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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版必修3英語(yǔ)上冊(cè)階段測(cè)試試卷727考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、Wewillgatherforthecommunityserviceattheschoolgateat8tomorrowmorningunless________.A.otherwiseinformingB.otherwisebeinginformedC.otherwiseinformedD.havingotherwiseinformed2、Itwasannouncedthatonlyafterthecandidates’paperswerecollected_____toleavetheroom.A.hadtheybeenpermittedB.wouldtheybepermittedC.thattheywouldbepermittedD.thattheyhadbeenpermitted3、Justanhouragohetoldmeonthephonethathe__________homerightafterhiswork.A.hascomeB.comesC.cameD.wouldcome4、______withsomanychallenge,wefailedtocompletethemissionontime.A.TofaceB.FaceC.FacingD.Faced5、________ifhehadanybadhabit,herepliedthathewasaheavysmoker.A.AskedB.AskingC.BeingaskedD.Tobeasked6、________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A.HavingburiedB.BuryingC.BuriedD.Tobeburied評(píng)卷人得分二、完成句子(共6題,共12分)7、Thisriveris________thatone.
這條河是那條河的兩倍長(zhǎng)。8、與音樂(lè)和繪畫(huà)這些藝術(shù)形式相比;廣受歡迎的電影的歷史相對(duì)短一些。
_______________suchartformsasmusicandpaintings,film,_______enjoysgreatpopularity,hasamuchshorterhistory.9、________,hehasnotimetorelax.
由于專心于科學(xué)研究事業(yè),他沒(méi)有時(shí)間放松。10、約翰;坐在我能看見(jiàn)你的地方。
John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句)11、約翰;坐在我能看見(jiàn)你的地方。
John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句)12、約翰;坐在我能看見(jiàn)你的地方。
John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句)評(píng)卷人得分三、圖畫(huà)作文(共8題,共16分)13、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹你在一月份觀看月全食的完整過(guò)程,并以“AMemorableExperience”為題;給??坝⒄Z(yǔ)角”寫(xiě)一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。
提示詞:月全食atotallunareclipse
AMemorableExperience
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____________________________________________14、3月5日是“雷鋒日”;你校組織活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)圖片寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,內(nèi)容包括:
1.簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容;
2.談?wù)勀銓?duì)學(xué)雷鋒的感想。
注意:
1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右;
2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、觀察下列三幅圖;寫(xiě)一篇短文向英語(yǔ)報(bào)社投稿。
內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1.圖畫(huà)內(nèi)容;
2.你的感受。
注意:
1.標(biāo)題自擬;
2.詞數(shù):80詞左右;
3.可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié);以使行文連貫。
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1.介紹圖中的成語(yǔ)故事;
2.故事的啟示。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.故事的題目和首句已為你寫(xiě)好。
提示詞:鋤頭hoe;樹(shù)樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、你在報(bào)紙上看到一幅宣傳畫(huà)(如圖所示);對(duì)此很感興趣。請(qǐng)你以此為話題給班級(jí)英語(yǔ)角寫(xiě)一篇短文,內(nèi)容包括:
1.圖片內(nèi)容;
2.個(gè)人感想。
注意:
1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右;
2.請(qǐng)按如下格式作答。
提示詞:樹(shù)樁treestump
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假設(shè)你是李華;為了提高學(xué)生的生活技能,你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫(xiě)一篇英文周記,記錄整個(gè)過(guò)程。
注意:1;詞數(shù)不少于100;2、開(kāi)頭部分已寫(xiě)好;不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:
“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會(huì)課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分四、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共4題,共24分)19、________(使相信)thattheBeltandRoadInitiativewillbenefitChina’seconomy,weareoptimisticaboutthefutureofourcountry.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))20、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))21、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))22、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))評(píng)卷人得分五、根據(jù)句意填寫(xiě)單詞(共1題,共7分)23、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根據(jù)句意填空)評(píng)卷人得分六、其他(共1題,共4分)24、ForoneweekinMay,morethan100,000peopleintheUKcarefullycountedtheirplasticwasteathomeinanationalinvestigationintoplasticuseandrecycling.ItwascalledtheBigPlasticCount,runbyorganizationsGreenpeaceandEverydayPlastic.Sohowdidtheygeton,andwhatdidtheydiscoverabouttheirdependencyonamaterialthathasbecomeapartofoureverydaylives?Jules,41,andherfamilythrewaway124piecesofplasticduringtheirweekofcounting.Thepackaginginpartybagsandstickerpacksforherdaughter’ssixthbirthdaywasthemostupsetting,shesays.Shehadthoughtherhouseholdwasquitelowplasticandsowas“shocked”byhowmuchtheyused.“It’sthehiddenstuffthatisn’trecyclable—likepizzawrappers—thatgetsyou,”Julesexplains.“Everysinglesheetforthestickersinthepartybagscameindividuallywrappedinitsownunrecyclablebag,andthentheywerepackedtogetherinabiggerbag,”shesays.HerchildrenarepassionateaboutprotectingtheenvironmentbutJulessaysshefindsitveryhardasaconsumertomaketherightchoices.“Wecanonlydosomuch.It’sinthemanufacturer’shands.Thewholethingissuchajuggle(雜耍).”Taylor,a25-year-oldscheduler,saysofthe70piecesofplastichecounted,itwasthecucumberpackagingthatupsethimthemost.Hehasfamilywholiveabroadwherehesaysit’seasytobuyfruitsandvegetableswithoutanyplastic.He’dalsoliketoseemorelocalproduceinshopsdirectfromfarmers,whichwouldreducetheneedforexcessivepackagingusedtotransportgoodslongdistances.“Igetprogressivelymoreupsetwiththefactthatsupermarketssellsomuchplastic,”hesays.Evenifhecouldfindplastic-freealternatives,hesaysthecostis____.“Thepriceofeverythingisgoingup,butthingsthatarebetterfortheenvironmentaremuchmoreexpensive,”hesays.
Whatdoestheunderlinedword“exorbitant”inthelastparagraphmean?。A.FlexibleB.Reasonable.C.LowD.Sky-high.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】考查讓步狀語(yǔ)從句省略現(xiàn)象。這里otherwiseinformed補(bǔ)充完整應(yīng)是otherwiseweareinformed;但是因前后主語(yǔ)一致,所以省略主語(yǔ),系動(dòng)詞。而我們應(yīng)該是被通知,不是主動(dòng)的。句意:我們將于明天早上八點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行社區(qū)服務(wù),除非另有通知。故選C。
考點(diǎn):考查動(dòng)詞的過(guò)去分詞。2、B【分析】【詳解】
考查倒裝和時(shí)態(tài)。句意:宣布說(shuō)只有在競(jìng)選者的論文都收集完畢,他們才被允許離開(kāi)。從句Onlyafter后用倒裝,排除CD,又表將來(lái)時(shí)態(tài),故選B。3、D【分析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:就在一個(gè)小時(shí)前;他在電話里告訴我,他下班后馬上回家。根據(jù)句意可知一小時(shí)前他說(shuō)下班后回家,表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)看將來(lái)的動(dòng)作,要用過(guò)去將來(lái)時(shí),故選D.
【點(diǎn)睛】
過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去的某一時(shí)間來(lái)看將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。過(guò)去將來(lái)時(shí)常用于賓語(yǔ)從句和間接引語(yǔ)中。
過(guò)去將來(lái)時(shí)由would,was/weregoingto,was/weretowas/wereaboutto等加動(dòng)詞原形構(gòu)成,也可由was/wereonthepointof加動(dòng)名詞構(gòu)成。
例句Iknewyouwouldagree.我知道你會(huì)同意的。
IsaidIwouldarrangeeverything.我說(shuō)我來(lái)安排一切。
Ididn'tknowifhewouldcome.我不知道他是否會(huì)來(lái)。4、D【分析】【詳解】
考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:面對(duì)這么多的挑戰(zhàn),我們不能按時(shí)完成這項(xiàng)任務(wù)。Sb.befacedwithsth.是固定搭配,表示“某人面對(duì)某事”,所以空處應(yīng)用face的過(guò)去分詞形式faced,做狀語(yǔ),故選D。5、A【分析】【詳解】
考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:被問(wèn)到他是否有任何不良習(xí)慣時(shí),他回答說(shuō)他煙癮很大。分析可知,空處作狀語(yǔ),應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞,ask和邏輯主語(yǔ)he之間是被動(dòng)關(guān)系,且動(dòng)作已經(jīng)完成,應(yīng)用過(guò)去分詞。雖然CD兩項(xiàng)是被動(dòng),但本句不表動(dòng)作的進(jìn)行或發(fā)生在將來(lái),故排除。故選A。6、C【分析】【詳解】
考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句意:專心看報(bào),他沒(méi)注意到發(fā)生了什么。根據(jù)句意和選項(xiàng)內(nèi)容可知,空格處應(yīng)該用bury的非謂語(yǔ)形式作狀語(yǔ);根據(jù)bury一詞的用法,“專心于”翻譯為beburiedin,“我專心看報(bào)”應(yīng)該翻譯為Iwasburiedinthenewspaper,所以句子的主語(yǔ)I和動(dòng)詞bury之間是被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)該用過(guò)去分詞buried作狀語(yǔ)。故選C項(xiàng)。二、完成句子(共6題,共12分)7、略
【分析】【詳解】
考查倍數(shù)表達(dá)法。根據(jù)倍數(shù)表達(dá)法:主語(yǔ)A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as+比較對(duì)象B;主語(yǔ)A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+thesize(length,height)of+比較對(duì)象B,表示“A是B的幾倍”,以及句意可知,此處使用twiceaslongas或twicethelengthof。故填twicethelengthof或aslongas?!窘馕觥縯wicethelengthof/aslongas8、略
【分析】【詳解】
考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和定語(yǔ)從句。結(jié)合句意表示“與相比”可知,短語(yǔ)為becomparedto,此處省略be動(dòng)詞,用過(guò)去分詞作狀語(yǔ),句首單詞首字母要大寫(xiě);第二空為非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞film,先行詞在從句中作主語(yǔ),指物,應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填①Compared;②to;③which?!窘馕觥緾omparedtowhich9、略
【分析】【詳解】
考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和固定短語(yǔ)。表示“專心于”可知短語(yǔ)為beabsorbedin,省略be動(dòng)詞,過(guò)去分詞作狀語(yǔ);表示“科學(xué)研究”短語(yǔ)為scienceresearch。句首單詞首字母要大寫(xiě)。故填A(yù)bsorbedinhisscienceresearch?!窘馕觥緼bsorbedinhisscienceresearch10、略
【分析】【詳解】
考查從句,代詞和動(dòng)詞。表示“我”應(yīng)用代詞I;表示“能”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can;表示“看見(jiàn)”應(yīng)用動(dòng)詞see;表示“你”應(yīng)用代詞you;分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知,這里要求用where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句,主句謂語(yǔ)sit是不及物動(dòng)詞,表示“我能看見(jiàn)你”是主謂賓結(jié)構(gòu),從句基本成分完整,用where作地點(diǎn)狀語(yǔ)并引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。故填whereIcanseeyou。【解析】whereIcanseeyou11、略
【分析】【詳解】
考查從句,代詞和動(dòng)詞。表示“我”應(yīng)用代詞I;表示“能”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can;表示“看見(jiàn)”應(yīng)用動(dòng)詞see;表示“你”應(yīng)用代詞you;分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知,這里要求用where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句,主句謂語(yǔ)sit是不及物動(dòng)詞,表示“我能看見(jiàn)你”是主謂賓結(jié)構(gòu),從句基本成分完整,用where作地點(diǎn)狀語(yǔ)并引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。故填whereIcanseeyou?!窘馕觥縲hereIcanseeyou12、略
【分析】【詳解】
考查從句,代詞和動(dòng)詞。表示“我”應(yīng)用代詞I;表示“能”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can;表示“看見(jiàn)”應(yīng)用動(dòng)詞see;表示“你”應(yīng)用代詞you;分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知,這里要求用where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句,主句謂語(yǔ)sit是不及物動(dòng)詞,表示“我能看見(jiàn)你”是主謂賓結(jié)構(gòu),從句基本成分完整,用where作地點(diǎn)狀語(yǔ)并引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。故填whereIcanseeyou。【解析】whereIcanseeyou三、圖畫(huà)作文(共8題,共16分)13、略
【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】
本文是看圖作文。要求考生根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹在一月份觀看月全食的完整過(guò)程,并以“AMemorableExperience”為題;給??坝⒄Z(yǔ)角”寫(xiě)一篇英文稿件。
【詳解】
1.詞匯積累。
幸運(yùn)的:lucky→fortune
養(yǎng)成對(duì)的興趣:developaninterestin→formaninterestin
相關(guān)的:relevant→related
令人驚嘆的:breathtaking→marvelous
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.
拓展句:IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運(yùn)用了固定句型:bedoing...when...)
[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運(yùn)用了形容詞作狀語(yǔ))【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.14、略
【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】
本篇書(shū)面表達(dá)屬于看圖作文。3月5日是“雷鋒日”;你校組織活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)圖片寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
【詳解】
1.詞匯積累。
參加:participatein→takepartin
有困難:introuble→indifficulty
各種各樣的:various→avarietyof
行為:deed→behavior
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.
拓展句:WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(運(yùn)用了when引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句)
[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(運(yùn)用了強(qiáng)調(diào)句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.15、略
【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】
本篇書(shū)面表達(dá)屬于圖畫(huà)作文;要求考生觀察下列三幅圖,寫(xiě)一篇短文向英語(yǔ)報(bào)社投稿。內(nèi)容要點(diǎn)包括:圖畫(huà)內(nèi)容和個(gè)人感受。
【詳解】
1.詞匯積累。
顯而易見(jiàn)地:Obviously→Apparently
可怕的:terrible→awful
呼吁:callon→appealto
事實(shí)上:Actually→Infact
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:Allofthemarecryingforhelp.
拓展句:Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(運(yùn)用了that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句)
[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(運(yùn)用了不定式作目的狀語(yǔ))【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.16、略
【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】
本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文;上周,你班組織了一次“用英語(yǔ)講述漢語(yǔ)成語(yǔ)故事”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫(xiě)一篇英文稿件。
【詳解】
1.詞匯積累。
快樂(lè)地:happily→delightedly
導(dǎo)致:resultin→leadto
美味的:tasty→delicious
撞擊:knock→hit
2.句式拓展。
同義句轉(zhuǎn)換。
原句:Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.
拓展句:Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.(that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句)
[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.(現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ))【解析】參考范文:TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.17、略
【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】
本篇書(shū)面表達(dá)屬于圖畫(huà)作文。要求考生根據(jù)報(bào)紙上看到的一幅宣傳畫(huà);給班級(jí)英語(yǔ)角寫(xiě)一篇短文,內(nèi)容包括:1.圖片內(nèi)容;2.個(gè)人感想。
【詳解】
1.詞匯積累。
結(jié)果:consequently→asaresult
因此:therefore→thus
暗示:imply→suggest
節(jié)省:save→spare
2.句式拓展。
簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。
原句:Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.
拓展句:Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(運(yùn)用了what引導(dǎo)主語(yǔ)從句;which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句)
[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(運(yùn)用了省略了that的賓語(yǔ)從句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!18、略
【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】
本篇書(shū)面表達(dá)屬于圖畫(huà)作文。假設(shè)你是李華;為了提高學(xué)生的生活技能,你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫(xiě)一篇英文周記,記錄整個(gè)過(guò)程。
【詳解】
1.詞匯積累。
決定:decide→determine
遇到:comeacross→encounter
贊美:praise→compliment
機(jī)會(huì):chance→opportunity
2.句式拓展。
同義句轉(zhuǎn)換。
原句:Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.
拓展句:Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.
【點(diǎn)睛】
[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(運(yùn)用了which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句)
[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(運(yùn)用了what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句)【解析】LastFriday,ourte
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