中寨鎮(zhèn)教普作小學(xué)控輟保學(xué)方案

中寨鎮(zhèn)教普作小學(xué)2016年8月“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案2016年8月中寨鎮(zhèn)教普作小學(xué)2016年8月“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣人民政府關(guān)于基本普及十五年教育的實(shí)施意見(jiàn)》（織府〔2016〕13號(hào)），《織金縣教育局2016年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》（織教基〔2016〕44號(hào)）文件精神，提高廣大教師對(duì)“控輟保學(xué)”重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，采取措施，抓好“控輟保學(xué)”宣傳工作，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，確保全面完成“控輟保學(xué)”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想為我校扎實(shí)抓好基本普及十五年教育和迎接省對(duì)縣的“兩個(gè)督導(dǎo)”考核提供強(qiáng)有力的支持，提高九年義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率及高中階段毛入學(xué)率，降低輟學(xué)率，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。動(dòng)員和組織社會(huì)各方面力量共同參與“控輟保學(xué)”工作，共同推進(jìn)“控輟保學(xué)”目標(biāo)任務(wù)的完成。二、明確目標(biāo)，建立機(jī)構(gòu)（一）目標(biāo)任務(wù)年內(nèi)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上；輟學(xué)率控制在0.6%以?xún)?nèi)；九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)93%以上。（二）組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育管理中心成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：羅俊義（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李成鵬（副校長(zhǎng)）成員：陳興華（教務(wù)主任）陳江（財(cái)務(wù)主任）各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在管理中心，羅俊義同志兼任辦公室主任，陳興華同志兼任副主任，負(fù)責(zé)具體辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作，研究、解決“控輟保學(xué)”工作中的具體問(wèn)題，督促、檢查、指導(dǎo)各學(xué)校開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作。有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地抓好“控輟保學(xué)”工作。三、工作措施（一）落實(shí)工作職責(zé)。為確保完成“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步完善控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制（即：校長(zhǎng)與班主任（教師）、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)），做到時(shí)間到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、執(zhí)法到位、責(zé)任到位、措施到位。學(xué)校建立校長(zhǎng)包校、中層干部包年級(jí)、班主任包班、科任教師包學(xué)生的工作制度，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把“控輟保學(xué)”工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，與教師績(jī)效考核掛鉤，確保有效降低輟學(xué)率，提高鞏固率。（二）加大宣傳力度1.廣播宣傳。學(xué)校運(yùn)用廣播，加大“控輟保學(xué)”工作的宣傳力度，做到“控輟保學(xué)”家喻戶(hù)曉。2.社會(huì)宣傳。學(xué)校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳單、宣傳欄、上門(mén)宣傳、村民大會(huì)、趕集咨詢(xún)、志愿者活動(dòng)、文藝表演等形式，多層次、全方位對(duì)“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。在公路沿線、學(xué)校附近、村寨廣場(chǎng)、車(chē)站等公共區(qū)域書(shū)寫(xiě)或懸掛“控輟保學(xué)”宣傳標(biāo)語(yǔ)，具體要求是教育管理中心懸掛或張貼永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)不少于5幅，小標(biāo)語(yǔ)無(wú)數(shù)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、校刊、校報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、手抄報(bào)、家訪等途徑廣泛宣傳“控輟保學(xué)”工作。（三）健全管理機(jī)制1.建立健全防輟控輟工作責(zé)任制。一是堅(jiān)持入學(xué)通知制度，摸清適齡兒童少年就讀狀況，按時(shí)將《義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》發(fā)放到適齡兒童少年（或監(jiān)護(hù)人）手中。開(kāi)學(xué)前按照義務(wù)教育控輟保學(xué)“七長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制的要求，與外出務(wù)工人員中有子女監(jiān)護(hù)責(zé)任的簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化家長(zhǎng)的責(zé)任；要摸清輟學(xué)學(xué)生底數(shù)，及時(shí)向向黨委、政府匯報(bào)，并提供輟學(xué)學(xué)生詳細(xì)的情況，作好地黨委、政府“控輟保學(xué)”工作的參謀，為黨委、政府“控輟保學(xué)”工作提供決策依據(jù)。2.學(xué)校把每年3月和9月作為勸返復(fù)學(xué)工作月，對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行家訪和勸返復(fù)學(xué)動(dòng)員工作。每年3月1日和9月1日前，學(xué)校把動(dòng)員輟學(xué)生返校責(zé)任落實(shí)到教師頭上，實(shí)行包保責(zé)任制。做到該入學(xué)的一個(gè)不能少，已入學(xué)的一個(gè)不能走。3.各學(xué)校要充分利用暑假時(shí)間開(kāi)展對(duì)校容樣貌集中整治，按照“六化四園”的要求，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，以?xún)?yōu)美的育人環(huán)境吸引學(xué)生，避免學(xué)生流失。進(jìn)一步完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備，確保新學(xué)期能正常開(kāi)展活動(dòng)。4.學(xué)校要充分把“控輟保學(xué)”工作同留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，組織開(kāi)展“萬(wàn)名教師”大家訪活動(dòng)，了解學(xué)生（留守兒童）在假期中的生活狀況，做好防電、防汛、防溺水等安全知識(shí)宣傳，指導(dǎo)好學(xué)生（留守兒童）假期的學(xué)習(xí)和生活，家訪中發(fā)現(xiàn)學(xué)生（留守兒童）存在的安全隱患要及時(shí)報(bào)告學(xué)校及有關(guān)單位。5.進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針。學(xué)校要樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)“學(xué)困生”與培養(yǎng)優(yōu)秀生同等重要，留住一個(gè)“易輟生”與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。教師不得挖苦、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。制定考核獎(jiǎng)懲措施，將“控輟保學(xué)”工作列入學(xué)校和教師考核考評(píng)的重要內(nèi)容，與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終考核、晉級(jí)評(píng)職等緊密掛鉤，同時(shí)，每個(gè)學(xué)期期末考試計(jì)算成績(jī)時(shí)，要以學(xué)年初的人數(shù)（正常轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)除外）作為應(yīng)考人數(shù)計(jì)算教學(xué)成績(jī)，中途流失的學(xué)生按0分計(jì)入總分。6.加大對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助力度。在全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策的基礎(chǔ)上，完善并落實(shí)中小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助制度，建立貧困生、留守兒童、流浪兒童檔案，對(duì)排查出來(lái)的留守兒童重點(diǎn)監(jiān)護(hù)對(duì)象要實(shí)行“一對(duì)一”或“一對(duì)多”包保，針對(duì)他們存在的具體困難，采取切實(shí)可行的幫扶措施，確保幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，杜絕學(xué)生因貧困而輟學(xué)。7.加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理，高度關(guān)注農(nóng)村“留守兒童”。保障“留守兒童”在學(xué)校有較好的生活條件和后勤服務(wù)，是減少輟學(xué)現(xiàn)象的一個(gè)重要方面；二要加強(qiáng)內(nèi)部管理。加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理又是解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要途徑。寄宿制學(xué)校要堅(jiān)持以人為本，健全制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，特別是加強(qiáng)寄宿生的生活管理，要讓學(xué)生吃在學(xué)校解食憂，住在學(xué)校受關(guān)愛(ài)，學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)，樂(lè)在學(xué)校感幸福，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平。四、實(shí)施時(shí)間及任務(wù)（一）組織發(fā)動(dòng)階段（7月20日-31日）。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定活動(dòng)方案，明確有關(guān)職責(zé)和任務(wù)，統(tǒng)籌安排系列宣傳活動(dòng)。（二）調(diào)查摸底階段（8月1日—28日）。將有外出打工傾向、有厭學(xué)情緒、整班移交未報(bào)名、中途輟學(xué)的學(xué)生逐一登記造冊(cè)，按村組歸類(lèi)。（三）具體實(shí)施階段（8月29日—9月5日）。全面開(kāi)展勸返工作，加強(qiáng)政府、村（居、社區(qū)）、學(xué)校、家庭四方面工作的銜接與配合，深入輟學(xué)學(xué)生家庭做好輟學(xué)生的返校入學(xué)工作，做到一天一統(tǒng)計(jì)一上報(bào)。（四）督查核實(shí)階段（9月6日—9月10日）。學(xué)校進(jìn)行督查，核實(shí)輟學(xué)人數(shù)，并將“控輟保學(xué)”情況上報(bào)管理中心。（五）總結(jié)上報(bào)階段（9月1