2025年岳麓版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、李白、杜甫、白居易的詩在內(nèi)容與風(fēng)格上具有不同特點，造成這種情況的根本原因是（）A.階級出身不同B.生活背景不同C.思想性格不同D.藝術(shù)追求不同2、公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動了我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義，起義地點是（）A.陳B.大澤鄉(xiāng)C.巨鹿D.滎陽3、三國兩晉南北朝時期，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展主要得益于A.北方人口大量南遷B.南方社會相對穩(wěn)定C.自然條件優(yōu)越D.水利設(shè)施興建4、為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要；秦始皇實行了一系列的統(tǒng)一措施，其中有利于經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展的有（）

①統(tǒng)一文字②統(tǒng)一貨幣③統(tǒng)一度量衡④焚書坑儒。A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5、明達(dá)初中七年級某班同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實的一項是A.小明：出生貴族的人，爵位保持世襲B.小麗：努力種田的人，可以免除徭役C.小紅：土地屬于私有，可以自由買賣D.小強：軍功卓著的人，授予爵位田宅6、清政府有效加強了對新疆的管轄新疆職能的是（）A.澎湖巡檢司B.元宣政院C.伊犁將軍D.駐藏大臣7、《傷寒雜病論》至今仍是中醫(yī)學(xué)的重要典籍，這是哪位醫(yī)學(xué)家的成果？（）A.華佗B.李時珍C.張仲景D.扁鵲8、以下人物中，堪稱中華民族民族英雄的是?①鄭成功?②戚繼光?③岳飛?④鄭和A.①②??B.③④??C.??②③D.??①④9、岳飛詩曰：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！痹谶@里“匈奴”是指()A.匈奴貴族B.契丹貴族C.黨項貴族D.女真貴族評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、皇帝，取“德兼三皇、功蓋五帝”之意。在中國兩千多年的漫長帝制社會里，皇帝是國家的最高統(tǒng)治者，是專制統(tǒng)治的象征與代表，皇帝的決策直接關(guān)系到國運的興衰。閱讀下列材料，回答問題?！静牧弦弧俊跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”——毛澤東《沁園春.雪》【材料二】“天下英雄盡入吾彀中”——唐太宗【材料三】“政由己出、明察善斷，故當(dāng)時英賢亦竟為之用”——《資治通鑒》【材料四】“玄燁是中華帝國歷史上最偉大的統(tǒng)治者之一，他的統(tǒng)治時間不僅僅是最長的，而且也是最具活力的””他幼年登基，斗鰲拜、平三藩，親征雅克薩，創(chuàng)一代盛世?！薄静牧衔濉俊笆荚O(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便于宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”材料四中的“玄燁”是清朝的哪位皇帝？他所開創(chuàng)的盛世局面是什么？23根據(jù)材料五；回答軍機處的職能。

對外交往是國家之間文明的交流，對外交往是國家發(fā)展的重要動力。歷史證明，任何國家要發(fā)展,需要開放的對外政策，封閉、自守都是不可取的。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：24唐朝時；中日交往頻繁，無論是日本人還是中國人都為中日文化的交流做出了巨大的貢獻(xiàn)，請你分別舉出他們當(dāng)中的一位代表人物。

11、八國聯(lián)軍侵占北京時，組織兩千多人，由英國海軍司令______率領(lǐng)。12、根據(jù)詩句寫出相關(guān)的人物名稱：

（1）軒轅湖畔步石梯；杏子葡萄豆角低。似是先皇勤教化，民風(fēng)淳樸古風(fēng)遺。______

（2）雙瞳四目讀千象；鳥獸蹄爪察印跡。奎星圜曲觀運勢，手握乾坤造句章。______

（3）樂師之祖韻之先，音樂鼻祖律起源。自成譜曲傳萬世，萬物之音蕩心間。______。13、______是北宋與遼和解相處的條約。14、1954年，周恩來總理代表中國政府出席萬隆會議，提出______的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功。15、秦朝長城的起止點。______16、歷史成語折射時代故事，彰顯古人智慧。請你結(jié)合所學(xué)知識，將下列故事與成語配對，并將序號填在相應(yīng)橫線上。①公元前227年，燕國太子丹派荊軻前往秦國去刺殺秦王嬴政。荊軻見秦王時，假稱要向秦王獻(xiàn)上督亢地區(qū)的地圖。當(dāng)嬴政打開地圖時，荊軻抓起卷在地圖中的匕首，向秦王刺去。②秦楚兩大國相爭頻繁；各諸侯國視厲害所重，時而追隨秦國，時而追隨楚國。因而形成了一個形容在列強爭奪勢力范圍條件下，各集團(tuán)的態(tài)度動搖多次，反復(fù)無常的成語。③禹把全國劃為“九州”，并鑄造象征最高權(quán)力的“九鼎”。楚莊王在推行霸業(yè)的過程中，曾率軍在周王室所在的洛邑郊外耀武揚威，并派遣使者詢問九鼎的大小輕重。④春秋爭霸中，越國曾被吳國打敗。越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，發(fā)奮圖強，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗，以激勵自己。勾踐經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于滅掉吳國，稱霸一時。⑤秦趙對戰(zhàn)，趙王派老將廉頗駐守長平，效果卓著。秦軍散布廉頗要投降秦國的謠言，趙王上當(dāng)。任用只會夸夸其談、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括帶兵，趙國大敗。⑥公元前4世紀(jì)中期，魏國大軍包圍趙都邯鄲。趙國向齊國求救，齊王命孫臏為軍師，率軍救趙。孫臏乘魏國內(nèi)部空虛，直搗魏都大梁。魏軍回救，中齊軍埋伏，大敗而歸。⑦晉文公重耳在外流亡時曾受楚國恩典，承諾晉楚交戰(zhàn)將退讓90里報恩。公元前632年，晉楚兩軍相遇于城濮。晉軍避退，楚軍緊追不放。晉軍誘敵深入，迂回包抄，大敗楚軍。⑧公元前356年，秦國官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿，并張貼告示：“將此木扛至北門，賞十金?！睙o人響應(yīng)。商鞅把賞金提高到“五十金”。后來,一名壯漢抱著試試看的態(tài)度扛木桿至北門，果然得到了賞賜。商鞅因此很快提高了威信。(1)臥薪嘗膽(2)紙上談兵(3)圖窮匕現(xiàn)(4)朝秦暮楚(5)退避三舍(6)城門立信(7)問鼎中原(8)圍魏救趙17、宋朝鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立________________，加以管理。18、他收復(fù)臺灣，打敗了盤踞臺灣38年之久的荷蘭殖民者_(dá)_____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、1038年，黨項族首領(lǐng)元昊在興慶稱皇帝，歷史上稱為“金國”。______（判斷對錯）20、小軒決定假期中和家人一起去拜祭中華民族的人文初祖，他們應(yīng)去黃帝陵。______（判斷對錯）21、漢武帝勵精圖治開創(chuàng)了“文景之治”的局面。______（判斷對錯）22、在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近1000年的科學(xué)家是劉徽。23、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，道家學(xué)派的代表人物是孟子。24、文成公主下嫁給尺帶珠丹，加強民族交流。______（判斷對錯）25、秦朝末年的黃巾起義推翻了秦朝的統(tǒng)治。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共4題，共20分)26、1271年；成吉思汗改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。

錯誤：__________________訂正：__________________27、公元前2070年禹的兒子啟建立了黃河流域的第一個國家--夏。______。（判斷對錯）28、明清都采取了一系列加強君主專制的措施。為了培養(yǎng)順從者，嚴(yán)格控制士人的思想，明朝大興文字獄，考試必須按照標(biāo)準(zhǔn)文體答題，不許考生隨意發(fā)揮。以上文字?jǐn)⑹鍪欠裾_？請說明理由。判斷：__________________________________________________理由：_________________________________________________29、夏商西周社會以能力高低區(qū)分尊卑等級。

判斷：______改正：______。評卷人得分五、列舉題(共1題，共3分)30、學(xué)習(xí)完本課你能列舉幾個出自歷史故事中的成語嗎？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】生活經(jīng)歷不同；受各種思想熏陶程度不同，比如李白的思想中有儒家的安黎元，安社稷，安天下的思想，也有道家莊子遺世獨立的思想，也有游俠思想，他的風(fēng)格就是浪漫主義的豪放飄逸；而杜甫的思想是儒家思想占了主要，詩風(fēng)是現(xiàn)實主義的沉郁頓挫；白居易是儒釋道三家思想兼有，窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，他的詩風(fēng)格分前后兩期，以44歲貶謫為江州司馬為分界線，之前是兼濟(jì)思想，后來是獨善思想。故選B。

【點評】本題考查李白、杜甫、白居易的詩在內(nèi)容與風(fēng)格上具有不同特點的原因。2、B【分析】依據(jù)題干信息“陳勝；吳廣”；結(jié)合所學(xué)知識：公元前209年，陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義，這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

故選：B。

本題考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的知識點；應(yīng)把握陳勝吳廣起義爆發(fā)的地點。

本題考查的是對秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭歷史知識的把握?！窘馕觥緽3、A【分析】本題主要考查了江南地區(qū)開發(fā)的主要原因。三國兩晉南北朝時期；為躲避北方的戰(zhàn)亂，北方人口大量南遷，他們帶去了大量的勞動力；先進(jìn)的生產(chǎn)工具、技術(shù)和生活方式，促進(jìn)了江南地區(qū)的發(fā)展，是江南地區(qū)迅速發(fā)展的最主要原因。故選A。

【解析】A4、B【分析】秦始皇滅掉六國；實現(xiàn)統(tǒng)一，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字；貨幣、度量衡；焚書坑儒摧殘了文化，不利于經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。

故選：B。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．正確認(rèn)識秦始皇實行了的一系列的統(tǒng)一措施．

解答本題注意識記秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】B5、A【分析】試題分析：本題考查的是商鞅變法的史實，通過所學(xué)知識，我們知道：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕織：生產(chǎn)糧食和布帛多的人可以免除徭役；獎勵軍功：按軍功授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的世襲特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。所以答案是A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】A6、C【分析】題目直接設(shè)問考查清政府有效加強了對新疆的管轄新疆職能的機構(gòu)．在平定了大小和卓分裂祖國的叛亂后；清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)．

故選C．

本題考查了伊利將軍的職責(zé)．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記伊犁將軍的職責(zé)．【解析】C7、C【分析】本題主要考查了學(xué)生對張仲景相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他寫成了《傷寒雜病論》一書。張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。所以ABD不對，故選C。【解析】C8、A【分析】本題主要考查學(xué)生對我國古代歷史人物的正確評價。首先要明確民族英雄的定義，所謂的民族英雄，指的是為了整個中華民族的利益反對外來侵略或進(jìn)行英勇抗?fàn)?，戚繼光在明朝中期，曾經(jīng)率領(lǐng)戚家軍，抗擊倭寇，而倭寇指的是當(dāng)時日本的武士、商人、海盜。1661年3月，鄭成功擊敗荷蘭殖民者，迫使荷蘭侵略者，被稱為民族英雄。選項中岳飛是一個著名的抗金英雄。鄭和是一個著名的航海家。排除岳飛和鄭和。故選A。

【解析】A9、D【分析】本小題考查的是民族政權(quán)并立的時代。遼由耶律阿保機于916年建立；960年北宋建立，西夏是黨項族首領(lǐng)元昊于1138年建立，出現(xiàn)遼；西夏、北宋和戰(zhàn)的局面；后受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下起兵抗遼，并于1115年在會寧稱帝，國號金，金于1125年和北宋一起滅了遼國，1127年金滅掉北宋，同年趙構(gòu)在臨安重建宋朝，史稱南宋，出現(xiàn)西夏、金與南宋對峙的局面。金在南宋建立后不斷南下，遭到了南宋抗金名將岳飛等人率領(lǐng)的力量的阻擋，岳飛曾在郾城大敗金軍，收復(fù)了很多失地，后因南宋統(tǒng)治者和權(quán)臣的破壞而被迫班師。這里的笑談渴飲匈奴血，應(yīng)指的是女真貴族的鮮血。故選D。

【解析】D二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】22本題考查了康熙帝的相關(guān)知識。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，清圣祖仁皇帝愛新覺羅·玄燁，即康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。年號康熙?？滴醯?歲登基，14歲親政，在位61年，是中國歷史上在位時間最長的皇帝。少年時就挫敗了權(quán)臣鰲拜，成年后先后平定三藩、親征噶爾丹、保衛(wèi)雅克薩（驅(qū)逐沙俄侵略軍），以尼布楚條約確保清王朝在黑龍江流域的領(lǐng)土控制，創(chuàng)立“多倫會盟”取代戰(zhàn)爭，聯(lián)絡(luò)蒙古各部。他所開創(chuàng)的盛世局面是康乾盛世。23本題考查了軍機處的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝時，為加強君主專制，雍正帝設(shè)立軍機處，軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。它的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主專制制度發(fā)展到頂峰。根據(jù)材料五內(nèi)容，可以判斷軍機處的職能是“承旨、出政”。24本題考查的是唐朝對外友好往來的相關(guān)史實。隋唐時期，日本派遣唐使來到中國學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化。回國后，他們以唐朝的制度為模式，進(jìn)行了政治改革。如這一時期來唐朝的空海、阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)渲?；鑒真是中國唐朝著名的僧人，應(yīng)日本圣武天皇的約請，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術(shù)也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。日本現(xiàn)存的唐招提寺，就是鑒真和弟子創(chuàng)建的。佛殿樣式優(yōu)美，被日本視為藝術(shù)明珠?！窘馕觥?2；康熙帝；康乾盛世。

23；“承旨、出政”

24；空海、阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)渲腥我庖粋€；鑒真。

11、略

【分析】由所學(xué)知識得知：1900年6月；為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)，由英國海軍中將西摩爾率領(lǐng)，從大沽經(jīng)天津向北京進(jìn)犯．

故答案為：西摩爾．

本題以英國海軍司令西摩爾率領(lǐng)為切入點；考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的歷史史實的識記．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記八國聯(lián)軍侵華的歷史史實．【解析】西摩爾12、略

【分析】（1）根據(jù)詩句中提示信息“軒轅”結(jié)合課本所學(xué)；黃帝，姓公孫，名軒轅．相傳黃帝已能建造宮室以避寒署，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會煉通，并發(fā)明了弓箭和指南車．被稱為人文始祖．故詩中相關(guān)的人物是黃帝．

（2）根據(jù)詩句中“手握乾坤造句章”；結(jié)合課本所學(xué)理解意思，有文字可以寫成句子；文章．黃帝時期，倉頡曾把流傳于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用，為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功績．故詩中相關(guān)人物是倉頡．

（3）依據(jù)題干“樂師之祖韻之先”；相關(guān)人物是樂和韻的祖先，即在音樂方面做出貢獻(xiàn)的祖先．結(jié)合課本所學(xué)，黃帝時期，伶?zhèn)愔谱饕袈桑前l(fā)明律呂據(jù)以制樂的始祖．故詩中相關(guān)人物是伶?zhèn)悾?/p>

故答案為：

（1）黃帝．

（2）倉頡．

（3）伶?zhèn)悾?/p>

本題以三句詩句圖片為切入點；考查的是黃帝；倉頡、伶?zhèn)惖南嚓P(guān)知識點．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握黃帝、倉頡、伶?zhèn)惖呢暙I(xiàn)．【解析】黃帝；倉頡；伶?zhèn)?3、略

【分析】宋真宗時（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。

故答案為：

澶淵之盟。

本題考查了澶淵之盟簽訂雙方。1005年遼宋議和；遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記澶淵之盟簽訂雙方?！窘馕觥垮Y之盟14、略

【分析】本題考查周恩來在萬隆會議上提出的求同存異方針。1955年，周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作?！窘馕觥壳笸娈悺?/p>

15、西起臨洮、東到遼東【分析】為安定北邊；維護(hù)國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。

故答案為：

西起臨洮；東到遼東。

本題主要考查秦朝長城。識記秦朝長城的起止點。秦朝長城西起臨洮；東到遼東。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥课髌鹋R洮、東到遼東16、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是成語臥薪嘗膽。臥薪嘗膽原指越國國王勾踐勵精圖治以圖復(fù)國的事跡，后演變?yōu)槌烧Z，形容人刻苦自勵，立志雪恥圖強。春秋末年，出現(xiàn)了吳越爭霸的局面。在吳王夫差時，吳國大敗越國，越王勾踐被迫向吳王稱臣。夫差強迫勾踐赴吳國為其駕車養(yǎng)馬，打掃宮室。勾踐遭恥辱后，三年后回國立志雪恥，發(fā)憤圖強，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗，睡覺睡在柴薪上，以此明志，最后滅吳雪恥，并問鼎中原，稱霸一時。（2）本小題考查的是成語紙上談兵。戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。因此很驕做，自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔(dān)憂，認(rèn)為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將罷、如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗?！惫?，公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平堅持抗敵。那時趙奢已經(jīng)去世。廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍，他年紀(jì)雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當(dāng)受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認(rèn)為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身死。這就是歷史上著名的長平之戰(zhàn)。成語紙上談兵就出自該戰(zhàn)役。從此之后，東方各國再也無力抵擋秦軍的強大攻勢。（3）本小題考查的是成語圖窮匕見。圖窮匕見，比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來。戰(zhàn)國末期，秦國實力強盛，攻滅了韓、趙兩國后，又向燕國進(jìn)軍。為此，燕太子丹決定派人去行刺秦王，以期扭轉(zhuǎn)局勢。太子丹物色到一位勇士，名叫荊軻。他擅長劍術(shù)，是行刺秦王的最好人選。為了使荊軻能接近秦王，特地為他準(zhǔn)備了兩樣秦王急于想獲得的東西：一是從秦國叛逃到燕國的將領(lǐng)樊於期的頭顱，二是燕國督亢地區(qū)(今河北涿縣東)的地圖，表示燕國愿將這塊地方獻(xiàn)給秦國。這兩樣?xùn)|西分別放在匣子里。行刺秦王的匕首，就放在卷著的地圖的最里面。此外，還為荊軻配了一名助手，此人叫秦舞陽。臨行時，太子丹等身穿喪服，將荊軻送到易水邊。秦王得知燕國派人來獻(xiàn)兩樣他最需要的東西，非常高興。在都城咸陽宮內(nèi)隆重接見。荊軻捧著裝有樊於期頭顱的匣子走在前面，秦舞陽捧著裝有地圖的匣子跟在后面。秦舞陽在上臺階時，緊張得雙手顫抖，臉色變白。荊軻趕緊作了解釋，并按秦王的要求，接過秦舞陽手里裝有地圖的匣子，當(dāng)場打開，取出地圖，雙手捧給秦王。秦王慢慢展開卷著的地圖，細(xì)細(xì)觀看。快展到盡頭時，突然露出一把匕首。荊軻見匕首露現(xiàn)，左手抓住秦王衣袖，右手舉起匕首便刺。但是，荊軻并未刺中秦王。秦王急忙拔劍自衛(wèi)，卻又一時拔不出來。于是兩人繞著柱子轉(zhuǎn)。衛(wèi)兵因沒有秦王命令，不敢擅自上前。就在這緊張的時刻，秦王的侍臣突然將醫(yī)袋抽打荊軻，并提醒秦王把劍推到背后拔出。秦王頓時醒悟過來，迅速拔出劍來，一劍砍斷了荊軻的左腿。荊軻倒地后，將匕首投向秦王。結(jié)果未中，被擁上來的衛(wèi)兵殺死。（4）本小題考查的是成語朝秦暮楚。戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國為了自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚。比喻人反復(fù)無常，沒有原則。亦比喻行蹤不定或生活不安定。從地域上來說，以韓、趙、魏為主，從燕到楚，南北合成一條縱線，東抗齊或西抗秦是為合縱；東連齊或西連秦，東西連成一條橫線，進(jìn)攻其他弱國是為“連橫”。秦國在戰(zhàn)國后期通過變法逐漸強盛，形成了一股強大的勢力，而東方六國為抗擊秦的攻勢，曾一度“合縱”攻秦，使秦國受挫，放棄了一些占領(lǐng)地。但“合縱”卻不能善始善終，最終被秦的“連橫”政策各個擊破。“合縱”、“連橫”的斗爭持續(xù)了很長時間，各國時而追隨秦，時而又追隨楚，反復(fù)無常，這就是我們常說的“朝秦暮楚”故事的由來。（5）本小題考查的是成語退避三舍。晉文公是春秋時期的一個霸主。他曾長年在外流亡，比較了解民間疾苦。做國君以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，晉國很快成為北方一大強國。那時南方的楚國勢力已發(fā)展到黃河流域。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。（6）本小題考查的是城門立信。城門立信也叫徒木立信。戰(zhàn)國時期，商鞅在秦國開展變法，新法公布以后，為了使人們相信新法一定要執(zhí)行，商鞅命人在都城南門立了木頭，張榜公布說誰要是搬到北門就賞十金。很多人看到后都議論紛紛，不敢相信。商鞅就增加賞金到五十金。這時候，有一個年輕人抱著試試看的態(tài)度，把木頭搬了過去。結(jié)果可想而知，那位年輕人輕而易舉就獲得了五十金。于是商鞅通過這樣的方式，在人民的心中樹立下了令出必信、法出必行的威信，最終使得變法措施很好地得到落實。（7）本小題考查的是成語問鼎中原。問鼎中原鼎是我國青銅文化的代表，在古代被視為立國重器，是國家和權(quán)力的象征。直到現(xiàn)在，中國人仍然有一種鼎崇拜的意識，“鼎”字也被賦予“顯赫”、“尊貴”、“盛大”等引申意義，如：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛時期、鼎力相助，等等。鼎又是旌功記績的禮器。周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時都要鑄鼎，以旌表功績，記載盛況。“問鼎”的典故語出《左傳·宣公三年》，大意是：楚莊王為討伐外族入侵者來到洛陽，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機詢問周鼎的大小輕重。王孫滿說：政德清明，鼎小也重，國君無道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當(dāng)詢問。楚莊王問鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，結(jié)果遭到定王使者王孫滿的嚴(yán)詞斥責(zé)。來就把圖謀篡奪王位叫做“問鼎”。（8）本小題考查的是成語圍魏救趙。戰(zhàn)國初年，晉國大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國，史稱三家分晉。稍后齊國大夫田氏族，取代原來的國君，建立田氏齊國。這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。各國間的戰(zhàn)爭更為頻繁，有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等歷史上有名的戰(zhàn)役。而圍魏救趙就出自桂陵之戰(zhàn)。公元前4世紀(jì)中期，魏國大將龐涓率軍包圍了趙國都城邯鄲。趙國急忙向齊國求救。齊威王命田忌為大將，孫臏為軍師，領(lǐng)兵救趙。田忌準(zhǔn)備與魏軍主力交鋒，孫臏卻說：現(xiàn)在魏國的主力部隊在攻打邯鄲，魏國都城大梁內(nèi)一定空虛。如果我們直接攻打大梁的話，魏國一定會撤兵回大梁的，這樣既可解救趙國，又可給魏國很大打擊。田忌采納了孫臏的建議，龐涓果然中計，撤軍回救大梁，途中在桂陵遭到齊軍的伏擊。這個成語指襲擊敵人的后方，以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵坊氐膽?zhàn)術(shù)。點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭；考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代【解析】【答案】(1)④；(2)⑤；(3)①；(4)②；(5)⑦；(6)⑧；(7)③；(8)⑥17、略

【分析】本題考查宋代海外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”，還在廣州、杭州等主要港口設(shè)置市舶司加以管理海外貿(mào)易。宋代海外貿(mào)易很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。故填：市舶司?！窘馕觥渴胁八?。18、畢昇【分析】（1）北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；先用黏土制成小方塊，再刻單字，用火燒成陶字后排版印刷，效率很高。

（2）1561年；倭寇大舉進(jìn)犯浙江，威繼光率軍英勇作戰(zhàn)，在臺州九戰(zhàn)九捷，先后殲滅倭寇10000多人，燒毀倭船無數(shù)，平定了浙東地區(qū)的倭患。

（3）明末荷蘭殖民者占領(lǐng)臺灣；1661年，鄭成功率領(lǐng)大軍從金門出發(fā)，跨海作戰(zhàn)，打敗荷蘭殖民者。1662年荷蘭殖民者投降，臺灣回到了祖國的懷抱。

故答案為：

（1）畢昇。

（2）戚繼光。

（3）鄭成功。

本題考查畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】畢昇【小題2】戚繼光【小題3】鄭成功三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】據(jù)所學(xué)知；1038年，黨項族的首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏。

故答案為：

×。

本題以“黨項族首領(lǐng)元昊在興慶稱皇帝”為切入點；考查西夏建立的相關(guān)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握遼宋夏金時期的政權(quán)并立?！窘馕觥俊?0、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；黃帝造出宮室；車船、兵器、衣裳等，他開啟了中華民族燦爛文明的先河，在鑄造中華文明的歷史上起了奠基作用。后人尊他為中華民族的“人文初祖”。小軒決定假期中和家人一起去拜祭中華民族的人文初祖，他們應(yīng)去黃帝陵。

故答案為：√。

本題以“人文初祖”為切入點；考查黃帝的相關(guān)知識。

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識的能力。熟練掌握有關(guān)黃帝的知識即可得出正確答案?！窘馕觥俊?1、×【分析】西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時期；繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。他們注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。文帝和景帝時期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。文帝以身作則，在位20多年，生活簡樸，宮室；園林以至車騎都沒有增加。文景時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時的國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治”。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查文景之治的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握文景之治的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?2、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，學(xué)生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備不難得出正確答案?！军c評】本題是對祖沖之的主要成就的考查。23、×【分析】本題考查墨家的創(chuàng)始人。依據(jù)所學(xué)，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子。墨子的主張是“兼愛”“非攻”，反對不義戰(zhàn)爭。春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。故：錯誤?！窘馕觥縁24、×【分析】唐朝和吐蕃的關(guān)系密切；唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，不是文成公主。

故答案為：×。

本題考查唐朝的民族關(guān)系；知道金城公主入吐蕃后，吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇帝，