福建省南平市邵武肖家坊中學(xué)高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試題含解析

福建省南平市邵武肖家坊中學(xué)高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成下列小題。八十年代的第一個(gè)春天，中國(guó)社會(huì)生活開始大面積地解凍了。陽(yáng)歷二月下旬到三月初，莊稼人出牛動(dòng)農(nóng)之前生產(chǎn)責(zé)任制的浪潮大規(guī)模地席卷了整個(gè)黃土高原。雙水村的孫玉厚父子們眼下的腰桿確實(shí)硬了許多。只要這政策不變，他們有信心在幾年中把光景日月變個(gè)樣子。尤其是孫少安，他現(xiàn)在手里破天荒有了一大筆積蓄，去年拉磚除過(guò)運(yùn)輸費(fèi)、房租和牲口草料錢，凈賺了兩千元。另外，鐵青騾子賣了一千六百元，這頭牲畜干賺了五百元。兩千五百塊錢哪！孫玉厚老漢早已表明了態(tài)度，他對(duì)兒子說(shuō)：“這錢是你賺的，怎個(gè)花法，你看著辦吧！爸爸不管你……”秀蓮一門心思要拿這錢箍幾孔新窯洞。他想拿這錢作資金，開辦一個(gè)燒磚窯。他先征求了父親的意見(jiàn)，父親仍是老話，秀蓮讓步的附加條件是，燒磚只要一賺下錢，首先就要修建窯洞（不能一輩子住在飼養(yǎng)院）。他，他父親，少平，秀蓮和他媽一齊上手，用了近半個(gè)月的時(shí)間，終于修建起了一個(gè)燒磚窯。少安在城里拉磚時(shí)，已經(jīng)把燒磚的整個(gè)過(guò)程和基本技術(shù)都學(xué)會(huì)了。燒磚窯建好后，他率領(lǐng)一家人開始打土坯。第一窯磚坯很快裝就緒。燒磚的炭也用縣運(yùn)輸公司的包車?yán)瓉?lái)了。這天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切細(xì)節(jié)都安排好——明天早晨就要點(diǎn)火呀！雞叫頭遍的時(shí)候，少安和秀蓮才回到一隊(duì)的飼養(yǎng)院?，F(xiàn)在，牲口都分給了個(gè)人，飼養(yǎng)員田萬(wàn)江老漢也搬回家住了，這院子一片寂靜。秀蓮累得頭一挨枕頭就睡著了。但孫少安怎么也合不住眼——明天一早，燒磚窯就要點(diǎn)火，年輕的莊稼人興奮得睡不著覺(jué)??！在這靜悄悄的夜晚，他的思緒像泛濫的春水一般。過(guò)去的，現(xiàn)在的，未來(lái)的，無(wú)數(shù)流逝的經(jīng)歷和漫無(wú)邊際的想象在腦子里雜亂地?cái)嚮煸谝黄?，皎潔如雪的月光灑在窗戶上，把秀蓮春?jié)時(shí)剪的窗畫都清晰地映照了出來(lái)：一只卷尾巴的小狗，兩只頂架的山羊，一雙踏在梅花枝上的喜鵲……少安猛然聽見(jiàn)外面什么地方有人說(shuō)話的聲音。他的心一驚：這時(shí)候外面怎么可能有人呢？他在被窩里輕輕抬起頭，支棱起耳朵，可又沒(méi)聽見(jiàn)什么，他正準(zhǔn)備把頭放到枕頭上，卻又聽見(jiàn)了外面的說(shuō)話聲——這下確切地聽見(jiàn)了，似乎就在外面院子里，而且聲音很低，就像傳說(shuō)中的神鬼那般絮絮叨叨……少安盡管不迷信，頭皮也忍不住一陣發(fā)麻。他本來(lái)想叫醒妻子，但又怕驚嚇了她。他就一個(gè)人悄悄爬起來(lái)溜下炕，站在門背后聽了一陣——仍然能聽見(jiàn)那聲音！他于是順手在門圪嶗里拿了一把鐵锨，然后悄悄開了門，躡手躡腳來(lái)到院子里。院子被月光照得如同白晝。他仔細(xì)聽了一下，發(fā)現(xiàn)那奇怪的說(shuō)話聲來(lái)自過(guò)去拴牲口的窯洞中。少安緊張地操著家伙，放輕腳步溜到這個(gè)敞口子窯洞前。?。≡瓉?lái)這竟然是田萬(wàn)江老漢！老漢沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，立在當(dāng)初安放石槽的土臺(tái)子前，仍然喃喃地說(shuō)道：“……大概都不應(yīng)時(shí)吃夜草了……誰(shuí)能在半夜里幾回價(jià)起來(lái)添草添料呢……唉，牲靈不懂人言呀，只能活活受罪……”孫少安忍不住鼻子一酸。他眼窩熱辣辣地走到了田萬(wàn)江老漢面前。萬(wàn)江老漢嚇了一跳，接著便嘴一咧，蹲在地上淌起了眼淚。原來(lái)他是在對(duì)那些已經(jīng)被分走的牲口說(shuō)話！人啊……少安也蹲下來(lái)，說(shuō)：“大叔，我知道你心里難過(guò)。隊(duì)里的牲靈你喂養(yǎng)了好多年，有了感情，舍不得離開它們。石頭在懷里揣三年都熱哩，更不要說(shuō)牲靈了。你不要擔(dān)心，莊稼人誰(shuí)不看重牲靈？分到個(gè)人手里，都會(huì)精心喂養(yǎng)的。再說(shuō)，這些牲靈都在村里，你要是想它們，隨時(shí)都能去看望哩……”萬(wàn)江老漢這才兩把揩掉皺紋臉上的淚水，不好意思地笑了，對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“唉，我起夜起慣了，睡不踏實(shí)，就跑到這里來(lái)了……這不由人嘛！”少安也笑了，說(shuō)：“今晚上我也睡不著，干脆讓我把旱煙拿來(lái)，咱兩個(gè)拉話吧。我還有點(diǎn)好旱煙哩，頭茬，我爸噴上燒酒蒸的！”少安于是又轉(zhuǎn)回家里，盡量不驚動(dòng)睡熟的妻子，拿了煙布袋和卷煙的紙條，悄悄溜出了門。他來(lái)到隔壁飼養(yǎng)室，和田萬(wàn)江老漢面對(duì)面蹲在一塊，一邊抽煙，一邊拉話。這兩個(gè)被生活的變化弄得睡不著覺(jué)的莊稼人，竟然一直呆到廟坪山那邊亮起了白色……天大明以后，仍然精神抖擻的孫少安，就吆喝起一家人，來(lái)到了他的燒磚窯前。在親人們的注視下，他用微微發(fā)抖的手劃著一根火柴，莊嚴(yán)地點(diǎn)燃了那團(tuán)希望的火焰。清晨，在雙水村上空，升起了一片濃重的煙霧……（節(jié)選自路遙《平凡的世界》）7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“只要這政策不變，他們有信心在幾年中把光景日月變個(gè)樣子”，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)實(shí)施生產(chǎn)責(zé)任制改革有廣泛的群眾基礎(chǔ)。B.“這錢是你賺的，怎個(gè)花法，你看著辦吧！爸爸不管你……”父親孫玉厚的懦弱反襯出孫少安的果敢，使孫少安的個(gè)性更加突出。C.田萬(wàn)江老漢“不好意思地笑了”是一種掩飾，“少安也笑了”是一種理解。月夜兩人心與心的交流，給人一種真誠(chéng)和溫暖的感覺(jué)。D.節(jié)選部分?jǐn)⑹龉适虏皇Ы承?。如錢如何使用的矛盾解決一筆帶過(guò)，重點(diǎn)寫孫少安一夜無(wú)眠的經(jīng)過(guò)，充分展示了人物豐富的內(nèi)心世界。8.請(qǐng)舉例簡(jiǎn)要分析文中環(huán)境描寫的作用。9.路遙《平凡的世界》對(duì)孫少安這個(gè)改革先行者的形象塑造得非常成功。作者是怎樣塑造孫少安這一典型人物的？請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。參考答案：7.B

8.（1）交代故事發(fā)生的時(shí)代背景。如開頭一段中概括地寫“春天”和“大面積地解凍了”，就是為了交代改革開放初期農(nóng)村“生產(chǎn)責(zé)任制”改革大面積推廣的社會(huì)環(huán)境。（2）襯托人物心理，表現(xiàn)人物個(gè)性。如月夜景物描寫，表現(xiàn)了主人公期待磚窯點(diǎn)火的興奮與激動(dòng)以及對(duì)未來(lái)美好生活的向往。（3）寄予深刻寓意，預(yù)示創(chuàng)業(yè)成功。如結(jié)尾處寫點(diǎn)火場(chǎng)景，就暗含一種成功的寓意，“希望”與“升起”令人回味，留給讀者無(wú)限想像的空間。

9.（1）通過(guò)襯托刻畫人物。孫少安和家人對(duì)兩千五百元錢的用途產(chǎn)生分歧，襯托出孫少安敢于進(jìn)取的品格。田萬(wàn)江老漢舍不得牲口，守舊的思想襯托出孫少安的開拓進(jìn)取。（2）在特定的環(huán)境中刻畫人物。小說(shuō)將人物置于社會(huì)變革的大背景中，并具體描繪人物活動(dòng)的場(chǎng)景，彰顯人物個(gè)性。（3）通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等刻畫人物。如主人公與田萬(wàn)江老漢的對(duì)話，展示了曾經(jīng)的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)群眾的了解和關(guān)心。【7題詳解】本題主要考查對(duì)文學(xué)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。涉及到人物、部分情節(jié)和感情等。解答此類題目首先要通讀全文,整體感知結(jié)構(gòu),然后注意把握人物描寫的細(xì)節(jié)，明確主旨,關(guān)注手法。本題B項(xiàng)，“父親孫玉厚的懦弱反襯出孫少安的果敢”錯(cuò)，這句話并不是表現(xiàn)孫玉厚懦弱，表現(xiàn)的是老人的開明和對(duì)兒子的尊重和信任，所以反襯的說(shuō)法不成立。故答案為B。【8題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。解答此類題目需要先分清文中是自然環(huán)境描寫還是社會(huì)環(huán)境描寫，如自然環(huán)境描寫，可首先答時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)等，在從人物、情節(jié)、主旨方面思考。如是社會(huì)環(huán)境，則主要考慮對(duì)人物、主旨的作用。本題第一處環(huán)境描寫在開頭“八十年代的第一個(gè)春天，中國(guó)社會(huì)生活開始大面積地解凍了”，“解凍”一語(yǔ)雙關(guān)，既指春天大地解凍，又指土地改革開始全面推廣，所以這處描寫既指自然環(huán)境，也指小說(shuō)的社會(huì)背景。第二處環(huán)境描寫是“皎潔如雪的月光灑在窗戶上，把秀蓮春節(jié)時(shí)剪的窗畫都清晰地映照了出來(lái)：一只卷尾巴的小狗，兩只頂架的山羊，一雙踏在梅花枝上的喜鵲……”，聯(lián)系上下文可知，這處描寫主要表現(xiàn)少安興奮喜悅的心情，而“小狗”“喜鵲”等也表現(xiàn)他對(duì)未來(lái)的美好憧憬。第三處環(huán)境描寫“莊嚴(yán)地點(diǎn)燃了那團(tuán)希望的火焰。清晨，在雙水村上空，升起了一片濃重的煙霧”，這處描寫具有象征意義，“火”代表希望，“升騰”預(yù)示著創(chuàng)業(yè)的成功?！?題詳解】本題考查人物塑造的手法。解答此類題目，首先要明確人物塑造的方法有正面描寫和側(cè)面描寫，正面描寫就是直接寫人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等；側(cè)面描寫就是通過(guò)其他人物的評(píng)價(jià)來(lái)塑造人物。還可用其他人物襯托主要人物。也可以用環(huán)境描寫來(lái)烘托人物。本題主要從正面描寫、其他人物的襯托以及典型社會(huì)環(huán)境的烘托來(lái)塑造人物。答題時(shí)要結(jié)合具體分析。比如正面描寫：“少安也蹲下來(lái)，說(shuō)：‘大叔，我知道你心里難過(guò)。隊(duì)里的牲靈你喂養(yǎng)了好多年，有了感情，舍不得離開它們?！斌w現(xiàn)了隊(duì)長(zhǎng)對(duì)群眾的關(guān)心。比如人物襯托：他對(duì)兒子說(shuō)：“這錢是你賺的，怎個(gè)花法，你看著辦吧！爸爸不管你……”秀蓮一門心思要拿這錢箍幾孔新窯洞。用父親的不參與以及妻子對(duì)錢的用途的安排襯托少安的積極進(jìn)取，有眼光。比如環(huán)境描寫：“中國(guó)社會(huì)生活開始大面積地解凍了”，使人物置身于改革的大背景中，從而塑造人物個(gè)性；末尾點(diǎn)火的描寫，烘托人物要大展宏圖的進(jìn)取精神等?！军c(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析。分析文意主要是文意、情感、人物的形象表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。如是小說(shuō)，應(yīng)根據(jù)小說(shuō)的三要素把握小說(shuō)的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰(shuí)；主要情節(jié)是什么，寫了誰(shuí)干什么事，體現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了什么主旨；塑造人物形象的過(guò)程中，使用了哪些方式，是正面還是側(cè)面，選項(xiàng)中如有誤涉及這些方面，就應(yīng)該到文中找一找，看是否有這種描寫方式，以及對(duì)這些描寫方式的分析是否有問(wèn)題；有無(wú)環(huán)境描寫，這些環(huán)境描寫又什么作用。2.閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

空巢老人是指無(wú)子女或子女不在身旁的老年人。據(jù)2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》，預(yù)計(jì)到2020年，全國(guó)60歲以上老年人口將增加到2.55億人左右，占總?cè)丝诒戎靥嵘?7.8%左右；空巢老年人將增加到1.18億人左右?？陀^地講，在我國(guó)目前未富先老的情況下，要徹底解決空巢老人“不敢老”的問(wèn)題仍存在困難，需盡量采取多種措施以減少老年人的擔(dān)憂。

（摘編自王慶?！镀平饪粘怖先损B(yǎng)老難題》）

材料二：

空巢老人的問(wèn)題，折射著中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的轉(zhuǎn)型，交織著現(xiàn)代化過(guò)程中的矛盾。地區(qū)發(fā)展不均衡，勞動(dòng)力候鳥式的遷徙就不可避免；社保制度的割裂，使各種保障難以無(wú)縫銜接；戶籍制度的堅(jiān)冰，讓老年人隨子女遷徒難度加大；政府投入不足和民間資本進(jìn)入不暢，導(dǎo)致養(yǎng)老服務(wù)供給不夠且水平較低……時(shí)代的列車一往無(wú)前，老年人卻已步履蹣跚；而最為弱勢(shì)的空巢老人，更是難以承受的時(shí)代之重。

從要求各級(jí)政府“用于養(yǎng)老服務(wù)的財(cái)政性資金重點(diǎn)向農(nóng)村傾斜”，到提出“加快建立社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系和發(fā)展老年服務(wù)產(chǎn)業(yè)”，問(wèn)題正在破解。而此前不久，國(guó)務(wù)院決定合并“新農(nóng)?！焙汀俺蔷颖！?，建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合，無(wú)疑將有助于解決老人們面臨的問(wèn)題。

（摘編自賈壯《“空巢”之痛時(shí)代之重》）

材料三：

農(nóng)村空巢老人安全現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。具體體現(xiàn)在：一方面由于年老體弱而面臨著外在危險(xiǎn)的威脅，由于年老體弱，老人在受到外力侵害時(shí)無(wú)力抵御和抗衡；另一方面由于年老體弱而多陷“內(nèi)在疾患”。調(diào)查顯示，農(nóng)村空巢老人的患病率在80%以上，甚至有50%以上的老人患有兩種以上的慢性疾病。在調(diào)查中，我們了解到農(nóng)村空巢老人安全問(wèn)題主要發(fā)生在以下六個(gè)方面：自理能力下降，慢性疾病，消防隱患，用藥不當(dāng)，不法分子詐騙、入室盜竊、搶劫，住房老舊。

下圖是對(duì)農(nóng)村空巢老人猝死家中的原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析。（摘編自張曉瓊、侯亞麗《晚年何以安度：農(nóng)村空巢老人安全保障問(wèn)題研究》）

材料四：

一方面是老齡化社會(huì)的步步逼近，一方面是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，如何把“互聯(lián)網(wǎng)+”和養(yǎng)老服務(wù)結(jié)合？南京市民政局目前正在進(jìn)行這樣一種有益嘗試。

這種基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式，其最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)就是便利，而便利也往往是老年人群體所最為期待的。通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”把以上這些老人在居家養(yǎng)老過(guò)程中可能用到的各種資源、服務(wù)整合到一起，老人身邊只要有一個(gè)電話或手機(jī)就可以輕松享受這些資源和服務(wù)。

養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)等于是通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”這種新的技術(shù)手段，在市場(chǎng)和老人之間建立了一種直接而密切的聯(lián)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。

但我們也要看到，老年人群體要想充分享受到這種服務(wù)的便利，就必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，那么一方面政府有關(guān)部門需要對(duì)那些被納入養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)、商家在服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)價(jià)格上給予必要的引導(dǎo)，以避免有企業(yè)和商家哄抬服務(wù)價(jià)格，導(dǎo)致老年人群體消費(fèi)不起的情況；二則，對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的老年人群體，政府應(yīng)該加大養(yǎng)老補(bǔ)貼和救濟(jì)的力度，以類似政府購(gòu)買服務(wù)的方式，來(lái)幫助他們享受養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上的各種資源和各項(xiàng)服務(wù)。

（摘編自苑廣闊《盼“互聯(lián)網(wǎng)+”惠及更多空巢老人》）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)空巢老人的數(shù)字驚人，主要是因?yàn)橹袊?guó)是發(fā)展中國(guó)家，且是人口大國(guó)。B.雖然中國(guó)社會(huì)在不斷進(jìn)步，但是老年人的養(yǎng)老問(wèn)題在當(dāng)下已成為社會(huì)難題。C.因?yàn)槟昀象w弱，農(nóng)村空巢老人要面對(duì)來(lái)自外在危險(xiǎn)和自身疾病的雙重威脅。D.把“互聯(lián)網(wǎng)+”與養(yǎng)老服務(wù)結(jié)合起來(lái)，是一種創(chuàng)新，能使市場(chǎng)和老人實(shí)現(xiàn)共贏。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是A.材料一表明，到2020年我國(guó)60歲以上的空巢老人的數(shù)量將接近老年人口總數(shù)的一半，徹底解決空巢老人“不敢老”的問(wèn)題仍存在許多困難。B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)正在轉(zhuǎn)型，出現(xiàn)了諸如地區(qū)發(fā)展不均衡等各種各樣的矛盾，直接造成了空巢老人問(wèn)題。C.根據(jù)材料二，有各級(jí)政府的高度重視和諸如“醫(yī)?！备母镎叩穆鋵?shí)，“空巢”之痛勢(shì)必短期內(nèi)可以獲得有效解決。D.根據(jù)材料三中相關(guān)數(shù)據(jù)可知，空巢老人患病率非常高，所以他們的“內(nèi)在疾患”是最應(yīng)該引起社會(huì)關(guān)注的安全問(wèn)題。E.依據(jù)材料四，經(jīng)過(guò)市民政局的積極努力，南京市的空巢老人已經(jīng)能夠享受到便利的“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式。9.怎樣才能讓“空巢老人”的養(yǎng)老問(wèn)題落到實(shí)處？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。參考答案：7.A

8.AD

9.①加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)地區(qū)發(fā)展平衡，減少勞動(dòng)力候鳥式遷徙；②推進(jìn)社保制度和戶籍制度改革，為解決“空巢老人”的養(yǎng)老問(wèn)題創(chuàng)造條件；③加大政府投入，同時(shí)鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入養(yǎng)老市場(chǎng)；④加大對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)的扶持力度，探索新的養(yǎng)老模式。7.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中A項(xiàng)，錯(cuò)加因果，空巢老人數(shù)字多與中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家無(wú)因果關(guān)系。8.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中B項(xiàng)，曲解文意，材料二中，原文表述為“空巢老人的問(wèn)題，折射著中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的轉(zhuǎn)型”，并不就是說(shuō)“中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)正在轉(zhuǎn)型等直接造成了空巢老人問(wèn)題”。C項(xiàng)，“勢(shì)必”表述絕對(duì)，“短期內(nèi)”無(wú)中生有；依據(jù)材料二可以推斷，空巢老人的問(wèn)題要想得到“有效解決”，是會(huì)有一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程的。E項(xiàng)，張冠李戴，“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式的對(duì)象目前是“有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的老年群體”，而不是“空巢老人”。9.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求回答“怎樣才能讓‘空巢老人’的養(yǎng)老問(wèn)題落到實(shí)處”，注意根據(jù)材料中的句子“建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合，無(wú)疑將有助于解決老人們面臨的問(wèn)題”“地區(qū)發(fā)展不均衡，勞動(dòng)力候鳥式的遷徙就不可避免；社保制度的割裂，使各種保障難以無(wú)縫銜接；戶籍制度的堅(jiān)冰，讓老年人隨子女遷徒難度加大；政府投入不足和民間資本進(jìn)入不暢，導(dǎo)致養(yǎng)老服務(wù)供給不夠且水平較低…”概括答題要點(diǎn)。點(diǎn)睛：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。3.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：2019年1月8日，中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)教授梅宏作為團(tuán)隊(duì)代表，從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人手中接過(guò)了2018年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的證書。以梅宏團(tuán)隊(duì)為研究主力，北京大學(xué)作為第一完成單位研發(fā)的“云—端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)”改變了傳統(tǒng)“白盒”互操作技術(shù)思路，提出顛覆式的數(shù)據(jù)互操作技術(shù)途徑—“黑盒”思路，通過(guò)揭示信息系統(tǒng)內(nèi)部基于云—端融合特性的計(jì)算反射機(jī)理，發(fā)明了通過(guò)系統(tǒng)客戶端外部監(jiān)測(cè)與控制實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能高效互操作的整套技術(shù)及平臺(tái)，突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈上下游的“卡脖子”技術(shù)，使信息孤島開放效率得到大幅提升。事實(shí)上，對(duì)于互操作的研究已開展多年。傳統(tǒng)互操作技術(shù)采用“白盒”思路，需要在全面了解信息孤島內(nèi)部實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，用修地鐵挖隧道打比方，“白盒”思路是把地鐵沿線道路全部“打開”，做“明挖”，效率低、成本高、風(fēng)險(xiǎn)難控。因此，各國(guó)科學(xué)家一直在尋求互操作技術(shù)的突破。梅宏和同事黃昰教授、張穎副研究員、劉譞哲副教授、郭耀教授、熊英飛副教授組成的核心研究團(tuán)隊(duì)，基于十余年系統(tǒng)軟件研究，發(fā)現(xiàn)了信息系統(tǒng)內(nèi)部基于云—端融合特性的反射回路，發(fā)明了“云—端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)”。科研團(tuán)隊(duì)顛覆傳統(tǒng)“白盒”路線，將信息系統(tǒng)視為“黑盒”，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)客戶端的外部監(jiān)測(cè)與控制來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能的高效互操作，消除了系統(tǒng)源碼、數(shù)據(jù)庫(kù)表、后臺(tái)權(quán)限、原開發(fā)團(tuán)隊(duì)等“白盒”依賴，從而將信息孤島開放效率平均提升兩個(gè)數(shù)量級(jí)。類比挖隧道用盾構(gòu)機(jī)來(lái)替換傳統(tǒng)開路挖地一樣，這項(xiàng)“黑盒式”互操作技術(shù)就像盾構(gòu)機(jī)，在獲得用戶授權(quán)后，就可以構(gòu)造出連通不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管道。如同水在水管、燃?xì)庠谌細(xì)夤芰鲃?dòng)一樣，各個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)就在這些對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)管道中有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了高效的互操作。1992年，梅宏來(lái)到北京大學(xué)，師從著名計(jì)算機(jī)軟件科學(xué)家楊芙清院士進(jìn)行博士后研究。2007年，依托北京大學(xué)建設(shè)的“高可信軟件技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲批建立，梅宏擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任。在實(shí)驗(yàn)室成立的第二年，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)便以“新型構(gòu)件化應(yīng)用服務(wù)器PKUAS的研發(fā)”榮獲2008年國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。2011年，實(shí)驗(yàn)室在教育部評(píng)估中被評(píng)為信息科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。（摘編自柴葳《“黑盒式”互操作技術(shù)連接信息孤島——訪2018年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者梅宏團(tuán)隊(duì)》）材料二：黑盒式互操作技術(shù)原理（信息科技部）注：中樞神經(jīng)系統(tǒng)是人體神經(jīng)系統(tǒng)的主體部分。中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受全身各處傳來(lái)的信息，經(jīng)它整合加工后成為協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)性輸出，或者存儲(chǔ)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)成為學(xué)習(xí)、記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)。材料三：健全產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機(jī)制，要有“龍頭”牽引。企業(yè)必須發(fā)揮主體作用，以產(chǎn)業(yè)需求引領(lǐng)前沿技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，著力打通科技成果精化“最后一公里”。以“云—端融合系統(tǒng)的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)”的研究項(xiàng)目為例，打破信息孤島是實(shí)施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的重大需求，因特睿團(tuán)隊(duì)將北大的這一基礎(chǔ)研究成果成功轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，神州數(shù)碼控股有限公司進(jìn)一步強(qiáng)化科技成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用能力，他們共同研發(fā)的“燕云”技術(shù)及產(chǎn)品，累計(jì)打破數(shù)千個(gè)制約“互聯(lián)網(wǎng)十政務(wù)”發(fā)展的信息孤島，成為支撐我國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)共性關(guān)鍵技術(shù)。這幾年，我國(guó)產(chǎn)學(xué)研深度融合、協(xié)同創(chuàng)新取得了很大成效，產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新也有了令人欣喜的成果。圍繞“堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，培育壯大新動(dòng)能”的主線，需要我們進(jìn)一步改革科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用機(jī)制，不斷健全產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)新這個(gè)發(fā)展新引擎的最大驅(qū)動(dòng)力，從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢(shì)。（摘編自余建斌《健全產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機(jī)制，要有“龍頭”牽引，要有“先手棋”意識(shí)》）4.對(duì)下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.傳統(tǒng)互操作技術(shù)采用“白盒”技術(shù)思路，需在全面了解信息孤島內(nèi)部實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)利用，效率低、成本高、風(fēng)險(xiǎn)難控。B.“黑盒”互操作技術(shù)不必依賴系統(tǒng)源碼、數(shù)據(jù)庫(kù)表、后臺(tái)權(quán)限、原開發(fā)團(tuán)隊(duì)等，將信息孤島開放效率平均提升兩個(gè)數(shù)量級(jí)。C.各國(guó)對(duì)于互操作技術(shù)的研究已開展多年，各國(guó)科學(xué)家們一直在尋求互操作技術(shù)的突破，中國(guó)在這方面已經(jīng)走在了世界的前列。D.因特睿團(tuán)隊(duì)發(fā)揮“龍頭”的作用，成功地將“云—端融合系統(tǒng)的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)”轉(zhuǎn)化為“燕云”技術(shù)及產(chǎn)品。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.材料二將系統(tǒng)客戶端比作感應(yīng)器與效應(yīng)器，將系統(tǒng)客戶端與云端互操作接口比作反射回路，將深?yuàn)W的科技原理變得通俗易懂。B.材料二將黑盒式互操作技術(shù)中的云端系統(tǒng)比作中樞神經(jīng)系統(tǒng)，形象生動(dòng)地說(shuō)明云端系統(tǒng)是黑盒式互操作技術(shù)的關(guān)鍵所在。C.早在2008年，梅宏及其團(tuán)隊(duì)就獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2019年1月8日，梅宏又帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)榮獲2018年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。D.近幾年，我國(guó)進(jìn)一步改革科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用機(jī)制，不斷健全產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機(jī)制，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，贏得了優(yōu)勢(shì)。6.結(jié)合材料分析梅宏及其團(tuán)隊(duì)取得成功的因素有哪些？參考答案：4.D

5.D

6.①創(chuàng)新精神，打破傳統(tǒng)思路。②深厚的學(xué)術(shù)背景（十余年系統(tǒng)軟件研究，師從楊芙清院士，依托北京大學(xué)建設(shè)的“高可信軟件技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等）。③產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機(jī)制的健全?！?題詳解】1.此題考查篩選并整合文中的信息的基本能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對(duì)重要概念的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒(méi)有時(shí)空錯(cuò)位、張冠李戴、無(wú)中生有等問(wèn)題。D項(xiàng)，“因特睿團(tuán)隊(duì)發(fā)揮‘龍頭’的作用”說(shuō)法錯(cuò)誤，材料三只是說(shuō)“因特睿團(tuán)隊(duì)將北大的這一基礎(chǔ)研究成果成功轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，神州數(shù)碼控股有限公司進(jìn)一步強(qiáng)化科技成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用能力，他們共同研發(fā)的‘燕云’技術(shù)及產(chǎn)品，累計(jì)打破數(shù)千個(gè)制約‘互聯(lián)網(wǎng)十政務(wù)’發(fā)展的信息孤島，成為支撐我國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)共性關(guān)鍵技術(shù)”，沒(méi)說(shuō)誰(shuí)是“龍頭”作用，且是共同研發(fā)。故選D。【5題詳解】本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容分析和概括能力。關(guān)于文章的內(nèi)容注意找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)段進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)微差別，看手法概括是否得當(dāng)、分析是否合理、人物是否錯(cuò)位、時(shí)間地點(diǎn)是否顛倒等。D項(xiàng)，“占得先機(jī)，贏得了優(yōu)勢(shì)”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文說(shuō)“需要我們進(jìn)一步改革科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用機(jī)制，不斷健全產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)新這個(gè)發(fā)展新引擎的最大驅(qū)動(dòng)力，從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢(shì)”，可見(jiàn)將未然說(shuō)成已然，故選D?！?題詳解】此題考查篩選并整合文中的信息的基本能力。解答此題，審準(zhǔn)對(duì)象“梅宏及其團(tuán)隊(duì)”，內(nèi)容“成功的因素”，即梅宏及其團(tuán)隊(duì)依靠何人、何物、何條件、何精神，以及做了什么而成功，答案必須來(lái)源于文本。材料一第三段“發(fā)明‘云—端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)’”“顛覆傳統(tǒng)”，可得出創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新精神；第三段“基于十余年系統(tǒng)軟件研究”、第四段“來(lái)到北京大學(xué)，師從著名計(jì)算機(jī)軟件科學(xué)家楊芙清院士”、依托北京大學(xué)建設(shè)的“高可信軟件技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，說(shuō)明了專業(yè)背景扎實(shí)；材料三第一段“健全產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機(jī)制”說(shuō)明體制的健全。由此分要點(diǎn)作答，不遺漏?！军c(diǎn)睛】解答篩選概括文中信息題要遵循三個(gè)步驟。①一個(gè)原則：忠于原文。簡(jiǎn)答題答案源于文本，不可憑空去想。②兩個(gè)觀念：一是整體觀念。詞不離句，句不離段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文，聯(lián)系主題。③三個(gè)步驟：第一步：速讀文章，了解大意；第二步：根據(jù)試題，精讀文章；第三步：根據(jù)原文，結(jié)合題目，巧妙作答。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4--——7題。李庭芝，字祥甫。其先汴人，后徙之應(yīng)山縣。金亡，襄、漢被兵，又徙隨。然特以武顯。李庭芝生時(shí)，有芝產(chǎn)屋棟，鄉(xiāng)人聚觀，以為生男祥也，遂以名之。少穎異，日能誦數(shù)千言，而智識(shí)恒出長(zhǎng)老之上。王旻守隨，庭芝年十八，告其諸父曰：“王公貪而不恤下，下多怨之，隨必亂，請(qǐng)徙家德安以避?！敝T父勉強(qiáng)從之，未浹旬①，旻果為部曲挾之以叛，隨民死者甚眾。淳祐初，舉進(jìn)士，中第。辟荊帥孟珙幕中，主管機(jī)宜文字。珙卒，遺表舉賈似道自代，而薦庭芝于似道，庭芝感珙知己，扶其柩葬之興國(guó)，即棄官歸，為珙行三年喪。似道鎮(zhèn)京湖，起為制置司參議，移鎮(zhèn)兩淮，與似道議柵清河五河口，增淮南烽百二十。開慶元年，似道宣撫京湖，留庭芝權(quán)揚(yáng)州。庭芝善于安民。初至揚(yáng)時(shí)，揚(yáng)新遭火，廬舍盡毀。州賴鹽為利，而亭戶②多亡去，公私蕭然。庭芝悉貸民負(fù)逋，假錢使為屋，屋成又免其假錢，凡一歲，官民居皆具。鑿河四十里入金沙余慶場(chǎng)，以省車運(yùn)。兼浚他運(yùn)河，放亭戶負(fù)鹽二百余萬(wàn)。亭民無(wú)車運(yùn)之勞，又得免所負(fù)，逃者皆來(lái)歸，鹽利大興。又大修學(xué)，為詩(shī)書、俎豆③，與士行習(xí)射禮④?？ぶ杏兴?，即命發(fā)廩，不足則以私財(cái)振之。揚(yáng)民德之如父母。德佑二年，宋亡。三月，大元將阿術(shù)使者持詔來(lái)招降，庭芝開壁納使者，斬之，焚詔陴⑤上。七月，阿術(shù)請(qǐng)赦庭芝焚詔之罪，使之降，有詔從之。庭芝亦不納。是月，益王遣使以少保、左丞相召庭芝。庭芝以朱煥守?fù)P，與姜才將兵七千人東入海，至泰州，阿術(shù)將兵追圍之。朱煥既以城降，驅(qū)庭芝將士妻子至泰州城下，裨將孫貴、胡惟孝等開門降。庭芝聞變，赴蓮池，水淺不得死。被執(zhí)至揚(yáng)州，朱煥請(qǐng)?jiān)唬骸皳P(yáng)自用兵以來(lái)，積骸滿野，皆庭芝與才所為，不殺之何俟？”于是斬之。死之日，揚(yáng)之民皆泣下。（節(jié)選自《宋史·列傳一百八十》）【注】：①?zèng)蜒菏臁?/p>

②亭戶：鹽戶。

③俎豆：古代禮器。祭祀時(shí)用以盛牛羊等祭品。④射禮：古代貴族男子重武習(xí)射，常舉行射禮，射禮分四種，此處指鄉(xiāng)射。⑤陴：城上女墻，城上矮墻。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．似道鎮(zhèn)京湖，起為制置司參議

起：起用B．留庭芝權(quán)揚(yáng)州

權(quán)：暫代官職C．放亭戶負(fù)鹽二百余萬(wàn)

放：發(fā)放D．庭芝開壁納使者

壁：軍營(yíng)，營(yíng)壘

5．以下各組句子中，全都表明李庭芝善于安民的一組是（3分）（

）①隨必亂，請(qǐng)徙家德安以避

②扶其柩葬之興國(guó)③鑿河四十里入金沙余慶場(chǎng)，以省車運(yùn)

④逃者皆來(lái)歸，鹽利大興⑤又大修學(xué)，為詩(shī)書、俎豆

⑥死之日，揚(yáng)之民皆泣下A．③④⑤

B．②③⑥

C．①②⑥

D．①④⑤

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．李庭芝，祖籍在汴州，后來(lái)遷徙到應(yīng)山縣。金朝滅亡，襄、漢一帶遭受戰(zhàn)亂，李家又徙居隨州，李家只是憑借武術(shù)顯赫。B．李庭芝出生時(shí)，他家的房梁上長(zhǎng)出了靈芝，鄉(xiāng)人認(rèn)為這是大吉之兆，于是就起名庭芝。他少年時(shí)就非常聰明，每天能背誦數(shù)千字的內(nèi)容，智慧和見(jiàn)識(shí)也常常超過(guò)長(zhǎng)輩。C．賈似道鎮(zhèn)守京湖，擔(dān)任制置司參議，后來(lái)改鎮(zhèn)兩淮，李庭芝同他商議在清河五河口設(shè)置柵欄，增添淮南烽火一百二十處。D．李庭芝多次拒絕大元?jiǎng)窠?。朱煥利用李庭芝的將士和妻子、孩子，誘迫把守泰州城的副將孫貴、胡惟孝等開門投降。最終他請(qǐng)求將李庭芝在揚(yáng)州處死。

7．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）庭芝悉貸民負(fù)逋，假錢使為屋，屋成又免其假錢，凡一歲，官民居皆具。（5分）譯文：

（2）郡中有水旱，即命發(fā)廩，不足則以私財(cái)振之。揚(yáng)民德之如父母。（5分）譯文：

參考答案：4C

5A

6C略5.閱讀下文，完成各題。①皇考①諱承之，字嗣伯。少有大志，才力過(guò)人。宗人丹陽(yáng)尹摹之、北兗州刺史源之并見(jiàn)知重。為建威府參軍，善于綏撫。②元嘉七年，右將軍到彥之北伐大敗，虜乘勝破青部諸郡國(guó)，別帥安平公寇濟(jì)南，皇考率數(shù)百人拒戰(zhàn)，退之。虜眾大集，皇考使偃兵開城門。眾諫曰：“賊眾我寡，何輕敵之甚！”皇考曰：“今日懸守窮城，事已危急，若復(fù)示弱，必為所屠，惟當(dāng)見(jiàn)強(qiáng)待之耳?！碧斠捎蟹煲?。宋文帝以皇考有全城之功，手書與都督長(zhǎng)沙王義欣曰：“承之理民直亦不在武干后，今擬為兗州刺史，檀征南②詳之?！被士寂c道濟(jì)無(wú)素故，事遂寢。③氐③帥楊難當(dāng)寇漢川，梁州刺史棄城走，皇考輕軍前行，攻氐偽魏興太守薛健于黃金山。健既潰散，皇考即據(jù)之。氐偽梁、秦二州刺史趙溫先據(jù)州城，聞皇考至，退據(jù)小城，薛健退屯下桃城，立柴營(yíng)。皇考引軍與對(duì)壘，相去二里。健與偽馮翊太守蒲早子悉力出戰(zhàn)，皇考大破之，健等閉營(yíng)自守不敢出。難當(dāng)又遣步騎萬(wàn)余人援趙溫，攻逼皇考。相拒四十余日。賊皆衣犀甲刀箭不能傷皇考命軍中斷槊長(zhǎng)數(shù)尺以大斧搥其后。賊不能當(dāng)，乃焚營(yíng)退。梁州平。詔曰：“承之稟命先驅(qū)，蒙險(xiǎn)深入，全軍屢克，奮其忠果，可龍?bào)J將軍?！雹芪牡垡云截抵畡冢嘀萑?，將欲授用。彭城王義康秉政，皇考不附，乃轉(zhuǎn)為江夏王司徒中兵參軍。元嘉二十四年殂，年六十四。（選自《南齊書》，有刪節(jié)）[注]①考：指已死的父親。②檀征南：征南大將軍檀道濟(jì)。③氐：指當(dāng)時(shí)的少數(shù)民族。16.寫出下列加點(diǎn)詞在文中的含義。（1）皇考與道濟(jì)無(wú)素故（

）（2）彭城王義康秉政

（

）17.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)（

）。（1）相拒四十余日A.拒絕

B.抵御

C.占據(jù)

D.關(guān)閉（2）虜疑有伏兵，遂引去A．退卻

B．拉弓

C．率領(lǐng)

D．避開18.第③段畫線句斷句正確的一項(xiàng)是（

）。A.賊皆衣犀甲刀箭/不能傷/皇考命軍中斷槊/長(zhǎng)數(shù)尺以大斧/搥其后B.賊皆衣犀甲/刀箭不能傷/皇考命軍中斷槊/長(zhǎng)數(shù)尺/以大斧搥其后C.賊皆衣犀甲刀箭/不能傷皇考/命軍中斷槊/長(zhǎng)數(shù)尺/以大斧搥其后D.賊皆衣犀甲/刀箭不能傷皇考/命軍中斷槊/長(zhǎng)數(shù)尺以大斧/搥其后19.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。20.文章兩次寫到宋文帝的“手書”與“詔曰”，請(qǐng)分析其作用。21.第②段“偃兵開城門”和第④段“皇考不附”分別反映了蕭承之______和_____的特點(diǎn)。參考答案：16.

(1).（1）向來(lái)，平素

(2).（2）主持，掌握（執(zhí)掌）

17.（1）B（2）A

18.B

19.如今孤立無(wú)援地守衛(wèi)這與外界隔絕（被圍困）的城池，事情已經(jīng)很危險(xiǎn)緊急了，如果再表示軟弱，一定被他們屠殺，只能夠表現(xiàn)得強(qiáng)一些來(lái)等待他們了。

20.通過(guò)宋文帝兩次下詔書欲提拔蕭承之，從側(cè)面表現(xiàn)其守戰(zhàn)才能與忠誠(chéng)勇猛

21.

(1).有勇有謀

(2).剛直不阿【16題詳解】試題分析：本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的能力。這類題目解答時(shí)一般要把實(shí)詞放回到原文中，結(jié)合上下文及本句語(yǔ)法關(guān)系來(lái)推斷實(shí)詞的含義。（1）“皇考與道濟(jì)無(wú)素故”意思是“父親（蕭承之）與檀道濟(jì)平素沒(méi)有什么交情”，“素”的意思應(yīng)為“向來(lái)”，“平素”；（2）“彭城王義康秉政”意思是“彭城王義康執(zhí)政”，“秉”的意思是“主持”，“掌握”或“執(zhí)掌”?！?7題詳解】試題分析：本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的能力，重點(diǎn)考查一詞多義現(xiàn)象。這類題目解答時(shí)一般要把實(shí)詞放回到原文中，結(jié)合上下文及本句語(yǔ)法關(guān)系來(lái)推斷實(shí)詞的含義。（1）“相拒四十余日”意思是“父親（蕭承之）抵御敵人四十多天”，“拒”的意思應(yīng)是“抵御”，答案為B項(xiàng)；（2）“虜疑有伏兵，遂引去”意思是“胡人懷疑有伏兵，就退卻離開了”，“引”的意思應(yīng)是“退卻”，答案為A項(xiàng)。【18題詳解】試題分析：本題考查文言斷句能力。文言斷句前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。本題畫線句子中，“賊”是名詞，在句中做主語(yǔ)，“衣”是動(dòng)詞，在句中做謂語(yǔ)，“犀甲”，名詞，指犀牛皮鎧甲，是“衣”的賓語(yǔ)，故“犀甲”后應(yīng)斷開，排除A、C兩項(xiàng)。再比較B、D兩項(xiàng)，“刀箭不能傷”的應(yīng)是“賊”，而“命軍中斷槊”的則是“皇考”，故“皇考”前應(yīng)斷開，排除D項(xiàng)，答案為B項(xiàng)?！?9題詳解】試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，這類題目解答時(shí)一般要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：“懸守”，孤立無(wú)援地守衛(wèi)；“窮”，盡，這里指“與外界隔絕”；“若”，如果；“示”，給……看，“示弱”，表示軟弱；“為所”，表被動(dòng)，“必為所屠”被動(dòng)句，一定被他們屠殺；“惟”，只；“見(jiàn)”，通假字，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)；“之”，代詞，他們，指賊人；“耳”，句末語(yǔ)氣詞，不譯翻譯整句話：如今孤立無(wú)援地守衛(wèi)這與外界隔絕（被圍困）的城池，事情已經(jīng)很危險(xiǎn)緊急了，如果再表示軟弱，一定被他們屠殺，只能夠表現(xiàn)得強(qiáng)一些來(lái)等待他們了?！?0題詳解】試題分析：此題考查分析作者觀點(diǎn)態(tài)度，鑒賞文章表達(dá)技巧和人物形象的能力。這類題目解答時(shí)首先要認(rèn)真審題，明確考查的具體要求。本題要求答出“文章寫到宋文帝的‘手書’與‘詔曰’”的作用，解答時(shí)需要仔細(xì)閱讀原文，分別找到宋文帝“手書”和“詔曰”所在位置，結(jié)合上下文來(lái)分析。宋文帝“手書”出現(xiàn)在文章第②段，因?yàn)樗挝牡壅J(rèn)為蕭承之有保全濟(jì)南城的功勞，于是他親筆寫信給都督長(zhǎng)沙王義欣，想讓蕭承之做兗州刺史；而“詔曰”出現(xiàn)在第③段，是在蕭承之平定梁州之后，宋文帝下令褒獎(jiǎng)蕭承之，認(rèn)為他可以擔(dān)任龍?bào)J將軍。也就是說(shuō)無(wú)論是“手書”還是“詔曰”，都是對(duì)蕭承之軍功的肯定，并要提升蕭承之的官職，這就從側(cè)面表現(xiàn)了蕭承之守戰(zhàn)才能與忠誠(chéng)勇猛?！?1題詳解】試題分析：試題分析：此題考核鑒賞人物形象的能力。這類題目解答時(shí)首先要仔細(xì)審題，明確考查的具體要求。本題要求答出第②段“偃兵開城門”和第④段“皇考不附”分別反映了蕭承之的什么特點(diǎn)，解答時(shí)需要分別閱讀②段和第④段，找到“偃兵開城門”和“皇考不附”，結(jié)合上下文來(lái)分析。由原文可知，“偃兵開城門”是在“虜眾大集”，城池被圍困，敵強(qiáng)我弱的情況下，蕭承之認(rèn)為“若復(fù)示弱，必為所屠，惟當(dāng)見(jiàn)強(qiáng)待之耳”，結(jié)果敵兵退去，這件事反映出蕭承之有勇有謀的特點(diǎn)。而“皇考不附”是在“彭城王義康秉政”的情況下，蕭承之寧可丟掉青州刺史一職也不依附，可見(jiàn)他剛直不阿。【點(diǎn)睛】第3小題考查文言文斷句能力。常用的斷句方法有：①根據(jù)文意斷句。②利用對(duì)話標(biāo)志斷句，對(duì)話常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問(wèn)答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問(wèn)語(yǔ)氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問(wèn)句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文：父親名承之，字嗣伯。年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向，才智勇力超乎常人，同族的丹陽(yáng)尹蕭摹之、北兗州刺史蕭源之都很器重他。做建威府參軍，善于安撫。元嘉七年，右將軍到彥之北伐大敗，胡人乘勝攻占青州所屬各郡國(guó)，偏帥安平公乙旃眷進(jìn)犯濟(jì)南，父親（蕭承之）率數(shù)百人阻擊，打退敵兵。胡人集結(jié)大批兵力，父親（蕭承之）命令按兵不動(dòng)，打開城門。眾人進(jìn)諫說(shuō)：“敵眾我寡，為什么這樣輕敵!”父親（蕭承之）說(shuō)：“如今孤立無(wú)援地守衛(wèi)這與外界隔絕（被圍困）的城池，事情已經(jīng)很危險(xiǎn)緊急了，如果再表示軟弱，一定被他們屠殺，只能夠表現(xiàn)得強(qiáng)一些來(lái)等待他們了。”胡人懷疑有伏兵，就退卻離開了。宋文帝認(rèn)為父親（蕭承之）有保全濟(jì)南城的功勞，親筆寫信給都督長(zhǎng)沙王義欣說(shuō)：“承之在治理百姓方面的才能，也不在軍事才干之下，現(xiàn)在擬讓他做兗州刺史，檀征南具體安排?！备赣H（蕭承之）與檀道濟(jì)平素沒(méi)有什么交情，這事也就作罷了。氐族統(tǒng)帥楊難當(dāng)進(jìn)犯漢川，梁州刺史甄法護(hù)棄城逃跑，父親（蕭承之）率兵輕裝前進(jìn)，在黃金山向氐族偽魏興太守薛健進(jìn)攻。薛健部隊(duì)潰散之后，父親（蕭承之）就占領(lǐng)了黃金山。氐族偽梁、秦二州刺史趙溫先是占據(jù)州城，聽說(shuō)父親（蕭承之）到了，退而據(jù)守小城，薛健后退到下桃城駐守，設(shè)立營(yíng)寨。父親（蕭承之）率領(lǐng)軍隊(duì)與他們對(duì)壘，相距二里。薛健與偽馮翊太守蒲早子全力出戰(zhàn)，父親（蕭承之）大敗敵軍，薛健等關(guān)閉營(yíng)門自守不敢出戰(zhàn)。楊難當(dāng)又派步兵騎兵一萬(wàn)多人援助趙溫，逼近父親（蕭承之）。父親（蕭承之）抵御敵人四十多天。賊兵都披著犀牛皮甲，刀箭無(wú)法傷身。父親（蕭承之）命令部隊(duì)將槊截?cái)喑蓭壮唛L(zhǎng)，用大斧捶其后身。賊兵難以抵擋，就焚燒營(yíng)寨敗退。梁州平定。皇帝詔令說(shuō)：“承之奉命做先鋒，冒險(xiǎn)深入，全軍屢次戰(zhàn)勝敵人，發(fā)揚(yáng)了忠勇果敢的精神，可以封龍?bào)J將軍?！彼挝牡壑栏赣H平定氐族有功，青州刺史空缺，準(zhǔn)備任命他去任職。彭城王義康執(zhí)政，父親（蕭承之）不愿依附，于是轉(zhuǎn)為江夏王司徒中兵參軍。元嘉二十四年去世，終年六十四歲。6.閱讀下面的文言文，完成4—7題。

柳仲郢，字諭蒙。長(zhǎng)工文，著《尚書二十四司箴》，為韓愈咨賞。元和末，及進(jìn)士第，為校書郎。牛僧孺辟武昌幕府，有父風(fēng)矩，僧孺嘆曰：“非積習(xí)名教，安及此邪?”入為監(jiān)察御史，遷侍御史。有禁卒誣里人斫父墓柏，射殺之，吏以專殺論，而中尉護(hù)免其死，右補(bǔ)闕蔣系爭(zhēng)，不省。仲郢監(jiān)罰，執(zhí)曰：“賊不死，是亂典刑?！庇性t御史蕭杰監(jiān)之，杰復(fù)爭(zhēng)。遂獨(dú)詔京兆杖之，不監(jiān)。朝廷嘉其守。

會(huì)昌初，累轉(zhuǎn)吏部郎中。時(shí)詔減官冗長(zhǎng)者，仲郢條簡(jiǎn)浹日，損千二百五十員，議者厭伏。遷左諫議大夫。御史崔元藻以覆按吳湘獄得罪，仲郢切諫，宰相李德裕不為嫌，奏拜京兆尹。改右散騎常侍，知吏部銓。德裕頗抑進(jìn)士科，仲郢無(wú)所徇。是時(shí)，以進(jìn)士選，無(wú)受惡官者。

宣宗初，德裕罷政事，坐所厚善，出為鄭州刺史。周墀鎮(zhèn)滑，而鄭為屬郡，高其績(jī)；及入相，薦授河南尹，召拜戶部侍郎。墀罷，它宰相惡仲郢，左遷秘書監(jiān)。數(shù)月，復(fù)出河南尹，以寬惠為政?；蜓圆活惥┱讜r(shí)，答曰：“輦轂之下，先彈壓；郡邑之治，本惠養(yǎng)。烏可類乎?”擢?jiǎng)δ蠔|川節(jié)度使。大吏邊章簡(jiǎn)挾勢(shì)肆貪，前帥不能制，仲郢因事殺之，官下肅然。居五年，召為吏部侍郎，俄改兵部，領(lǐng)鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)使。咸通五年，為天平節(jié)度使。卒于鎮(zhèn)。

仲郢方嚴(yán)，尚氣義，事親甚謹(jǐn)。李德裕貶死，家無(wú)祿，不自振；及領(lǐng)鹽鐵，遂取其兄子從質(zhì)為推官，知蘇州院。宰相令狐绹持不可，乃移書開諭绹，绹感寤，從之。每私居內(nèi)齋，束帶正色，服用簡(jiǎn)素。父子更九鎮(zhèn)，五為京兆，再為河南，皆不奏瑞，不度浮屠。急于摘貪吏，濟(jì)單弱。每旱潦，必貸匱蠲負(fù)，里無(wú)逋家。衣冠孤女不能自歸者，斥稟為婚嫁。在朝，非慶吊不至宰相第。

（節(jié)選自《新唐書·列傳第八十八》，有刪改）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．右補(bǔ)闕蔣系爭(zhēng)，不省

?。盒盐?。

B．御史崔元藻以覆按吳湘獄得罪

按：抑制，遏制。

C．德裕頗抑進(jìn)士科，仲郢無(wú)所徇

徇：順從，遵從。

D．衣冠孤女不能自歸者

歸：出嫁。5．以下各組句子中，全都直接表明柳仲郢秉性“方嚴(yán)”的一組是（3分）

①非積習(xí)名教，安及此邪

②遂獨(dú)詔京兆杖之，不監(jiān)

③德裕頗抑進(jìn)土科，仲郢無(wú)所徇

④遂取其兄子從質(zhì)為推官，知蘇州院

⑤每私居內(nèi)齋，束帶正色，服用簡(jiǎn)素

⑥皆不奏瑞，不度浮屠

A．①②③

B．①④⑥

C．②④⑤

D．③⑤⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．柳仲郢的文才受到韓愈的贊賞，他的處事作風(fēng)受到牛僧孺的欣賞。在處理禁卒殺人的案件時(shí)，他能夠秉持原則并懲辦兇手，因而受到了朝廷的嘉獎(jiǎng)。

B．御史崔元藻因吳湘案而獲罪，柳仲郢為崔元藻極力諫言，宰相李德裕也很欣賞柳仲郢在這件事情上的堅(jiān)持，因此推薦他做了京兆尹。

C．唐宣宗初年，李德裕罷相，柳仲郢因被視為李德裕的同黨而被貶為鄭州刺史，在鄭期間，又受到上司周墀的欣賞，等到周墀做了宰相，柳仲郢被推薦為河南尹并被授予戶部侍郎官銜。

D．柳仲郢性格方嚴(yán)，但也有寬柔的一面。在第二次任河南尹期間，他為政寬惠。在他兼領(lǐng)鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)，又保舉已故宰相李德裕的侄子李從質(zhì)為推官以解決李家的經(jīng)濟(jì)困難。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）輦轂之下，先彈壓；郡邑之治，本惠養(yǎng)。烏可類乎?

譯文：_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（2）急于摘貪吏，濟(jì)單弱。每旱潦，必貸匱蠲負(fù)，里無(wú)逋家。譯文：_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________參考答案：4.B

5.D

6.A

7.（1）對(duì)在天子腳下的京城，要以彈劾制服為先；對(duì)其他地方的治理，要以施惠休養(yǎng)為本。怎能一樣呢？（“輦轂”“先”“本”“烏”的翻譯各1分，句意1分）（2）所關(guān)注的是指斥貪官污吏，救濟(jì)孤單貧弱之人。每遇旱澇災(zāi)害，一定借錢給窮得一無(wú)所有的人并減免虧欠的賦稅，所以鄉(xiāng)里沒(méi)有逃亡的人家。（“摘”“濟(jì)”“貸匱蠲負(fù)”“逋”的翻譯各1分，句意1分）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.將下面的3個(gè)短句整合為一個(gè)長(zhǎng)單句。要求：保持原意，語(yǔ)句通順，可調(diào)整語(yǔ)序，適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。（6分）⑴蒸發(fā)鹽只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。⑵海洋地質(zhì)學(xué)家根據(jù)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)認(rèn)為，地中海曾經(jīng)干涸過(guò)。⑶海洋地質(zhì)學(xué)家還認(rèn)為，地中?？赡芤欢仁巧碁?/p>

參考答案：略8.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用全都正確的一組是①不少官員選擇注銷微博或更改認(rèn)證信息，是因?yàn)槊鎸?duì)不理性的網(wǎng)友，談及一些問(wèn)題自己又無(wú)法解決時(shí)，常常會(huì)變成過(guò)街老鼠。②商家漲