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…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、化學(xué)反應(yīng)為人類的生產(chǎn)和生活提供了所需的能量和各種物質(zhì).人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)是()
A.造紙。
B.釀酒。
C.燃燒。
D.制火藥。
2、如圖,玻璃儀器中,可以直接加熱的是()A.B.C.D.3、下列化學(xué)方程式中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{HgO簍THg+O_{2}隆眉}B.rm{C+O_{2}隆眉dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{C+O_{2}隆眉dfrac{
underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}4、在反應(yīng)rm{2A+B=3C+D}中,rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量之比為rm{5漏s1}已知rm{20}克rm{A}與一定質(zhì)量的rm{B}恰好反應(yīng),生成rm{5}克rm{D}則在此反應(yīng)中rm{B}和rm{C}的質(zhì)量比為rm{(}rm{)}
A.rm{4漏s19}B.rm{3漏s5}C.rm{1漏s3}D.rm{2漏s17}5、已知固態(tài)堿式碳酸銅受熱分解會生成水、二氧化碳和黑色的氧化銅粉末。請思考一下,給試管里的堿式碳酸銅加熱時(shí),正確的操作和理由A.試管應(yīng)水平放置,以防止試管內(nèi)固體滑落B.試管口應(yīng)略向下傾斜,以防止凝聚在試管口的水倒流造成試管炸裂C.試管口應(yīng)向上傾斜,以利于水蒸氣揮發(fā)D.試管口應(yīng)豎直向上,以防止固體噴出傷人評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)6、在一個(gè)密閉容器中有X;Y、Z、Q四種物質(zhì);一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M;下列推理中正確的是()
A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中;物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3
7、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是()
A.排水法;集氣瓶充滿水,倒立于水槽中,導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。
B.排氣法;瓶口向上,導(dǎo)管口在集氣瓶底部,瓶口蓋上玻璃片。
C.排水法;瓶口向上,導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。
D.排氣法;瓶口向下,導(dǎo)管口在集氣瓶底部。
8、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖;據(jù)此分析正確的是()
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。
9、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}
A.rm{A}該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為rm{3}rm{2}D.丁相對分子質(zhì)量是甲的rm{2}倍10、下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{婁隴}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}11、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中,能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱,能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧12、在使用酒精燈的過程中,下列做法中不正確的是()A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時(shí),酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)13、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是()A.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O414、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停,PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺,化學(xué)式為C9H14NO.關(guān)于PPA的下列說法正確的是()
A.它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子。
B.它的相對分子質(zhì)量為150
C.各元素的原子個(gè)數(shù)比為C:H:N:O=9:14:1:1
D.它是一種化合物。
評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)15、用元素符號或化學(xué)式表示:鋁離子____;兩個(gè)氮原子____;鋇的氧化物____;硫化氫中硫元素顯-2價(jià)____;氖氣____.16、右圖是水分子的模型;從模型可獲得的信息有。
(1)____
(2)____
(3)____
(4)____.
17、“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的實(shí)驗(yàn)。小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的A與B的對比實(shí)驗(yàn)。
①B中反應(yīng)的文字表達(dá)式____。
②B實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。
③小明同學(xué)通過A與B的對比實(shí)驗(yàn)可得知的結(jié)論是____。18、氧氣在自然界中存在非常廣泛;并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化.請回答以下問題:
(1)如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖,從①~⑥中選擇數(shù)字序號填空,消耗氧氣的有______,產(chǎn)生氧氣的有______.
(2)下列說法正確的是______(填字母序號).
a.空氣中的氧氣含量永遠(yuǎn)不變。
b.空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。
c.每個(gè)人都在參與自然界中的氧循環(huán)。
d.氧在自然界中既有單質(zhì);又有化合物。
e.空氣中氧氣的濃度越高越好.19、請你認(rèn)真觀察如圖所示的分子模型;回答下列問題:
rm{(1)}甲烷是由許許多多的______構(gòu)成的;從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度來說,該微粒是由______和______構(gòu)成的;一個(gè)水分子是由______構(gòu)成的.
rm{(2)}從物質(zhì)組成的角度來說,兩種物質(zhì)中都含有相同的______.20、硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示:
。溫度/℃20304050607070溶解度/克氯化鈉35.836.036.336.637.037.337.8硝酸鉀20.931.645.863.985.5110138138(1)30℃時(shí);在100克水的燒杯中加入50克硝酸鉀,充分溶解后得到的溶液質(zhì)量為______克.
(2)欲將40℃的氯化鈉飽和溶液變成不飽和溶液;可采用的方法是______.
(3)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí);提純硝酸鉀所采用的是冷卻熱飽和溶液法,請你結(jié)合圖表中信息說明選擇該方法的理由.______
(4)如圖所示,小燒杯中盛放硝酸鉀溶液,底部有少量未溶解的硝酸鉀晶體,若將氫氧化鈉固體投入到大燒杯的水中,不斷攪拌,則小燒杯底部硝酸鉀晶體的質(zhì)量將如何變化.__________評卷人得分四、計(jì)算題(共3題,共15分)21、實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣.
rm{(1)}用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是______
rm{(2)}現(xiàn)有下圖所示的儀器;要制備并收集氧氣,還需要補(bǔ)充的一種儀器是______
rm{(3)}實(shí)驗(yàn)開始前所示檢查裝置氣密性;如果______說明氣密性良好.
rm{(4)}分解過氧化氫溶液也可制得氧氣rm{.34g}過氧化氫中氧元素的質(zhì)量rm{m_{1}=}______rm{g}rm{34g}過氧化氫完全分解后,放出氧氣的質(zhì)量rm{m_{2}.}請回答,根據(jù)質(zhì)量守恒定律rm{(m_{1}-m_{2})}能表示什么物質(zhì)的質(zhì)量?______.22、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。
rm{(}rm{1)}木炭燃燒。
rm{(2)}鐵絲燃燒。
rm{(3)}鎂帶燃燒。
rm{(4)}紅磷燃燒。
rm{(5)}石蠟燃燒.23、泡菜是我國北方人民廣泛喜愛的一種菜肴;但在腌制過程中,由于一些硝酸鹽還原菌的作用,會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽.某校自然科學(xué)課外研究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間,以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量變化的情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)選1;2、3號容量相同的泡菜壇;分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜;
(2)再在壇中加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液;
(3)封壇前分別測量各壇中液體未加熱和煮沸后亞硝酸鹽的含量;
(4)用水封壇;放在15~20°C環(huán)境中;
(5)以后每隔4天測量一次;直至泡菜腌熟能夠食用為止,周期約為15天.所得數(shù)據(jù)見表1和表2.
表1泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化(未加熱)
。亞硝酸鹽含量(mg/kg)
時(shí)間1號壇2號壇3號壇封壇前0.150.150.15第4天0.60.20.8第8天0.20.10.6第12天0.10.050.2第16天0.10.050.2表2未加熱和加熱情況下亞硝酸鹽含量的對比。
。亞硝酸鹽含量(mg/kg)
時(shí)間未加熱加熱煮沸后1號壇2號壇3號壇1號壇2號壇3號壇封壇前0.150.150.150.150.150.15第4天0.60.20.80.60.20.8第8天0.20.10.60.20.10.6第12天0.10.050.20.10.050.2第16天0.10.050.20.10.050.2請根據(jù)上述情況;回答下列問題:
(1)在該項(xiàng)研究中;要取同樣處置的3只壇的目的是什么?
(2)請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù);以時(shí)間為橫坐標(biāo);亞硝酸鹽含量為縱坐標(biāo),繪制3只壇內(nèi)亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的趨勢圖.
(3)根據(jù)曲線及表1;表2中的數(shù)據(jù);你可以推理出什么結(jié)論?
(4)該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)存在著一個(gè)較明顯的缺陷;你認(rèn)為是什么?
評卷人得分五、探究題(共3題,共18分)24、小明對科學(xué)探究抱有濃厚興趣;下面是他的一項(xiàng)研究:
rm{[}研究課題rm{]}啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么?
rm{[}實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備rm{](1)}用集氣瓶收集rm{3-4}瓶剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體.
rm{[}實(shí)驗(yàn)步驟rm{]}將帶火星的木條放入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃,則說明該氣體的主要成分不是______rm{.}rm{(2)}將該氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅色,則說明該氣體中含有能與水反應(yīng)生成______rm{(}填“酸性”或“堿性”rm{)}物質(zhì)的氣體rm{.}rm{(3)}向另一瓶氣體中傾到澄清石灰水,震蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定大量含有______氣體,請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______.25、如圖。
rm{(1)}圖rm{1}燈焰處rm{a}為______,rm為______,rm{c}為______。
rm{(2)}把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,rm{1-2}秒后取出,觀察到火柴梗在______處rm{(}填rm{a}rmrm{c)}的部分最先碳化rm{(}變黑rm{)}說明______。試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架?原因是______
三位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了探究;請你完成其中的一些步驟:
rm{(3)}向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象rm{(}如圖rm{B)}在玻璃管上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是______。
rm{(4)}猜想和驗(yàn)證;三位同學(xué)在探究的過程中;將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。
提出問題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體;氣體成分可能會是什么呢?查閱資料:石蠟的熔沸點(diǎn)較低,受熱后易變成液態(tài)或氣態(tài);石蠟不完全燃燒時(shí)生成的一氧化碳具有可燃性,一氧化碳在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰。
猜想:貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳。
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有。
實(shí)驗(yàn)方案換一根較長的導(dǎo)管;并用冰冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)驗(yàn)?,F(xiàn)象與結(jié)論。
rm{壟脵}如果觀察到______現(xiàn)象;則貝貝的猜想正確;
rm{壟脷}如果觀察到______現(xiàn)象;則芳芳的猜想正確;
rm{壟脹}如果觀察到______現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。26、回答下列問題:
rm{(1)}給試管中的液體加熱時(shí);試管應(yīng)與桌面成一定的角度進(jìn)行加熱,其原因是______;
rm{(2)}向試管中加入粉末狀固體時(shí);用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部,其原因是______.
rm{(3)}玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志______.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】
A;造紙發(fā)明于西漢時(shí)期;不是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B;釀酒起源于遠(yuǎn)古神農(nóng)氏;不是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C;燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一;原始社會時(shí)已開始利用,已有幾十萬年的利用燃燒的歷史,故選項(xiàng)正確.
D;制火藥發(fā)明于唐代;不是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
【解析】【答案】根據(jù)人類造紙;釀酒、使用火、制火藥的歷史年代進(jìn)行分析判斷即可.
2、A【分析】【分析】本題考查能直接加熱的玻璃儀器,難度不大,注意可直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝?!窘獯稹緼.試管可用于直接加熱藥品,故A正確;B.燒杯加熱藥品時(shí)必須墊上石棉網(wǎng),故B錯(cuò)誤;C.量筒只能量度液體的體積,不能加熱,故C錯(cuò)誤;D.集氣瓶用來收集或儲存氣體,不能加熱,故D錯(cuò)誤。故選A。【解析】rm{A}3、D【分析】解:rm{A.}沒有配平,也沒有注明反應(yīng)的條件,正確的為:rm{2HgOdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2Hg+O_{2}隆眉}故錯(cuò)誤;
B.氣體符號只能標(biāo)注在生成物一側(cè),正確的為:rm{C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}故錯(cuò)誤;
C.鐵絲在氧氣中燃燒的生成物是四氧化三鐵,正確的為:rm{3Fe+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}Fe_{3}O_{4}}故錯(cuò)誤;
D.化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選D.
化學(xué)方程式書寫必須符合客觀事實(shí),條件必須準(zhǔn)確,必須符合質(zhì)量守恒定律,氣體或沉淀符號必須標(biāo)注rm{2HgOdfrac{underline{;;triangle
;;}}{;}2Hg+O_{2}隆眉}可根據(jù)以上化學(xué)方程式的書寫要求進(jìn)行逐一判斷.
判斷方程式正誤時(shí)先看是否反應(yīng),再看化學(xué)式是否正確,再看配平,最后看條件,條件分為反應(yīng)條件和氣體、沉淀的標(biāo)法.rm{C+O_{2}dfrac{
underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}【解析】rm{D}4、D【分析】試題分析:本題考查化學(xué)方程式的計(jì)算的知識。根據(jù)題意,rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量之比為rm{5漏s1}可設(shè),rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{5a}rm{B}的相對分子質(zhì)量為rm{a}已知rm{20}克rm{A}與一定質(zhì)量的rm{B}恰好反應(yīng),設(shè)rm{B}的質(zhì)量為rm{X}根據(jù):
rm{2A}rm{+}rm{B}rm{=}rm{3C}rm{+}rm{D}
rm{10a}rm{a}
rm{20}rm{X}
得:rm{10a/a=20/X}rm{X=2}克,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和相等,已知rm{20}克rm{A}與一定質(zhì)量的rm{B}恰好反應(yīng),生成rm{5}克rm{D}所以rm{A}質(zhì)量rm{+B}質(zhì)量rm{=C}質(zhì)量rm{+D}質(zhì)量,rm{C}質(zhì)量rm{=A}質(zhì)量rm{+B}質(zhì)量rm{-D}質(zhì)量rm{=20+2-5=17}克,rm{B}rm{C=2}rm{17}故選D。
考點(diǎn):化學(xué)計(jì)算rm{隆陋}化學(xué)方程式的計(jì)算。
【解析】rm{D}5、B【分析】【分析】本題考查固體物質(zhì)的加熱及注意事項(xiàng)。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.試管口應(yīng)略向下傾斜,以防止冷凝水倒流使試管破裂,故A錯(cuò)誤;B.試管口應(yīng)略向下傾斜,以防止凝聚在試管口的水倒流造成試管炸裂,故B正確;C.試管口應(yīng)略向下傾斜,以防止凝聚在試管口的水倒流造成試管炸裂,故C錯(cuò)誤;D.試管口應(yīng)略向下傾斜,以防止凝聚在試管口的水倒流造成試管炸裂,故D錯(cuò)誤。故選B?!窘馕觥縭m{B}二、多選題(共9題,共18分)6、CD【分析】
A;反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B;反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11:12.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C;反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g.故選項(xiàng)正確;
D;因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M;反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8:12=2:3,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3.故選項(xiàng)正確.
故選CD.
【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知;X和Q是反應(yīng)物,Y和Z是生成物,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g,其中X是8g,Q是12g,生成Z的質(zhì)量是9g,Y的質(zhì)量是11g.
7、AB【分析】
A;氧氣不易溶于水;可以用排水法收集,用排水法收集時(shí),集氣瓶充滿水,倒立于水槽中,導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可.正確;
B;氧氣的密度比空氣大;可以用向上排空氣法收集,用向上排空氣法收集時(shí),瓶口向上,導(dǎo)管口在集氣瓶底部,瓶口蓋上玻璃片.正確;
C;用排水法收集時(shí);瓶口不能向上.錯(cuò)誤;
D;用向上排空氣法收集時(shí);瓶口不能向下.錯(cuò)誤.
故選AB.
【解析】【答案】氧氣是一種無色;無味的氣體;不易溶于水,密度比空氣大.
8、AB【分析】
A;由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出;該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子,因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化;故A正確;
B;由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖;反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化,但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變,可判斷是原子的重新組合的結(jié)果;故B正確.
C;由圖示可知;反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子,生成物是兩種化合物分子,不屬于分解反應(yīng);故C不正確;
D;由圖示可知;反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子,生成物是兩種化合物分子,故D不正確;
故選AB.
【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出;分子是由原子構(gòu)成的,反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子,生成物是兩種化合物分子,在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化,只是進(jìn)行了重新組合.
9、AD【分析】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后丙的質(zhì)量為:rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應(yīng)物,甲;丁為生成物,丙可能為催化劑,該反應(yīng)為分解反應(yīng);
A;該反應(yīng)為分解反應(yīng);故錯(cuò)誤;
B;丙可能為催化劑;故正確;
C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為:rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確;
D、生成甲、丁的質(zhì)量比為:rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù),故無法確定甲;丁的相對分子質(zhì)量比,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
故選:rm{AD}
根據(jù)質(zhì)量守恒定律;在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,據(jù)此分析。
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?!窘馕觥縭m{AD}10、CD【分析】
【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故A選項(xiàng)不符合題意;B.該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故rm{B}選項(xiàng)不符合題意;選項(xiàng)不符合題意;C.該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故rm{B}選項(xiàng)符合題意;D.該反應(yīng)中氫氣得到氧化鐵中的氧,發(fā)生了氧化反應(yīng);不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故Drm{C}選項(xiàng)符合題意;故選CD。
rm{C}【解析】rm{CD}11、BD【分析】【分析】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。【解答】A.加熱碳酸氫銨,生成氨氣、水和二氧化碳,會觀察到白色固體逐漸消失,并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)A說法正確;B.加熱堿式碳酸銅,生成氧化銅、水和二氧化碳,會觀察到綠色固體變成黑色固體,故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤;C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,放出熱量,故選項(xiàng)C說法正確;D.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量的白煙,故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故選BD?!窘馕觥縭m{BD}12、AC【分析】解:A;酒精燈使用時(shí)的安全注意事項(xiàng):不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;故選項(xiàng)A不正確;
B;熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄;不可吹熄,故選項(xiàng)B正確;
C;酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一;少于三分之二,故選項(xiàng)C不正確;
D;給物質(zhì)加熱時(shí);酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì),故選項(xiàng)D正確;
故選:AC。
根據(jù)酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題.
本題考查酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)的知識,并應(yīng)用于解題.【解析】AC13、AC【分析】解:A、由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故H3可表示NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià);故選項(xiàng)說法正確。
B;由原子的表示方法;用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4H可表示4個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。鎂離子可表示Mg2+;故選項(xiàng)說法正確。
D;氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià);氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為FeO,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:AC。
A;化合價(jià)的表示方法;在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后。
B;原子的表示方法;用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。
C;離子的表示方法;在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。
D;氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià);氧元素顯-2價(jià),進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】AC14、CD【分析】
由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO;可知:A;它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子,說法錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B;它的相對分子質(zhì)量為:12×9+1×14+14×1+16×1=152;故B錯(cuò)誤;
C;鹽酸丙苯醇胺中C;H,O元素的原子個(gè)數(shù)比為:9:14:1:1,故C正確;
D;它是一種化合物;說法正確,故D正確.
故選C;D.
【解析】【答案】A;它一個(gè)分子中有9個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子;共有25個(gè)原子.
B;它的相對分子質(zhì)量為:各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和;
C;鹽酸丙苯醇胺中C;H,O元素的原子個(gè)數(shù)比為:各種元素的原子的原子個(gè)數(shù)之和的比;
D;化合物的概念:由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物.
三、填空題(共6題,共12分)15、略
【分析】
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH-.
由原子的表示方法;用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氮原子表示為:2N.
鋇的氧化物中鋇元素顯+2價(jià);氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:BaO.
由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故硫化氫中硫元素顯-2價(jià)可表示為:H2.
氖氣屬于稀有氣體單質(zhì);直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne.
故答案為:Al3+;2N;BaO;H2Ne.
【解析】【答案】離子的表示方法;在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
原子的表示方法;用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
鋇的氧化物中鋇元素顯+2價(jià);氧元素顯-2價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
化合價(jià)的表示方法;在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
氖氣屬于稀有氣體單質(zhì);直接用元素符號表示其化學(xué)式.
16、略
【分析】
依據(jù)水分子的有關(guān)結(jié)構(gòu)可以得到:宏觀上:水是由氫元素和氧元素組成的;水中氫氧兩種元素的質(zhì)量之比;微觀上:水分子中氫和氧的原子個(gè)數(shù)比為2:1;水是由水分子構(gòu)成的;
故答案為:
(1)水是由氫元素和氧元素組成的;水分子中氫和氧的原子個(gè)數(shù)比為2:1
(2)水中氫氧兩種元素的質(zhì)量之比;
(3)水分子中氫和氧的原子個(gè)數(shù)比為2:1
(4)水是由水分子構(gòu)成的;
【解析】【答案】可以從物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成兩方面進(jìn)行分析;考慮;從而得出正確的結(jié)論.
17、過氧化氫水+氧氣有氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃二氧化錳是催化劑【分析】【解答】由圖提供的藥品及操作可知,①B中反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫水+氧氣;②B實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;木條復(fù)燃;③小明同學(xué)通過A與B的對比實(shí)驗(yàn)可得知的結(jié)論是二氧化錳是催化劑。
【分析】催化劑的作用18、略
【分析】解:(1)氧氣的來源主要是植物的光合作用;消耗有動(dòng)植物的呼吸;燃料的燃燒、金屬銹蝕等,故消耗氧氣的有①②④⑤,產(chǎn)生氧氣的有③⑥;
(2)a.空氣中的氧氣含量是基本不變;故a錯(cuò)誤;
b.空氣中的氧既有消耗,又有獲得,但空氣中氧氣含量基本不變,處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),故b正確;
c.每個(gè)人吸入氧氣;呼出二氧化碳,所以每個(gè)人都在參與自然界中的氧循環(huán),故c正確;
d.氧在自然界中既有單質(zhì);又有化合物,故d正確.
e.空氣中氧氣濃度太高也會使人和動(dòng)植物中毒;故e錯(cuò)誤;
故選bcd
故答案為:(1)①②④⑤;③⑥.
(2)bcd
(1)氧氣的來源主要是植物的光合作用;消耗有動(dòng)植物的呼吸;燃料的燃燒等;
(2)氧氣既有消耗;又有獲得,但空氣中氧氣含量基本不變,處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),事物都有多面性,適中最好.
本題考查自然界氧氣的循環(huán),屬于基礎(chǔ)題,解題時(shí)要注意:(2)氧氣是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),且氧氣既有利也有弊,要一分為二的看待問題.【解析】①②④⑤;③⑥;bcd19、略
【分析】解:rm{(1)}甲烷是由許許多多的甲烷分子構(gòu)成的,從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度來說,該微粒是由碳原子和氫原子構(gòu)成的;一個(gè)水分子是由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成的.
故填:甲烷分子;碳原子;氫原子;rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子.
rm{(2)}從物質(zhì)組成的角度來說;兩種物質(zhì)中都含有相同的氫元素.
故填:氫元素.
根據(jù)圖中提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問題;例如可以判斷分子構(gòu)成;元素組成等.
甲烷分子和水分子的結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)也不同,要注意理解.【解析】甲烷分子;碳原子;氫原子;rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子;氫元素20、145.8升溫或加水硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大減小【分析】解:(1)30℃時(shí);硝酸鉀溶解度是45.8g,即30℃時(shí),100g水中最多溶解45.8g硝酸鉀;因此30℃時(shí),在100克水的燒杯中加入50克硝酸鉀,充分溶解后得到的溶液質(zhì)量為100g+45.8g=145.8g,故填:145.8;
(2)氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大;因此升高溫度可將40℃的氯化鈉飽和溶液變成不飽和溶液,此外加水也可以,故填:升溫或加水.
(3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大;氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,故當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時(shí),提純硝酸鉀所采用的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法;故填:硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大;
(3)由題可知;小燒杯中溶液已經(jīng)是飽和溶液,氫氧化鈉溶于水放熱,由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,小燒杯中固體溶解.故填:減?。?/p>
(1)根據(jù)30℃時(shí)硝酸鉀的溶解度進(jìn)行分析;
(2)大多數(shù)物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海怀S玫姆椒ㄓ校涸黾尤軇?;升高溫度,?jù)此進(jìn)行分析判斷;
(3)根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化情況進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)硝酸鉀固體的溶解度隨度變化的情況及氫氧化鈉溶于水放熱分析.
通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確.【解析】145.8升溫或加水硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大減小四、計(jì)算題(共3題,共15分)21、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;酒精燈;導(dǎo)管口有氣泡冒出,手松開后導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水注;32;水中氧元素的質(zhì)量【分析】解:rm{(1)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}
rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}高錳酸鉀分解制取氧氣的條件是加熱;需要酒精燈做熱源,所以還需要補(bǔ)充的一種儀器是:酒精燈;
rm{(2)}把導(dǎo)管的一端浸入水中;兩手緊握試管外壁,試管內(nèi)的空氣會受熱膨脹,氣體壓強(qiáng)增大,會看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,手松開后,試管內(nèi)的溫度降低,氣體遇冷收縮,氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水被壓入導(dǎo)管,會看到導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱;
rm{(3)}雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}則可知過氧化氫的相對分子質(zhì)量為rm{(4)}而氫元素與氧元素的質(zhì)量比為rm{2H_{2}O_{2}dfrac{
overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{34}根據(jù)過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可求rm{1}克過氧化氫中氧元素的質(zhì)量為rm{16}克;根據(jù)化學(xué)方程式可求生成氧氣的質(zhì)量為rm{34}克;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,雙氧水的氧元素分別進(jìn)入生成物水和氧氣中了,所以rm{34隆脕dfrac{32}{34}=32}一rm{16}則表示生成物水中氧元素的質(zhì)量.
故答案為:rm{(1)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}
rm{(m_{1}}酒精燈;
rm{m_{2})}導(dǎo)管口有氣泡冒出;手松開后導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水注;
rm{(1)2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}水中氧元素的質(zhì)量.
rm{(2)}根據(jù)高錳酸鉀分解會生成錳酸鉀;二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
rm{(3)}根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件進(jìn)行分析;
rm{(4)32}根據(jù)氣體壓強(qiáng)的知識進(jìn)行分析;
rm{(1)}根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量rm{(2)}過氧化氫的質(zhì)量rm{(3)}過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;利用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式;結(jié)合過氧化氫的質(zhì)量求出氧氣的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變進(jìn)行分析.
掌握制取氧氣的反應(yīng)原理和裝置及其所用的儀器;掌握化合物中某元素的計(jì)算、和有關(guān)化學(xué)式的推斷方法;掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用.rm{(4)}【解析】rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}酒精燈;導(dǎo)管口有氣泡冒出,手松開后導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水注;rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}水中氧元素的質(zhì)量rm{32}22、略
【分析】
rm{(1)}根據(jù)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析;
rm{(2)}根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
rm{(3)}根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析;
rm{(4)}根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析;
rm{(5)}根據(jù)石蠟和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水進(jìn)行分析.
在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.【解析】解:rm{(1)}碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:木炭rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳;
rm{(2)}鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵絲rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵;
rm{(3)}鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂,文字表達(dá)式為:鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂;
rm{(4)}紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷;
rm{(5)}石蠟和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,文字表達(dá)式為:石蠟rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水.
故答案為:rm{(1)}木炭rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳;
rm{(2)}鐵絲rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵;
rm{(3)}鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂;
rm{(4)}紅磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷;
rm{(5)}石蠟rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳rm{+}水.23、略
【分析】
(1)該項(xiàng)研究中;若用一只壇,結(jié)論可能具有偶然性.取同樣處置的3只壇可以減少誤差,使結(jié)論更可靠.
(2)橫坐標(biāo)為時(shí)間;縱坐標(biāo)為亞硝酸鹽含量,對照表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用光滑曲線連接起來.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)及曲線圖可以看出:不同時(shí)期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同;②在腌制后的第4天;亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值;③在腌制的第12天,亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變;④泡菜在加熱煮熟后,亞硝酸鹽含量不變.
(4)該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)這三只壇都是煮沸前和煮沸后的對比;并沒有設(shè)立加入煮沸后的食鹽水之后不再加熱者沸的對照實(shí)驗(yàn),因此該項(xiàng)研究存在的一個(gè)較明顯的缺陷是:沒有設(shè)立對照,即需1個(gè)與前3個(gè)壇同樣大小的泡菜壇,在其內(nèi)加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液;并用水封,也應(yīng)與上述實(shí)驗(yàn)組同時(shí)進(jìn)行檢測.
故答案為:(1)減少誤差;使結(jié)論更可靠;(1分)
(2)可繪成一幅圖;也可分畫3張圖(3分),每壇的趨勢正確分別給1分)
(3)①不同時(shí)期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同;②在腌制后的第4天;亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值;③在腌制的第12天,亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變;④泡菜在加熱煮熟后,亞硝酸鹽含量不變.(2分,答出2項(xiàng)給1分,不設(shè)0.5分)
(4)該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)存在著一個(gè)較明顯的缺陷是:沒有設(shè)立對照;即需1個(gè)與前3個(gè)壇同樣大小的泡菜壇,在其內(nèi)加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液(1分);并用水封,也應(yīng)與上述實(shí)驗(yàn)組同時(shí)進(jìn)行檢測.(1分)
【解析】【答案】本題是為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時(shí)間;以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量的變化,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及表中數(shù)據(jù)結(jié)合課本知識進(jìn)行分析歸納,實(shí)驗(yàn)過程中變量要唯一,這三只壇都是加熱前和加熱煮沸后的對照,沒有和不加熱的對照.
五、探究題(共3題,共18分)24、略
【分析】解:rm{(1)}氧氣能夠助燃;可使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條放入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃,則說明該氣體主要成分不是氧氣;
rm{(2)}將該氣體通入紫色石蕊試液;石蕊試液變紅色,說明氣體和水反應(yīng)的產(chǎn)物顯酸性;
rm{(3)}二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,所以向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水,
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