部編教科版科學三年級下冊全冊教案

1.1.運動和位置教案2.可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體在某一時刻的位置。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標米)首先選擇參照物；展1.1.運動和位置教案反思1.運動和位置【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】5.教師提問學生：我們應(yīng)該怎樣判斷物體的運動和位置呢板書課題）)教師指定校園中某一地點，指名學生對該地點的位置作出描述。（1）教師提出問題：我們應(yīng)該怎樣描述自己的位置，在描述位置時我們需要借助什【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：1.2.各種各樣的運動教案反思2.各種各樣的運動【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】1.教師提問：“同學們在生活中見過哪些能動的物體，它們是怎樣運動2.學生匯報：“見過秋千、汽車、鳥、電梯……”【板書設(shè)計】水的【教學反思】教科版科學三年級下冊：1.3.直線運動和曲線運動教案反思3.直線運動和曲線運動【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【板書設(shè)計】【教學反思】1.4.物體在斜面上運動教案反思4.物體在斜面上運動【教學目標】【教學重難點】【教學準備】2.學生討論回答：滑滑梯、石頭滾下坡、車子下坡……（3）總結(jié)：物體在斜面上的運動方式和物體的形狀有關(guān)。球形或接近于球形的物體【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：1.5.比較相同距離內(nèi)運動的快慢教案5.比較相同距離內(nèi)運動的快慢【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【板書設(shè)計】慢【教學反思】教科版科學三年級下冊：1.6.比較相同時間內(nèi)運動的快慢教案6.比較相同時間內(nèi)運動的快慢【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】（3）教師總結(jié)：比較相同時間內(nèi)物體運動的快慢，只需要比較這段時間內(nèi)物體行進【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：1.7.我們的“過山車”教案反思7.我們的“過山車”【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】（3）教師總結(jié)：同學們的“過山車”基本都能滿足設(shè)計要求，對【板書設(shè)計】我們的“過山車”【教學反思】1.8.測試“過山車”教案反思8.測試“過山車”【教學目標】4.測試“過山車”，發(fā)現(xiàn)影響小球運動速度【教學重難點】【教學準備】【板書設(shè)計】測試“過山車”【教學反思】教科版科學三年級下冊：2.1.迎接蠶寶寶的到來教案反思1.迎接蠶寶寶的到來【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【板書設(shè)計】畫一個蠶卵【教學反思】2.2.認識其他動物的卵教案反思2.認識其他動物的卵【教學目標】【教學重難點】【教學準備】)教師引導學生閱讀課本P25“動物卵分類（班級記錄表）”?！景鍟O(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：2.3.蠶長大了教案反思3.蠶長大了【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】（2）學生參照隨堂學部分，圍繞四大問題進行討論，明晰觀察過程。一是怎樣確定（2）關(guān)于蛻皮學生一定有很多話要說，也有一些問題，希望與同學交流。交流活動【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：2.4.蠶變了新模樣教案反思4.蠶變了模樣【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】（5）最后推測蛹還會變化嗎？它會變成什么模樣？希望學生的推測能以一定的觀察【板書設(shè)計】【教學反思】2.5.繭中鉆出了蠶蛾教案反思5.繭中鉆出了蠶蛾【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】（2）學生參照隨堂學部分，圍繞兩大問題進行討論，明晰實驗過程。一是觀察蠶蛾)對比觀察蠶蛾與蠶蛹的活動。仔細觀察能找出蠶蛾是蠶蛹發(fā)育而成的證據(jù)。讓)學生觀察并記錄?！景鍟O(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：2.6.蠶的一生教案反思6.蠶的一生【教學目標】【教學重難點】2.知道蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長、繁殖、死亡四個階【教學準備】【教學過程】【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：2.7.動物的繁殖教案反思7.動物的繁殖【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】（1）教師出示課件，展示鳥類的繁殖活動與各種卵生動物產(chǎn)卵過程。圍繞隨堂學部4.總結(jié)：動物的繁殖方式主要分為卵生和胎生?！景鍟O(shè)計】【教學反思】2.8.動物的一生教案反思8.動物的一生【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】（3）教師明確：像雞那樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物，屬于鳥類。教師課)教師明確：像狗那樣，身上長毛、胎生、吃媽媽乳汁長大的動物叫哺乳動物。【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：3.1.仰望天空教案反思1.仰望天空【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：3.2.陽光下物體的影子教案反思2.陽光下物體的影子【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【板書設(shè)計】一天中，陽光下物體的影子變化是：【教學反思】3.3.影子的秘密教案反思3.影子的秘密【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】（2）教師明確：在實驗中思考兩個問題：不同材料)教師指導學生進一步實驗，在實驗前明確圍繞改變光的照射角度和改變木圓柱（1）教師：同學們已經(jīng)完成了影子的模擬實驗，根據(jù)你們的實驗結(jié)果，說一說影子)教師總結(jié)：產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，并且遮擋物要在光源和屏之【板書設(shè)計】3.4.月相變化的規(guī)律教案反思4.月相變化的規(guī)律【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】2.教師講解：月亮在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫作月相。（1）學生根據(jù)前面出示的課件，給小組畫好的月相紙牌排序。（2）教師明確：小組合作，分別將月相按【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：3.5.月球——地球的衛(wèi)星教案反思5.月球—地球的衛(wèi)星【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】實驗的環(huán)形山應(yīng)體現(xiàn)出和圖片中的環(huán)形山類似的特點：分布隨機、大小和深【板書設(shè)計】【教學反思】3.6.地球的形狀教案反思6.地球的形狀【教學目標】4.體驗科學探究中運用想象建立假設(shè)以及解釋的【教學重難點】1.知道人類認識地球形狀的曲折過程；知道科學結(jié)論的得出可以來源于生活中的現(xiàn)【教學過程】（1）教師下發(fā)實驗器材，教師強調(diào)實驗的注重點：此實驗兩人合作，一人觀察，一)學生分小組開始實驗。教師巡視，了解學生實驗情況，并相機做一點指導。提【板書設(shè)計】地球是球體的證據(jù)：【教學反思】教科版科學三年級下冊：3.7.地球——水的星球教案反思7.地球—水的星球【教學目標】【教學重難點】【教學準備】【教學過程】【板書設(shè)計】【教學反思】教科版科學三年級下冊：3.8.太陽、月球和地球教案反思8.太陽、月球和地球【教學目標】【教學重難點】2.掌