人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展測(cè)評(píng)卷含答案

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展測(cè)評(píng)卷一、選擇題1．下列句子中的加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地） B．明月別枝驚鵲（離開枝頭）C．尾搐入兩股間（大腿） D．浪淘風(fēng)簸自天涯（顛簸）2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．蒙古包（měng）

鳴囀（zhuàn）

儼然（yǎn）

叱咤風(fēng)云（chà）B．額枋（fāng）

獰笑（níng）

蜷縮（quán）

鳴鐘擊磬（qìng）C．燜飯（mēn）

鐵鍬（qiāo）

膝髁（kē）

潑刺奔迸（là）D．誕生（dàn）

羞澀（sè）

記載（zài）

少選之間（shǎo）3．下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．老舍，漢族人，寫有《駱駝祥子》《四世同堂》等著名作品，被稱為“人民藝術(shù)家”。B．《丁香結(jié)》一文實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。C．《狼牙山五壯士》和《開國(guó)大典》這兩篇課文都是采用點(diǎn)面結(jié)合的方法來(lái)描寫場(chǎng)面的。D．《好的故事》其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境，作者憧憬于“美的人和美的事”，但現(xiàn)實(shí)是“昏沉的夜”所以只能在夢(mèng)中看見。4．下列句子的描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（外貌描寫）B．路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。（環(huán)境描寫）C．“他現(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語(yǔ)著。（心理描寫）D．我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動(dòng)作描寫）5．下列詞語(yǔ)搭配正確的一組是（

）A．改善工作

改進(jìn)技術(shù)

發(fā)揚(yáng)光大

保護(hù)祖國(guó)B．銳意進(jìn)取

態(tài)度堅(jiān)決

內(nèi)容精通

糾正態(tài)度C．端正態(tài)度

改善環(huán)境

感情豐富

觀看表演二、判斷題根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。6．《西江月·夜行黃沙道中》中“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。()7．《江南春》的作者是杜牧，他與李白被后人并稱“李杜”。()8．《七律·長(zhǎng)征》中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。()9．農(nóng)諺“不熱不長(zhǎng)，不熱不大”指的是天氣不熱孩子就長(zhǎng)不高長(zhǎng)不大。()三、填空題10．根據(jù)語(yǔ)境填寫詩(shī)文名句。（1）辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中描寫人們?cè)诘净ǖ南銡饫镎務(wù)撝S收的年景，聽著不遠(yuǎn)處傳來(lái)的一陣陣青蛙的叫聲的句子是：“_____，______。”（2）宋代名臣李綱非常愛國(guó)，外敵侵略國(guó)土，他這樣說(shuō)：“祖宗疆土，______，不可以_____。”（3）王安石是這樣描寫他的鄰居湖陰先生居所附近的景色的：“______，________。”四、語(yǔ)言表達(dá)11．按要求完成句子練習(xí)。（1）火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%。（運(yùn)用相同的說(shuō)明方法仿寫句子）________（2）看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。（以“雪”為喻體，仿寫句子）__________（3）修改下面的語(yǔ)段。（1個(gè)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，4處語(yǔ)病）“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”是中央電視臺(tái)播出的文化益智項(xiàng)目。節(jié)目播出時(shí)，人們守在電視前享受精神的“勝宴”。選手們精彩的表現(xiàn)，張揚(yáng)了個(gè)人古典文化的修養(yǎng)，也彰顯了古詩(shī)詞的魅力。通過(guò)這樣的節(jié)目，使我們更加熱愛自己的祖國(guó)，我們一定要繼承和表?yè)P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。________五、信息匹配12．查字典，完成練習(xí)。（1）查“素”字，用部首查字法應(yīng)先查____部，再查____畫。它在字典中的解釋有：①本色，白色；②顏色單純，不艷麗；③本來(lái)的，原有的；④帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)；⑤素來(lái)，向來(lái)。請(qǐng)給下列加點(diǎn)的“素”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）素服()

因素()

素質(zhì)()

素有好感()（2）“絕”在字典中的解釋有：①完全沒有了，窮盡；②走不通的，沒有出路的；③獨(dú)一無(wú)二的，沒有人能趕上的；④極，最；⑤斷絕；⑥氣息中止，死亡。請(qǐng)給下列加點(diǎn)的“絕”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）手藝真絕()

懸崖絕壁()

彈盡糧絕()絡(luò)繹不絕()

絕大多數(shù)()

悲痛欲絕()13．用“——”畫出括號(hào)里運(yùn)用正確的字。（垛

跺）腳

（爆

曝）曬

（干

甘）蔗

（斑

班）點(diǎn)（蜷

倦）縮

吵（嚷

囔）

石（欄

攔）

點(diǎn)（綴

輟）（蠟

臘）燭

威（脅

協(xié)）

錯(cuò)（綜

蹤）

逃（竄

躥）六、現(xiàn)代文閱讀閱讀凍年貨王彥①“上凍了！”奶奶說(shuō)這話時(shí)，我便知道，哈爾濱的冬天真的來(lái)了。看吧，天凍裂了，漏下朵朵晶瑩的雪花；地凍厚了，上面的新雪蓋著下面的舊雪；松花江凍硬了，流動(dòng)的水結(jié)成了锃亮的冰場(chǎng)。②這時(shí)候，奶奶也要忙著凍年貨了。奶奶有七兒一女，一大家人，雖不富裕，但生活從不單調(diào)，不管是什么食材，到了她手里，總能變成一桌美味。③“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年……二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭……”④聽到女兒唱這童謠，便會(huì)想起奶奶的棗饅頭。每到年前，奶奶都會(huì)悄悄地早起，把一大盆面粉和成面團(tuán)，再把面盆放在炕頭，蓋上厚厚的棉被，然后便是靜靜地等待了。等到面團(tuán)漲得胖鼓鼓的，便鋪開案板，端來(lái)洗凈的紅棗，開始做花饅頭了。奶奶的手真巧，光滑的面團(tuán)在她手里揉搓、翻轉(zhuǎn)、按壓，一會(huì)兒變成美麗的玫瑰花，一會(huì)兒變成盤旋的飛龍，一會(huì)兒變成層層疊疊的寶塔，一會(huì)兒又變身呆萌的小刺猬……讓人看了就忍不住流口水。當(dāng)清新的麥香伴著棗子的甜香飄來(lái)，我們便知道饅頭蒸好了，于是團(tuán)團(tuán)地圍著奶奶。奶奶拿出一些給我們嘗嘗鮮，但大部分要端到屋外，凍起來(lái)，留著過(guò)年吃，也取個(gè)“蒸蒸日上”的好彩頭。⑤過(guò)去，哈爾濱冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬運(yùn)不進(jìn)來(lái)，想要過(guò)個(gè)豐盛的年，是要?jiǎng)有┠X筋的。凍水果，便是一個(gè)簡(jiǎn)單又實(shí)用的法子。瞧吧，不管是梨子、柿子還是海棠果兒，只要天一上凍，奶奶便趕緊去早市買了，一股腦兒地凍上。寒冷的室外，就是我們天然的大冰箱。還別說(shuō)，當(dāng)嬌嫩的果子經(jīng)住了冰雪的考驗(yàn)，凝聚了天地的靈氣，吃起來(lái)，味道更鮮美，也更獨(dú)特了。⑥當(dāng)然，凍水果也是有些講究的，比如凍梨，奶奶首選花蓋梨。這是我們當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的梨子，據(jù)說(shuō)它耐旱又耐寒，開花時(shí)花白如雪，很合哈爾濱人的心意。⑦不知不覺中過(guò)了一段時(shí)間，某天出門一看，花蓋梨黃色的果皮已經(jīng)凍成了烏黑透亮，摸上去也是硬邦邦的，這便是凍好了。想吃時(shí)，提前拿進(jìn)屋，放到?jīng)鏊枥锝鈨?，我們稱之為“緩”，緩到梨子周圍只剩一層透明的冰殼，敲碎冰殼就可以吃了。坐在奶奶燒得暖暖的炕頭，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一個(gè)酸爽?、噙@些凍出來(lái)的美味，在別處是吃不到的。長(zhǎng)大后定居北京，我也試過(guò)用電冰箱做，可怎么也凍不出老家的味道。幸運(yùn)的是，如今九十多歲的奶奶依然身板硬朗，聽說(shuō)我們過(guò)年回家，她又開始張羅凍年貨了。（《人民日?qǐng)?bào)》）14．讀短文第①自然段中畫“——”的句子，運(yùn)用了___的修辭手法，這樣寫的好處是________。15．短文圍繞“凍年貨”主要寫了________和______兩個(gè)內(nèi)容。16．“更讓我難忘的，是凍水果。這可是嚴(yán)冬賜予東北孩子的一道‘特產(chǎn)’。”這是文中的一個(gè)過(guò)渡句，應(yīng)該放在第____自然段的開頭，起_______的作用。17．讀下列句子，回答問(wèn)題。（1）奶奶的手真巧，光滑的面團(tuán)在她手里揉搓、翻轉(zhuǎn)、按壓，一會(huì)兒變成美麗的玫瑰花，一會(huì)兒變成盤旋的飛龍，一會(huì)兒變成層層疊疊的寶塔，一會(huì)兒又變身呆萌的小刺猬……讓人看了就忍不住流口水。用“——”畫出句中直接寫花饅頭樣子的部分：用“﹏﹏”畫出句中描寫作者感受的部分。這樣寫有什么好處呢？_______（2）坐在奶奶燒得暖暖的炕頭，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一個(gè)酸爽！你從這句話中體會(huì)到了什么？________18．短文結(jié)尾說(shuō)“如今九十多歲的奶奶依然身板硬朗，聽說(shuō)我們過(guò)年回家，她又開始張羅凍年貨了?！庇腥擞X得奶奶年紀(jì)如此大，還為家人操勞，實(shí)在是太辛苦了，是子孫不孝的體現(xiàn)對(duì)此，你是怎么看的？請(qǐng)你先表明自己的觀點(diǎn)，再分條說(shuō)明理由。_______七、詩(shī)詞曲鑒賞閱讀移家別湖上亭[唐]戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲?！咀⑨尅竣僖萍遥喊峒摇＂跍啠喝?。③頻啼：連續(xù)鳴叫。19．這首詩(shī)作于詩(shī)人____之時(shí)，抒寫了詩(shī)人對(duì)故居一草一木_______的深厚情感。20．全詩(shī)運(yùn)用____的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_____、_____、_____的無(wú)限癡情。21．下列對(duì)詩(shī)中“系”字的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)中的“系”是“約束、羈絆”的意思。B．“系”字切合柳條、藤蔓修長(zhǎng)的特點(diǎn)。C．“系”字寫出了柳條、藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作。D．“系”字符合春日和風(fēng)吹拂的情景，表現(xiàn)出柳條和藤蔓對(duì)詩(shī)人的款款深情。22．請(qǐng)你展開合理的想象，把詩(shī)的前兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來(lái)。_____________________________八、書面表達(dá)23．習(xí)作題目：努力讓生活更美好提示：從“努力”“美好”想開去，你想到了哪件事？哪個(gè)場(chǎng)景？選擇你親身經(jīng)歷的或親眼目睹的感觸最深的一件事寫下來(lái)。要求：圍繞中心選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希瑑?nèi)容具體，要有真情實(shí)感；按照一定的順序來(lái)寫，運(yùn)用環(huán)境描寫和人物描寫，注意詳略得當(dāng)：語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字跡工整，不寫錯(cuò)別字，400字左右。注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)參考答案：1．B【詳解】考查字詞解釋。A.出自孟浩然《宿建德江》，煙渚：指江中霧氣籠罩的小沙洲。渚指的是水中間的小塊陸地。B.出自辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲（別枝：旁枝，與“主干”相對(duì)而言。）C.出自蘇軾的《書戴嵩畫?！?，尾搐入兩股間:尾巴緊緊夾在兩腿之間。搐，抽搐，這里指用力夾或收。股，大腿。D.出自劉禹錫《浪淘沙》，浪淘風(fēng)簸：黃河卷著泥沙，風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸動(dòng)。2．B【詳解】考查漢字字音。A．叱咤風(fēng)云（chà）——叱咤風(fēng)云（zhà）C．燜飯（mēn）——燜飯（mèn）D．記載（zài）——記載（zǎi）3．A【詳解】考查課文內(nèi)容理解。A.錯(cuò)誤。老舍是滿族人，《龍須溝》是老舍創(chuàng)作新的里程碑，被稱為“人民藝術(shù)家”。4．C【詳解】考查描寫手法。C．錯(cuò)誤，結(jié)合“她自言自語(yǔ)著”可知這是語(yǔ)言描寫。5．C【詳解】本題考查詞語(yǔ)的搭配。A．改善工作——改善條件（生活、膚色、膚質(zhì)、民生、睡眠、視力等）；B．內(nèi)容精通——技術(shù)精通；糾正態(tài)度——端正態(tài)度；C．正確。6．√

7．×

8．√

9．×【解析】6．本題考查對(duì)古詩(shī)詞的理解?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。此詞著意描寫黃沙嶺的夜景：明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。根據(jù)積累可知，這首詞的題是夜行黃沙道中，詞牌名是西江月。故說(shuō)法正確。7．本題考查文學(xué)常識(shí)。《江南春》的作者是唐代杜牧，杜牧與李商隱并稱“小李杜”，李白與杜甫并稱“大李杜”。選項(xiàng)錯(cuò)誤。8．本題考查詩(shī)句的理解。出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》。全文：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。其中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！币馑际羌t軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。開門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神，這是全篇的中心思想，也是全詩(shī)的藝術(shù)基調(diào)。它是全詩(shī)精神的開端，也是全詩(shī)意境的結(jié)穴。選項(xiàng)正確。9．本題考查諺語(yǔ)的識(shí)記。“不熱不長(zhǎng)，不熱不大”意思是：夏天一旦到了，莊稼在一定的氣溫下，溫度高的話，會(huì)長(zhǎng)得很快，氣溫不夠的話，就成熟較慢。選項(xiàng)錯(cuò)誤。10．

稻花香里說(shuō)豐年

聽取蛙聲一片

當(dāng)以死守

尺寸與人

一水護(hù)田將綠繞

兩山排闥送青來(lái)【詳解】主要考查默寫。（1）出自辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》，全詞為明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。由稻花香而聯(lián)想到即將到來(lái)的豐年景象。（2）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”這句話出自《宋史·列傳·卷一百一十七》。這句話的意思是說(shuō)：祖宗傳下來(lái)的國(guó)土，應(yīng)當(dāng)用生命來(lái)捍衛(wèi)，一尺一寸也不能讓敵人占領(lǐng)。這句話表達(dá)了誓死保衛(wèi)領(lǐng)土的堅(jiān)定決心。（3）出自王安石《書湖陰先生壁》，全詩(shī)為茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。前兩句寫他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅;后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對(duì)湖陰先生的深情，暗用“護(hù)田”與“排闥”兩個(gè)典故，把山水化成了具有生命感情的形象。11．

我的水晶球直徑三厘米，和乒乓球的大小差不多。

一朵朵梨花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片雪花掛滿枝頭。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)播出的文化益智節(jié)目。節(jié)目播出時(shí)，人們守在電視前享受精神的“盛宴”。選手們精彩的表現(xiàn)，展現(xiàn)了個(gè)人古典文化的修養(yǎng)，也彰顯了古詩(shī)詞的魅力。通過(guò)這樣的節(jié)目，我們更加熱愛自己的祖國(guó)，我們一定要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！驹斀狻浚?）本題考查判斷說(shuō)明方法和仿寫句子的能力。仿寫的要求：①內(nèi)容協(xié)調(diào)一致（感情色彩）；②句式統(tǒng)一；③修辭一致；④字?jǐn)?shù)相等或大致相等；⑤內(nèi)容不可雷同，要有創(chuàng)新。列數(shù)字是說(shuō)明文常見的一種說(shuō)明方法，從數(shù)量上說(shuō)明了事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。打比方指的是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。作比較，是說(shuō)明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。從“但含量極少只有地球上沙漠地區(qū)的1%”可知運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的方法，把火星和地球相對(duì)比，1%寫出了含水量之少。示例：地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球，但是同茫茫宇宙相比，地球卻是渺小的。（2）本題考查仿寫句子的能力。仿寫的要求：①內(nèi)容協(xié)調(diào)一致（感情色彩）；②句式統(tǒng)一；③修辭一致；④字?jǐn)?shù)相等或大致相等；⑤內(nèi)容不可雷同，要有創(chuàng)新。題干中，把蕎麥花比作白雪。示例：原始森林就像是一個(gè)性格粗獷的山野大。（3）本題考查學(xué)生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。

①節(jié)目名稱應(yīng)使用書名號(hào)?！爸袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)”改為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。②《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是節(jié)目，不是項(xiàng)目。③勝宴——盛宴，意思是盛大的宴會(huì)、盛筵。④搭配不當(dāng)，把“張揚(yáng)”改成“展現(xiàn)”。⑤成分殘缺，刪去“使”；⑥搭配不當(dāng)，把“表?yè)P(yáng)”改成“弘揚(yáng)”。12．

糸

4

①

④

③

⑤

③

②

①

⑤

④

⑥【詳解】本題考查了字的筆畫和查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考。（1）“素”字部首是“糸”，共10畫，除去部首還有4畫。素服：本色或白色的衣服,多指喪服。素：本色，白色；因素：構(gòu)成事物本質(zhì)的成分。素：帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)。素質(zhì)：指平日的修養(yǎng)。分思想、文化、身體，即代表德、智、體三個(gè)方面。素：本來(lái)的，原有的。素有好感：向來(lái)都有好感。素：素來(lái)，向來(lái)。（2）手藝真絕：手工技能沒有人能趕上。絕：獨(dú)一無(wú)二的，沒有人能趕上的；懸崖絕壁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。絕：走不通的，沒有出路的。彈盡糧絕：彈藥用光，糧食吃完，形容作戰(zhàn)的必需品消耗完又得不到補(bǔ)給，處境十分困難。絕：完全沒有了，窮盡。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。絕：斷絕。絕大多數(shù)：極大多數(shù)，遠(yuǎn)超過(guò)半數(shù)、將近全部的數(shù)量。這里的“絕”表示的是極、最的意思。悲痛欲絕：悲哀傷心到了極點(diǎn)。絕：氣息中止。13．跺

曝

甘斑蜷

嚷

欄

綴蠟

脅

綜

竄

【詳解】考查形近字辨析。跺腳：腳用力踏地，表示著急、生氣、悔恨等情緒。曝曬：指用強(qiáng)烈陽(yáng)光照曬，暴露在陽(yáng)光下曬的意思。甘蔗：多年生高大實(shí)心草本。根狀莖粗壯發(fā)達(dá)。斑點(diǎn)：顏色的物體表面夾雜的別種顏色的點(diǎn)子。蜷縮：身軀蜷曲緊縮。吵嚷：爭(zhēng)吵喊叫。石欄：石頭欄桿。點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾蠟燭：日常照明工具，主要用石蠟制成。威脅：用武力、權(quán)勢(shì)脅迫。錯(cuò)綜：縱橫交叉；交錯(cuò)配合，綜合。逃竄：潰散奔逃（一般用于敵人、野獸等）。14．

排比

突出哈爾濱的冬天極冷

15．

凍饅頭

凍水果

16．

⑤

引起下文

17．（1）奶奶的手真巧，光滑的面團(tuán)在她手里揉搓、翻轉(zhuǎn)、按壓，一會(huì)兒變成美麗的玫瑰花，一會(huì)兒變成盤旋的飛龍，一會(huì)兒變成層層疊疊的寶塔，一會(huì)兒又變身呆萌的小刺猬……讓人看了就忍不住流口水。突出花饅頭形狀各不相同，做成的形狀很逼真，突出了奶奶的手巧。（2）從這句話中，我體會(huì)到了凍梨味道極好，以及作者在吃凍梨時(shí)愉快、滿足、幸福的情感。

18．我認(rèn)為奶奶九十多歲張羅凍年貨，不是子孫不孝的體現(xiàn)。①?gòu)埩_凍年貨，可以豐富奶奶的生活，使生活不單調(diào)，體現(xiàn)了奶奶的生活情趣。②對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，張羅凍年貨能讓家人高興，就是她的幸福，這體一現(xiàn)了奶奶對(duì)家人深深的愛。③奶奶年齡雖大，但是她能為家人做事，她是欣慰的，是快樂的。【解析】14．本題考查修辭手法。劃線句子運(yùn)用排比的修辭手法，依次寫出了冬天來(lái)臨后，天、地、松花江水、冰糖葫蘆紛紛凍起來(lái)的樣子，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出冬天的哈爾濱天寒地凍、白雪皚皚的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛與懷念。15．本題考查概括文章內(nèi)容。通讀全文可知，本文第④段寫了凍饅頭的過(guò)程；第⑤、⑥段寫了凍水果的過(guò)程。所以本文圍繞“凍年貨”主要寫了凍饅頭和凍水果兩個(gè)內(nèi)容。16．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子位置及作用的理解能力。通讀全文，梳理段落內(nèi)容及關(guān)系，“更難忘”說(shuō)明在此之前還有物品讓作者難忘，只是“凍水果”更難忘而已。文章第④自然段寫奶奶做棗饅頭，我們?nèi)滩蛔×骺谒?；第⑤自然段則寫冬天里奶奶凍水果，所以題干中的語(yǔ)句應(yīng)放在第⑤自然段開頭，起引起下文的作用，第⑤自然段就是介紹凍水果。17．本題考查句子理解。（1）本句寫花饅頭樣子的句子是：一會(huì)兒變成美麗的玫瑰花，一會(huì)兒變成盤旋的飛龍，一會(huì)兒變成層層疊疊的寶塔，一會(huì)兒又變身呆萌的小刺猬；寫作者感受的句子是讓人看了就忍不住流口水。這樣寫不僅寫出的饅頭樣子的多樣，而且讓讀者感受到了饅頭的美味，更能體現(xiàn)奶奶的手巧。（2）解答此題，要聯(lián)系這個(gè)句子和本段的內(nèi)容進(jìn)行分析?！澳墙幸粋€(gè)酸爽！”這個(gè)感嘆號(hào)里滲透著作者對(duì)凍梨發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，還有吃著凍梨時(shí)內(nèi)心的快樂、幸福感和滿足感。18