滿足德國法西斯的侵略要求，以保護自己的利益，結(jié)果加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)．

（2）結(jié)合所學可知；一戰(zhàn)前，英；法、俄組成了三國協(xié)約，英國與法、俄合作的目的是爭奪霸權(quán)和殖民地，最終導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．二戰(zhàn)期間，26個國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》，組成了世界反法西斯聯(lián)盟，其目的是共同抗擊法西斯侵略，最終贏得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利．

（3）本題為開放性題目；言之有理即可．如國與國之間應(yīng)相互尊重領(lǐng)土主權(quán)，和平共處，平等互利，合作共贏；堅決維護領(lǐng)土主權(quán)，不做無原則的妥協(xié)和讓步；堅持正義，以和平方式解決爭端和分歧．

故答案為：

（1）君主立憲制；慕尼黑會議；犧牲了捷克斯洛伐克的利益；加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)．

（2）英國與法；俄合作的目的是爭奪霸權(quán)和殖民地；最終導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；英國等26國合作的目的是共同抗擊法西斯侵略，最終贏得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利．

（3）國與國之間應(yīng)相互尊重領(lǐng)土主權(quán)，和平共處，平等互利，合作共贏；堅決維護領(lǐng)土主權(quán)，不做無原則的妥協(xié)和讓步；堅持正義，以和平方式解決爭端和分歧．34、（1）第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義之間的掠奪戰(zhàn)爭；雙方為爭奪殖民地；爭奪世界霸權(quán)而戰(zhàn)，對雙方而言都是非正義的，同盟國與協(xié)約國都要負責任，因此德國不是一戰(zhàn)的唯一禍首。

（2）由“美國卻殘忍地企圖砍掉這些根并企圖取代日本并在東亞大陸上推行自己的帝國主義?！笨梢钥闯?；第一次世界大戰(zhàn)后美日爭奪的重點地區(qū)在東亞和太平洋地區(qū)。《九國公約》協(xié)調(diào)了美日在中國擴張的政策，阻止了日本獨霸中國的企圖，維持了幾個帝國主義國家共同支配的局面。

（3）一戰(zhàn)后；戰(zhàn)勝的協(xié)約國通過召開巴黎和會；華盛頓會議，建立了凡爾賽--華盛頓體系，確立了戰(zhàn)后新秩序。

（4）一戰(zhàn)后；戰(zhàn)勝國的協(xié)約國召開巴黎和會，在巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》把原來德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。

（5）開放性試題；言之有理即可。國家利益是國家制定外交政策的根本出發(fā)點，在國際關(guān)系中，沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，只有永恒的國家利益。

故答案為：

（1）不是；第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義之間的掠奪戰(zhàn)爭；雙方為爭奪殖民地；爭奪世界霸權(quán)而戰(zhàn)，對雙方而言都是非正義的，同盟國與協(xié)約國都要負責任。

（2）東亞和太平洋地區(qū)；《九國公約》協(xié)調(diào)了美日在中國擴張的政策；阻止了日本獨霸中國的企圖，維持了幾個帝國主義國家共同支配的局面。

（3）凡爾賽--華盛頓體系。

（4）《凡爾賽和約》把原來德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。

（5）國家利益是國家制定外交政策的根本出發(fā)點，在國際關(guān)系中，沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，只有永恒的國家利益?！痉治觥?/p>

本題以四則材料為切入點；考查三國同盟和三國協(xié)約；第一次世界大戰(zhàn)、凡爾賽--華盛頓體系。

本題以三國同盟和三國協(xié)約、第一次世界大戰(zhàn)、凡爾賽--華盛頓體系為背景，考查學生運用所學解決問題能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義之間的掠奪戰(zhàn)爭；雙方為爭奪殖民地；爭奪世界霸權(quán)而戰(zhàn)，對雙方而言都是非正義的，同盟國與協(xié)約國都要負責任，因此德國不是一戰(zhàn)的唯一禍首。

（2）由“美國卻殘忍地企圖砍掉這些根并企圖取代日本并在東亞大陸上推行自己的帝國主義。”可以看出；第一次世界大戰(zhàn)后美日爭奪的重點地區(qū)在東亞和太平洋地區(qū)。《九國公約》協(xié)調(diào)了美日在中國擴張的政策，阻止了日本獨霸中國的企圖，維持了幾個帝國主義國家共同支配的局面。

（3）一戰(zhàn)后；戰(zhàn)勝的協(xié)約國通過召開巴黎和會；華盛頓會議，建立了凡爾賽--華盛頓體系，確立了戰(zhàn)后新秩序。

（4）一戰(zhàn)后；戰(zhàn)勝國的協(xié)約國召開巴黎和會，在巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》把原來德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。

（5）開放性試題；言之有理即可。國家利益是國家制定外交政策的根本出發(fā)點，在國際關(guān)系中，沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，只有永恒的國家利益。

故答案為：

（1）不是；第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義之間的掠奪戰(zhàn)爭；雙方為爭奪殖民地；爭奪世界霸權(quán)而戰(zhàn)，對雙方而言都是非正義的，同盟國與協(xié)約國都要負責任。

（2）東亞和太平洋地區(qū)；《九國公約》協(xié)調(diào)了美日在中國擴張的政策；阻止了日本獨霸中國的企圖，維持了幾個帝國主義國家共同支配的局面。

（3）凡爾賽--華盛頓體系。

（4）《凡爾賽和約》把原來德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。

（5）國家利益是國家制定外交政策的根本出發(fā)點，在國際關(guān)系中，沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，只有永恒的國家利益?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】六、簡答題(共3題，共27分)35、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查英國資產(chǎn)階級革命．

（2）本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭．

（3）本題主要考查拿破侖加冕稱帝及《拿破侖法典》．