2025年人教五四新版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級化學上冊階段測試試卷492考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，生成微弱的淡藍色火焰，并生成無色無味氣體C.向鹽酸中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變紅D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙2、水是生命之源，既普通又寶貴rm{.}下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是rm{(}rm{)}A.地球上水的總量多，淡水少B.我國水資源總量多，人均水量少C.生活中接觸的純凈水多，水溶液少D.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少3、去下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試和作方正確的是rm{(}rm{)}

。選項物質(zhì)雜質(zhì)所用劑及操方法rm{A}rm{CO2}rm{CO}氧氣，燃rm{B}rm{MO2}rm{KCl}加溶解過濾，洗滌、干燥rm{C}rm{H2O}色素活性炭rm{D}rm{CO}rm{O2}通過灼熱的氧銅A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、能證明分子在化學變化中可以再分的事實是rm{(}rm{)}A.水結成冰B.水分蒸發(fā)C.硫在空氣中燃燒D.品紅向水中擴散5、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量白色煙霧及黃色火焰，放熱B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體C.澄清石灰水與二氧化碳反應，溶液中產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣D.將燃著的木條插入盛有空氣的集氣瓶中，燃著的木條無明顯變化評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、化學源于生活；它與我們生活息息相關．請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空：

A．石墨B．硝酸銨（NH4NO3）C．甲烷D．食醋E．硝酸鉀（KNO3）F．二氧化硫。

（1）新農(nóng)村建設中，許多家庭建了沼氣池．沼氣的主要成分______．

（2）燒水壺用久了內(nèi)壁會出現(xiàn)水垢，廚房中除水垢可用______．

（3）農(nóng)業(yè)上常用作復合肥的是______．

（4）可用于制鉛筆芯的是______．

（5）溶于水后溶液溫度明顯降低的是______．

（6）請從A～F中選擇符合下表類別的物質(zhì)；用其化學式填空（每空只填一個化學式）：

。類別單質(zhì)氧化物鹽化學式__________________7、實驗室取用藥品時，不能____，不要____藥品的氣味，更不得____。8、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線從圖中你能獲得的信息有：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．9、在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學魔術師的曉慧同學為同學們表演了一組化學魔術，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學們看到下列奇特現(xiàn)象：rm{A}杯中變成了“紅葡萄酒”rm{(}變?yōu)榧t色rm{)}rm{B}杯變成了“汽水”rm{(}產(chǎn)生大量的氣泡rm{)}rm{C}杯中變成了“牛奶”rm{(}有白色沉淀rm{).}請你來揭開魔術秘密：

rm{(1)}酒瓶中的液體可能是______．

rm{(2)B}杯中產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(3)}寫出rm{C}杯中發(fā)生的化學方程式______．10、寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式，并在有括號的地方注明基本反應類型：rm{(1)}加熱氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物：____。rm{(2)}銀白色物質(zhì)在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射：____。rm{(3)}實驗室用高錳酸鉀制氧氣：____。rm{(}rm{)}rm{(4)}紅磷在空氣中燃燒，放出大量的白煙：____rm{(}rm{)}____11、一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通膠水、硼砂晶體和水。硼砂晶體（Na2B4O7?H2O）是一種易溶于水的白色固體；可用作清潔劑；殺蟲劑。

（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合價為______。

（2）硼原子的相對原子質(zhì)量為11，原子核內(nèi)中子數(shù)為6，則核外電子數(shù)為______。評卷人得分三、簡答題(共6題，共12分)12、某興趣小組探究分子的特性時做了以下四組實驗．

【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅；而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關問題：

（1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水；向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化．

（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是______

（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是______、______．這一現(xiàn)象說明______，B燒杯的作用是______．

【實驗二】：乙同學將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是______此現(xiàn)象說明了：______

已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣；濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．

②由于分子質(zhì)量??；所以化學上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量．③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5．如圖5所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．

發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多．由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關系是______

【實驗三】丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線______（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了______，同時還可以說明______．13、長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣rm{(CaCO_{3})}某化學興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，已知rm{25g}水垢與盛有過量的稀鹽酸的燒杯共重rm{100g}在電子稱上混合后連續(xù)稱其質(zhì)量，rm{4}分鐘內(nèi)每一分鐘讀一次數(shù)rm{.}結果如下表；試回答下列問題：

。時間rm{/min}rm{0}rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}質(zhì)量rm{/g}rm{100g}rm{95g}rm{92g}rm{91.2g}rm{91.2g}rm{(1)}反應生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

rm{(2)}該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)是多少？14、小虎同學在實驗室中用金屬鈉做實驗rm{.}他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊，放入盛水的燒杯中，觀察到金屬鈉浮在水面上，與水劇烈反應，并放出熱量，本身立即熔化成銀白色的小圓球rm{.}根據(jù)以上敘述；推斷金屬鈉的物理性質(zhì)有：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______；rm{壟脺}______；rm{壟脻}______rm{.}化學性質(zhì)是______．15、配制一瓶如圖的溶液需氯化鈉______g；配制0.9%的氯化鈉溶液，量簡量取水時仰視讀數(shù)（其他操成分：氯化鈉、水作正確），所得溶液的質(zhì)量分數(shù)______0.9%（填“＞”、“＜”或“=”），為什么不用天平稱量水的質(zhì)量而是換算成體積后用量筒量取______。16、如圖是一瓶醫(yī)用生理鹽水注射液標簽中的部分內(nèi)容；根據(jù)相關信息計算：

（1）注入該瓶鹽水能給病人提供的氯化鈉質(zhì)量為______。

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水，需要18%氯化鈉溶液的質(zhì)量。17、空氣是一種寶貴的自然資源。根據(jù)空氣組成回答下列問題：

（1）氧氣約占空氣體積的______；氫氣在空氣中燃燒的文字表達式為：______，反應類型為______。

（2）通常充入食品包裝袋中防腐的是______（填化學式）；可制成多種用途電光源的是______（填名稱）；使餅干變潮的是______（填化學式）。

（3）臨淄的“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”取得了一定成效。你認為下列有利于減少空氣污染的是______（填字母序號）。

A．露天焚燒秸稈B．太陽能發(fā)電C．多開私家車出行D．多使用煤燃料評卷人得分四、計算題(共4題，共36分)18、如圖是實驗室常見的儀器；將下列某些儀器進行組裝，在實驗室里可以用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳，請回答下列問題：

（1）用如圖所給儀器可以組裝出二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置．請你組裝二氧化碳的發(fā)生裝置；寫出所選擇的儀器編號______．

（2）氣體的發(fā)生裝置要檢驗裝置的氣密性；請你簡述檢驗此裝置氣密性的方法．

19、某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的含量，取一定質(zhì)量的該樣品與rm{1g}二氧化錳混合，總質(zhì)量為rm{6g}依次加熱該混合物rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關數(shù)據(jù)如下表rm{(}樣品中的雜質(zhì)不參與化學反應rm{)}試計算：

rm{(1)}完全反應后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為________。

rm{(2)}樣品中氯酸鉀含量是多少？20、用rm{Ca}rm{C}rm{O}rm{Cl}rm{H}五種元素中的某幾種元素；各寫出一個符合下列要求的化學式：

rm{(1)}能與酸反應的氧化物______；

rm{(2)}能與堿反應的氧化物______；

rm{(3)}不穩(wěn)定的酸______；

rm{(4)}改良酸性土壤的堿______；

rm{(5)}含有做建筑材料的鹽______．21、2005年冬天；羅山發(fā)生了特大火災，請回答下列問題：

（1）火勢較大有蔓延的可能；應馬上打______電話報火警．

（2）若你是救火現(xiàn)場指揮者；從滅火原理考慮，應將滅火人員至少分成兩支隊伍開展工作，布置他們做什么？并請解釋原因．

（3）被困在火災區(qū)里的人；應采取哪些自救措施？說出其中兩點．

（4）為了防止再次發(fā)生火災；應注意的問題之一是什么？

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：A；鐵絲在空氣中燃燒只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

C；無色酚酞溶液遇酸不變色；遇堿變紅色，故向鹽酸中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液不變色；故選項說法錯誤．

D；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項說法正確．

故選D．

A；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)常見酸堿指示劑的性質(zhì)進行分析判斷．

D；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見酸堿指示劑的性質(zhì)即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】【答案】D2、C【分析】解：rm{A}地球上水的總量多；但是大多是海水，淡水少，故A正確；

B；我國水資源總量多；人均水量少，故B正確；

C；生活中接觸的水大多是水的溶液；所以接觸的純水少，水溶液多，故C錯誤；

D；在我國南方水多；北方水少，故D正確．

故選C．

可以從水在地球上的分布進行分析；水資源量很多，但是淡水少，且分布不均勻，自然界中的水都是混合物進行解答．

本題考查了水資源狀況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{C}3、B【分析】解：去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氣點；這因為除去氣中的氣體雜質(zhì)能使用氣，否則會入新的氣體雜質(zhì)，選項采的法誤．

rm{CO}能與灼熱的化銅反應生和二氧化碳；反而會把物質(zhì)除去，且一氧化碳與氣的混合體在加熱時發(fā)生爆，故選項所取方．

活性炭具有吸附性；能吸色素但應再進濾故項所采取的法錯誤．

故選：

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適除雜劑和分離方法謂除雜rm{(}純是指除去質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不改變rm{.}除雜至少要滿兩個條件：加入的試劑能與雜質(zhì)反應不能原應；反應后不能引的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與雜是中重點也是難點，解決除雜問時，抓住除雜質(zhì)的必需rm{(}加入的只與雜質(zhì)反應，應能引新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的鍵．【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}水結成冰屬于物理變化；故不能證明；

B；水分蒸發(fā)屬于物理變化；故不能證明；

C；硫在空氣中燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化硫生成；屬于化學變化，能證明化學變化中分子可以再分；

D；品紅向水中擴散屬于物理變化；故不能證明．

故選：rm{C}．

在化學變化中；分子可以再分，原子不能再分；在物理變化中，分子和原子都不發(fā)生變化；能證明分子在化學反應中可以再分必須是化學變化．

在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合新分子，所以證明分子可分必須是化學變化．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．

B；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．

C；澄清石灰水與二氧化碳反應；溶液中產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；將燃著的木條插入盛有空氣的集氣瓶中；燃著的木條無明顯變化，故選項說法正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)進行分析判斷．

D；根據(jù)燃著的木條插入在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{D}二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】解：（1）沼氣的主要成分是甲烷；

（2）水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉；

（3）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素；屬于復合肥；

（4）石墨比較軟；可用于制鉛筆芯；

（5）硝酸銨溶于水吸熱；溶于水后溶液溫度明顯降低；

（6）石墨是由碳元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；硝酸鉀和硝酸銨是由金屬離子和酸根離子構成的化合物，屬于鹽．

故答案為：（1）．C；（2）．D；（3）．E；（4）．A；（5）．B；（6）．C；SO2；KNO3或NH4NO3．

（1）根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷進行解答；

（2）根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣；所以可用食醋除掉進行解答；

（3）根據(jù)硝酸鉀含有鉀元素和氮元素進行解答；

（4）根據(jù)石墨比較軟；可用于制鉛筆芯進行解答；

（5）根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進行解答；

（6）根據(jù)物質(zhì)的分類進行解答．

本題考查初中化學中常見的幾種物質(zhì)的用途，題目比較簡單，在平時注意將化學知識與生產(chǎn)生活聯(lián)系在一起，那么很容易解答出來的．【解析】C；D；E；A；B；C；SO2；KNO3或NH4NO37、接觸直接聞嘗。

【分析】【分析】本題考查藥品的取用遵循“三不”原則，熟記即可?！窘獯稹繉嶒炇胰∮盟幤窌r，不能接觸，不要直接聞藥品的氣味，更不得嘗，故答案為：接觸；直接聞；嘗?！窘馕觥拷佑|直接聞嘗。

8、甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在20℃時，甲乙的溶解度相等；（或在30℃時，甲的溶解度是30g）【分析】解：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}故答案為：rm{(1)}甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；rm{(2)}在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；或在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}．

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；本考點基礎性強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；rm{(}或在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g)}9、略

【分析】解：rm{(1)A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液；而碳酸鈉的溶液呈堿性，故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，所以本題答案為：碳酸鈉；

rm{(2)}碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳；所以本題答案為：二氧化碳；

rm{(3)C}杯中有白色沉淀，則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應，所以本題答案為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

rm{A}杯中變成了紅色，可能是堿性溶液與酚酞混合，rm{B}杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液，故可推測酒瓶中可能盛的是碳酸鈉，rm{C}杯中有白色沉淀；則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應．

本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們在平時的學習中加強常見物質(zhì)性質(zhì)的記憶和理解，以便能夠靈活應用．【解析】碳酸鈉；二氧化碳；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}10、略

【分析】本題考查了文字表達式的書寫以及反應類型的判斷。rm{(1)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀rm{+}氧氣；氧氣；rm{+}rm{(2)}氧氣鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{(3)}二氧化錳高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；rm{+}氧氣rm{+}rm{(4)}【解析】rm{(1)}氯酸鉀氯化鉀rm{+}氧氣；氧氣；rm{+}rm{(2)}氧氣鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{(3)}二氧化錳高錳酸鉀氧氣；分解反應；錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應；rm{+}氧氣rm{+}rm{(4)}11、+35【分析】解：（1）鈉元素顯+1價；氧元素顯-2價，設硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+4x+（-2）×7=0，則x=+3價。

故填：+3。

（2）相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；所以硼原子的質(zhì)子數(shù)為：11-6=5，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以硼原子的核外有5個電子；故填：5。

（1）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零分析解答；

（2）根據(jù)原子結構以及相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來分析。

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題?！窘馕觥?35三、簡答題(共6題，共12分)12、略

【分析】解：【實驗一】（2）氨水呈堿性；能使酚酞試液變紅，故取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，會看到溶液變紅的現(xiàn)象，故填：溶液變紅；

（3）氨水具有揮發(fā)性；是因為溶液中的溶質(zhì)氨分子在不斷的運動，運動到酚酞試液中使酚酞變紅，空氣中放置的B是為了做對比試驗，說明不是空氣使酚酞變紅，故填：A中溶液變紅，B中溶液不變色；氨分子在不斷的運動；對比；

【實驗二】在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液；試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，由于氨分子的運動，會觀察到濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，故填：濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅；分子在不斷的運動；

已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣；濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量．③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5．由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關系是相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快；故填：相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快；

【實驗三】由于分子間有一定的間隔；且分子是在不斷運動的，將糖溶解在水中，體積會小于糖和水的體積之和，故填：低；分子間有間隔；分子在不斷的運動．

根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析；分子在不斷的運動，分子間有將，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，分子在化學變化中可以再分，據(jù)此分子解答即可．

本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)進行．【解析】溶液變紅；A中溶液變紅；B中溶液不變色；氨分子在不斷的運動；對比；濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅；分子在不斷的運動；相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快；低；分子間有間隔；分子在不斷的運動13、解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；由表中數(shù)據(jù)可知，第3、4分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，反應生成的二氧化碳的質(zhì)量為100g-91.2g=8.8g；

（2）設該水垢中CaCO3的質(zhì)量是x．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x8.8g

x=20g

該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)==80%

答：（1）反應生成的二氧化碳的質(zhì)量是8.8g；（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%．【分析】

rm{(1)}根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第rm{3}rm{4}分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化；說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進行解答；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量，進而求出該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)即可．

本題考查了水垢中碳酸鈣含量的計算，完成此題，可以依據(jù)反應的化學方程式進行．【解析】解：rm{(1)}碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第rm{3}rm{4}分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，反應生成的二氧化碳的質(zhì)量為rm{100g-91.2g=8.8g}

rm{(2)}設該水垢中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量是rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{8.8g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{8.8g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{8.8g}}

該水垢中rm{x=20g}的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{20g}{25g}隆脕100%=80%}

答：rm{CaCO_{3}}反應生成的二氧化碳的質(zhì)量是rm{=dfrac

{20g}{25g}隆脕100%=80%}rm{(1)}該水垢中rm{8.8g}的質(zhì)量分數(shù)為rm{(2)}．rm{CaCO_{3}}14、略

【分析】解：“用小刀把金屬鈉輕輕切”；說明硬度??；在水面上熔化，說明熔點低；“金屬鈉浮在水面上”，說明密度??；銀白色；與水劇烈反應．

故答為：物理性質(zhì)有：rm{壟脵}銀白色；rm{壟脷}固體；rm{壟脹}密度比水??；rm{壟脺}硬度小rm{(}或者質(zhì)軟rm{)壟脻}熔點低rm{.(}無先后順序rm{)}化學性質(zhì)是：能與水反應．

有題意可知：“用小刀把金屬鈉輕輕切”；說明硬度?。辉谒嫔先刍?，說明熔點低；“金屬鈉浮在水面上”，說明密度??；銀白色；與水劇烈反應．

本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，理解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的差別和應用．【解析】銀白色；固體；密度比水小；硬度??；熔點低；能與水反應15、4.95＜用托盤天平稱取不如將質(zhì)量換算成體積后用量筒量取方便【分析】解：500mL=500cm3，溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制一瓶如圖的溶液需氯化鈉的質(zhì)量為1.1g/cm3×500cm3×0.9%=4.95g。

配制50g6%的氯化鈉溶液；用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

水是液體；用托盤天平稱取不如將質(zhì)量換算成體積后用量筒量取方便。

故答案為：4.95；＜；用托盤天平稱取不如將質(zhì)量換算成體積后用量筒量取方便。

根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，進行分析解答。

本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥?.95＜用托盤天平稱取不如將質(zhì)量換算成體積后用量筒量取方便16、4.5g【分析】解：（1）該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是500g×0.9%=4.5g。故填：4.5g；

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水；設需要18%的氯化鈉溶液為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則18%x=4.5g

x=25g

答：需要18%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g。

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答。

（2）根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結合題意進行分析解答。

本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關鍵所在?！窘馕觥?.5g17、21%氫氣+氧氣水化合反應N2稀有氣體H2OB【分析】解：（1）氧氣約占空氣體積的21%；反應物是氫氣和氧氣生成物是水，表達式是：氫氣+氧氣水；多變一的反應屬于化合反應；

（2）氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定；可以充入食品包裝袋中防腐；稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途電光源；使餅干變潮的是水蒸氣；

（3）A．露天焚燒秸稈易造成空氣污染；故錯誤；

B；充分利用太陽能；不會造成空氣污染，故正確；

C．為方便出行；大量使用私家車，會造成空氣污染，故錯誤。

D．多使用化石燃料；易造成空氣污染，故錯誤；

故答案為：（1）21%；氫氣+氧氣水；化合反應；（2）N2；稀有氣體；H2O；（3）B。

（1）氧氣約占空氣體積的21%；根據(jù)文字表達式的寫法寫出表達式；多變一的反應屬于化合反應；（2）根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途解答；（3）根據(jù)空氣污染的主要原因是大量燃燒化石燃料造成的解答。

解答本題關鍵是熟悉空氣的組成及其性質(zhì)和用途，熟悉空氣污染的途徑?！窘馕觥?1%氫氣+氧氣水化合反應N2稀有氣體H2OB四、計算題(共4題，共36分)18、略

【分析】

（1）采用錐形瓶與單孔橡皮塞組裝制取二氧化碳的裝置；故答案為：①⑦；或①④⑤⑥；

（2）此制取二氧化碳的裝置；檢驗氣密性的方法為：將導管末端伸入盛有水的水槽中，雙手緊握錐形瓶的外部，如果導管中有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好．或用注水法．

【解析】【答案】（1）組合一套固液反應裝置制取氣體；利用以上裝置選擇可用裝置．

（2）氣體的發(fā)生裝置要檢驗裝置的氣密性．

19、rm{(1)1.92g}

rm{(2)}解：設樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為rm{x}

rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}

rm{x}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}

rm{245}rm{96}

rm{dfrac{245}{x}=dfrac{96}{1.92g}}

rm{x}rm{1.92g}

樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{4.9g}{6g-1g}隆脕100攏樓=98%}

rm{dfrac{245}{x}=dfrac{96}{1.92g}

}rm{x=}rm{4.9g}【分析】【分析】rm{(1)}當固體不再減少時；說明完全反應，根據(jù)質(zhì)量守恒定律固體減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量；

rm{(2)}由氧氣的質(zhì)量根據(jù)氯酸鉀分解的化學方程式可以計算出樣品中氯酸鉀的質(zhì)量，再利用純度rm{=dfrac{麓驢戮祿脦茂碌脛脰脢脕驢;}{祿矛潞脧脦茂碌脛脰脢脕驢}隆脕100攏樓}可計算出樣品中氯酸鉀的含量?！窘獯稹考兌萺m{=dfrac{麓驢戮祿脦茂碌脛脰脢脕驢;}{祿矛潞脧脦茂碌脛脰脢脕驢}隆脕100攏樓

}可計算出樣品中氯酸鉀的含量。由質(zhì)量守恒定律可知，固體減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，即生成氧氣的質(zhì)量rm{=dfrac{麓驢戮祿脦茂碌脛脰脢脕驢;}{祿矛潞脧脦茂碌脛脰脢脕驢}隆脕100攏樓

}故填：rm{(1)}rm{=6g-4.08g=1.92g}設樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為rm{1.92g}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(2)}rm{x}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆