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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版必修1物理上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列說法中不正確的是()A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法B.伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的研究方法C.牛頓在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法D.在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法2、從年月日開始,我國(guó)鐵路第六次大面積提速,時(shí)速逾千米,主要城市間旅行時(shí)間總體壓縮了此次大面積提速,意味著中國(guó)鐵路從此跨入高速時(shí)代,標(biāo)志著中國(guó)鐵路躋身世界先進(jìn)鐵路行列。下列有關(guān)大提速的說法中,正確的是()A.火車時(shí)速千米是以靜止的物體為參考系,只有靜止的物體才能被選為參考系B.對(duì)提速后火車運(yùn)動(dòng)的描述與參考系的選擇無關(guān)C.描述提速后火車的運(yùn)動(dòng),一定要選擇參考系D.在提速后的火車上,小明將一個(gè)小球自由下落,無論選哪個(gè)物體作為參考系,小球的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是直線3、如圖所示,一根輕繩一端固定于豎直墻上的A點(diǎn),另一端繞過動(dòng)滑輪P懸掛一重物B,其中P與A之間的繩子處于水平狀態(tài);另一根繩子一端與動(dòng)滑輪P的軸相連,繞過光滑的定滑輪Q后在其端點(diǎn)O施加一水平向左的拉力F,使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。滑輪均為光滑、輕質(zhì),且大小可以忽略?,F(xiàn)拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩緩移動(dòng)一小段距離()
A.拉力F增大,角θ減小B.拉力F減小,角θ減小C.拉力F增大,角θ不變D.拉力F減小,角θ增大4、如圖是控制變量法“探究滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)因素”實(shí)驗(yàn);下列研究也用到同樣方法的是()
A.建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念B.將“重心”視為重力的作用點(diǎn)C.建立“瞬時(shí)速度”的概念D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系5、下列說法正確的是()A.平均速度就是瞬時(shí)速度B.平均速度等于位移和所用時(shí)間的比值C.平均速度等于路程和所用時(shí)間的比值D.平均速度一定等于初速度和未速度之和的一半6、如圖所示,兩長(zhǎng)方體形物體A和B,質(zhì)量分別為2m和m,互相接觸放在光滑的水平面上,現(xiàn)在對(duì)物體A施以大小為F的水平向右恒力,同時(shí)對(duì)物體B施以大小為的水平向左恒力,則在水平面上運(yùn)動(dòng)過程中,物體A、B間的相互作用力為
A.FB.C.D.7、如圖所示;粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A;B、C,質(zhì)量均為m,B、C之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接.現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上,三者開始一起做勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面,系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng),且始終沒有相對(duì)滑動(dòng).則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后,下列說法正確的是()
A.若粘在C木塊上面,繩的拉力增大,B間摩擦力減小B.若粘在A木塊上面,繩的拉力減小,B間摩擦力不變C.若粘在B木塊上面,繩的拉力增大,B間摩擦力增大D.若粘在C木塊上面,繩的拉力和B間摩擦力都減小評(píng)卷人得分二、多選題(共8題,共16分)8、如圖所示,不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn),跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后;A;B仍保持靜止,下列說法中正確的()
A.B與水平面間的摩擦力增大B.繩子對(duì)B的拉力增大C.懸于墻上的繩所受拉力不變D.A、B靜止時(shí),圖中α、β、θ三角始終相等9、一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第二秒內(nèi)的位移是2m,第三秒內(nèi)的位移是3m,那么,下列選項(xiàng)中正確的是()A.這兩秒內(nèi)的平均速度是2.5m/sB.第二秒末瞬時(shí)速度是2.5m/sC.質(zhì)點(diǎn)的加速度是2.5m/s2D.第三秒末瞬時(shí)速度是2.5m/s10、物體在水平推力作用下,將物體壓在豎直墻壁上,質(zhì)量都為且此時(shí)均處于靜止?fàn)顟B(tài)。如圖所示,關(guān)于兩物體的受力情況;下列說法正確的是()
A.當(dāng)推力增大時(shí)沿墻壁對(duì)的摩擦力大小不變B.分別都受到四個(gè)力的作用C.若木塊保持對(duì)靜止沿墻壁向下勻速運(yùn)動(dòng),則墻壁對(duì)木塊的摩擦力大小為D.當(dāng)撤去木塊沿墻壁下滑,此時(shí)不一定只受一個(gè)力11、觀察圖中煙囪冒出的煙和車上的小旗;關(guān)于甲;乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是()
A.甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B.甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C.甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車向左運(yùn)動(dòng)D.甲車可能靜止,乙車向左運(yùn)動(dòng)12、如圖所示為甲、乙兩車在同一平直公路上運(yùn)動(dòng)的速度(v)一時(shí)間(t)圖象,若t=1s時(shí)兩車相遇;則。
A.t=0時(shí)刻,兩車相距7.5mB.t=1s后,兩車不會(huì)再相遇C.速度相等時(shí)兩車相距2.5mD.t=1s后,甲車在前13、如圖所示,A、B、C是三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊,A置于固定的水平桌面上,A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,C置于水平地面上,物塊A的左端連接勁度系數(shù)為的輕彈簧M,A、B間通過輕質(zhì)細(xì)繩相連,連接A與滑輪的輕繩水平,連接B與滑輪的輕繩豎直,B、C間通過勁度系數(shù)為的輕彈簧N相連,開始時(shí)輕繩伸直但無作用力,輕彈簧M恰好為原長(zhǎng),重力加速度為現(xiàn)在輕彈簧M的左端施加一水平向左的外力F緩慢拉動(dòng)輕彈簧,彈簧始終在彈性限度內(nèi),當(dāng)輕彈簧N的彈力大小為原來的一半時(shí),輕彈簧M的左端移動(dòng)的距離可能為()
A.B.C.D.14、如圖所示,一小球在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮一切摩擦,如果把豎直擋板由豎直位置繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)至水平位置,則此過程中球?qū)醢宓膲毫1和球?qū)π泵娴膲毫2的變化情況正確的是()
A.F1先增大后減小,最終小于球重B.F1先減小后增大,最終等于球重C.F2一直減小,最終等于零D.F1和F2都一直減小15、如圖所示;木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧,彈簧上方有一物塊,木箱靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上,若在某一段時(shí)間內(nèi),物塊對(duì)箱頂剛好無壓力,則在此段時(shí)間內(nèi)木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為()
A.減速下降B.加速上升C.減速上升D.勻速下降評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)16、如圖所示,在粗糙水平面上有兩個(gè)完全相同的木塊A、B,在水平推力F的作用下運(yùn)動(dòng),若以B為研究對(duì)象,則B受________個(gè)力作用,若以A、B整體為研究對(duì)象,則整體受________個(gè)力作用;A對(duì)B的作用力大小________B對(duì)A的作用力大?。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇保?。17、某質(zhì)點(diǎn)在0-9s內(nèi)沿直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示;由圖像可知,在0-3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做____(選填“勻加速”或“勻減速”)直線運(yùn)動(dòng);在3-9s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做_____(選填“勻加速”或“勻減速”)直線運(yùn)動(dòng);3s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為_____m/s。
18、基本單位。
(1)基本量:被選定的能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的______的一些物理量;如力學(xué)中有長(zhǎng)度;質(zhì)量、時(shí)間。
(2)基本單位:所選定的______的單位,在力學(xué)中,選定______、______和______這三個(gè)物理量的單位為基本單位。
長(zhǎng)度的單位有厘米(cm);米(m)、千米(km)等。
質(zhì)量的單位有克(g);千克(kg)等。
時(shí)間的單位有秒(s);分鐘(min)、小時(shí)(h)等。
(3)導(dǎo)出單位:由基本量根據(jù)______推導(dǎo)出來的其他物理量的單位,例如速度的單位“米每秒”(m/s)、加速度的單位“米每二次方秒”(m/s2)、力的單位“牛頓”(kg·m/s2)。
(4)單位制:______單位和______單位一起就組成了一個(gè)單位制。19、滑動(dòng)摩擦力大小。
(1)滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面上壓力的大小成______;還跟接觸面的粗糙程度;材質(zhì)等有關(guān).
(2)公式:Ff=______.
(3)動(dòng)摩擦因數(shù)μ:它的值跟兩接觸面的______和______有關(guān).動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______,F(xiàn)f在接觸面內(nèi)且與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向______,F(xiàn)N與接觸面______.20、如圖所示,質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)支架上,輕桿OA、OB與墻,AO與BO之間都通過可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的鉸鏈連接。斜梁OB與豎直方向的夾角為θ,設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為FOA和FOB,重力加速度為g,則FOA=______,F(xiàn)OB=______。
21、地球自西向東轉(zhuǎn),當(dāng)我們豎直向上跳起以后,我們應(yīng)落在起跳位置的___________(選填“東邊”、“西邊”、“原處”)。22、某汽車由甲地開出,沿平直公路開到乙地時(shí),剛好停止運(yùn)動(dòng)。它的v-t圖象如圖所示。在0-t0和t0-3t0,兩段時(shí)間內(nèi),汽車的加速度大小之比為________。
評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共8分)23、重10N的木塊浮在水面上,在圖中作出木塊所受到的水對(duì)它的浮力的圖示和其重力的示意圖。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共5分)24、某同學(xué)通過下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。實(shí)驗(yàn)步驟:
①將彈簧測(cè)力計(jì)固定在貼有白紙的豎直木板上;使其軸線沿豎直方向。
②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí),將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,測(cè)量并記錄間的距離(即橡皮筋的長(zhǎng)度)。每次將彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)改變0.50N,測(cè)出所對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
。F/N00.501.001.502.002.50l/cm10.9712.0213.0013.9815.05
③找出②中時(shí)橡皮筋兩端的位置,重新標(biāo)記為橡皮筋的拉力記為
④在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油,將橡皮筋搭在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端,使彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤的下端達(dá)到O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為OB段的拉力記為
完成下列作圖和填空:
(1)利用表中數(shù)據(jù)畫出圖線;如圖丙。
(2)測(cè)得則的大小為________N。
(3)根據(jù)給出的標(biāo)度,在圖丁中作出和的合力的圖示______。
(4)通過比較與________的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。評(píng)卷人得分六、解答題(共4題,共28分)25、升降機(jī)以速度v=5m/s勻速豎直上升,升降機(jī)內(nèi)的天花板上有一個(gè)螺絲帽突然松脫,脫離天花板。已知升降機(jī)天花板到其地板的高度為h=3.2m。求:
(1)螺絲帽落上升的時(shí)間;
(2)螺絲帽落到地板上時(shí),電梯地板上升的位移。(本題g=10m/s2)26、在一座高80m的樓邊緣,每隔一定時(shí)間有一滴水滴落.當(dāng)?shù)谝坏嗡蔚竭_(dá)地面時(shí),第六滴水正好離開樓頂邊緣.如果水滴的運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng),求:(g取10m/s2)
(1)相鄰兩水滴下落的時(shí)間間隔?
(2)第一滴水著地時(shí),空中第二滴水與第三滴水之間的距離?27、“引體向上”是一項(xiàng)體育健身運(yùn)動(dòng),該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是:兩手正握單杠,由身體懸垂開始。上提時(shí),下顎須超過杠面;下放時(shí),兩臂放直,不能曲臂。這樣上拉下放,重復(fù)動(dòng)作,達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。如圖所示,某同學(xué)質(zhì)量為m=60kg,下放時(shí)下顎距單杠面的高度為H=0.4m,當(dāng)他用F=720N的恒力將身體拉至某位置時(shí),不再用力,依靠慣性繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),為保證此次引體向上合格,恒力F的作用時(shí)間至少為多少?不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2。
28、如圖所示,質(zhì)量M=2.5kg的一只長(zhǎng)方形鐵箱在水平拉力F作用下沿水平面向右加速運(yùn)動(dòng),鐵箱與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3.這時(shí)鐵箱內(nèi)一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))恰好能靜止在后壁上。木塊與鐵箱內(nèi)壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g=10m/s2。
(1)求水平拉力F的大??;
(2)減小拉力F;經(jīng)過一段時(shí)間,木塊沿鐵箱左側(cè)壁落到底部且沒有反彈,再當(dāng)鐵箱的速度為3.2m/s時(shí)撤去拉力,最終木塊恰好到達(dá)鐵箱的右側(cè)壁,求鐵箱的長(zhǎng)度。
參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【詳解】
A.質(zhì)點(diǎn)是理想化的物理模型;在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法,故A說法正確,不符合題意;
B.伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了邏輯推理;實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)結(jié)合的方法;故B說法正確,不符合題意;
C.伽利略在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí);提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)法,故C說法錯(cuò)誤,符合題意;
D.在探究加速度;力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí);先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法,故D說法正確,不符合題意。
故選C。2、C【分析】【分析】
【詳解】
A.任何物體均可作為參考系;可以是運(yùn)動(dòng)的,也可以是靜止的,A錯(cuò)誤;
B.選擇不同的參考系;觀察同一個(gè)運(yùn)動(dòng),其觀察結(jié)果不一定相同,B錯(cuò)誤;
C.參考系是在描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí);選來做為標(biāo)準(zhǔn)的物體,描述火車的運(yùn)動(dòng),一定要選擇參考系,C正確;
D.小明將一個(gè)小球自由下落;若選擇火車作為參考系,小球做自由落體運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)軌跡是直線,D錯(cuò)誤;
故選C。3、A【分析】【詳解】
以動(dòng)滑輪P為研究對(duì)象,AP、BP段繩子受的力始終等于B的重力,兩繩子拉力的合力在∠APB的角平分線上,拉動(dòng)繩子后,滑輪向上運(yùn)動(dòng),兩繩子夾角減小,兩拉力的合力增大,故F增大;
PQ與豎直方向夾角等于∠APB的一半,故拉動(dòng)繩子后角θ減??;故A正確,BCD錯(cuò)誤。
故選A。4、D【分析】【詳解】
A.建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念;采用理想模型法,不采用控制變量法,A錯(cuò)誤;
B.建立“瞬時(shí)速度”的概念;采用極值法,不采用控制變量法,B錯(cuò)誤;
C.物體各部分都要受到重力;重心是物體的各部分所受重力的等效作用點(diǎn),是用來等效替代物體各部分所受重力總效果的,不采用控制變量法,C錯(cuò)誤;
D.研究加速度與合力;質(zhì)量的關(guān)系;采用控制變量法,D正確。
故選D。5、B【分析】【詳解】
瞬時(shí)速度是與某一時(shí)刻或者某一位置相對(duì)應(yīng)的速度;而平均速度是與一段位移或者一段時(shí)間相對(duì)應(yīng)的,故A錯(cuò)誤;平均速度的定義為:質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的比值,故B正確;平均速率是路程與所用時(shí)間的比值,因此本選項(xiàng)混淆了平均速度和平均速率的概念,故C錯(cuò)誤;在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中平均速度等于初速度和末速度之和的一半,非勻變速直線運(yùn)動(dòng)則不成立,故D錯(cuò)誤。故選B。
【點(diǎn)睛】
本題考查了學(xué)生對(duì)瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率等基本概念的理解情況,注意從它們的定義入手進(jìn)行概念的區(qū)分,同時(shí)注意物理概念和生活中一些概念的不同.6、D【分析】【詳解】
以A;B為研究對(duì)象;由牛頓第二定律可得:
解得:
以A為研究對(duì)象;由牛頓第二定律得:
解得:
故D正確.7、D【分析】【分析】
對(duì)整體分析;運(yùn)用牛頓第二定律判斷系統(tǒng)加速度的變化.通過隔離分析,得出繩子拉力和摩擦力的大小的變化。
【詳解】
因無相對(duì)滑動(dòng);所以,無論橡皮泥粘到哪塊上,根據(jù)牛頓第二定律都有:F-3μmg-μ△mg=(3m+△m)a,a都將減小。
A、D項(xiàng):若粘在C木塊上面,a減小,對(duì)A有:fA=ma;可知A的摩擦力減小,以AB為整體,有T-2μmg=2ma,得:T=2μmg+2ma,則T減小,故A錯(cuò)誤,D正確;
B項(xiàng):若粘在A木塊上面;以C為研究對(duì)象,受F;摩擦力μmg、繩子拉力T,F(xiàn)-μmg-T=ma,則得:T=F-μmg-ma,a減小,F(xiàn)、μmg不變,所以,T增大。故B錯(cuò)誤;
C項(xiàng):若粘在B木塊上面,a減小,以A為研究對(duì)象,m不變,由fA=ma知;A所受摩擦力減?。粚?duì)C:F-μmg-T=ma,得T=F-μmg-ma,a減小,F(xiàn);μmg不變,則T增大,故C錯(cuò)誤;
故選:D。
【點(diǎn)睛】
解決本題的關(guān)鍵要靈活選擇研究對(duì)象,會(huì)用整體法和隔離法,能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解。二、多選題(共8題,共16分)8、A:D【分析】【詳解】
AB.對(duì)物體A受力分析,受到重力和細(xì)繩的拉力,由于A處于靜止?fàn)顟B(tài),則根據(jù)平衡條件,拉力等于物體A的重力,當(dāng)把物體B移至C點(diǎn)后;繩子與水平方向的夾角變小,但細(xì)繩的拉力仍等于A的重力,所以不變,對(duì)物體B受力分析,B受重力;支持力、拉力和靜摩擦力,如圖所示:
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
由于角r變小;故B與水平面間的靜摩擦力變大,地面對(duì)B的彈力增大,故A;B正確;
C.對(duì)滑輪受力分析,受繩子的拉力T以及懸于墻上的繩子的拉力F,由于繩子的拉力與A的重力相等,所以不變,但夾角變大,故其合力變小,所以墻上的繩子的拉力F也變?。还蔆錯(cuò)誤;
D.由于繩子的拉力相等,故合力在角平分線上,故α=β,由圖可知,α、θ是同位角,由幾何關(guān)系可知α=θ,故α=β=θ;故D正確。
故選ABD。9、A:B【分析】【詳解】
A.根據(jù)平均速度的定義式知,這兩秒內(nèi)的平均速
故A正確;
B.因?yàn)槟扯螘r(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度;則第2s末的瞬時(shí)速度為2.5m/s,故B正確;
C.根據(jù)△x=aT2得,加速度
故C錯(cuò)誤;
D.第三秒末瞬時(shí)速度是
故D錯(cuò)誤。
故選AB。10、A:C【分析】【詳解】
A.依題意,對(duì)兩物體進(jìn)行受力分析,豎直方向受力平衡,即墻壁對(duì)的摩擦力與兩物體的重力大小相等,方向相反。所以當(dāng)推力增大時(shí)沿墻壁對(duì)的摩擦力大小不變。故A正確;
B.a(chǎn)物體受5個(gè)力作用,分別是自身重力、墻壁的彈力、b物體的壓力、墻壁的摩擦力和b物體的摩擦力,b物體受4個(gè)力作用,分別是自身重力、a物體的彈力、a物體的摩擦力和外力F。故B錯(cuò)誤;
C.若木塊保持對(duì)靜止沿墻壁向下勻速運(yùn)動(dòng),ab整體受力平衡,豎直方向有墻壁對(duì)的摩擦力與兩物體的重力大小相等即
故C正確;
D.當(dāng)撤去木塊沿墻壁下滑,此時(shí)只受自身重力作用。故D錯(cuò)誤。
故選AC。11、C:D【分析】【分析】
【詳解】
從圖上煙的方向可以判斷風(fēng)的方向是向左的;圖中甲物體的小旗向左飄,我們可以判斷甲物體可以靜止,可以向右運(yùn)動(dòng),也可以向左運(yùn)動(dòng),向左的速度必須小于風(fēng)速;圖中乙物體的小旗向右飄,我們可以判斷乙物體一定向左運(yùn)動(dòng),且向左運(yùn)動(dòng)的速度大于風(fēng)速。
故選CD。12、A:C【分析】【詳解】
A.t=1s時(shí)兩車相遇,圖像圍成的面積表示位移,則t=0時(shí)刻,兩車相距選項(xiàng)A正確;
B.由圖象可知,t=1s時(shí)相遇,則t=3s時(shí)再次相遇;選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C.速度相等時(shí)兩車相距選項(xiàng)C正確;
D.t=1s時(shí)兩車相遇,t=1s到t=3s之間;乙車在前,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
故選AC.13、A:C【分析】【分析】
【詳解】
未施加外力F時(shí),設(shè)彈簧N的形變量為則
解得設(shè)當(dāng)彈簧的彈力為原來一半時(shí)N的形變量為則
解得設(shè)當(dāng)彈簧N處于壓縮時(shí)M的形變量為
則
解得所以彈簧M的左端移動(dòng)的距離為
設(shè)當(dāng)彈簧N處于拉伸時(shí)M的形變量為則
解得所以彈簧M的左端移動(dòng)的距離為
AC正確。14、B:C【分析】【分析】
【詳解】
小球受重力、擋板彈力F1和斜面彈力F2,將F1與F2合成為F;如圖所示:
小球一直處于平衡狀態(tài),三個(gè)力中的任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線,故F1和F2合成的合力F一定與重力等值、反向、共線.從圖中可以看出,當(dāng)擋板繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,F(xiàn)1先變小,后變大,最終等于球重G;F2越來越?。蛔罱K等于零。
故選BC。15、A:B【分析】【分析】
【詳解】
木箱靜止時(shí)物塊對(duì)箱頂有壓力;則物塊受到箱頂向下的壓力,當(dāng)物塊對(duì)箱頂剛好無壓力時(shí),物體受到的合力向上,所以系統(tǒng)應(yīng)該有向上的加速度,是超重,物體可能是加速上升,也可能是減速下降。
故選AB。三、填空題(共7題,共14分)16、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1]對(duì)B受力分析可知;B受到重力;地面支持力、A對(duì)B的彈力和地面的摩擦力,總共4個(gè)力;
[2]以A;B整體為研究對(duì)象;受力分析知,受到重力、地面支持力、外力F和地面的摩擦力,總共4個(gè)力;
[3]根據(jù)牛頓第三定理可知,A對(duì)B的作用力大小等于B對(duì)A的作用力大小,它們是作用力和反作用力的關(guān)系?!窘馕觥?4等于17、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1][2][3]速度圖像的斜率表示加速度,斜率不變、加速度不變,所以在0-3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng);在3-9s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng);3s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為9m/s?!窘馕觥縿蚣铀賱驕p速918、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】單位基本量長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間物理關(guān)系基本導(dǎo)出19、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】正比μF壓材料粗糙程度相反垂直20、略
【分析】【分析】
【詳解】
[1]以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象;受力如圖所示。
由受力圖結(jié)合幾何關(guān)系可得
[2]【解析】21、略
【分析】【詳解】
[1]由于我們具有慣性,所以當(dāng)我們豎直向上跳起以后,我們應(yīng)落在起跳位置的原處。【解析】原處22、略
【分析】【詳解】
加速度公式為
則【解析】四、作圖題(共1題,共8分)23、略
【分析】【詳解】
木塊受重力和浮力作用;根據(jù)二力平衡得浮力的方向豎直向上,浮力的圖示和重力的示意圖分別如圖甲;乙所示;
【解析】五、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共5分)24、略
【分析】【分析】
【詳解】
(2)[1]橡皮筋的長(zhǎng)度由圖甲可得
所以
(3)[2]利用給出的標(biāo)度作出FOA和FOB的圖示,然后以FOA和FOB為鄰邊的平行
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