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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024二年級語文上冊月考試卷567考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪?()A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船"這首詩,反映了大自然的:()
①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列說法正確的是()A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?!弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、下列劃線字的注音完全正確的一項是.()A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是()。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、課外閱讀。
但是;朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫?zé)帷e的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上;在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂
是的;那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
思考:對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是()A.如粉,如沙,決不粘連。B.羞澀美艷,平和恬靜。C.堅硬孤獨,奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛,旋轉(zhuǎn)升騰。8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是.()A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、多音字注音并組詞。
落________________
少________________11、我會填多音字;并組詞。
和hé____huó____
覺jiào____jué____12、給字加偏旁并組詞。
立________13、選合適的詞填空。
清清的____可愛的____
動聽的____用力地____14、讀課文《再來一次》;找出文中的成語,并寫在橫線上。
垂頭____糟糕____15、寫出反義詞。
許多____痛苦____好奇____評卷人得分三、默寫(共8題,共16分)16、你還記得我們曾學(xué)過的李白的《靜夜思》嗎?
靜夜思。
李白。
床前____;疑是地上霜。
舉頭____,低頭思故鄉(xiāng)。17、我會填。
____擎雨蓋;菊殘猶有傲霜枝。
____君須記,____橙黃橘綠時。18、默寫《小兒垂釣》這首古詩。
____,____。
____,____。19、填寫詩句。
離離原上草,①____。野火燒不盡,②____。20、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
不知細(xì)葉誰裁出,____。21、默寫《登鸛雀樓》
____,____。____,____。22、默寫古詩;并加上標(biāo)點。
春曉。
____23、讀詩《回鄉(xiāng)偶書》根據(jù)意思寫詩句。
①詩人回到家鄉(xiāng),孩子們見了,都不認(rèn)識他,還笑著問他是從哪里來的。____
②小孩見了我都不認(rèn)識。____評卷人得分四、書寫(共4題,共32分)24、用鋼筆描紅。
神筆谷粒襲擊。25、抄寫詞語。
碧綠鏡子肥皂。26、用鋼筆描紅。
帶動調(diào)來感動。27、我能把字寫漂亮。
糧食不料非常。評卷人得分五、判斷題(共1題,共2分)28、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、綜合題(共2題,共12分)29、讀《小鹿的玫瑰花》,讀文章第二段,回答問題(1)、說說小鹿在數(shù)花骨朵時候,為什么那么高興?(2)、最后兩個自然段表現(xiàn)了小鹿什么樣的情感?(3)、學(xué)完這篇課文,你懂得了什么樣的道理?30、按課文《山行》內(nèi)容填空。(1)、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出來?(2)、詩人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖,還寫了哪些景物?你覺得怎樣?參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺(冷);視覺(明)、感覺(知)、聽覺(聞)四個層次敘寫;一波數(shù)折,曲盡其貌其勢、其情其狀。
【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美;故選D。
【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解,仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆;分別是:橫;豎、豎、橫、豎折/豎彎?!盎铩弊值牟渴资恰柏椤?,“?!弊值诙P是“フ”,“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。
【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析,學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯;嫉妒(jì)讀音錯,應(yīng)讀jí;B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯,漲價(zhàng)讀音錯,應(yīng)讀zhǎng;C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯,旋風(fēng)(xuán)讀音錯,應(yīng)讀xuàn;D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。
【點評】正確讀準(zhǔn)字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別,平時注意多讀,多練。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧;字牧之,是我國著名的唐代詩人,與李商隱齊名,世稱小李杜;
【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識;6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母;īng;āng、ōng,屬于后鼻韻母,故選A。
【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力;主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?!辈浑y看出“朔方的雪”的特點。
【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對學(xué)生能力是一種提升。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。
【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句;指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順;正確,更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語,除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。
【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換,A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共6題,共12分)10、luò落下là丟三落四shǎo少數(shù)shào少年【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對多音字的掌握。落下;掉下來,往下降。丟三落四,丟了,漏掉。少數(shù),數(shù)量很少。少年,年紀(jì)輕的人。
【點評】考查學(xué)生對多音字的掌握和辨析,學(xué)生要掌握它們的不同組詞。11、和好和面睡覺覺醒【分析】【分析】和;hé,和好。huó,和面。覺,jiào,睡覺。jué.覺醒。
【點評】本題考查學(xué)生對多音字的掌握情況。12、笠斗笠【分析】【分析】斗笠;又稱笠帽;竹笠、箬笠、箬笠,是一種以竹子編成的寬大帽子,呈圓錐形,是將成熟竹子劈成竹篾用以作為胎骨,再附上一層層的竹葉或竹篾,并使用絲線固定。
【點評】給字加偏旁,不能脫離偏旁。引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋,找方法記住生字。13、溪水小兔歌聲拔起【分析】【分析】清清的溪水;可愛的小兔、動聽的歌聲、用力地拔起。
【點評】本題考查學(xué)生對詞語的理解和積累。14、喪氣透頂【分析】【分析】垂頭喪氣;垂頭:耷拉著腦袋;喪氣:神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落;萎蘼不振的樣子。糟糕透頂,形容非常糟糕。
【點評】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)慣。15、很少快樂淡漠【分析】【分析】許多;如此之多﹔如此之大。痛苦,是人類正常的生理表現(xiàn),每個人都會經(jīng)歷痛苦,偶爾的時間,也會好端端的變的煩躁;傷心。好奇,對自己不了解的事情或事物感到新奇和感興趣。
【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞,例如真——假?;蚴菦]有矛盾對立關(guān)系,但對比鮮明,例如高山——平地。三、默寫(共8題,共16分)16、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學(xué)生學(xué)過的一首古詩;根據(jù)內(nèi)容“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”可以填寫出空缺的詞語。
【點評】這類題目是考查學(xué)生對詩文朗讀、默寫、翻譯的熟悉程度。17、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度;根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”可填寫出空缺的詞語;
【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容,才能正確填寫。18、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚;斜著身子坐在野草叢中,野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路,連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手,害怕驚動了魚兒,不敢回應(yīng)過路人。
【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力,注意默寫時字不要寫錯。19、一歲一枯榮春風(fēng)吹又生【分析】【分析】離離原上草;一歲一枯榮:古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生:籬落:籬笆。疏疏:稀疏。徑:小路。深:深遠(yuǎn)。樹頭:樹枝頭。未:沒有。陰:樹蔭。意思是:不管烈火怎樣焚燒,只要春天一到,小草又會生長的.形容人有一種頑強不屈的精神,遇到什么事都會像小草那樣。
【點評】考查學(xué)生對默寫的理解。書寫時注意“離”:草字頭的橫不能太長,禿寶蓋要寬,“木”字橫要短,撇捺伸展開。宿:寶蓋不宜太寬。20、二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的;乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。
【點評】本題主要考查學(xué)生的默寫能力。21、白日依山盡黃河入海流欲窮千里目更上一層樓【分析】【分析】考查學(xué)生對詩文朗讀節(jié)奏的掌握。這首詩的朗讀節(jié)奏可以是:白日/依山盡;黃河/入海流。欲窮/千里目,更上/一層樓。
【點評】考查學(xué)生對詩歌朗讀節(jié)奏的劃分,學(xué)生應(yīng)該掌握好。22、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握?!洞簳浴返膬?nèi)容是:春眠不覺曉;處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
【點評】考查了學(xué)生對詩歌的掌握,學(xué)生需要默寫詩歌。23、笑問客從何處來。兒童相見不相識【分析】【分析】詩人回到家鄉(xiāng);孩子們見了,都不認(rèn)識他,還笑著問他是從哪里來的是詩中的第四句“笑問客從何處來?!毙『⒁娏宋叶疾徽J(rèn)識是詩中的第三句“兒童相見不相識”。
【點評】考查學(xué)生對詩文的背誦默寫情況以及翻譯的了解。四、書寫(共4題,共32分)24、神筆谷粒襲擊【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、碧綠鏡子肥皂【分析】【分析】碧綠;青綠色。鏡子,一種背面有反射物質(zhì)(如水銀)的玻璃。肥皂,一種清洗及乳化劑。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。26、帶動調(diào)來感動【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。27、糧食不料非?!痉治觥俊痉治觥考Z食;指烹飪食品中,作為主食的各種植物種子總稱。不料,指沒想到地,沒有預(yù)先料到地。非常,意思是“很”和“不同尋常的”的意思。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、判斷題(共1題,共2分)28、×【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺
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