2025年華東師大版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級生物上冊月考試卷874考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、主管人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動的神經(jīng)中樞位于（）A.腦干B.小腦C.大腦皮質(zhì)D.脊髓2、在人體泌尿系統(tǒng)中；形成尿液的器官是（）

A.尿道。

B.膀胱。

C.輸尿管。

D.腎臟。

3、既能消化消化淀粉，又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是（）A.唾液B.胰液C.胃液D.膽汁4、下列生活在陸地上的動物中，不屬于哺乳動物的是（）A.蜥蜴B.鴨嘴獸C.家兔D.袋鼠5、2月2日是世界濕地日．我國目前有22個國家級濕地公園；海陽市小孩兒口濕地公園是其中之一．以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點的是（）

A.濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的。

B.濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用。

C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)。

D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、3月3日是全國愛耳日．下列有關(guān)耳的描述不正確的是（）

A.聽覺的形成部位是在[3]B.鼻咽部感染時，病菌可通過[4]進入[5]，引起中耳炎C.長時間戴耳機聽音樂，會對[6]造成損傷D.[3]和[2]能感受頭部位置變動的情況7、下列哪項是晚成鳥具有的特點（）A.腿足無力B.腿足有力C.不能自行覓食D.絨羽很少8、下列哪兩種動物是寄生的（）A.蚯蚓B.絳蟲C.日本血吸蟲D.水螅9、把幼嫩植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液來自（）A.導(dǎo)管B.篩管C.木纖維D.髓10、如圖為食肉目分類等級示意圖；下列推理正確的是（）

A.貓和犬沒有任何親緣關(guān)系B.虎和獅的相似程度非常小C.貓和虎同屬于食肉目貓科D.圖中最大的分類單位是目評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)11、如圖甲是青蛙的發(fā)育過程；圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解．請認真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]蝌蚪是用____進行呼吸，[6]主要用____進行呼吸．

（2）小勇同學(xué)說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于____發(fā)育．

（3）小華同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號____所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[____]____發(fā)育而來的．

（4）小兵同學(xué)說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是____．

（5）小柯同學(xué)說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細胞中的基因組成是____．12、細胞色素c是由104個氨基酸組成的蛋白質(zhì)．經(jīng)過對其化學(xué)結(jié)構(gòu)的測定；發(fā)現(xiàn)各種生物的細胞色素c之間存在差異．下表是幾種不同的生物的細胞色素c與人的細胞色素c的氨基酸組成比較．

。生物名稱氨基酸差別生物名稱氨基酸差別獼猴1果蠅27黑猩猩0小麥35馬12金槍魚21酵母菌44袋鼠10請分析回答：

（1）從單細胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩都含有細胞色素c，這一事實從分子水平上可以說明這些生物起源于共同的____．

（2）從上表看，人和____的親緣關(guān)系最近，人和____的親緣關(guān)系最遠，因為兩者的細胞色素c的____．

（3）將表中生物按照與人的親緣關(guān)系從近到遠的順序排列為____．13、（2013春?德惠市期末）如圖是“人體反射弧的一個模式圖”；請據(jù)圖回答：

（1）如這是膝跳反射弧，圖中的感受器是①____．

（2）如這是縮手反射的反射弧，那么效應(yīng)器是⑥____．

（3）如這是眨眼反射的反射弧，當感受器自外界接受刺激后，神經(jīng)沖動在此反射弧中的傳導(dǎo)方向是（用數(shù)字和箭頭表示）____．

（4）假如縮手反應(yīng)的反射弧中，②處受損斷開，結(jié)果是：____．

（5）若是⑤處受損斷開，結(jié)果是：____．14、（2008秋?甘州區(qū)校級期中）你在實驗中使用顯微鏡觀察生物．回答下列問題；試試你對顯微鏡及其操作了解多少．

（1）在圖中正確標出目鏡；物鏡、粗準焦螺旋、反光鏡．

（2）下降鏡筒時有一個基本的要求，就是眼睛要看著____．15、某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們；個個都是愛動腦筋的好孩子，他們學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時間，對課堂所學(xué)知識進行了進一步探究．下面是該小組同學(xué)在各自進行課外探究活動的基礎(chǔ)上，在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié)，請認真閱讀后完善其相關(guān)問題：

（1）茜茜同學(xué)說；為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，我進行了如圖1所示的實驗操作：

①在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置____，這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是____．

②進行步驟5和步驟6的目的，是為了檢驗葉片中是否含有____．

（2）媛媛同學(xué)說，我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn)，樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多____．

（3）丹丹同學(xué)說，我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn)，有的枇杷的果實內(nèi)只有一粒種子，有的枇杷的果實內(nèi)有多粒種子，枇杷果實內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個____決定的．

（4）旺旺同學(xué)說，我將圖2甲所示葉片的主脈切斷，在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔，在陽光照射4小時，經(jīng)脫色并用碘液處理后，A部分呈棕褐色，B部分呈藍色，錫箔的位置不呈藍色，以上實驗?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要____．

（5）西西同學(xué)說，已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片，作下表所示處理：再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時后稱重，其重量從重到輕的順序是____．

。組別甲乙丙丁涂凡士林部位不涂上表皮下表皮上、下表皮16、（2010秋?梓潼縣校級期中）如圖為兩種不同類型的生物細胞模式；請分析回答：

（1）甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲不具有____．

（2）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是________．

（3）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中________內(nèi)含有溶解著糖分的____．17、植物可以提高周圍空氣的相對濕度．____．18、哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好？對此某興趣小組的同學(xué)從超市買來三種牌子的抗菌皂；進行了如下實驗．

實驗原理：將含有殺菌物質(zhì)的圓紙片放到滴有細菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上；經(jīng)過培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個透明圈，這是殺菌物質(zhì)殺死細菌后形成的抑菌區(qū)．

材料用具：細菌培養(yǎng)液；滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號筆、透明膠帶等．

實驗步驟：①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部（不打開培養(yǎng)皿蓋）用記號筆畫上如上圖所示的線段；并在劃分的大小一致的四個區(qū)域用記號筆分別標記上l；2、3、4．

②一個同學(xué)打開培養(yǎng)皿蓋；用膠頭滴管將幾滴細菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后，其他同學(xué)迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水；三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面（如圖所示），迅速蓋上蓋，記好四個區(qū)域所用的圓濾紙片，用透明膠帶將培養(yǎng)皿封住．③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天．④取出培養(yǎng)皿，不打開培養(yǎng)皿的蓋子，用放大鏡觀察四個圓濾紙片周圍的現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果，得出結(jié)論．

請根據(jù)以上實驗分析回答：

（1）實驗時用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是____．

（2）培養(yǎng)細菌的固體培養(yǎng)基為細菌的生長和繁殖提供的適宜條件有____、____和一定的生存空間．

（3）用膠頭滴管將幾滴細菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過程叫做____．

（4）實驗中為什么要放一個浸有蒸餾水的圓濾紙片？答：____．

（5）在本實驗中，判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是____．用放大鏡觀察時，會看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見的____；其中的每一個都是由一個細菌經(jīng)過繁殖形成的．

19、據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____，綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈____．該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是____，其中能量最多的生物是____．占第三營養(yǎng)級的是____．

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是____．

（4）分解者是____，其作用是____．

（5）圖中消費者有____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)20、我國著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鯉魚、鳙魚．____（判斷對錯）21、快跑比慢跑每小時耗氧量多．____．（判斷對錯）22、克隆羊多莉的實例證明細胞核控制著生物的遺傳．____（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共3題，共9分)23、如圖表示幾種常見的生物；請分析回答：

（1）在顯微鏡下觀察圖中生物，會發(fā)現(xiàn)它們的細胞中都有____等基本結(jié)構(gòu)（至少答出三點）；其中，____還具有適于在水中移動的鞭毛或纖毛．

（2）圖中生物共有的能量轉(zhuǎn)換器是____；該結(jié)構(gòu)中時刻都進行著____作用；從而保證了細胞生命活動的能量需求．

（3）圖中甲和____同屬于藻類植物，它們都沒有____的分化；假如甲的細胞要進行分裂，則其最先一分為二的結(jié)構(gòu)是____．24、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有____．

（2）B和D的菌體都是由____構(gòu)成的．

（3）圖中，在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]____．

（4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落．從菌落的形態(tài)、____和____可以大致區(qū)分A和B、D．25、如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）動物A、E和動物F相比較，主要區(qū)別是____．

（2）動物A、E、F的呼吸器官分別是____、____、____．

（3）屬于單細胞生物的是____．

（4）生物B與生物H相比較，其細胞結(jié)構(gòu)上主要不同是____．

（5）生物H、I的繁殖方式分別為____、____．

（6）生物I的結(jié)構(gòu)組成包括____．

（7）圖中結(jié)構(gòu)[①]是____，其功能是____；[②]是____，其功能是____．評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)26、請認真閱讀資料；分析回答問題：

資料一：我國幅員遼闊；自然條件復(fù)雜多樣，植物種類繁多，其中蕨類植物有2200-2600種；裸子植物約240種，銀杏；金錢松、水松都是我國特有的樹種；被子植物約30000種．

資料二：

（1）資料一說明了“生物多樣性”中的____多樣性．

（2）我國是世界上裸子植物最多的國家，被譽為“____的故鄉(xiāng)”．

（3）資料二中有真正的根、莖、葉，而且在體內(nèi)具有____組織，但生殖過程離不開水，且屬于我國一級保護植物的是____．

（4）資料二中的植物，種子是裸露的，沒有果皮包被的植物是____；屬于我國一級保護的被子植物是____．

（5）為保護桫欏等珍貴的野生植物最有效的措施是____保護．（填字母）

A．遷地保護B．就地保護C．法律約束D．消滅害蟲。

（6）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的．植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候，這是利用生物多樣性價值的____；而橡膠樹可以提供橡膠是利用生物多樣性價值的____．（填字母）

A．潛在價值B．間接價值C．直接價值D．商業(yè)價值．27、下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[]。（2）請用圖中的字母和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑。該過程說明脊髓具有功能。（3）脊髓中央是蝴蝶形的灰質(zhì)由構(gòu)成。28、每年農(nóng)歷的五月初五是我國人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié)．在這一節(jié)日期間，人們有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗．現(xiàn)根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題．（1）以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，糯米中的淀粉在小腸內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成____．（2）龍舟賽時，當隊員們聽到發(fā)令槍聲后，立刻奮力劃槳，此時呼吸頻率增大，由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟____次便可運輸?shù)焦趋兰〖毎?，參與氧化分解有機物釋放能量的過程．（3）當隊員屈肘將槳劃向自己胸前時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是____．A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮D．肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張（4）隊員看到終點紅線的過程：紅線反射來的光線經(jīng)過角膜和晶狀體等結(jié)構(gòu)的折射落到____上，刺激感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．29、母親節(jié)的時候；小葉隨爸媽為奶奶和外婆慶祝節(jié)日，逛了八仙山公園，一路看到彩蝶飛舞；到萬達廣場吃了一頓大餐，有海蜇皮；章魚、鮑魚、姜母鴨等，真是美好的一天．請分析回答：

（1）蝴蝶身體分為頭、胸、腹，它的三對足、兩對翅都長在____部，屬于節(jié)肢動物中的____；蝴蝶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲的發(fā)育相比，多了____期．

（2）海蜇整個身體由____層細胞構(gòu)成，輻射對稱，屬于____動物．章魚、鮑魚身體柔軟、有外套膜，屬于____動物．

（3）番鴨的身體被有羽毛，前肢變?yōu)開___，體溫恒定，屬于鳥類．其雛鳥是由鳥卵中的____發(fā)育而來的．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能【解析】【解答】解：A；腦干是連接大腦、小腦和脊髓的橋梁．腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞；如呼吸中樞和心血管運動中樞等．故該項正確；

B；小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運動；維持身體的平衡．故該項不正確；

C；腦包括大腦、小腦和腦干．大腦半球的表層是灰質(zhì)；稱為大腦皮層，是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞．故該項不正確；

D；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)；上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能．故該項不正確；

故選A2、D【分析】

泌尿系統(tǒng)的組成和功能：①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液；③膀胱-暫時貯存尿液；④尿道-排出尿液．

尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程．當血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升．當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液，人體每天排出的尿液約為1.5升．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能以及尿液的形成：腎小球的過濾作用（形成原尿）；腎小管的重吸收作用（形成尿液）．

3、B【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液消化食物．【解析】【解答】解：A；唾液里面含有唾液淀粉酶；只能對淀粉進行化學(xué)性消化．不符合題意．

B；胰液的消化液里含有多種消化酶；能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進行化學(xué)性消化；符合題意．

C；胃液里面含有胃蛋白酶；只能對蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化．不符合題意．

D；膽汁不含消化酶；只能把脂肪乳化成脂肪微粒，進行物理消化；不符合題意．

故選：B4、A【分析】【分析】本題考查哺乳動物的主要特征，可以從哺乳動物的形態(tài)特征和生殖發(fā)育的方式來考慮．【解析】【解答】解：哺乳動物具有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；胎生（鴨嘴獸是特例）；哺乳等特征．鴨嘴獸、家兔、袋鼠具有哺乳動物的特征，屬于哺乳動物；蜥蜴體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，卵生，因此屬于爬行動物．不屬于哺乳動物．

故選A．5、C【分析】

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)；熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量高，氣候穩(wěn)定，由于陽光充足，因此整年基本上都很熱，同時生長了不同種類的植物．動植物種類繁多，是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點；功能；思考解答．

二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】【分析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

【解析】【解答】解：A；聽覺的形成部位是聽覺中樞；A錯誤；

B；鼻咽部感染時；病菌可通過4咽鼓管進入5鼓室，引起中耳炎，B正確；

C；長時間戴耳機聽音樂；會對6鼓膜造成損傷，影響聽力，C正確；

D；1和2內(nèi)有能感受頭部位置變動的感受器；D錯誤；

故選：A、D7、ACD【分析】【分析】早成鳥指的是一生下來就有獨立進食活動的能力；晚成鳥也叫亞成鳥一生下來還需要親鳥的照顧，直至獨立生活．【解析】【解答】解：剛從卵殼中孵化出來的雛雞；眼已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親雞自行覓食，像雛雞這樣的鳥叫做早成鳥．鴨；鵝等屬于早成鳥．另外一些鳥的雛鳥從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼還沒有睜開，身上的絨羽很少，甚至全身裸露，腿足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥叫做晚成鳥．家鴿、燕子、麻雀等屬于晚成鳥．

故選：ACD8、BC【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生．營寄生生活的生物，叫做寄生生物．【解析】【解答】解：A；蚯蚓生活在潮濕的土壤中；能獨立生活，不屬于寄生．A錯誤．

B；絳蟲幼體寄生在豬的肌肉中；成體寄生在人的小腸內(nèi)，從寄主體內(nèi)獲得營養(yǎng)，屬于寄生．B正確；

C；日本血吸蟲寄生在人體中；專門從寄主體內(nèi)獲得營養(yǎng)，屬于寄生．C正確．

D；水螅生活在小河或池塘中；能獨立生活，不屬于寄生．D錯誤．

故選：BC．9、AB【分析】【分析】植物莖中有兩種管道--導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管位于韌皮部，主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)．【解析】【解答】解：篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)葉子光合作用制造的有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．而導(dǎo)管位于木質(zhì)部中是自下而上運輸水分和無機鹽的管道，把幼嫩植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液里含有水；無機鹽和有機物，運輸水、無機鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，運輸有機物的結(jié)構(gòu)是篩管，AB正確．

故選：AB．10、CD【分析】【分析】根據(jù)動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，將動物進行分類．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．【解析】【解答】解：A；由題中的分類索引可知；虎與犬同屬于食肉目，有一定的親緣關(guān)系，A錯誤．

B；分類單位越大；生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近．虎與獅同屬，相似程度較大．B錯誤．

C；由題中的分類索引可知；貓和虎同屬于食肉目貓科，C正確．

D；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．因此圖中最大的分類單位是目；D正確．

故選：CD三、填空題(共9題，共18分)11、鰓肺變態(tài)4、52子房壁受精卵B【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的．

（2）青蛙的一生經(jīng)過：受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段；且幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．

圖甲中1受精卵，2、3、4、5幼體，6成體，圖乙中1花柱，2子房，3柱頭，4花藥，5花絲，6胚珠．【解析】【解答】解：（1）青蛙屬于兩棲動物；兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．所以圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進行呼吸，[6]青蛙主要用肺進行呼吸．

（2）蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異；因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．

（3）在圖乙中；4花藥和5花絲共同構(gòu)成雄蕊；我們平時所食用的桃肉實際是果皮，由圖乙中的2子房壁發(fā)育而來．

（4）從圖丙可知；無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是受精卵．

（5）受精卵的基因是一條來自于精子；一條來自于卵細胞，因此假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細胞的基因組成是B，精子的基因組成也是B．

故答案為：（1）鰓；肺；（2）變態(tài)；（3）4、5；2；子房壁；（4）受精卵；（5）B．12、略

【分析】【分析】分析表格信息可知，與人親緣關(guān)系越近的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關(guān)系越遠的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越大．【解析】【解答】解：（1）從單細胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩都含有細胞色素c；這一事實從分子水平上可以說明這些生物起源于共同的祖先．

（2）表中的數(shù)據(jù)是生物進化的證據(jù)；細胞色素C的差別越小，其親緣關(guān)系越近；差別越大，則生物間的親緣關(guān)系越遠．通過上表數(shù)據(jù)的比較可知：人類與黑猩猩細胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0，因此與人親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩，人類與酵母菌的細胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是44，因此與人親緣關(guān)系最遠的生物是酵母菌．

（3）根據(jù)細胞色素C的差別越小；其親緣關(guān)系越近；差別越大，則生物間的親緣關(guān)系越遠．從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：表中生物按照與人的親緣關(guān)系從近到遠的順序排列為：黑猩猩＞獼猴＞袋鼠＞馬＞金槍魚＞果蠅＞小麥＞酵母菌．

故答案為：（1）祖先；

（2）黑猩猩；酵母菌；氨基酸差別最大。

（3）黑猩猩＞獼猴＞袋鼠＞馬＞金槍魚＞果蠅＞小麥＞酵母菌13、略

【分析】【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)和⑥效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺一不可；缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．【解析】【解答】解：（1）如這是膝跳反射?。粓D中的感受器是①膝蓋下面的韌帶．

（2）如這是縮手反射的反射?。恍?yīng)器是⑥上臂肌肉．

（3）如這是眨眼反射的反射弧；當感受器自外界接受刺激后，神經(jīng)沖動在此反射弧中的傳導(dǎo)方向是（用數(shù)字和箭頭表示）：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→⑥效應(yīng)器．

（4）假如縮手反應(yīng)的反射弧中；②傳入神經(jīng)處受損斷開，反射弧不完整，神經(jīng)沖動就不能由傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，效應(yīng)器就無法做出反應(yīng)，即反射活動不能進行，且也沒有感覺．

（5）若是⑤傳出神經(jīng)受損斷開；效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動，但是神經(jīng)中樞沒有影響，結(jié)果是：有感覺但不能縮手．

故答案為：（1）膝蓋下面的韌帶．

（2）上臂肌肉．

（3）①→②→③→⑤→⑥．

（4）沒有感覺；也不能縮手．

（5）有感覺，但不能縮手．14、略

【分析】【分析】用顯微鏡觀察標本之前，首先熟悉顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)，知道各個結(jié)構(gòu)的功能，以及使用顯微鏡的操作步驟和注意事項．【解析】【解答】答：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能是各種測試考查的重點；要求學(xué)生一定要熟練掌握，靈活運用．

（1）標注結(jié)構(gòu)名稱時；直線左端所指部位要準確，右端填寫結(jié)構(gòu)名稱．

（2）當鏡筒下降的時候；如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時，眼睛一定要注視物鏡，防止其壓碎玻片標本．而觀察尋找物像時，是在鏡筒上升的過程中進行的．

故答案為：（1）

（2）物鏡．15、略

【分析】【分析】此題考查的是通過對照實驗探究光合作用以及蒸騰作用的條件和原理、果實和種子的形成等知識．解析此題要用到植物光合作用制造淀粉，淀粉遇碘變藍的特性以及氣孔的開閉原理等知識點進行分析．【解析】【解答】解：（1）由圖可知：該實驗的方法步驟：1暗處理→2部分遮光后光照→3摘下葉片去掉黑紙片→4酒精脫色→5漂洗→6滴加碘液檢驗→7沖掉碘液觀察葉色．

①部分遮光后光照：用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來；是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．

②步驟5和步驟6酒精脫色和漂洗加碘；碘遇淀粉變藍色，是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．

（2）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．充分利用光照，增強光合作用．枇杷樹頂?shù)娜~片接受的光照多，光合作用旺盛，所以制造的有機物多，因此樹頂?shù)谋葮涔谙路降蔫凌烁穑?/p>

（3）在子房發(fā)育成果實的過程中；胚珠發(fā)育成種子，一個胚珠發(fā)育成一個種子．因此枇杷果實內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個胚珠決定的．

（4）甲葉把主葉脈切斷；由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣甲葉的A處就得不到從根運輸來的水分了，因此在甲葉的A；B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實驗組，實驗的結(jié)果是B部分變藍，而A部分不變藍，說明B部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉，而A部分因為沒有水分，則不能進行光合作用，此對照組證明，植物進行光合作用需要水分．

乙葉把C處遮光；D處不遮光，這樣就形成以光照為惟一變量的對照組，而實驗的結(jié)果是D處部分變藍，說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉，而未見光的部分不能正常進行光合作用，未制造淀粉．此對照實驗證明植物進行光合作用需要光．綜上所述，甲葉證明植物進行光合作用需要水分，乙葉證明需要光．

（5）由分析可知；葉片是蒸騰作用的主要部位，氣孔是水蒸氣外出的門戶，葉片的上下表皮上都有氣孔，其中下表皮上的氣孔較多．由題意可知，甲葉片沒處理，上下表皮都有氣孔，水分通過氣孔蒸發(fā)出去的最多，重量最輕；乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，下表皮上的氣孔較多，因此乙葉片蒸發(fā)出去的水分比丙的多，乙比丙輕一些；丁葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林，水蒸氣無法通過氣孔蒸發(fā)出去，丁最重．因此其重量從重到輕的順序是丁→丙→乙→甲．

故答案為：（1）對照；光；淀粉；（2）有機物；（3）胚珠；（4）水、光；（5）丁→丙→乙→甲．16、略

【分析】【分析】細胞學(xué)說認為：動物、植物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞能夠產(chǎn)生細胞；圖示為動、植物細胞的結(jié)構(gòu)圖：甲是動物細胞，A是細胞膜，B是細胞核，C是細胞質(zhì)；乙是植物細胞，其中1是細胞壁，2是細胞膜，3是葉綠體，4是細胞核，5是液泡，6是細胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上既具有相同點，又具有不同點，如下表所示：。植物細胞動物細胞相同點都有細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)不同點有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內(nèi)有葉綠體沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體即動物細胞不具有細胞壁；液泡和葉綠體．

（2）葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中，線粒體將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，轉(zhuǎn)變成細胞進行生命活動所需的能量，線粒體存在于所有的活細胞中，而葉綠體只是在植物的綠色細胞中具有．

（3）植物細胞具有的液泡；里面的液體叫做細胞液，細胞液里溶解著多種物質(zhì)，如西瓜的細胞液中溶解著大量的糖分，因此我們吃起來會感到甘甜可口．

故答案為：（1）細胞壁；液泡和葉綠體

（2）3；葉綠體

（3）5；液泡；細胞液17、略

【分析】

植物的蒸騰作用可以將植物從土壤中吸收的水分；絕大部分蒸騰散失到空氣中，因而提高了周圍空氣的相對濕度．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的影響．解答時可以從植物怎樣提高環(huán)境濕度方面來切入．

18、略

【分析】

（1）細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾．

（2）細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．培養(yǎng)細菌的固體培養(yǎng)基正是為細菌的生長和繁殖提供這些．

（3）接種；就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，放到培養(yǎng)基上的過程．接種的目的有多種，如：擴大培養(yǎng)；篩選菌種、選育等．不過其他的目的一般都建立在擴大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．因此，將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫做接種．

（4）實驗中為了便于對比放一個浸有蒸餾水的圓濾紙片置于同一環(huán)境中進行比較．

（5）經(jīng)過培養(yǎng)；會發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個透明圈，這是殺菌物質(zhì)殺死細菌后形成的抑菌區(qū)．透明圈越大，抗菌效果越好；菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團），從菌落的大??；形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的不同種類．

故答案為：（8分）（1）防止這些用品上的微生物污染培養(yǎng)基（意思對即可得分）

（2）有機物水（該小題兩個答案可互換）（3）接種（4）進行對照。

（5）浸有肥皂液的圓濾紙片周圍的透明圈越大；抗菌效果越好（意思對即可得2分）；菌落。

【解析】【答案】本題是以抗菌皂抗菌效果為題材的科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)題目；分析作答．

19、略

【分析】

（1）一個完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分是指影響生物生存的空氣；水等，而生物部分又由生產(chǎn)者（綠色植物，能進行光合作用制造出有機物）、消費者（動物，直接或間接的植物為食）、分解者（細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生）；

（2）由食物鏈的定義可以知道：食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系．食物鏈的起點是生產(chǎn)者；終點是最高消費者，中間用箭頭來表示，箭頭指向捕食者，故圖中可構(gòu)成一條食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．在食物鏈中，能量最終來源于太陽能，能量流動是從植物固定太陽能開始的，能量沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，所以能量最多的生物是生產(chǎn)者即綠色植物．食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．在上面的食物鏈中，蛇的級別最高，根據(jù)生物富集現(xiàn)象，其體內(nèi)重金屬的含量最高；

（4）營腐生生活的細菌和真菌；能夠?qū)⒂袡C物分解成無機物，促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)，屬于分解者．

（5）消費者指各種動物；動物都直接或間接的以植物為食．

故答案為：（1）非生物成分；生物成分；（2）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇；太陽能；綠色植物；螳螂；（3）蛇；（4）細菌真菌；將有機物分解成有機物；促進自然界的物質(zhì)循環(huán)；（5）蟬；螳螂、黃雀、蛇．

【解析】【答案】本題結(jié)合圖解考查生態(tài)系統(tǒng)的成分；食物鏈的書寫及生物的富集作用．

四、判斷題(共3題，共27分)20、×【分析】【分析】我國著名的“四大家魚”是鳙魚、鰱魚、草魚、青魚．【解析】【解答】解：我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種；主要有鳙魚；鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．

故答案為：×21、×【分析】【分析】不同的運動方式耗氧量也不同，慢跑主要進行的是有氧呼吸，而快跑則主要進行無氧呼吸．【解析】【解答】解：耗氧量跟運動的強度有關(guān)；慢跑比快跑耗氧量大；是因為慢跑沒有快跑激烈，所耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供．無氧運動指消耗體內(nèi)肌肉的氧氣，有氧運動是指有氧氣代謝的活動；走步，平常呼吸都算；所以，有氧循環(huán)的運動，要不斷補充新鮮氧氣，耗氧量大是正常的，因此慢跑比快跑每小時耗氧量多，故此題說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】細胞核是細胞的遺傳信息庫，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．【解析】【解答】解：由分析可知；細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．在生活的細胞中，物質(zhì)和能量的變化是由細胞核內(nèi)的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內(nèi)的遺傳信息庫中．克隆羊多莉長得像供核母羊是因為細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)．

故答案為：√五、其他(共3題，共9分)23、略

【分析】【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物．單細胞生物只由單個細胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．甲、水綿，乙、酵母菌，丙、衣藻，丁、眼蟲，戊、草履蟲．【解析】【解答】解：圖甲是水綿的結(jié)構(gòu)圖；衣藻和水綿屬于藻類植物，植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，還有鞭毛，能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)；圖乙是酵母菌的結(jié)構(gòu)圖，酵母菌是單細胞真菌，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、細胞核等結(jié)構(gòu)；圖丙是衣藻的結(jié)構(gòu)圖；圖丁是眼蟲的結(jié)構(gòu)圖，圖戊是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，草履蟲和眼蟲是單細胞的動物，有細胞膜，既表膜，還有細胞質(zhì)、細胞核、伸縮跑和收集管、口溝、纖毛等．

（1）酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；液泡，沒有葉綠體；植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、和葉綠體；動物細胞的有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．因此它們的細胞結(jié)構(gòu)有許多共同點，都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；其中衣藻，眼蟲，草履蟲還具有適于在水中移動的鞭毛或纖毛．

（2）線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞的細胞質(zhì)中的細胞器；是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．通過呼吸作用分解有機物，為生命活動提供能量．

因此；線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．

（3）圖中的甲水綿和丙衣藻同屬于藻類植物；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細胞的和多細胞的，但無根；莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，制造有機物．甲水綿正進行細胞分裂．在分裂過程中，最先進行分裂的結(jié)構(gòu)名稱：細胞核，在細胞核分裂時，細胞核內(nèi)的染色體數(shù)量會增加一倍，并等分成完全相同的兩份，分別進入分裂形成的兩個子細胞．

故答案為：

（1）細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核；丙、丁、戊；

（2）線粒體；呼吸；

（3）丙；根、莖、葉；細胞核．24、略

【分析】【分析】此題考查的是細菌真菌的結(jié)構(gòu)、發(fā)酵、生殖方式等內(nèi)容，圖A是細菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉．分析解答．【解析】【解答】解：（1）A是細菌；無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)．C是酵母菌，有成形的細胞核．

（2）B是曲霉；D是青霉，菌體都是由菌絲構(gòu)成的．

（3）C是酵母菌；在釀酒；做面包和蒸饅頭時離不開酵母菌．

（4）A細菌；B曲霉、D青霉在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖；形成菌落，從菌落的形態(tài)、大小和顏色可以大致區(qū)分．A細菌的菌落較小，顏色淺，表面粘滑或干燥；B曲霉的菌落較大，黃色、褐色、紅色等，呈絨毛狀；D青霉，菌落較大，青綠色，絨毛狀等．

故答案為：（1）成形的細胞核。

（2）菌絲。

（3）C酵母菌。

（4）大??；顏色25、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的填空題，可結(jié)合不同生物的主要特征來分析，識圖作答．【解析】【解答】解：（1）；動物A蛇、E青蛙的背部都有脊柱；屬于脊椎動物，動物F蚯蚓的背部沒有脊柱，屬于無脊椎動物．

（2）；不同的動物有不同的呼吸器官；如動物A蛇用肺呼吸，肺是適于陸上呼吸的器官，E青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，動物F蚯蚓用濕潤的體壁進行呼吸．

（3）；根據(jù)構(gòu)成生物體的細胞數(shù)目的不同可以把生物分為單細胞生物、多細胞生物和無細胞結(jié)構(gòu)的病毒；G草履蟲、H細菌都只有一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物．

（4）；B蘑菇；屬于大型的真菌，真菌的細胞內(nèi)有真正成形的細胞核．H細菌，其內(nèi)無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)．

（5）；H細菌；只有一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物，靠分裂生殖．I是病毒，病毒不能獨立生活，只能寄生在其他生物的細胞內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并進行自我復(fù)制，進行繁殖．

（6）；I是病毒；無細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

（7）；圖中結(jié)構(gòu)①是孢子；用孢子繁殖后代，②是菌絲，通過菌絲從周圍的環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）A；E的身體背部具有脊柱。

（2）肺；肺以及皮膚；濕潤的體壁。

（3）G；H

（4）生物B的細胞內(nèi)具有成形的細胞核。

（5）分裂繁殖；自我復(fù)制。

（6）蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)。

（7）孢子；繁殖后代；菌絲；吸收營養(yǎng)物質(zhì)六、綜合題(共4題，共20分)26、略

【分析】【分析】生物的多樣性包含生物之類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我們要采取相應(yīng)的措施來保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：（1）生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．植物種類繁多，其中蕨類植物有2200-2600種；裸子植物約240種，銀杏、金錢松、水松都是我國特有的樹種；被子植物約30000種，因此，說明了生物種類多樣性．

（2）我國裸子植物資源十分豐富；占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．

（3）在資料2所示的植物中；進化程度最高的植物是被子植物；有根；莖、葉器官的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，但生殖離不開水，且屬于我國一級保護植物的是桫欏．桫欏：是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科．桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木．屬于蕨類植物．

（4）銀杏的種子外面有無果皮包被著；種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，屬于裸子植物；珙桐又叫“中國鴿子樹”屬于藍果樹科科，國家一級重點保護植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．珙桐有“中國鴿子樹”的美稱，屬于被子植物．

（5）生物多樣性的保護包括就地保護和遷地保護．就地保護即建立自然保護區(qū)；把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，我們叫異地保護，異地保護是就地保護的一種補充措施．

（6）生物多樣性的使用價