2025年浙科版七年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、氮是一種重要的非金屬元素；它的化合物蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬．毒奶粉中所加三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)為．下列有關(guān)說法正確的是（）

A.空氣中N2的質(zhì)量分數(shù)為78%

B.氮肥中一定含有氮元素。

C.三聚氰胺是蛋白質(zhì)。

D.奶粉中加入三聚氰胺既可提高蛋白質(zhì)含量；也可提高氮元素含量。

2、學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題rm{.}從化學(xué)的角度看，下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.夜晚發(fā)現(xiàn)廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B.生活中可用過濾的方法降低水的硬度C.撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器D.實驗室常用石灰水鑒別二氧化碳，用燒堿溶液吸收二氧化碳3、rm{2004}年rm{5}月，某市發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件，亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會分解，放出有臭味的氣體，請結(jié)合下表信息判斷，下列區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法中，錯誤的是rm{(}rm{)}

。亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}氯化鈉rm{(NaCl)}跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體無反應(yīng)跟硝酸銀。

溶液作用生成淺黃色沉淀生成白。

色沉淀A.滴加稀鹽酸B.加熱C.滴加硝酸銀溶液D.加水溶解4、實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳氣體都可以選用的儀器是rm{(}rm{)}A.大試管B.長頸漏斗C.錐形瓶D.酒精燈5、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體B.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味C.測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑D.木炭燃燒生成二氧化碳6、驗滿氧氣的最好最簡單的方法是rm{(}rm{)}A.將帶火星的木條伸到集氣瓶內(nèi)B.將帶火星的木條伸到集氣瓶口C.將燃著的木條伸到集氣瓶內(nèi)D.將燃著的木條伸到集氣瓶口7、如圖所示的“碳海綿”是已知最輕的固體材料，它由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，對石油有很強的吸附能力rm{(}不吸水rm{)}將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀rm{.}下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.“碳海綿”具有吸附性，可重復(fù)使用B.“碳海綿”可處理海上石油泄漏C.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅D.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是rm{CO_{2}}和rm{CO}8、人類目前所消耗的能量主要來自于煤、石油、天然氣rm{.}石油沒有固定的沸點，加熱石油使不同沸點的組分分別氣化、冷凝，分離后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品rm{.}下列有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.石油與煤、天然氣均屬于化石燃料，是可再生能源B.天然氣的主要成分是甲烷rm{(CH_{4})}煤的主要成分是單質(zhì)碳C.石油是混合物，石油分離制汽油、煤油、柴油是物理變化D.進入燒煤的廚房常感覺到刺鼻子和眼睛，是因為煤不充分燃燒生成了rm{CO}9、rm{2012}年全國“兩會”的重要議題之一是節(jié)約資源和保護環(huán)境rm{.}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.隨意丟棄不可降解的廢舊塑料袋不會造成“白色污染”B.研制高性能的耐磨輪胎，可減少細顆粒物rm{(PM2.5)}的產(chǎn)生C.用聚氯乙烯代替木材，生產(chǎn)包裝盒、快餐盒等，以減少木材的使用D.推廣在洗衣粉中加入含磷助洗劑，以降低生產(chǎn)成本評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

11、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子12、下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖莚m{(}rm{)}A.B.C.D.14、rm{t_{2}隆忙}時，將甲、乙固體各rm{W}rm{g}rm{(}不含結(jié)晶水rm{)}分別加入到盛有rm{100g}水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖rm{1}降溫到rm{t_{1}隆忙}時現(xiàn)象如圖rm{2(}水分不蒸發(fā)rm{)}甲、乙固體的溶解度曲線如圖rm{3}．

下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.圖rm{3}中rm{M}表示的是乙的溶解度曲線B.圖rm{2}中甲溶液一定飽和，乙溶液不一定飽和C.圖rm{2}乙溶液一定比甲溶液濃D.當(dāng)rm{W=50g}時，甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等15、在天平的兩個托盤上各放一只等質(zhì)量的燒杯，燒杯中盛有等質(zhì)量的同一種鹽酸，此時天平保持平衡rm{.}在天平左右兩端分別加入等質(zhì)量的金屬鐵和鋅，充分反應(yīng)后鐵無剩余，則以下判斷正確的是rm{(}rm{)}A.鋅一定無剩余B.天平平衡C.天平向右偏D.酸一定消耗完了16、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、現(xiàn)有三種可用于治療胃病的藥品標簽（如圖），某同學(xué)將三種藥品各一片分別放入相同質(zhì)量的足量的稀鹽酸中，三種藥片中消耗鹽酸多少的順序是____．寫出三個反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

18、圖中rm{A}rm{B}分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

rm{(1)}若rm{A}表示某稀有氣體元素的原子；則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為______．

rm{(2)}若rm{B}表示某元素的原子，則rm{y=}______，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(}填“失去”或“得到”rm{)}電子．

rm{(3)}若rm{A}是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則rm{x}可能是下列中的______rm{(}填字母序號rm{)}．

rm{a.8}rm{b.10}rm{c.}rm{11}rm{d.12}

rm{(4)}若rm{A}中rm{x=13}則rm{A}rm{B}所表示的元素形成化合物的名稱為______．19、在rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有______，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為______．20、用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題rm{(}多選或少選不給分rm{)}

rm{壟脵}潔凈的空氣rm{壟脷}四氧化三鐵rm{壟脹}冰水混合物rm{壟脺}礦泉水。

rm{壟脻}紅磷rm{壟脼}液氧rm{壟脽}氯酸鉀rm{壟脿}氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后的固體剩余物。

屬于混合物是______；屬于單質(zhì)是______，屬于化合物是______；

屬于氧化物是______，含有氧分子的是______．21、從氦氣；氯化鈉、硫酸銅、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)用化學(xué)式填空．

rm{壟脵}可用作干燥劑的是______；rm{壟脷}可用作濕法煉銅原料的是______；

rm{壟脹}可用作焊接金屬保護氣的是______rm{.}rm{壟脺}可用作生理鹽水溶質(zhì)的是______．22、哈爾濱坐落在美麗的松花江畔；可有時會看到如圖所示的景象。

rm{(1)}請結(jié)合圖說出你的感受______；

rm{(2)}對此情況請你提出一條合理建議______。23、規(guī)范操作和認真細致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器；如圖所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同，下列說法中正確的是______．

A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}

B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}

C.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}

D.______．24、下列事實說明空氣中含有哪些成分？

（1）木材在空氣中燃燒____；

（2）空氣是制造氮肥的原料____；

（3）油炸過的食品的空氣中放置逐漸變軟____；

（4）綠色植物在空氣中且有陽光的條件下能進行光合作用____．25、檢驗CO2的方法是通入澄清的石灰水（化學(xué)式Ca（OH）2）作用后清夜出現(xiàn)渾濁，靜置會產(chǎn)生沉淀，用化學(xué)方程式表示____．評卷人得分四、計算題(共2題，共8分)26、根據(jù)下列儀器填空：

（1）可直接加熱的儀器是______（填寫序號及儀器名稱；下同）；

（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的硫酸溶液可選用的儀器是______．

（3）在配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的過程中；導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%的原因可能是______．

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗。

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時；游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)。

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤氯化鈉晶體不純．

27、某化工場排放的污水中，常溶有某些對人體有害的物質(zhì)rm{.}通過目測，初步認為可能含有rm{Fe^{3+}}rm{Ba^{2+}}rm{Na^{+}}rm{OH^{-}}rm{Cl^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}}為了進一步確認；進行實驗檢測：

rm{(1)}取污水仔細觀察；呈無色；透明、均一狀態(tài)．

rm{(2)}向取樣的污水中；滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．

rm{(3)}用rm{pH}試紙測定污水的rm{pH}值，試紙顯深藍色rm{.}由此可知，該污水中，肯定含有離子是______rm{.}肯定沒有的離子是______；可能含有的離子是______．

rm{(4)}某學(xué)?；瘜W(xué)課外活動小組將一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙兩種溶液中共含有rm{H+}rm{Ag^{+}}rm{K^{+}}rm{Ba^{2+}}rm{OH^{-}}rm{Cl^{-}}rm{NO_{3}^{-}}rm{CO_{3}^{2-}8}種離子，兩種溶液里所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍色，則乙溶液里含有的rm{4}種離子應(yīng)該是rm{(}填離子符號rm{)}______．評卷人得分五、探究題(共1題，共2分)28、實驗室中有一瓶標簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}中的一種；請利用下圖所示的溶液進行實驗探究．

【提出猜想】猜想rm{壟脵}該銨鹽是rm{NH_{4}Cl}

猜想rm{壟脷}該銨鹽是______

猜想rm{壟脹}該銨鹽是rm{NH_{4}HCO_{3}}

猜想rm{壟脺}該銨鹽是rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}

【實驗探究】步驟一：取少量樣品放入試管中，沒有嗅到強烈的氨味，加入適量水溶解得到無色液體，選用圖中的______溶液滴入試管中，無氣泡放出，則猜想rm{壟脹}不成立．

步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；沒有白色沉淀生成，則猜想______不成立．

步驟三：另取適量樣品放入試管中；加水溶解配成溶液，滴加圖中的______溶液，有白色沉淀生成，則猜想______成立．

【拓展應(yīng)用】銨鹽可作氮肥，它會與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為避免降低肥效，銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用．評卷人得分六、推斷題(共1題，共10分)29、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問題：

rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為______；畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______；

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似。

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名稱”rm{)}構(gòu)成的．

rm{(5)20}號元素與rm{B}元素組成的化合物的化學(xué)式______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；空氣中氮氣約占空氣體積的78%；而不是質(zhì)量的78%，故A錯誤；

B；氮肥中一定含有氮元素；故B正確；

C；三聚氰胺不屬于蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是營養(yǎng)元素，而三聚氰胺是有毒物質(zhì)，故C錯誤；

D；三聚氰胺中氮元素的含量較高；可以提高氮元素的含量，但是不能提高蛋白質(zhì)的含量，故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；空氣中氮氣約占空氣體積的78%；可以據(jù)此解答該題；

B；氮肥中一定含有氮元素；可以據(jù)此解答；

C；三聚氰胺不屬于蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是營養(yǎng)元素，而三聚氰胺是有毒物質(zhì)，可以據(jù)此解答該題；

D；三聚氰胺中氮元素的含量較高；可以提高氮元素的含量，但是不能提高蛋白質(zhì)的含量，可以據(jù)此判斷．

2、B【分析】試題分析：rm{A}根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷．

B；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法．

C；用來撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的火災(zāi)不能有水；否則容易受損；根據(jù)滅火器的原理和適用范圍進行分析判斷．

D；根據(jù)石灰水、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象；氫氧化鈣和氫氧化鈉的溶解性，進行分析判斷．

A；煤氣具有可燃性；泄露遇明火可能發(fā)生爆炸，夜晚發(fā)現(xiàn)廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，故選項說法正確．

B；過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤．

C；液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書、檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)；故選項說法正確．

D；石灰水與二氧化碳反應(yīng)有白色沉淀生成；而氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，實驗室檢驗二氧化碳氣體通常用澄清石灰水；氫氧化鈉極易溶于水，而氫氧化鈣微溶于水，等質(zhì)量的溶液中含氫氧化鈣很少，卻可含有較多氫氧化鈉，實驗室吸收二氧化碳氣體通常用氫氧化鈉溶液；故想項說法正確．

故選B．【解析】rm{B}3、D【分析】解：rm{A}滴加稀鹽酸；根據(jù)信息知亞硝酸鈉放出紅棕色氣體，而氯化鈉不反應(yīng)，所以A正確．

B；加熱；根據(jù)題干知亞硝酸加熱會分解，且放出有臭味的氣體，而氯化鈉受熱不會反應(yīng)，所以B正確．

C；滴加硝酸銀溶液；根據(jù)題中所給信息知和亞硝酸鈉反應(yīng)生成淺黃色沉淀，而和氯化鈉反應(yīng)生成白色沉淀，所以C正確．

D、加水，二者都是鈉鹽易溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，沒法進行區(qū)別，所以rm{D}不正確．

故選D【解析】rm{D}4、A【分析】解：實驗室制取氫氣；氧氣、二氧化碳氣體時；可以用大試管做反應(yīng)容器；

加熱高錳酸鉀制取氧氣時；不需要長頸漏斗和錐形瓶，制取氫氣和二氧化碳時，不需要酒精燈．

故選：rm{A}．【解析】rm{A}5、C【分析】解：rm{A}鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成“白色”固體；應(yīng)為“黑色”，實驗現(xiàn)象的描述錯誤，故A錯誤；

B；分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維；“都”產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味，棉纖維燃燒無味，故B錯誤；

C；測定空氣中氧氣含量的實驗里；銅絲加熱變黑，實驗現(xiàn)象的描述正確，故C正確；

D；木炭燃燒生成二氧化碳；為結(jié)論而非現(xiàn)象，故D錯誤．

故選C．【解析】rm{C}6、B【分析】解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．

故選B．

只要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿；根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗。

氣體的驗滿一定要在瓶口，而不能伸入瓶內(nèi)，并根據(jù)各自的性質(zhì)，如驗滿氧氣時是根據(jù)氧氣的助燃性；檢驗二氧化碳時是根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}“碳海綿”具有多孔結(jié)構(gòu)，對石油有很強的吸附能力rm{(}不吸水rm{)}將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀，可知“碳海綿”具有吸附性，可重復(fù)使用，故選項說法正確．

B、“碳海綿”對石油有很強的吸附能力rm{(}不吸水rm{)}可處理海上石油泄漏，故選項說法正確．

C；“碳海綿”具有還原性；在高溫下能還原氧化銅，故選項說法正確．

D、“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是rm{CO_{2}}故選項說法錯誤．

故選：rm{D}．

根據(jù)題意，“碳海綿”是已知最輕的固體材料，它由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，對石油有很強的吸附能力rm{(}不吸水rm{)}將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀，據(jù)此結(jié)合碳單質(zhì)的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷即可．

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，理解題意、掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}石油與煤、天然氣均屬于化石燃料；是不可再生能源，該選項說法不正確；

B；天然氣的主要成分是甲烷；煤的主要成分不是單質(zhì)碳，而是主要含有碳元素，該選項說法不正確；

C；石油是混合物；通過分餾可以得到汽油、煤油、柴油，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項說法正確；

D；因為煤中含有硫；硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種有毒、具有刺激性氣味的氣體，所以進入燒煤的廚房常感覺到刺鼻子和眼睛，該選項說法不正確．

故選：rm{C}．【解析】rm{C}9、B【分析】解：rm{A}“白色污染”就是隨意丟棄不可講解的廢棄塑料形成的；所以隨意丟棄不可降解的廢舊塑料袋會造成“白色污染”，故A錯誤；

B、高性能的耐磨輪胎，可減少細顆粒物rm{(PM2.5)}的產(chǎn)生；故B正確；

C；聚氯乙烯有毒；不可用于生產(chǎn)包裝盒、快餐盒等，故C錯誤；

D；含磷洗衣粉會污染水體；所以不能在洗衣粉中加入含磷助洗劑，故D錯誤．

故選B【解析】rm{B}二、多選題(共7題，共14分)10、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負化合價代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當(dāng)n=0時，x=+3；當(dāng)n=1時，x=+6；當(dāng)n=2時，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則進行解答本題．

11、BD【分析】解：rm{A}離子、原子、分子之間都存在著相互作用；故錯誤；

B；化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂為原子；原子重新組合成新的分子，故正確；

C；原子得失電子變成離子后；質(zhì)子數(shù)不變故元素的種類不發(fā)生變化；故錯誤；

D；化學(xué)不僅可以研究存在的物質(zhì)；而且可以通過化學(xué)變化制造自然界中不存在的物質(zhì)，化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子，故觀點正確。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)微粒的性質(zhì)進行解答；

B；根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)進行解答；

C；根據(jù)元素的種類決定于原子中的質(zhì)子數(shù)來分析解答；

D；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是分子的破裂成原子；然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識的考查．【解析】rm{BD}12、AB【分析】【分析】本題考查了學(xué)生對多種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的掌握，難度較高，應(yīng)在平時注意對各物質(zhì)及其能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)多做總結(jié)和積累?！窘獯稹緼.二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應(yīng)，得到氯化鈣、二氧化碳和水；水能夠電解得到氫氣和氧氣；木炭在氧氣中燃燒，能得到二氧化碳；根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng)，可以看出rm{A}組物質(zhì)能夠滿足圖示關(guān)系，故A正確；B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng)，可以看出rm{B}組物質(zhì)能夠滿足圖示關(guān)系，故B正確；C.過氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣；水可以被電解為氫氣和氧氣；鎂條可以與氧氣反應(yīng)得到氧化鎂；由氧化鎂不能一步反應(yīng)得到過氧化氫；故C錯誤；D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳；二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧氣；故C錯誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}13、BD【分析】【分析】本題考查氣體發(fā)生裝置的效果判斷，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”效果的裝置應(yīng)能實現(xiàn)固液分離?！窘獯稹緼.將干燥管移出液面可實現(xiàn)固液分離，故A不符合題意；B.小試管能起到液封的作用，節(jié)約藥品，但反應(yīng)過程中固液不能分離，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”效果，故B符合題意；C.可抽動的銅絲可以將固體反應(yīng)物移出液面，故C不符合題意；D.長頸漏斗下端位于液面以上，產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗中逸出，裝置錯誤，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}14、BC【分析】解：rm{A}降溫到rm{t_{1}隆忙}時，甲析出固體，而已沒有析出固體，說明甲的溶解度受溫度變化影響較大，乙的溶解度受溫度變化影響較小，因此圖rm{3}中rm{M}表示的是甲的溶解度曲線；該選項說法不正確；

B、圖rm{2}中；甲的燒杯中含有固體甲，因此甲溶液一定飽和，乙的燒杯中沒有析出固體，因此乙溶液不一定飽和，該選項說法正確；

C、圖rm{2}中；溶劑質(zhì)量相等，乙的溶質(zhì)質(zhì)量大于甲的溶質(zhì)質(zhì)量，因此乙溶液一定比甲溶液濃，該選項說法正確；

D、當(dāng)溫度高于rm{30隆忙}時，甲和乙的溶解度都大于rm{50g}甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，當(dāng)溫度低于rm{30隆忙}時，甲和乙的溶解度都小于rm{50g}甲；乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等，該選項說法不正確．

故選：rm{BC}．

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷一定條件下溶液是否飽和；

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}．

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}【解析】rm{BC}15、AC【分析】解：根據(jù)已知條件，反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說明生成氣體的質(zhì)量相等，而同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣量與rm{dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}}成正比；所以同質(zhì)量的鐵比鋅與酸反應(yīng)生成的氫氣多一些，故充分反應(yīng)后鐵無剩余，鋅一定無剩余，故天平向右偏；

故選AC．

根據(jù)已知條件；反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說明生成氣體的質(zhì)量相等，而后依據(jù)同質(zhì)量的鋅；鋁生成氫氣的多少分析解答即可；

解決天平平衡的有關(guān)化學(xué)計算，方法是：若反應(yīng)之前兩邊質(zhì)量相同，則在兩邊分別加入不同物質(zhì)后，必須是兩邊的質(zhì)量變化相等，天平才會平衡．【解析】rm{AC}16、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】

依據(jù)三者與鹽酸反應(yīng)的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O以及MgO+2HCl═MgCl2+H2O；可得三者與鹽酸反應(yīng)的關(guān)系式：CaCO3～2HClMg（OH）2～2HClMg0～2HCl；

假如要消耗HCl質(zhì)量都為73g；那么所需胃藥質(zhì)量越大，該種藥品消耗胃酸的能力解越弱．

各反應(yīng)物之間的定量反應(yīng)關(guān)系為。

CaCO3～2HClMg（OH）2～2HClMg0～2HCl；找出各物質(zhì)質(zhì)量比；

1007358734073

通過分析看以看出：反應(yīng)73克鹽酸；分別消耗三種藥品的質(zhì)量依此為100克；58克、40克。

所以三種藥品消耗胃酸的能力氧化鎂最強；其次氫氧化鎂、最弱的是碳酸鈣；反之一片分別放入相同質(zhì)量的足量的稀鹽酸中消耗鹽酸最多的是氧化鎂、其次氫氧化鎂、少的是碳酸鈣。

故答案為：（3）＞（2）＞（1）；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O、MgO+2HCl═MgCl2+H2O；

【解析】【答案】此題可依據(jù)反應(yīng)掉相同質(zhì)量的鹽酸消耗藥品質(zhì)量的大小進行比較，據(jù)此可知消耗質(zhì)量少的藥品，其中和鹽酸的能力就低，據(jù)此可得結(jié)論；也可根據(jù)反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O以及MgO+2HCl═MgCl2+H2O依據(jù)圖示進行計算；

18、Ne；7；得到；cd；氯化鋁【分析】解：rm{(1)}因為原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以rm{A}的元素名稱是氖，該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為rm{Ne}

rm{(2)}由于原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)所以rm{y}的數(shù)值等于rm{7}最外層電子數(shù)是rm{7}的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；而成為穩(wěn)定和結(jié)構(gòu)；

rm{(3)}因為陽離子是原子失去電子后的結(jié)果，而最外層電子數(shù)小于rm{4}的易失電子而成為陽離子；所以可據(jù)此判斷；

rm{a}質(zhì)子數(shù)是rm{8}的原子最外層電子數(shù)是rm{6}易得電子變成陰離子；

rm質(zhì)子數(shù)是rm{10}的原子最外層電子數(shù)是rm{8}不易得失電子；

rm{c}質(zhì)子數(shù)是rm{11}的原子最外層電子數(shù)是rm{1}易失去這rm{1}個電子；

rmoioseii質(zhì)子數(shù)是rm{12}的原子最外層電子數(shù)是rm{2}易失去這rm{2}個電子；

rm{(4)}若rm{A}中rm{x=13}則rm{A}元素是鋁元素，化合價一般為rm{+3}價，由分析知rm{B}為氯元素化合價一般為rm{-1}價，則rm{A}rm{B}所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為rm{AlCl_{3}}名稱為氯化鋁；

故答案為：rm{(1)Ne}rm{(2)7}rm{(3)cd}rm{(4)}氯化鋁；

rm{(1)}依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)判斷元素類型；依據(jù)元素類型書寫化學(xué)式；

rm{(2)}依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)判斷rm{y}的數(shù)值，依據(jù)rm{y}的個數(shù)判斷原子得失電子的情況；

rm{(3)}依據(jù)最外層電子數(shù)的多少判斷得失電子的情況；并對相關(guān)的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析；

rm{(4)}依據(jù)rm{AB}的元素情況結(jié)合其化學(xué)式的書寫規(guī)律解決rm{A}rm{B}所表示的元素形成化合物的名稱；

微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為陰離子；最外層電子數(shù)小于rm{4}易失電子；最外層電子數(shù)大于rm{4}易得電子．【解析】rm{Ne}rm{7}得到；rm{cd}氯化鋁19、Ag、Cu、Fe；Zn（NO3）2、Fe（NO3）2【分析】解：因為向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，即濾液中肯定沒有rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}則濾出的固體中一定含有rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}因為鐵和rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}反應(yīng)時生成的是rm{Fe(NO_{3})_{2}}所以濾液肯定中有rm{Fe(NO_{3})_{2}}又因為鐵不能從rm{Zn(NO_{3})_{2}}溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有rm{Zn(NO_{3})_{2}}．

故答為：rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}rm{Zn(NO_{3})_{2}}rm{Fe(NO_{3})_{2}}．

據(jù)金屬活動性順序可知，鋅rm{>}鐵rm{>}銅rm{>}銀，向含有rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

本題考查的是金屬活動順序表的應(yīng)用，要能應(yīng)用必須先把金屬活動順序表熟練的掌握住rm{.}此題考查的知識比較簡單，屬于基礎(chǔ)題型．【解析】rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}rm{Zn(NO_{3})_{2}}rm{Fe(NO_{3})_{2}}20、①④⑧；⑤⑥；②③⑦；②③；①⑥【分析】解：潔凈的空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)；屬于混合物；礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；氯酸鉀和二氧化錳加熱分解后的固體剩余物中至少含有氯化鉀和二氧化錳，屬于混合物；

紅磷和液氧都是由一種元素組成的純凈物；都屬于單質(zhì)；

四氧化三鐵；冰水混合物和氯酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

四氧化三鐵和冰水混合物都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；都屬于氧化物；

潔凈的空氣中含有氧分子；液氧中含有氧分子．

故填：rm{壟脵壟脺壟脿}rm{壟脻壟脼}rm{壟脷壟脹壟脽}rm{壟脷壟脹}rm{壟脵壟脼}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物，要注意理解．【解析】rm{壟脵壟脺壟脿}rm{壟脻壟脼}rm{壟脷壟脹壟脽}rm{壟脷壟脹}rm{壟脵壟脼}21、CaO；CuSO4；He；NaCl【分析】解：rm{壟脵}根據(jù)初中常用的干燥劑是：酸性干燥劑濃硫酸和堿性干燥劑氫氧化鈉固體和生石灰，故填：rm{CaO}

rm{壟脷}濕法冶金用到的原料是硫酸銅和鐵，故填：rm{CuSO_{4}}

rm{壟脹}氦氣是惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作焊接金屬的保護氣，在表示這種氣體時，因為氦氣是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，所以其元素符號就可表示這種物質(zhì)，所以氦氣的化學(xué)式為：rm{He.}故填：rm{He}

rm{壟脺}生理鹽水是氯化鈉的水溶液，其中的溶質(zhì)是氯化鈉，故填：rm{NaCl}．

根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確寫出表示物質(zhì)的化學(xué)式；再根據(jù)相關(guān)元素組成物質(zhì)的性質(zhì)，來熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，及化學(xué)知識在生活中應(yīng)用．【解析】rm{CaO}rm{CuSO_{4}}rm{He}rm{NaCl}22、rm{(1)}水是很寶貴的一種資源；可是現(xiàn)在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放?！痉治觥拷猓簉m{(1)}此圖片顯示的是水中魚類的死亡；可以看出水資源的污染造成了水生物的死亡，水是很寶貴的資源，所以本題答案為：水是很寶貴的一種資源，可是現(xiàn)在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}提出保護水資源的合理化建議；可以從造成水污染的原因進行分析，造成水污染的原因有工業(yè)三廢的任意排放；農(nóng)藥化肥的任意施用以及生活廢水的任意排放，所以本題答案可為：工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放。

根據(jù)圖片可以看出水資源的污染造成了水生物的死亡；保護水資源可以從造成水污染的原因進行分析，造成水污染的原因有工業(yè)三廢的任意排放；農(nóng)藥化肥的任意施用以及生活廢水的任意排放。

了解水污染現(xiàn)狀，增強保護水資源的意識，學(xué)會防治水污染的方法，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點，也是化學(xué)考查的熱點?！窘馕觥縭m{(1)}水是很寶貴的一種資源；可是現(xiàn)在污染的狀況很嚴重，威脅到水生物的生存；

rm{(2)}工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放。23、C；給固體加熱，試管口朝向如圖④【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯誤．

C；向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

D；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

故選：rm{C.D}補充給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進行分析判斷；

C；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析判斷；

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}給固體加熱，試管口朝向如圖rm{壟脺}24、略

【分析】

（1）木材在空氣中燃燒；是因為氧氣具有助燃性；

（2）空氣是制造氮肥的原料；是因為空氣中氮氣含量多且氮氣是由氮元素組成的；

（3）油炸過的食品的空氣中放置逐漸變軟是因為水蒸氣；

（4）二氧化碳是植物光合作用的原料；綠色植物在空氣中且有陽光的條件下能進行光合作用．

故答案為：（1）氧氣．（2）氮氣．（3）水蒸氣．（4）二氧化碳．

【解析】【答案】根據(jù)氮氣；氧氣、水蒸氣、二氧化碳的性質(zhì)來進行解答．

25、略

【分析】

檢驗二氧化碳用澄清石灰水，二者反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

【解析】【答案】根據(jù)題意找出反應(yīng)物為二氧化碳和氫氧化鈣；生成物為碳酸鈣和水，正確書寫化學(xué)方程式．

四、計算題(共2題，共8分)26、略

【分析】

（1）圖中可以直接加熱的儀器：B試管；

故答案是：B試管；

（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的硫酸溶液的基本步驟：計算；量取、配制、裝瓶存放；量取時用到量筒、膠頭滴管，配制時用到燒杯、玻璃棒；

故答案是：C量筒；E燒杯、G玻璃棒；

（3）①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；讀數(shù)偏大但量取到的水正好偏小，溶質(zhì)不變，溶劑小了，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗會使所取水質(zhì)量增加；導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時；游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開始游碼所處位置質(zhì)量，從而導(dǎo)致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗會使溶劑質(zhì)量增加；導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

⑤氯化鈉晶體不純；會使所得溶質(zhì)質(zhì)量中一部分為雜質(zhì)質(zhì)量，所得氯化鈉質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小．

綜上所述；正確的說法是：②③④⑤；

故答案是：②③④⑤．

【解析】【答案】（1）實驗室中一些儀器可以直接加熱；有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯；燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)；

（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟推出需要的儀器；

（3）導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大于10%的原因可能是：稱量溶質(zhì)稱多了（砝碼銹蝕）；量取水時量少了（量水時俯視讀數(shù)）．

27、Ba2+、OH-；Fe3+、CO32-、SO42-；Na+、Cl-；H+、Ag+、Ba2+、NO3-【分析】解：rm{(3)}污水無色，說明不含鐵離子，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失，說明溶液中含有鋇離子，一定不含碳酸根離子和硫酸根離子，用rm{pH}試紙測定污水的rm{pH}值，試紙顯深藍色，說明廢水呈堿性，一定含有氫氧根離子，鈉離子和氯離子的存在與否無法確定，所以本題答案為：rm{Ba^{2+}}rm{OH^{-}}rm{Fe^{3+}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}．

rm{(4)}解：甲溶液里滴入石蕊試液變成藍色，溶液中含rm{OH^{-}}則甲中不會有rm{H^{+}}rm{Ag^{+}}乙中有rm{H^{+}}rm{Ag^{+}}進一步得出甲中含rm{CO_{3}^{2-}}rm{Ba^{2+}}與rm{CO_{3}^{2-}}會發(fā)生反應(yīng)而不能共存，則乙中含rm{Ba^{2+}}根據(jù)溶液不顯電性，必須有陰離子，而rm{Ag^{+}}與rm{Cl^{-}}反應(yīng)，則乙中含rm{NO_{3}^{-}}綜上所述，乙中含rm{H^{+}}rm{Ag^{+}}rm{Ba^{2+}}rm{NO_{3}^{-}}故答案為：rm{H^{+}}rm{Ag^{+}}rm{Ba^{2+}}rm{NO_{3}^{-}}．

rm{(3)}本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時，物質(zhì)就不能共存rm{.}本題還要注意污水為無色透明溶液；則應(yīng)注意常見離子在水中的顏色．

rm{(4)}本題是利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來確定溶液中的離子成分．

本題主要利用了復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷離子共存，也是常見的習(xí)題，本題還應(yīng)用了溶液不顯電性的方法來判斷離子．【解析】rm{Ba^{2+}}rm{OH^{-}}rm{Fe^{3+}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{H^{+}}rm{Ag^{+}}rm{Ba^{2+}}rm{NO_{3}^{-}}五、探究題(共1題，共2分)28、NH4NO3；稀鹽酸（或HCl）；④；硝酸銀；①；NH4NO3+NaOHNaNO3+NH3↑+H2O【分析】它可能是rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}