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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版四年級語文上冊月考試卷75考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下面字形完全正確的一組是()A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞2、判斷一下孔子是如何評價自己學生的?()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點,每個學生身上又都有不足之處。3、下列各句中不屬于比喻句的是()A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海,盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。4、讀課文《虎門銷煙》選擇。
虎門銷煙共持續(xù)了多少天,銷毀了多少鴉片?()A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。
下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關閉的窗戶自行關閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、讀課文《說勤奮》;根據(jù)意思寫詞語。
①指多次列在前面,也泛指成績優(yōu)良。____
②勤奮能夠彌補笨拙。____
③形容背誦得非常純熟、流利。____
④一點也沒有失去勇氣。____
⑤篇幅長或內(nèi)容精深的著作。____7、按拼音寫漢字。zàoyìsīshúzuómo____________8、讀課文《兩個鐵球同時著地》根據(jù)解釋寫出相應的成語。
①仔細的看。____
②不尋常的,異樣的。____
③說不出其中的奧妙。指事情很奇怪,說不出道理來。____9、把下列字的錯別字改正過來。
遵嚴____列外____候結(jié)____
款侍____疲備不堪____10、比一比;組詞。
秀____繡____
缺____缸____
散____撤____
11、補充詞語。
困苦的____漫長的____兇猛的____
沉重的____巨大的____兇惡的____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題,共2分)12、閱讀《峨眉山月歌》回答:
峨眉山月歌。
李白。
峨眉山月半輪秋;
影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽;
思君不見下渝洲。評卷人得分四、寫作題(共1題,共6分)13、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為:壁——碧;揉——柔;慕——暮。
【點評】考查學生對字形的掌握。2、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解;孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點,每個學生身上又都有不足之處。
【點評】此題主要是考查學生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù),激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。3、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親;第3句把春光和盛世分別比作海和花,第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。
【點評】考查學生對修辭手法的掌握。4、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況;這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天,二百多萬斤鴉片化為煙渣,隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”,這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長,銷的煙多。
【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握,認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚,數(shù)字是那些,“23”“二百多”,是二百多“萬”,一定要看清楚這個“萬”。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強;一定要熟悉課文,不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。
【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學生閱讀和綜合能力。二、填空題(共6題,共12分)6、名列前茅勤能補拙滾瓜爛熟毫不氣餒巨著【分析】【分析】名列前茅:名:名次;前茅:春秋時楚國用茅草做報警用的旌旗;行軍時拿著走在隊伍的前面;作為報警的信號;故稱“前茅”。比喻名次掛在前面;多指考試或競賽等。有所作為:可以做事情,并能取得較大的成績。勤能補拙:拙,笨拙。天資較差可以勤奮不懈來彌補。滾瓜爛熟:像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。毫不氣餒:失敗后毫不失望,繼續(xù)努力。形容人的耐力。巨著juzhu篇幅長或內(nèi)容精深的著作。
【點評】這個題不單要會寫成語,還要知道成語的意思,才能做對。7、造詣私塾琢磨【分析】【分析】造詣:學問;藝術(shù)等達到的程度。私塾:亦稱“書塾”“學塾”“塾館”等。中國舊時私人辦理的學校。一般為初級教育。琢磨:思考;考慮。
【點評】學習課文的過程中,我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“詣”的讀音和“塾”、“琢”的寫法。8、端詳異樣莫名其妙【分析】【分析】端詳:仔細的看。異樣;不尋常的;異樣的。莫名其妙:說不出其中的奧妙。指事情很奇怪,說不出道理來。(1)注意“端詳”的“祥”的書寫(2)注意“異樣”的“異”的書寫③注意“莫名其妙”的理解。
【點評】這類題目是考查學生對詞義掌握,學生應該平時熟記詞語的理解,并正確的書寫漢字。詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義,這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。9、尊例喉待憊【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握;這些詞語都是學生平時意出現(xiàn)錯誤的詞語,把這些錯誤的字讓學生改正還是比較容易的,但是我們也必須理解個別詞語的意思,這樣能更好的識記漢字。例如,疲憊不堪:疲憊:極度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏。
【點評】這樣的題目比較簡單學生們?nèi)菀啄梅?,在這里教師必須把易混淆字進行詳細的分區(qū)理解。10、秀氣刺繡缺少魚缸散學撤退【分析】【分析】繡比繡多一個絞絲旁;兩個字都讀xiù,需要注意去區(qū)分;缺和缸都是缶字旁,缸的左邊是工字,讀音區(qū)別大,不要弄混;撤比散多一個提手旁,字音字義區(qū)別大不要弄混。
【點評】辨析形近字的方法很多,其中一種是:利用形聲字的特點,進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時,只要抓住形旁加以分析,運用遷移規(guī)律進行識記,那么,無論是字義還是字形,學生都能比較準確地理解和把握,并能舉一反三,觸類旁通,從面收到事半功倍的教學效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。11、召喚夜晚野獸負擔石頭敵人【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容短語的積累運用情況;這些短語都是帶“的”的,我們都知道,“的;地、得”是連接文章中詞與詞,字與字之間的橋梁,所以,用對“的、地、得”,是非常重要的。只有區(qū)分好了才能做正確題目。我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣:名詞前面“白勺”“的”,動詞前面“土也”“地”,形容動后“雙人”“得”;當作助詞都讀“de”。這里是練習的白勺的,“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物,說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為:修飾、限制的詞語+的+名詞。只要弄明白就不會做錯了。這個題都是“的”,并且“兇猛、兇惡”還是近義詞。
【點評】我們一定要記住“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語。三、詩歌鑒賞(共1題,共2分)12、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景?月影映入江水,又隨江水流去,同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽;詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外,詩中幾乎沒有更具體的景物描寫;除“思君”二字,也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境,成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富:山月與人萬里相隨,夜夜可見,使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征。凡詠月處,皆抒發(fā)江行思友之情,令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙,理解“入”和“流”字時,既要考慮其原意,又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義,同時還要考慮到運用得各種寫作手法。“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立,半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一塊碧玉晶瑩可愛,江水流動,月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。
【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義,同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法,既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思,同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達的心情。四、寫作題(共1題,共6分)13、在1934年;賀龍率領一支紅軍隊伍向貴州進發(fā),蔣介石也
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