2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章力與運(yùn)動(dòng)第1講牛頓運(yùn)動(dòng)定律學(xué)案粵教版

PAGE18-第1講牛頓運(yùn)動(dòng)定律[高考導(dǎo)航]考點(diǎn)內(nèi)容要求全國(guó)卷三年考情分析202420242024牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用ⅡⅢ卷·T25：滑塊—木板模型(兩個(gè)滑塊)Ⅰ卷·T15：F－s圖象、牛頓其次定律的應(yīng)用Ⅰ卷·T21：牛頓其次定律與a－s圖象Ⅱ卷·T19：牛頓其次定律的應(yīng)用T25：牛頓其次定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的應(yīng)用Ⅲ卷·T20：牛頓其次定律與v－t圖象的綜合T25：三大力學(xué)觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用超重和失重Ⅰ單位制Ⅰ試驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律第1講牛頓運(yùn)動(dòng)定律學(xué)問(wèn)要點(diǎn)一、牛頓第肯定律慣性1.牛頓第肯定律(1)內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它變更這種狀態(tài)。(2)意義：①揭示了物體的固有屬性：一切物體都有慣性，因此牛頓第肯定律又叫慣性定律。②揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由，而是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，即力是產(chǎn)生加速度的緣由。2.慣性(1)定義：物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。(2)量度：質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的物體慣性小。(3)普遍性：慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，與物體的運(yùn)動(dòng)狀況和受力狀況無(wú)關(guān)。二、牛頓其次定律力學(xué)單位制1.牛頓其次定律(1)內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。(2)表達(dá)式：F＝ma。(3)適用范圍①牛頓其次定律只適用于慣性參考系，即相對(duì)于地面靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考系。②牛頓其次定律只適用于宏觀物體(相對(duì)于分子、原子等)、低速運(yùn)動(dòng)(遠(yuǎn)小于光速)的狀況。2.力學(xué)單位制(1)單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制。(2)基本單位：基本物理量的單位?；疚锢砹抗财邆€(gè)，其中力學(xué)有三個(gè)，是長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間，國(guó)際單位分別是米、千克、秒。(3)導(dǎo)出單位：由基本物理量依據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量的單位。三、牛頓第三定律1.作用力和反作用力：兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，后一個(gè)物體同時(shí)對(duì)前一個(gè)物體也施加力。2.內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。3.表達(dá)式：F＝－F′?；A(chǔ)診斷1.(多選)[粵教版必修1·P80·T1改編]小華坐在一列正在行駛的火車車廂里，突然看到原來(lái)靜止在水平桌面上的小球向后滾動(dòng)，假設(shè)桌面是光滑的，則下列說(shuō)法正確的是()圖1A.小球在水平方向受到了向后的力使它向后運(yùn)動(dòng)B.小球所受的合力為零，以地面為參考系，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并沒(méi)有變更C.火車肯定是在向前加速D.以火車為參考系，此時(shí)牛頓第肯定律已經(jīng)不能適用答案BCD2.如圖2所示，質(zhì)量m＝10kg的物體在水平地面上向左運(yùn)動(dòng)，物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，與此同時(shí)物體受到一個(gè)水平向右的推力F＝20N的作用，g取10m/s2，則物體產(chǎn)生的加速度是()圖2A.0 B.4m/s2，水平向右C.2m/s2，水平向左 D.2m/s2，水平向右解析在水平地面上向左運(yùn)動(dòng)，豎直方向受重力、支持力，豎直方向上物體沒(méi)有加速度，重力與支持力的合力為0；水平方向上物體受到水平向右的推力和水平向右的滑動(dòng)摩擦力。水平向右的推力F＝20N，滑動(dòng)摩擦力f＝μFN＝μmg＝0.2×10×10N＝20N，所以合力大小F合＝F＋f＝20N＋20N＝40N，方向水平向右，依據(jù)牛頓其次定律得a＝eq\f(F合,m)＝eq\f(40,10)m/s2＝4m/s2，方向水平向右。答案B3.下列各物理量中，其國(guó)際單位屬于基本單位，同時(shí)也屬于矢量的是()A.時(shí)間 B.位移C.質(zhì)量 D.力解析時(shí)間、質(zhì)量的單位屬于國(guó)際單位制中的基本單位，但都不屬于矢量，力是矢量，但力的單位是導(dǎo)出單位，位移是矢量，且它的國(guó)際單位m屬于基本單位，B正確。答案B4.(2024·4月浙江選考，6)如圖3所示，小明撐桿使船離岸，則下列說(shuō)法正確的是()圖3A.小明與船之間存在摩擦力B.桿的彎曲是由于受到桿對(duì)小明的力C.桿對(duì)岸的力大于岸對(duì)桿的力D.小明對(duì)桿的力和岸對(duì)桿的力是一對(duì)相互作用力解析小明與船之間存在靜摩擦力，A正確；桿的彎曲是由于受到小明對(duì)桿的作用力，B錯(cuò)誤；桿對(duì)岸的力與岸對(duì)桿的力是作用力與反作用力，大小相等，C錯(cuò)誤；小明對(duì)桿的力和岸對(duì)桿的力受力物體都是桿，兩者不是作用力與反作用力，故D錯(cuò)誤。答案A牛頓第肯定律的理解和應(yīng)用1.理解慣性(1)保持“原狀”：物體在不受力或所受合外力為零時(shí)，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))。(2)“抗拒”變更：物體受到外力時(shí)，慣性表現(xiàn)為抗拒運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更。慣性越大，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難以被變更。(3)慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，與物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)及所處的位置無(wú)關(guān)，物體的慣性只與其質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大則其慣性越大；牛頓第肯定律揭示了力是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由。2.牛頓第肯定律與牛頓其次定律的關(guān)系(1)牛頓第肯定律是以志向試驗(yàn)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象、歸納推理總結(jié)出來(lái)的，牛頓其次定律是試驗(yàn)定律。(2)牛頓第肯定律不是牛頓其次定律的特例，它揭示了物體運(yùn)動(dòng)的緣由和力的作用對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響；牛頓其次定律則定量指出了力和運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。1.(2024·浙江舟山模擬)關(guān)于牛頓第肯定律，下列說(shuō)法中正確的是()A.它表明白力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由B.它表明白物體具有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)C.它表明白變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并不須要力D.由于現(xiàn)實(shí)世界不存在牛頓第肯定律所描述的物理過(guò)程，所以牛頓第肯定律沒(méi)有用處解析牛頓第肯定律揭示了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，力是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，故B正確，A、C錯(cuò)誤；牛頓第肯定律是通過(guò)科學(xué)推理得出的，但其推論卻得到了實(shí)踐的驗(yàn)證，有著特別重大的意義，故D錯(cuò)誤。答案B2.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是()A.磁懸浮列車能高速行駛是因?yàn)榱熊嚫∑鸷髴T性小了B.衛(wèi)星內(nèi)的儀器由于完全失重慣性消逝了C.鐵餅運(yùn)動(dòng)員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)可增大鐵餅的慣性，使鐵餅飛得更遠(yuǎn)D.月球上物體的重力只有在地球上的eq\f(1,6)，但是慣性沒(méi)有變更解析慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，A、C項(xiàng)錯(cuò)誤；失重或重力加速度發(fā)生變更時(shí)，物體質(zhì)量不變，慣性不變，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。答案D3.某時(shí)刻，質(zhì)量為2kg的物體甲受到的合力是6N，速度是10m/s；質(zhì)量為3kg的物體乙受到的合力是5N，速度是10m/s，則()A.甲比乙的慣性小 B.甲比乙的慣性大C.甲和乙的慣性一樣大 D.無(wú)法判定哪個(gè)物體慣性大解析質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，所以甲的慣性要比乙的小，故A正確。答案A4.牛頓第肯定律是建立在志向斜面試驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)抽象分析推理得出的結(jié)論，它不是試驗(yàn)定律。利用如圖4所示的裝置做如下試驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面對(duì)下運(yùn)動(dòng)，并沿水平面滑動(dòng)。水平面上先后鋪墊三種粗糙程度漸漸減小的材料時(shí)，小球沿水平面滑動(dòng)到的最遠(yuǎn)位置依次為1、2、3，依據(jù)三次試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最干脆的結(jié)論是()圖4A.假如小球不受力，它將始終保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)B.假如小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生變更C.假如水平面光滑，小球?qū)⒀刂矫媸冀K運(yùn)動(dòng)下去D.小球受到的力肯定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小解析由題意，水平面上先后鋪墊三種粗糙程度漸漸減小的材料時(shí)，小球沿水平面滑動(dòng)到的最遠(yuǎn)位置依次為1、2、3。可知摩擦力越小，則小球滾得越遠(yuǎn)，由此得出的結(jié)論是假如水平面光滑，小球受到的合外力為0，則小球?qū)⒀刂矫媸冀K運(yùn)動(dòng)下去，故選項(xiàng)C符合題意。其他結(jié)論不是本試驗(yàn)干脆得出的。答案C牛頓其次定律的理解1.牛頓其次定律的性質(zhì)五性eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(矢量性→F＝ma是矢量式，a與F同向,瞬時(shí)性→a與F對(duì)應(yīng)同一時(shí)刻,因果性→F是產(chǎn)生a的緣由,同一性\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a、F、m對(duì)應(yīng)同一個(gè)物體,a、F、m統(tǒng)一運(yùn)用國(guó)際單位制單位)),獨(dú)立性→每一個(gè)力都可以產(chǎn)生各自的加速度))2.合力、加速度、速度的關(guān)系(1)物體的加速度由所受合力確定，與速度無(wú)必定聯(lián)系。(2)合力與速度夾角為銳角，物體加速；合力與速度夾角為鈍角，物體減速。(3)a＝eq\f(Δv,Δt)是加速度的定義式，a與v、Δv、Δt無(wú)干脆關(guān)系；a＝eq\f(F,m)是加速度的確定式?？枷蚴噶啃耘ｎD其次定律F＝ma是矢量式，加速度的方向由物體所受合外力的方向確定，二者總是相同，即任一瞬間，a的方向均與合外力方向相同。【例1】如圖5所示，一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連。設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車相對(duì)靜止且彈簧處于拉伸狀態(tài)，若忽視小球與小車間的摩擦力，則在此段時(shí)間內(nèi)小車可能是()圖5A.向右做加速運(yùn)動(dòng) B.向右做減速運(yùn)動(dòng)C.向左做勻速運(yùn)動(dòng) D.向左做減速運(yùn)動(dòng)解析因?yàn)閺椈商幱诶鞝顟B(tài)，小球在水平方向受到向左的彈簧彈力F，由牛頓其次定律的矢量性可知，小球加速度也是向左。小球與小車相對(duì)靜止，故小車可能向左做加速運(yùn)動(dòng)或向右做減速運(yùn)動(dòng)，B正確。答案B考向瞬時(shí)性在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中，物體受力發(fā)生突變時(shí)，物體的加速度也會(huì)發(fā)生突變，突變時(shí)刻物體的狀態(tài)稱為瞬時(shí)狀態(tài)，要對(duì)瞬時(shí)狀態(tài)的加速度進(jìn)行分析求解?！纠?】如圖6所示，帶有豎直支柱的斜面固定在水平地面上，光滑的小球被輕質(zhì)細(xì)線和彈簧系住靜止于斜面上，彈簧處于拉伸狀態(tài)?，F(xiàn)剪斷細(xì)線，小球沿斜面對(duì)下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中()圖6A.彈簧達(dá)到自然長(zhǎng)度前加速運(yùn)動(dòng)，之后減速運(yùn)動(dòng)B.彈簧達(dá)到自然長(zhǎng)度前加速運(yùn)動(dòng)，之后先加速運(yùn)動(dòng)后減速運(yùn)動(dòng)C.加速度先增大后減小D.加速度始終減小解析在未剪斷細(xì)線時(shí)，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，故彈簧對(duì)小球有向下的彈力，故剪斷細(xì)線后小球先加速向下運(yùn)動(dòng)，加速度減小，當(dāng)彈簧的彈力沿斜面對(duì)上且等于小球重力沿斜面對(duì)下的分力時(shí)，速度達(dá)到最大，小球接著向下運(yùn)動(dòng)，此后彈簧的彈力大于小球重力沿斜面對(duì)下的分力，小球做減速運(yùn)動(dòng)，并且加速度增大，選項(xiàng)B正確。答案B考向獨(dú)立性當(dāng)物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)，各力將獨(dú)立地產(chǎn)生與其對(duì)應(yīng)的加速度，而物體表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際加速度是物體所受各力產(chǎn)生加速度的矢量和?！纠?】為了節(jié)約能量，某商場(chǎng)安裝了如圖7所示智能化的電動(dòng)扶梯，扶梯與水平面的夾角為θ。無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)行得很慢；當(dāng)有人站上扶梯時(shí)，扶梯先以加速度a勻加速運(yùn)動(dòng)，再以速度v勻速運(yùn)動(dòng)。一質(zhì)量為m的顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)驗(yàn)了這兩個(gè)過(guò)程，重力加速度為g，下列說(shuō)法中正確的是()圖7A.顧客始終受到三個(gè)力的作用B.扶梯對(duì)顧客的支持力始終等于mgC.加速階段扶梯對(duì)顧客的摩擦力大小為macosθ，方向水平向右D.顧客對(duì)扶梯作用力的方向先沿扶梯向上，再豎直向下解析顧客加速過(guò)程中，受力如圖所示，由牛頓其次定律知，水平方向有f＝macosθ，f方向水平向右，豎直方向有FN－mg＝masinθ，則FN＞mg，選項(xiàng)B錯(cuò)誤，C正確；在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，顧客僅受重力和支持力，且二力平衡，加速階段，顧客受到的合力方向沿扶梯向上，而顧客受到的扶梯的作用力不是沿扶梯向上；依據(jù)牛頓第三定律可知，顧客對(duì)扶梯的作用力方向也不沿扶梯向下，選項(xiàng)A、D錯(cuò)誤。答案C1.如圖8，頂端固定著小球的直桿固定在小車上，當(dāng)小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，球所受合外力的方向沿圖中的()圖8A.OA方向 B.OB方向C.OC方向 D.OD方向解析據(jù)題意可知，小車向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由于球固定在桿上，而桿固定在小車上，則三者屬于同一整體，球和小車的加速度相同，所以球的加速度也應(yīng)當(dāng)水平向右，故選項(xiàng)D正確。答案D2.(多選)一個(gè)物體受到F1＝4N的力，產(chǎn)生a1＝2m/s2的加速度，受到力F2，產(chǎn)生a2＝6m/s2的加速度，則()A.物體的質(zhì)量m＝2kgB.物體的質(zhì)量m＝0.5kgC.F2＝12ND.若F2作用在另一物體上，產(chǎn)生a1＝2m/s2的加速度，則另一物體質(zhì)量為6kg答案ACD3.(多選)某物體在光滑的水平面上受到兩個(gè)恒定的水平共點(diǎn)力的作用，以10m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其中F1與加速度的方向的夾角為37°，某時(shí)刻撤去F1，此后該物體()A.加速度可能為5m/s2B.速度的變更率可能為6m/s2C.1s內(nèi)速度變更大小可能為20m/sD.加速度大小肯定不為10m/s2解析設(shè)物體的質(zhì)量為m，依據(jù)牛頓其次定律F合＝ma＝10m，F(xiàn)1與加速度方向的夾角為37°，依據(jù)幾何關(guān)系可知，F(xiàn)2的最小值為F2m＝F合sin37°＝6m。所以當(dāng)F1撤去后，合力的最小值為Fmin＝6m，此時(shí)合力的取值范圍為6m≤F合，所以最小的加速度為amin＝eq\f(Fmin,m)＝6m/s2，故A、D錯(cuò)誤；速度變更率eq\f(Δv,Δt)＝a，可能為6m/s2，故B正確；由Δv＝at知，1s內(nèi)速度變更大小可能為20m/s，故C正確。答案BC牛頓第三定律的理解與應(yīng)用1.作用力與反作用力的“六同、三異、二無(wú)關(guān)”(1)六同：大小相同、性質(zhì)相同、同始終線、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變更、同時(shí)消逝。(2)三異：方向相反、不同物體、不同效果。(3)二無(wú)關(guān)：與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)、與物體是否受其他力無(wú)關(guān)。2.一對(duì)平衡力與作用力、反作用力的不同點(diǎn)名稱一對(duì)平衡力作用力與反作用力作用對(duì)象同一個(gè)物體兩個(gè)相互作用的不同物體作用時(shí)間不肯定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消逝肯定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消逝力的性質(zhì)不肯定相同肯定相同作用效果可相互抵消不行抵消3.思維妙用——轉(zhuǎn)換探討對(duì)象在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，假如不便于分析物體受到的某些力，則可以通過(guò)分析其反作用力來(lái)解決問(wèn)題。牛頓第三定律將起到特別重要的轉(zhuǎn)換探討對(duì)象的作用，如求壓力時(shí)，可先求支持力?！纠?】(多選)如圖9所示，用水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直墻壁上靜止，下列說(shuō)法中正確的是()圖9A.水平力F跟墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)作用力與反作用力B.物體的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力C.水平力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)作用力與反作用力D.物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的彈力是一對(duì)作用力與反作用力解析水平力F跟墻壁對(duì)物體的彈力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力以及墻壁對(duì)物體豎直向上的靜摩擦力的作用，因物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)B正確；水平力F作用在物體上，而物體對(duì)墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個(gè)力不是平衡力，也不是相互作用力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的彈力是兩個(gè)物體間的相互作用力，是一對(duì)作用力與反作用力，選項(xiàng)D正確。答案BD1.如圖10所示，手推車的籃子里裝有一籃球，女孩把手推車沿斜面對(duì)上勻速推動(dòng)，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的一側(cè)面垂直于底面，下列說(shuō)法正確的有()圖10A.籃子底面受到的壓力大于籃球的重力B.籃子對(duì)籃球的作用力小于籃球的重力C.人對(duì)籃球的作用力等于籃球的重力D.籃子右側(cè)面受到的壓力小于籃球的重力解析對(duì)籃球受力分析，并運(yùn)用合成法如圖所示：設(shè)斜面傾角為θ，依據(jù)幾何學(xué)問(wèn)可知，籃子底部對(duì)籃球的支持力FN1＝mgcosθ，依據(jù)牛頓第三定律，則籃子底面受到的壓力為mgcosθ＜mg，A錯(cuò)誤；籃子右側(cè)面對(duì)籃球的支持力FN2＝mgsinθ，依據(jù)牛頓第三定律，則籃子右側(cè)面受到的壓力為mgsinθ＜mg，籃子對(duì)籃球的作用力為FN1、FN2的合力，大小等于籃球的重力，B錯(cuò)誤，D正確；人對(duì)籃球沒(méi)有作用力，C錯(cuò)誤。答案D2.如圖11所示，物體A和B的重力分別為11N和7N，不計(jì)彈簧秤、細(xì)線的重力和一切摩擦，則下列說(shuō)法正確的是()圖11A.彈簧秤的讀數(shù)為14N，A對(duì)地面的壓力為11NB.彈簧秤的讀數(shù)為18N，A對(duì)地面的壓力為0C.彈簧秤的讀數(shù)為7N，A對(duì)地面的壓力為4ND.彈簧秤的讀數(shù)為0，A對(duì)地面的壓力為11N解析物體B保持靜止，說(shuō)明B物體受到的合外力為零，即繩上拉力為7N，此刻彈簧秤靜止，因此彈簧秤的讀數(shù)為7N，說(shuō)明彈簧秤對(duì)A物體的拉力為7N，地面對(duì)A物體應(yīng)有4N的支持力，依據(jù)牛頓第三定律可知A對(duì)地面的壓力為4N，所以C正確。答案C3.如圖12所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上以加速度a水平向右加速滑行，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，重力加速度大小為g，若長(zhǎng)木板仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則長(zhǎng)木板對(duì)地面摩擦力的大小和方向肯定為()圖12A.μ1(m＋M)g，向左B.μ2mg，向右C.μ2mg＋ma，向右D.μ1mg＋μ2Mg，向左解析對(duì)木塊受力分析可知受長(zhǎng)木板對(duì)它水平向左的摩擦力f1＝μ2mg，由牛頓第三定律可知，木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力向右，大小為f1；由于長(zhǎng)木板仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)長(zhǎng)木板受力分析可知，受地面對(duì)它的靜摩擦力f2，方向向左，f2＝f1＝μ2mg，由牛頓第三定律可知，長(zhǎng)木板對(duì)地面的摩擦力大小為μ2mg，方向向右，故B正確。答案B課時(shí)作業(yè)(時(shí)間：30分鐘)基礎(chǔ)鞏固練1.下列說(shuō)法正確的是()A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由B.物體的速度方向變更，則加速度方向肯定變更C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更是指其加速度在變更D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更是指其速度在變更解析力是變更物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由，故A錯(cuò)誤；速度方向變更，但加速度方向不肯定變更，如物體加速度不變，但先做減速運(yùn)動(dòng)，再做反向的加速運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指物體的速度，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變更即為速度的變更，故C錯(cuò)誤，D正確。答案D2.(2024·廣東珠海一模)據(jù)報(bào)道，一架客機(jī)在起飛后遭受鳥(niǎo)擊，導(dǎo)致兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)中的一個(gè)無(wú)法正常工作。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是()A.小鳥(niǎo)對(duì)飛機(jī)的作用力比飛機(jī)對(duì)小鳥(niǎo)的作用力大B.飛機(jī)對(duì)小鳥(niǎo)的作用力比小鳥(niǎo)對(duì)飛機(jī)的作用力大C.小鳥(niǎo)對(duì)飛機(jī)的作用力與飛機(jī)對(duì)小鳥(niǎo)的作用力一樣大D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的作用力大解析小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力與飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力是一對(duì)相互作用力，二者大小相等，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確。答案C3.冰壺在冰面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力很小，可以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向不變，我們可以說(shuō)冰壺有較強(qiáng)的反抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變更的“本事”。這里所指的“本事”是冰壺的慣性，其慣性的大小取決于()圖1A.冰壺的速度 B.冰壺的質(zhì)量C.冰壺受到的推力 D.冰壺受到的阻力答案B4.如圖2所示，人沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是()圖2A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力B.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力C.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力D.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)相互作用力解析繩拉牛的力和牛拉繩的力是作用力與反作用力，大小相等、方向相反，故A、B錯(cuò)誤；由于沒(méi)有拉動(dòng)牛，可知繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力，故C正確，D錯(cuò)誤。答案C5.(2024·上海單科)一碗水置于火車車廂內(nèi)的水平桌面上。當(dāng)火車向右做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水面形態(tài)接近于圖()解析當(dāng)火車向右做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，碗內(nèi)的水由于慣性，保持原來(lái)較大的速度向右運(yùn)動(dòng)，則只有圖A所示的情形符合要求，故選項(xiàng)A正確。答案A6.8·8九寨溝地震發(fā)生后，直升機(jī)緊急啟動(dòng)，救援被困受傷游客，若不考慮懸索質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是()圖3A.只有在勻速吊起時(shí)，懸索對(duì)人的拉力才等于人對(duì)懸索的拉力B.當(dāng)加速吊起時(shí)，懸索對(duì)人的拉力大于人對(duì)懸索的拉力C.當(dāng)減速吊起時(shí)，懸索對(duì)人的拉力小于懸索對(duì)飛機(jī)的拉力D.無(wú)論如何吊起，懸索對(duì)人的拉力都等于人對(duì)懸索的拉力答案D7.科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們相識(shí)世界的基本手段。在探討和解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅須要相應(yīng)的學(xué)問(wèn)，還須要運(yùn)用科學(xué)的方法。志向試驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個(gè)志向試驗(yàn)，如圖4所示。圖4以下為他的設(shè)想步驟：①兩個(gè)對(duì)接的斜面，靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面；②假如沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放的高度；③減小其次個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍舊會(huì)達(dá)到原來(lái)的高度；④接著減小其次個(gè)斜面的傾角，最終使它成為水平面，小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)。通過(guò)對(duì)這個(gè)試驗(yàn)的分析，我們可以得到的最干脆的結(jié)論是()A.自然界的一切物體都具有慣性B.光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不須要外力C.假如小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生變更D.小球受到的力肯定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小解析伽利略的志向斜面試驗(yàn)只能說(shuō)明小球具有慣性，推廣到一切物體的是牛頓，A錯(cuò)誤；伽利略通過(guò)“志向斜面試驗(yàn)”和科學(xué)推理，得出的結(jié)論是：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由，光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不須要外力，B正確；假如小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生變更，這是牛頓得出的，C錯(cuò)誤；小球受到的力肯定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小，這是牛頓其次定律的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。答案B8.如圖5所示，跳水運(yùn)動(dòng)員最終踏板的過(guò)程可以簡(jiǎn)化為下述模型：運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上，隨跳板一同向下做變速運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)，然后隨跳板反彈，則()圖5A.運(yùn)動(dòng)員與跳板接觸的全過(guò)程中只有超重狀態(tài)B.運(yùn)動(dòng)員把跳板壓到最低點(diǎn)時(shí)，她所受外力的合力為零C.運(yùn)動(dòng)員能跳得高的緣由從受力角度來(lái)看，是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力遠(yuǎn)大于她的重力D.運(yùn)動(dòng)員能跳得高的緣由從受力角度來(lái)看，是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力遠(yuǎn)大于她對(duì)跳板的作用力解析運(yùn)動(dòng)員與跳板接觸的下降過(guò)程中，先向下加速，然后向下減速，最終速度為零，則加速度先向下，然后向上，所以下降過(guò)程中既有失重狀態(tài)也有超重狀態(tài)，同理上升過(guò)程中也存在超重和失重狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員把跳板壓到最低點(diǎn)時(shí)，跳板給運(yùn)動(dòng)員的彈力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力，合外力不為零，故B錯(cuò)誤；從最低點(diǎn)到運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)跳板過(guò)程中，跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力做正功，重力做負(fù)功，二力做功位移一樣，運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能增加，因此跳板對(duì)她的作用力大于她的重力，故C正確；跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的作用力是作用力與反作用力，大小相等，故D錯(cuò)誤。答案C9.如圖6所示，水平地面上質(zhì)量為m的物體，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。彈簧沒(méi)有超出彈性限度，重力加速度為g，則()圖6A.彈簧的伸長(zhǎng)量為eq\f(mg,k)B.彈簧的伸長(zhǎng)量為eq\f(μmg,k)C.物體受到的支持力與對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D.彈簧的彈力與物體所受滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力解析物體在水平方向上受彈簧彈力和滑動(dòng)摩擦力處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得μmg＝kx，則彈簧的伸長(zhǎng)量x＝eq\f(μmg,k)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；物體受到的支持力和對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；彈簧的彈力與物體所受的摩擦力是一對(duì)平衡力，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案B10.我國(guó)首臺(tái)新型墻壁清潔機(jī)器人“蜘蛛俠”是由青島高校學(xué)生自主研制開(kāi)發(fā)的，“蜘蛛俠”利用8只“爪子”上的吸盤吸附在接觸面上，通過(guò)“爪子”交替伸縮，就能在墻壁或玻璃上自由移動(dòng)。如圖7所示，假設(shè)“蜘蛛俠”在豎直玻璃墻面上由A點(diǎn)沿直線勻加速“爬行”到右上方B點(diǎn)，在這一過(guò)程中，關(guān)于“蜘蛛俠”在豎直面內(nèi)的受力分析正確的是()圖7解析依據(jù)牛頓其次定律可知，在豎直平面內(nèi)蜘蛛俠所受合力方向應(yīng)當(dāng)是從A點(diǎn)指向B點(diǎn)，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤。答案C綜合提能練11.(2024·東城區(qū)模擬)在阻力可以忽視的冰面上，質(zhì)量為60kg的男同學(xué)和質(zhì)量為50kg的女同學(xué)用一根輕繩做拔河嬉戲(如圖8所示)。當(dāng)女同學(xué)的加速度大小是0.60m/s2時(shí)，男同學(xué)的加速度大小是()圖8A.0 B.0.50m/s2C