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畢業(yè)論文開題答辯請輸入副標(biāo)題文本
本網(wǎng)站為師生提供信息交流平臺,是集用戶注冊登錄以及發(fā)布作品等功能于一體的綜合性網(wǎng)站。首先,實現(xiàn)師生交流,校園信息交流網(wǎng)站是一個綜合的載體,學(xué)生可以上傳自己的作品和下載資源,教師也可以發(fā)布一些任務(wù)讓學(xué)生去完成,從而使師生之間,學(xué)生之間在課外也能有足夠的交流和互動,更能發(fā)現(xiàn)一些潛在的有能力的學(xué)生;其次,實現(xiàn)資源共享,網(wǎng)絡(luò)是一個大的信息載體,校內(nèi)信息交流網(wǎng)站是校內(nèi)信息資源共享的一個很好的途徑;最后,校園信息交流網(wǎng)站作為一個信息交流的場所也成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。本課題概述校內(nèi)的信息平臺上還存在一些場景和使用的不足,學(xué)生很少也很難在高校官網(wǎng)上獲取一些利于學(xué)習(xí)交流的信息,鑒于此情況,為本校搭建一個校內(nèi)信息交流網(wǎng)站,方便廣大師生交流,具有重要的意義。此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示(建議使用主題字體)如需更改請在(設(shè)置形狀格式)菜單下(文本選項)中調(diào)整首頁推薦此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示
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(建議使用主題字體)作品展示查找資料,做好準(zhǔn)備工作1設(shè)計網(wǎng)站模塊功能,編寫需求報告2制定網(wǎng)站框架,創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫3編寫程序的各個子功能,并對其進(jìn)行測試4進(jìn)行系統(tǒng)集成測試等測試5運行和維護(hù)網(wǎng)站,檢測是否完成需求61文獻(xiàn)查找,收集資料,做好選題的準(zhǔn)備2017-9-1到2017-9-30先熟悉設(shè)計課題,查找資料,做好準(zhǔn)備工作。2選題申報表和開題報告的填寫2017-10-1到2017-10-31認(rèn)真按照要求完成選題申報表和開題報告的填寫,完成開題工作。3系統(tǒng)需求分析,完成論文提綱2017-11-1到2017-11-30了解系統(tǒng)模塊功能,查找書籍,編寫需求報告和論文提綱。4開始系統(tǒng)設(shè)計,完成論文初稿2017-12-1到2017-12-31制定系統(tǒng)框架,創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫,熟悉開發(fā)環(huán)境,完成論文初稿。5完成論文二稿以及系統(tǒng)子功能模塊的開發(fā)2018-1-1到2018-2-28編寫程序的各個子功能,并對其進(jìn)行測試。6完成論文終稿,測試系統(tǒng)的各個功能模塊2018-3-1到2018-3-31運行和維護(hù)系統(tǒng),檢測系統(tǒng)是否滿足用戶需求,論文定稿。7制作PPT,準(zhǔn)備答辯。2018-4-1到2018-4-20調(diào)好系統(tǒng),做好PPT準(zhǔn)備答辯;[1]鄧天峰.基于J2EE技術(shù)開發(fā)高校BBS論壇[D].大連海事大學(xué),2012.[2]解曉源.基于J2EE技術(shù)的微商城系統(tǒng)中前臺模塊的設(shè)計與實現(xiàn)[D].南京大學(xué),201X.[3]展?jié)?基于J2EE技術(shù)的高校OA系統(tǒng)研究設(shè)計[D].中國海洋大學(xué),2008.[4]樊耀峰.基于J2EE技術(shù)的管理信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)[D].天津大學(xué),2007.[5]王勇.基于J2EE技術(shù)的WEB事務(wù)研究與應(yīng)用[D].南京理工大學(xué),2006.[6]楊蘭.J2EE技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)中的應(yīng)用[J].電腦知識與技術(shù),2014,21:4994-4997+4999.[7]姚麗.淺談開發(fā)模式技術(shù)架構(gòu)的發(fā)展趨勢——J2EE技術(shù)[J].遼寧師專學(xué)報(自然科學(xué)版),2011,03:43-44.[8]俞樂.基于J2EE技術(shù)的交友網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[D].電子科技大學(xué),2010.[9]高婧.基于J2EE技術(shù)的學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D].電子科技大學(xué),2014.[10]崔成磊.基于Web、J2EE技術(shù)的工作流系統(tǒng)[D].電子科技大學(xué),2005.N作者姓名18本計算機(jī)8班前后端分離前端關(guān)注界面展現(xiàn)后端關(guān)注業(yè)務(wù)邏輯分工明確職責(zé)清晰特點三不讓無意義的功能占據(jù)顯示內(nèi)容
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