2025年湘師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷504考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在米勒實(shí)驗(yàn)中，火花放電是模擬原始地球中的（）A.高溫B.火山爆發(fā)C.閃電D.紫外線2、下列不屬于軟體動(dòng)物的是（）A.烏賊B.扇貝C.河蚌D.海蜇3、人類學(xué)家認(rèn)為人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）A.直立行走B.制造工具C.形成語言D.形成了思想4、種植豆科植物可提高土壤肥力，是因?yàn)椋ǎ〢.豆科植物可以固氮B.與豆科植物共生的根瘤菌可固氮C.豆科植物可為其他植物提供有機(jī)物D.豆科植物死亡腐爛后可肥田5、以下對(duì)染色體、DNA、基因表述不正確的是（）A.染色體由蛋白質(zhì)、DNA組成B.染色體就是基因C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、不久前；網(wǎng)上流傳著一則帖子：一條十多厘米的蜈蚣咬著長(zhǎng)蛇不松口，與蛇對(duì)峙，蛇想擺脫蜈蚣，卻沒有成功．后來一只黃蜂飛來助攻，在蜈蚣咬過的傷口上蟄了一針。

（1）材料設(shè)計(jì)的三種動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的是____．

（2）蜈蚣身體分節(jié)，體表有____；可防止體內(nèi)水分的散失．

（3）蛇用____呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵外有卵殼保護(hù)，可以擺脫對(duì)____環(huán)境的依賴．

（4）黃蜂和蜈蚣受到威脅時(shí)，會(huì)向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊．從獲得途徑看，這種行為屬于____行為．7、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]填序號(hào)橫線填文字）

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是____和____．

（2）使視野變清晰的結(jié)構(gòu)[____]．

（3）具有放大功能的鏡頭是[1]和[____]．

（4）觀察時(shí)玻片標(biāo)本正對(duì)____的中心．

（5）如需擦拭目鏡和物鏡，使用____．

（6）顯微鏡的使用時(shí)應(yīng)先進(jìn)行對(duì)光；對(duì)光步驟是：

a、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使____倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

b、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，用一個(gè)較大的____對(duì)準(zhǔn)通光孔．

c、轉(zhuǎn)動(dòng)____，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，而看到明亮的圓形視野．8、有四位同學(xué)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng)，仔細(xì)觀察了很久，乙同學(xué)心想：這是生物嗎？丙同學(xué)取一滴水，做成標(biāo)本，用顯微鏡觀察．丁同學(xué)說：原來是草履蟲．以上敘述中，____屬于問題，____屬于實(shí)驗(yàn)．9、人們?cè)诔责z頭時(shí)，會(huì)感覺到有些甜味，原因是饅頭中的____在____的作用下，部分轉(zhuǎn)變成麥芽糖．10、由于向水中排放含氮、磷等元素的生產(chǎn)生活廢水過多，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，在海水中紅藻、褐藻等大量繁殖的現(xiàn)象叫____．11、下列反射屬于非條件反射的有（____），屬于人類特有的反射有（____）屬于對(duì)具體信號(hào)發(fā)生反應(yīng)的有（____）

A．小孩見到穿白大褂的大夫哭B．鸚鵡見到客人會(huì)說“你好”C．某人聽見哀樂傷心不止

D．吃到面包便會(huì)分泌唾液E．談虎色變F．“望梅止渴”G．縮手反射H．眨眼反射

I．看見紅燈就停車K、一朝被蛇咬，十年怕井繩L、小狗做算術(shù)．12、中國(guó)自古有“酒文化”之說；釀酒原理家喻戶曉，人盡皆知．家庭制作米酒時(shí)，先將糯米煮熟，待冷卻至30℃時(shí)，加少許水和一定量的酒曲（內(nèi)含酵母菌），與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)（其他容器也可）．在中間挖一個(gè)洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃）2～3天即成．

請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過程作一簡(jiǎn)單的分析：

（1）先將米煮一煮的目的是什么？____．

（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻至30℃，這是為什么？____．

（3）釀酒過程中，為什么需將器皿密封？____．

（4）天氣寒冷時(shí)，需要保溫的目的是____．

（5）釀好的米酒表面為什么會(huì)有一層泡沫？____．13、如圖為動(dòng)物的發(fā)育過程的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）若圖甲中D表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹階段，則C是昆蟲發(fā)育的____階段，該發(fā)育過程屬于____（選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育．

（2）圖甲中蝗蟲的發(fā)育過程可以表示為（用字母和箭頭表示）____．該發(fā)育過程屬于____（選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育．

（3）圖乙中的蝌蚪用鰓呼吸的時(shí)期是[____]，隨著身體的發(fā)育，蝌蚪的鰓慢慢消失的時(shí)期是[____]，同時(shí)它的體內(nèi)長(zhǎng)出了____，身體兩側(cè)長(zhǎng)出了____．14、如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水稻、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中所示生物外還缺少的生物部分是____．

（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自____．請(qǐng)用公式表達(dá)出來此生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入____．

（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)____．寫出這條食物鏈：____．一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于____狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力，此種能力主要取決于____．

（4）假如，草固定了600千焦的能量，大黑魚最多能從此食物鏈中獲得____千焦．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、自然界中，遺傳是普遍存在的，變異偶爾才出現(xiàn)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、制作玻片標(biāo)本時(shí)，托載標(biāo)本的玻璃片是載玻片____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、在科學(xué)探究過程中第一步需要做的是作出假設(shè)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、氣體經(jīng)過咽時(shí)，其中殘留的灰塵和病菌會(huì)被黏液黏住而形成痰．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、植物體內(nèi)的水分99%被蒸發(fā)到大氣中，這是一種極大的浪費(fèi)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、植物進(jìn)化的歷程是：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共18分)21、（5分）請(qǐng)將下列人體內(nèi)的管道與其所屬的系統(tǒng)用線條連接起來．22、將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線連接起來。卵巢胚胎發(fā)育的場(chǎng)所子宮產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)23、你有這樣的經(jīng)驗(yàn)嗎？用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后；你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，很多人都愛吃，做起來其實(shí)并不難。

Ⅰ材料用具：面粉；市售干酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

Ⅱ制作方法：

①洗凈雙手和所需要的器具。

②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻；加入酵母液，邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。

④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。

⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。請(qǐng)分析回答：（1）干酵母中含有酵母菌；與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是______________。

（2）用溫水而不用開水將酵母化開的原因是____________________________________。

（3）將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)開_______________________。

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔；是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的____________氣體遇熱膨脹造成的。

（5）酵母菌還可以用于釀酒，與用酵母菌發(fā)面的區(qū)別是，釀酒時(shí)需要___________環(huán)境。24、番茄口感酸甜，富含多種維生素和礦物質(zhì)，是大眾喜愛的蔬菜。為了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的番茄，科研人員用塑料薄膜將同一溫室隔出C1、C2、C3三個(gè)獨(dú)立區(qū)域；每個(gè)區(qū)域分別控制二氧化碳濃度為400μmol/mol（近似空氣中二氧化碳濃度）；800pmo/mol、1000μmol/mol，進(jìn)行了一系列的研究。請(qǐng)回答下列問題。

（1）該研究的三個(gè)獨(dú)立區(qū)域中；起對(duì)照作用的是______?？蒲腥藛T測(cè)定了不同區(qū)域中番茄的光合速率，結(jié)果如圖1．可以看出，在實(shí)驗(yàn)研究的濃度范圍內(nèi)，隨著二氧化碳濃度的升高。______，原因是______。

表1不同CO2濃度條件下番茄果實(shí)的維生素C含量。處理C1C2C3維生素C含量（g/kg）5.407.906.94

（2）番茄果實(shí)成熟后；測(cè)量其中維生素C的含量，結(jié)果如表1．測(cè)量所用的番茄，除成熟度相同外，______等其它條件也應(yīng)該盡量相同，這樣做遵循了探究實(shí)驗(yàn)中______的原則。測(cè)量結(jié)果表明，二氧化碳濃度為。

______μmol/mol時(shí)番茄維生素C的含量最高。

（3）果實(shí)采摘后，為了尋找最適宜的保鮮包裝方法，研究者探究了不同包裝方式對(duì)番茄呼吸強(qiáng)度的影響，結(jié)果如圖2．番茄在儲(chǔ)存過程中有一個(gè)呼吸高峰，______包裝情況下，呼吸高峰到來的最早。如果在優(yōu)先考慮推遲呼吸高峰的基礎(chǔ)上，再降低呼吸強(qiáng)度，則______包裝最有利于番茄保鮮。25、實(shí)驗(yàn)探究。

（一）小明很早就注意到一些現(xiàn)象；白米飯?jiān)浇涝教?。喜歡實(shí)踐的他不屑于百度搜索結(jié)論，想要自己一探究竟。借助學(xué)校興趣小組的備選題材（標(biāo)好編號(hào)的試管若干；玻璃棒若干、恒溫水箱一個(gè)、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、淸水等適量），請(qǐng)你協(xié)同小明策劃方案，完成相關(guān)問題：

提出問題：白米飯變甜與唾液有關(guān)嗎？

作出假設(shè)：______。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①A；B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊；再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水，然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，使其充分混合?/p>

②將A；B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；

③取出試管；分別滴加碘液，對(duì)照各管內(nèi)的顏色變化。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______。

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

（二）小明通過初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)知道了淀粉主要來自單子葉植物的種子；也知道種子的形成是來自植物的某項(xiàng)生理作用。如圖是以發(fā)生在玉米植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A；B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器；其中B是______；

（2）請(qǐng)你寫出能量轉(zhuǎn)換器A中所進(jìn)行的植物生理活動(dòng)的反應(yīng)表達(dá)式：______；

（3）你認(rèn)為圖中的①和②所代表的物質(zhì)是______。26、生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法；認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問題：

（1）如圖1是“探究淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程；1號(hào)試管和2號(hào)試管經(jīng)過系列處理后，滴加碘液檢驗(yàn)。為了證明淀粉在口腔的消化，2號(hào)試管中應(yīng)加入______，與1號(hào)試管形成______；2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______（選填“A．變藍(lán)”或“B．不變藍(lán)”）：2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖豪锏腳_____將淀粉分解成了______。

（2）如圖2是普利斯特利用小白鼠做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了植物的光合作用能夠釋放_(tái)_____，消耗二氧化碳。說明二氧化碳是光合作用的______。評(píng)卷人得分六、作圖題(共2題，共8分)27、如圖為尿液形成過程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：

a____b____c____．

（2）圖中a、b合稱為____，a、b、c合稱為____．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成____．b中液體與血漿相比，除不含____外；其它成分相似．

（4）圖中具有重吸收作用的是____．

（5）與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中____減少的最多．

（6）若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，發(fā)生病變的部位可能是[____]．28、（2015秋?淮北期中）圖1是關(guān)節(jié)的模型圖；圖2是關(guān)于骨；關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模型圖；請(qǐng)回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1]____，[2]____；

[3]____，[4]____；

[5]____，[6]____．

其中[2]內(nèi)有____，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的____性和____性．

（2）圖2中骨骼肌附著方式正確的是____．

（3）請(qǐng)寫出你熟悉的幾個(gè)人體關(guān)節(jié)的名稱，如髖關(guān)節(jié)____、____、等．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】此題考查的是美國(guó)學(xué)者米勒的模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：在研究生命的起源中；美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將甲烷；氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了氨基酸，證明了從無機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論．其中的火花放電的作用是模擬原始地球上的閃電．

故選：C2、D【分析】【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼．常見的軟體動(dòng)物有生活在淡水中的河蚌，生活在陸地環(huán)境中的蝸牛，生活在海洋環(huán)境中的烏賊、鮑魚、扇貝、牡蠣等．【解析】【解答】解：ABC；烏賊、扇貝、河蚌等動(dòng)物的身體柔軟；具有外套膜，扇貝、河蚌的體表還具有貝殼，屬于軟體動(dòng)物；

D；海蜇生活在海洋中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動(dòng)物．

故選：D．3、A【分析】【分析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)；直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具．前肢所從事的活?dòng)越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)．

故選：A．4、C【分析】【分析】有些細(xì)菌與植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．【解析】【解答】解：A；根瘤菌可以固氮；豆科植物不可以固氮，A錯(cuò)誤．

B；在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)．B正確．

C；植物為根瘤菌提供有機(jī)物而不是為其他植物提供有機(jī)物．C錯(cuò)誤．

D；豆科植物死亡腐爛后可肥田；但主要是豆科植物與根瘤菌共生可提高土壤肥力．D錯(cuò)誤．

故選：C5、B【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：染色體；DNA、基因的關(guān)系如圖所示：即染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段是基因，基因位于染色體上．因此染色體不等于基因．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)6、蛇外骨骼肺水先天性【分析】【分析】（1）爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分．體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；可以減少體內(nèi)水分的散失．用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物．

（2）根據(jù)動(dòng)物行為的發(fā)生途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱．材料設(shè)計(jì)的三種動(dòng)物中，蛇體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．

（2）蜈蚣具有身體分節(jié)等特征；在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分的散失．

（3）蛇屬于爬行動(dòng)物；用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵；卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴．

（4）防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己；防御敵害的行為．黃蜂和蜈蚣受到威脅時(shí)；會(huì)向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊．這種行為從獲得途徑上看是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為．

故答案為：

（1）蛇。

（2）外骨骼。

（3）肺；水。

（4）先天性7、反光鏡遮光器124通光孔擦鏡紙低光圈反光鏡【分析】【分析】普遍光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示：

首先明確各部分的結(jié)構(gòu)名稱．1目鏡；2鏡筒；3轉(zhuǎn)換器；4物鏡；5載物臺(tái)；6通光孔；7遮光器；8壓片夾；9反光鏡；10鏡座；11粗準(zhǔn)焦螺旋；12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；13鏡臂；14鏡柱．【解析】【解答】解：（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是9反光鏡和7遮光器，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面，遮光器上有大小不等的光圈．當(dāng)視野中光線過強(qiáng)時(shí)，則選用平面鏡和較小的光圈；若視野中光線過弱時(shí)，則選用凹面鏡和較大光圈．

（2）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒；粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)鏡筒升降的幅度較?。?1粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，讓12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰．

（3）顯微鏡的鏡頭包括1目鏡和4物鏡；具有放大功能．

（4）觀察時(shí)；標(biāo)本要針對(duì)通光孔的中心．

（5）用擦鏡紙擦拭鏡頭．

（6）對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野．

故答案為：（1）反光鏡；遮光器；

（2）12；

（3）4；

（4）通光孔；

（5）擦鏡紙。

（6）a低；b光圈；c反光鏡8、略

【分析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)一般包括：提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)與交流六個(gè)環(huán)節(jié)，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：甲；曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng)；這是發(fā)現(xiàn)問題；乙、心想這是生物嗎，這是提出問題；丙、于是取一滴池水做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察，這是實(shí)施計(jì)劃，屬于實(shí)驗(yàn)過程；丁、原來是草履蟲，這是完成實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論．

故選：乙；丙．9、略

【分析】【分析】根據(jù)饅頭中的主要營(yíng)養(yǎng)素和唾液淀粉酶的作用回答．【解析】【解答】解：饅頭中主要含淀粉；淀粉無甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味，在口中咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味．

故答案為：淀粉唾液淀粉酶10、略

【分析】【分析】發(fā)生在海洋中的“赤潮”和湖泊內(nèi)河中的“水華”都是由于水體的“富營(yíng)養(yǎng)化”導(dǎo)致的結(jié)果．【解析】【解答】解：由于向水中排放含氮；磷等元素的生產(chǎn)生活廢水過多；造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，在海水中紅藻、褐藻等大量繁殖的現(xiàn)象叫赤潮．

故答案為：赤潮．11、略

【分析】【分析】本題考查非條件反射和條件反射的區(qū)別以及人類所特有的神經(jīng)中樞．【解析】【解答】解：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱為簡(jiǎn)單反射；如題目中吃到面包便會(huì)分泌唾液、縮手反射、眨眼反射等；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射，如小孩見到穿白大褂的大夫哭、鸚鵡見到客人會(huì)說“你好”、某人聽見哀樂傷心不止、一朝被蛇咬，十年怕井繩、“望梅止渴”、談虎色變、看見紅燈就停車、小狗做算術(shù)等．由于人類的大腦皮層內(nèi)具有語言、文字中樞，所以談虎色變、望梅止渴、聽見哀樂傷心不止等為人類所特有的反射活動(dòng)，而其中有小孩見到穿白大褂的大夫哭、鸚鵡見到客人會(huì)說“你好”、看見紅燈就停車、一朝被蛇咬，十年怕井繩、小狗做算術(shù)等對(duì)具體的信號(hào)白大褂、客人、紅燈、井繩等發(fā)生反應(yīng)．

故答案為：DGH；CEF；ABIKL12、殺死其中的雜菌防止溫度太高將酵母菌殺死形成缺氧的環(huán)境，使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精；防止雜菌污染提高溫度，滿足酵母菌生活所需要的條件，提高代謝速度，加速米酒的形成酵母菌生理活動(dòng)中所產(chǎn)生的二氧化碳以其體形時(shí)散發(fā)出來形成的【分析】【分析】釀酒要用到酵母菌，酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵，是在無氧的環(huán)境中，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；有氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）在釀酒時(shí)要先將糯米蒸熟；有兩個(gè)好處，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于發(fā)酵，二是蒸熟了可以高溫殺菌，避免了其它雜菌的污染．其中主要目的是殺死其他的雜菌．

（2）釀酒時(shí)要用到酵母菌；酵母菌的生活需要適宜的溫度，溫度過高會(huì)殺死酵母菌，過低會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖，影響發(fā)酵．因此加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻．

（3）酵母菌進(jìn)行有氧呼吸；產(chǎn)生水，當(dāng)水積累越來越多后，水的深度沒過酵母菌，導(dǎo)致酵母菌處于無氧狀態(tài)，之后就進(jìn)行了無氧呼吸．

（4）天氣寒冷時(shí)；需要保溫，是因?yàn)樘岣邷囟?，滿足酵母菌生活所需要的條件，提高代謝速度，加速米酒的形成．

（5）在酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)；將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，所產(chǎn)生的二氧化碳以氣體形式散發(fā)出來就會(huì)有一層泡沫．

故答案為：（1）殺死其中的雜菌．

（2）防止溫度太高將酵母菌殺死．

（3）形成缺氧的環(huán)境；使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精；防止雜菌污染．

（4）提高溫度；滿足酵母菌生活所需要的條件，提高代謝速度，加速米酒的形成．

（5）酵母菌生理活動(dòng)中所產(chǎn)生的二氧化碳以其體形時(shí)散發(fā)出來形成的．13、幼蟲完全變態(tài)B→C→A不完全變態(tài)①②肺四肢【分析】【分析】昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

青蛙的幼體為蝌蚪，形態(tài)結(jié)構(gòu)與青蛙有顯著的區(qū)別，而且其生活習(xí)性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與青蛙有很大不同．蝌蚪生活在水中，青蛙可以水陸兩棲，蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，蝌蚪無四肢有尾，青蛙有四肢無尾，故青蛙的發(fā)育類型符合變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）昆蟲在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)．若圖甲中D表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹階段，則C是幼蟲階段．

（2）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷B卵；C若蟲、A成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程；青蛙的一生經(jīng)過受精卵；蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，屬于變態(tài)發(fā)育過程其生命的起點(diǎn)是受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能登陸生活的成蛙．

故答案為：（1）幼蟲；完全變態(tài)；

（2）B→C→A；不完全變態(tài)；

（3）①；②；肺；四肢14、分解者太陽能二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)藏能量）+氧氣．減少水草→蝦→小魚→大黑魚．穩(wěn)定自我調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)4.8【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者．圖中水綿、水草和浮萍是生產(chǎn)者，它們通過光合作用利用太陽光能，把二氧化碳和水變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣，為自己以及各生物的生活提供物質(zhì)和能量；魚和蝦是消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌屬于分解者，若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是非生物部分．

（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能．植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量．植物制造的有機(jī)物，不僅供給了植物自身，也是動(dòng)物的食物來源，因此在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)的能量最終都來自太陽光能．用公式表達(dá)出來此生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)藏能量）+氧氣．

（3）對(duì)于大黑魚和小魚的關(guān)系可以用食物鏈表示：水草→蝦→小魚→大黑魚．從這條食物鏈可以看出；大黑魚是以小魚為食的，所以當(dāng)向池塘內(nèi)投放一些大黑魚時(shí)，池塘內(nèi)的小魚會(huì)因?yàn)榇蠛隰~的捕食而數(shù)量減少．為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，使水生生物的數(shù)量和種類處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以過一段時(shí)間后，生物的數(shù)量又處于平衡狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好水域環(huán)境，如減少生活污水的排放等．

（4）生態(tài)系統(tǒng)能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的；單向的，不循環(huán)．大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．一般地說：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在水草→蝦→小魚→大黑魚組成的食物鏈中，若草固定了600千焦的能量，大黑魚最多能從此食物鏈中獲得600×20%×20%×20%=4.8千焦．

故答案為：（1）分解者；

（2）太陽光能；二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)藏能量）+氧氣．

（3）減少；水草→蝦→魚→大黑魚；穩(wěn)定；自我調(diào)節(jié)；生態(tài)系統(tǒng)自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（4）4.8．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．【解析】【解答】解：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象．遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實(shí)現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀．任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的．如“種豆得豆，種瓜得瓜”．

變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異；變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代．雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個(gè)體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性．由此可見，遺傳是普遍存在的，變異也是普遍存在的，故該題說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】載玻片作用是托載標(biāo)本的玻璃片，蓋玻片的作用是覆蓋標(biāo)本的玻璃片．【解析】【解答】解：載玻片是在實(shí)驗(yàn)時(shí)用來放置實(shí)驗(yàn)材料的玻璃片（托載標(biāo)本的玻璃片）；呈長(zhǎng)方形，較厚，透光性較好；蓋玻片是蓋在材料上，避免液體和物鏡相接觸，以免污染物鏡的玻璃片（覆蓋標(biāo)本的玻璃片），呈正方形，較薄，透光性較好．因此托載標(biāo)本的玻璃片是載玻片．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：科學(xué)探究過程中第一步需要做的是提出問題．

故答案為：×18、×【分析】【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理．【解析】【解答】解：呼吸道包括鼻；咽、喉、氣管、支氣管；是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．可見痰的形成場(chǎng)所是氣管和支氣管．

故答案為：×19、×【分析】【分析】植物根吸收的水份大部分用于蒸騰作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．【解析】【解答】解：如圖生物進(jìn)化樹：

可見；植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此，它們?cè)谶M(jìn)化歷程中由低級(jí)到高級(jí)的順序是原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物．

故答案為：×四、連線題(共2題，共18分)21、略

【分析】試題分析：人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，主要功能是調(diào)節(jié)各項(xiàng)生命活動(dòng)，使人體成為一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體；腎臟是泌尿系統(tǒng)主要器官，泌尿系統(tǒng)主要功能是泌尿和排尿，腎臟是形成尿的場(chǎng)所；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，主要有運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)作用；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，主要功能是運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料，運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官，主要功能是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，肺是氣體交換的器官，主要功能是吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳．考點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成；呼吸系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】22、略

【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸，女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所?！窘馕觥俊敬鸢浮课濉?shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)23、（1）具有真核細(xì)胞（或有成形的細(xì)胞核）

（2）防止酵母菌因高溫被殺死（或保持酵母菌的活性）

（3）為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供適宜的溫度

（4）二氧化碳

（5）無氧【分析】【分析】此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用，明確蒸饅頭、做面包、釀酒要用到酵母菌，思考答題。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蒸饅頭、做面包和釀酒的原理及其過程中的注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）酵母菌屬于真菌，與細(xì)菌最大的區(qū)別是有真正的細(xì)胞核，而細(xì)菌無真正的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)。因此，干酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是具有真核細(xì)胞（或有成形的細(xì)胞核）。

（2）酵母菌是有活性的，需要適宜的溫度，如果水溫過高會(huì)降低其活性甚至死亡。因此，要用溫開水將酵母化開的原因是防止酵母菌因高溫被殺死（或保持酵母菌的活性）。（3）由上可知，酵母菌需要適宜的溫度，溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖，并進(jìn)行充分發(fā)酵。因此，將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)榇藯l件為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供了適宜的溫度。

（4）在適宜的溫度下，酵母菌會(huì)分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，會(huì)遇熱膨脹，使得面團(tuán)暄軟多孔。因此，蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的。

（5）用酵母菌發(fā)面，酵母菌會(huì)分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，會(huì)遇熱膨脹，使得面團(tuán)暄軟多孔；用酵母菌釀酒，密閉的保溫裝置中要保持無氧環(huán)境，在此條件下，酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精，會(huì)有酒味。因此，酵母菌還可以用于釀酒，與用酵母菌發(fā)面的區(qū)別是，釀酒時(shí)需要無氧環(huán)境。

【解析】（1）具有真核細(xì)胞（或有成形的細(xì)胞核）（2）防止酵母菌因高溫被殺死（或保持酵母菌的活性）（3）為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供適宜的溫度（4）二氧化碳（5）無氧24、C1光合速率增強(qiáng)二氧化碳是光合作用的原料，隨著二氧化碳濃度的增加，光合速率增強(qiáng)大小、形狀、生長(zhǎng)狀況控制單一變量800紙箱氣調(diào)箱【分析】解：（1）為了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的番茄，科研人員用塑料薄膜將同一溫室隔出C1、C2、C3三個(gè)獨(dú)立區(qū)域，每個(gè)區(qū)域分別控制二氧化碳濃度為400μmol/mol（近似空氣中二氧化碳濃度）、800pmo/mol、1000μmol/mol，進(jìn)行了一系列的研究?？梢奀1起對(duì)照作用。據(jù)柱狀圖1可見：隨二氧化碳濃度的增加；光合速率增強(qiáng)，原因是二氧化碳是光合作用的原料，隨著二氧化碳濃度的增加，光合速率增強(qiáng)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照是按的設(shè)計(jì)原則是控制單一變量。所以測(cè)量所用的番茄，除成熟度相同外，大小；形狀、生長(zhǎng)狀況等其它條件也應(yīng)該盡量相同，這樣做遵循了探究實(shí)驗(yàn)中的控制單一變量原則。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：二氧化碳濃度為800μmol/mol時(shí)番茄維生素C的含量最高。

（3）據(jù)圖2可見：紙箱包裝情況下；呼吸高峰到來的最早。如果在優(yōu)先考慮推遲呼吸高峰的基礎(chǔ)上，再降低呼吸強(qiáng)度，則氣調(diào)箱包裝最有利于番茄保鮮。

故答案為：（1）C1；光合速率增強(qiáng)；二氧化碳是光合作用的原料；隨著二氧化碳濃度的增加，光合速率增強(qiáng)。

（2）大?。恍螤?、生長(zhǎng)狀況；控制單一變量；800

（3）紙箱；氣調(diào)箱。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥緾1光合速率增強(qiáng)二氧化碳是光合作用的原料，隨著二氧化碳濃度的增加，光合速率增強(qiáng)大小、形狀、生長(zhǎng)狀況控制單一變量800紙箱氣調(diào)箱25、白米飯變甜與唾液有關(guān)A試管滴加碘液不變藍(lán)；B試管滴加碘液變藍(lán)白米飯變甜與唾液有關(guān)線粒體水和二氧化碳【分析】解：（一）做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想。此題提出問題是：白米飯變甜與唾液有關(guān)嗎？；所以可以做出假設(shè)是：白米飯變甜與唾液有關(guān)。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A號(hào)試管中；饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；B號(hào)試管加入的是清水，清水不能分解淀粉，滴加碘液變藍(lán)。

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過A號(hào)試管和B號(hào)試管的比較可知：唾液對(duì)淀粉有消化作用；白米飯變甜與唾液有關(guān)。

（二）（1）A；B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器；其中A是葉綠體，B是線粒體。

（2）A葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，光合作用的表達(dá)式：

（3）在B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的呼吸作用，呼吸作用的表達(dá)式：．所以①和②代表水和二氧化碳。

故答案為：

（一）假設(shè)：白米飯變甜與唾液有關(guān)；

現(xiàn)象：A試管滴加碘液不變藍(lán)；B試管滴加碘液變藍(lán)；

結(jié)論：白米飯變甜與唾液有關(guān)。

（二）（1）線粒體。

（2）

（3）水和二氧化碳。

（一）（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將白米飯中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。

（二）植物的葉片細(xì)胞含有葉綠體；葉綠體中的色素能夠吸收光能。葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體。線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。因此葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥堪酌罪堊兲鹋c唾液有關(guān)A試管滴加碘液不變藍(lán)；B試管滴加碘液變藍(lán)白米飯變甜與唾液有關(guān)線粒體水和二氧化碳26、2ml唾液對(duì)照B唾液淀粉酶麥芽糖氧氣原料【分析】解：（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是唾液，說明唾液淀粉酶能消化淀粉。1號(hào)試管內(nèi)是清水，所以2號(hào)試管內(nèi)是等量的2ml唾液。唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，2號(hào)試管遇碘不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。1號(hào)試管遇碘變藍(lán)，原因是淀粉遇碘變藍(lán)色，說明水對(duì)淀粉沒有消化作用。

（2）圖2中；左側(cè)鐘