2025年蘇科新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷280考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在大運(yùn)河的歷史作用中；對(duì)社會(huì)發(fā)展意義最大的是()

A.鞏固了封建王朝的統(tǒng)治B.興起了一批工商業(yè)城市。

C.是世界工程史上的奇跡D.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一2、動(dòng)搖東漢統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡的是（）A.黃巾起義B.州牧割據(jù)C.外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)D.光武中興3、明朝時(shí)科舉考試的命題范圍是（）A.“四書(shū)”“五經(jīng)”B.唐詩(shī)C.《資治通簽》D.宋詞4、如圖所示是唐至元之間民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的演變順序是（）A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②5、生活在了距今約70萬(wàn)-20萬(wàn)年的北京人已經(jīng)會(huì)使用火，下列不屬于他們使用火的用途的是（）A.燒烤食物B.照明C.防寒D.制造火藥6、下列不屬于明朝后期的腐朽統(tǒng)治主要表現(xiàn)在（）A.土地高度集中，政府不斷加派田賦B.宦官專(zhuān)權(quán)，政治黑暗C.自然災(zāi)害嚴(yán)重D.對(duì)少數(shù)民族不斷用兵，屢戰(zhàn)屢敗7、科舉制在我國(guó)正式形成是在（）A.隋文帝時(shí)B.唐太宗時(shí)C.隋煬帝時(shí)D.武則天時(shí)8、與火藥的發(fā)明有密切關(guān)系的是（）A.古代的煉丹術(shù)B.古代的中醫(yī)學(xué)C.古代的戰(zhàn)爭(zhēng)D.古代的工程爆破9、歸納八股取士與文字獄的共同點(diǎn)正確的有①都阻礙了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步②都鉗制了思想，摧殘了文化③根本目的都是加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)④都嚴(yán)禁知識(shí)分子尊孔讀經(jīng)A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、____是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)。同時(shí)期盛行的“____”反映了我國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展的較高水平。11、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、組合列舉：秦漢時(shí)期是我國(guó)文化的一個(gè)繁榮時(shí)期。（12分）（1）東漢時(shí)期，___________改進(jìn)了造紙術(shù)，大大提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量。（2）被譽(yù)為“醫(yī)圣”的___________著有《傷寒雜病論》，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。（3）被人們譽(yù)為“神醫(yī)”的__________研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。（4）成書(shū)于東漢時(shí)期的《_____________》標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系的形成。（5）我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史是《_____________》。（6）氣勢(shì)恢弘的__________________________反映出秦漢雕塑藝術(shù)的高超水平。13、618年，李淵起兵反隋，進(jìn)入長(zhǎng)安，建立唐朝，是為唐高宗．后退位，傳位李世民．______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、______為武裝反對(duì)國(guó)民黨革命打響了第一槍。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、春秋時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。（）16、判斷題。

秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是西起臨洮，東到遼東。()17、詞是一種新體詩(shī)歌，便于歌唱，在唐朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)。（）18、杜甫在描述自己某段生活時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象時(shí)寫(xiě)道：“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵?！蔽覀儚倪@首詩(shī)中可以體會(huì)唐朝的盛世局面。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張以法治國(guó)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、列舉題(共3題，共15分)20、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。(1)大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良水稻品種________稻，很快在江南地區(qū)得到推廣。(2)現(xiàn)代人講究吃粗糧。原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，在________(朝代)時(shí)引入我國(guó)。(3)宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。著名的瓷器有浙江哥窯燒制的________。北宋時(shí)期興起的________，有“瓷都”的美稱(chēng)。21、列舉唐朝成就最高、影響最大的三位詩(shī)人及他們的代表作各一部。22、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。（1）大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良水稻品種____稻，很快在江南地區(qū)得到推廣。（2）宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。北宋時(shí)期興起的____(地名)有“瓷都”的美稱(chēng)。（3）現(xiàn)代人講究吃粗糧。原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，在____(朝代)時(shí)引入我國(guó)。評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共6分)23、連線題：將下面成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的歷史人物連線(8分)：退避三舍楚莊王問(wèn)鼎中原項(xiàng)羽臥薪嘗膽越王勾踐破釜沉舟晉文公24、21、連線政權(quán)名稱(chēng)建立者民族名北宋阿骨打契丹遼元昊黨項(xiàng)隋趙匡胤漢金楊堅(jiān)漢夏阿保機(jī)女真25、將下列作者和相關(guān)的作品連線。李清照《紅樓夢(mèng)》曹雪芹《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》關(guān)漢卿《秦王破陣樂(lè)》唐太宗《石壕吏》白居易《竇娥冤》張擇端《清明上河圖》評(píng)卷人得分六、改錯(cuò)題(共2題，共16分)26、我國(guó)歷史悠久；文明演進(jìn)延綿不息。周王朝確立了等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)結(jié)構(gòu)，其中貴族等級(jí)分為天子；諸侯、卿大夫和商人。

判斷：______

改正：______27、《史記》是中國(guó)古代第一部編年體通史；記錄了帝王將相的歷史活動(dòng)。

判斷：______

改正：______參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】此題為最佳選擇題，C項(xiàng)表述有誤，A、D兩項(xiàng)的表述不是最大的，大運(yùn)河的開(kāi)鑿使一批工商業(yè)城市興起，對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義最大?！军c(diǎn)評(píng)】考查大運(yùn)河對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義。2、C【分析】東漢中期以后；從和帝開(kāi)始，東漢政權(quán)內(nèi)部，出現(xiàn)了外戚；宦官輪流把持國(guó)家最高權(quán)力的局面．這種情況，貫穿于整個(gè)東漢中后期的歷史，成為東漢政治史的一個(gè)重要特點(diǎn)．外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)造成朝政腐敗，社會(huì)動(dòng)蕩不安，人民流離失所，動(dòng)搖了東漢統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡．

故選C．

本題考查的是東漢中期以后的政治特點(diǎn)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記東漢中期以后外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)．【解析】【答案】C3、A【分析】題目直接設(shè)問(wèn)考查明朝時(shí)；科舉考試的命題范圍?？婆e考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見(jiàn)解，答卷的文體必須是“八股文”。許多讀書(shū)人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書(shū)，不講究實(shí)際學(xué)問(wèn)，考中做官后，大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。

故選：A。

本題主要考查了明朝科舉考試的命題范圍的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記明朝科舉考試的命題范圍的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緼4、D【分析】907年唐朝滅亡之后；中原和南方進(jìn)入五代十國(guó)分裂時(shí)期，此時(shí)，北方出現(xiàn)了契丹（遼）政權(quán)，之后北宋取代后周政權(quán)，并結(jié)束五代十國(guó)分裂割據(jù)的局面，與遼和西夏并立，12世紀(jì)初東北的女真族建立金，后來(lái)滅遼，與北宋和西夏并立。①③④②符合題意。

故選：D。

本題主要考查唐至元之間民族政權(quán)并立演變過(guò)程。

注意準(zhǔn)確識(shí)記唐至元之間民族政權(quán)并立演變過(guò)程?！窘馕觥緿5、D【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過(guò)群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，但他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)制造火藥．

故選D．

本題考查了遠(yuǎn)古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過(guò)程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】D6、C【分析】本題主要考查了明朝后期的腐朽統(tǒng)治主要表現(xiàn)。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，明朝后期腐朽的表現(xiàn)：皇帝不理政事，宦官獨(dú)攬朝政大權(quán)，統(tǒng)治黑暗。地主、官僚兼并大量土地，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙。財(cái)政困難，賦稅沉重，農(nóng)民不堪忍受。對(duì)少數(shù)民族不斷用兵，屢戰(zhàn)屢敗。因此分析，ABD三項(xiàng)都是明朝后期腐朽統(tǒng)治主要表現(xiàn)，但不符合題意。自然災(zāi)害嚴(yán)重和明朝后期的統(tǒng)治沒(méi)有關(guān)系。故選C。

【解析】C7、C【分析】隋文帝時(shí)開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔官員，我國(guó)科舉制度正式誕生，歷代基本沿用，直到1905年清政府宣布廢除科舉制，存在了大約1300年。

故選：C。

本題考查科舉制在我國(guó)正式形成．

本題以科舉制在我國(guó)正式形成為依托，考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握科舉制度在我國(guó)創(chuàng)立和完善的過(guò)程．【解析】C8、A【分析】本題考查火藥發(fā)明的相關(guān)知識(shí)?；鹚幨侵袊?guó)古代四大發(fā)明之一，我國(guó)古代的煉丹家在煉制丹藥時(shí)發(fā)明了火藥。在唐朝中期的書(shū)籍里，已經(jīng)有了關(guān)于火藥配方的記載。宋元時(shí)期，火藥廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。故選A?！窘馕觥緼9、B【分析】略。

【解析】B二、填空題(共5題，共10分)10、扁鵲鐘鼓之樂(lè)【分析】【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的醫(yī)學(xué)和音樂(lè)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)，發(fā)明了望；聞、問(wèn)、切四診法，一直被中醫(yī)沿用，春秋戰(zhàn)國(guó)盛行的“鐘鼓之樂(lè)”，反映了我國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展的較高水平。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文化的勃興（一）·天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就、屈原和“鐘鼓之樂(lè)”11、略

【分析】唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期政治清明；政局穩(wěn)定，加速了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．推動(dòng)了文化教育的繁榮，成為了唐王朝的鼎盛時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”．

故答案為：√．

本題考查的是開(kāi)元盛世的相關(guān)知識(shí)．唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”．

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，識(shí)記“開(kāi)元盛世”的內(nèi)容．【解析】√12、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)，（1）西漢時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了用于書(shū)寫(xiě)的紙。東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，大大提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量。（2）通過(guò)“醫(yī)圣，著有《傷寒雜病論》，奠定中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)?！笨膳袛嗍菑堉倬啊＃?）由“神醫(yī)”、“麻沸散”，可判斷此人是華佗。（4）由“成書(shū)于東漢時(shí)期”“以計(jì)算為中心的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系的形成?！笨膳袛噙@是《九章算術(shù)》。（5）我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史是《史記》。（6）反映出秦漢雕塑藝術(shù)的高超水平是秦始皇陵兵馬俑?？键c(diǎn)：秦漢時(shí)期的文化成就?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）蔡倫（2）張仲景（3）華佗（4）《九章算術(shù)》（5）《史記》（6）秦始皇陵兵馬俑13、略

【分析】618年；隋朝滅亡，李淵稱(chēng)帝建立唐朝，定都長(zhǎng)安，他就是唐高祖，不是唐高宗，后傳位于李世民，即唐太宗，年號(hào)“貞觀”．

故答案為：

×．

本題考查唐朝的相關(guān)知識(shí)．

本題考查唐朝的建立者．考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．【解析】×14、略

【分析】1927年的南昌起義；打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)侵袊?guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始．

故答案為：

南昌起義．

本題考查南昌起義的相關(guān)知識(shí)．1927年的南昌起義；打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍?zhuān)?/p>

注意識(shí)記南昌起義的時(shí)間及意義．【解析】南昌起義三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。16、√【分析】【分析】通過(guò)所學(xué)知識(shí)；我們知道：為了抵御匈奴的進(jìn)攻，修筑了秦長(zhǎng)城，秦長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東，所以本題是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是秦長(zhǎng)城的相關(guān)知識(shí)，統(tǒng)一國(guó)家的建立·秦王掃六合17、√【分析】本題主要考查詞的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，也稱(chēng)長(zhǎng)短句，便于歌唱。詞在唐朝時(shí)已出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式之一。綜上所述，故選T。【解析】T18、×【分析】杜甫的“有弟皆分散；無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。”反映的史實(shí)是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩(shī)深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國(guó)家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱(chēng)之為“詩(shī)史”，所以我們從這首詩(shī)中可以體會(huì)唐朝的動(dòng)蕩局面。故本題表述錯(cuò)誤。

故答案為：

×。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用杜甫與安史之亂的相關(guān)史實(shí)。【解析】×19、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；孔子是春秋晚期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國(guó)古代的大思想家，大教育家。他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“仁者愛(ài)人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛(ài)惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時(shí)成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大。

故答案為：×。

本題以判斷題的形式考查了孔子的思想觀點(diǎn)。

考查了孔子的思想觀點(diǎn)，掌握百家爭(zhēng)鳴的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊了?、列舉題(共3題，共15分)20、略

【分析】（1）本題考查宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良水稻品種占城稻，很快在江南地區(qū)得到推廣，水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位。故填占城。（2）本題考查玉米、甘薯等作物的引進(jìn)我國(guó)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)糧食作物，在明朝從國(guó)外引入我國(guó)，清代不斷推廣種植。故填明朝。（3）本題考查宋代制瓷業(yè)的發(fā)展情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代，浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器給人以別致的美感。北宋時(shí)期興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的“瓷都”。故填冰裂紋瓷器、景德鎮(zhèn)?！窘馕觥?1)占城(2)明朝(3)冰裂紋瓷器、景德鎮(zhèn)21、李白《早發(fā)白帝城》《蜀道難》；杜甫“三吏”“三別”答出其中之一即可；白居易《秦中吟》《新樂(lè)府》【分析】【分析】結(jié)合課本所學(xué)可知唐朝詩(shī)人李白性格豪放；熱愛(ài)祖國(guó)山河，游蹤遍及南北各地，寫(xiě)出大量贊美名山大河的壯麗詩(shī)篇。人們稱(chēng)他為“詩(shī)仙”。李白的代表作是《早發(fā)白帝城》《蜀道難》；唐朝大詩(shī)人杜甫被稱(chēng)之為“詩(shī)圣”，他的代表作是“三吏”“三別”；唐朝中期的大詩(shī)人白居易提出詩(shī)歌要反映現(xiàn)實(shí)生活，他的代表作是《秦中吟》《新樂(lè)府》。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是唐朝詩(shī)人的相關(guān)史實(shí)。22、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)占城稻相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手。加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)了北方。為提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)的優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣。所以答案是：占城。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)景德鎮(zhèn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都。所以答案是：景德鎮(zhèn)。（3）本題主要考查了學(xué)生對(duì)明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，明朝從國(guó)外引進(jìn)，清代不斷推廣。所以答案是：明朝?！窘馕觥浚?）占城。（2）景德鎮(zhèn)。（3）明朝。五、連線題(共3題，共6分)23、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是成語(yǔ)退避三舍。晉文公是春秋時(shí)期的一個(gè)霸主。他曾長(zhǎng)年在外流亡，比較了解民間疾苦。做國(guó)君以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國(guó)很快成為北方一大強(qiáng)國(guó)。那時(shí)南方的楚國(guó)勢(shì)力已發(fā)展到黃河流域。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開(kāi)楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。（2）本小題考查的是成語(yǔ)破釜沉舟。秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國(guó)。趙軍退守巨鹿，并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項(xiàng)羽為副將率軍救援趙國(guó)。宋義引兵至安陽(yáng)后，接連46天按兵不動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)羽十分不満，于是要求進(jìn)軍決戰(zhàn)，解困趙國(guó)。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進(jìn)攻。但此時(shí)軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項(xiàng)羽見(jiàn)此忍無(wú)可忍，進(jìn)營(yíng)帳殺了宋義，并聲稱(chēng)他叛國(guó)反楚。于是將士們則擁項(xiàng)羽為上將軍。項(xiàng)羽殺宋義的事，威震楚國(guó)，名聞諸侯。隨后，他率所有軍隊(duì)悉數(shù)渡黃河前去營(yíng)救趙國(guó)以解巨鹿之圍。項(xiàng)羽在全軍渡黃河之后他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營(yíng)房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒(méi)有一點(diǎn)后退的打算。正是這樣已無(wú)退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截?cái)嗲剀娡饴?lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺伐聲驚天動(dòng)地。經(jīng)過(guò)九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來(lái)增援的其他各路諸侯卻都因膽怯，不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項(xiàng)羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項(xiàng)羽于轅門(mén)接見(jiàn)各路諸侯時(shí)，各諸侯皆不敢正眼眼看項(xiàng)羽。后來(lái)，“皆沉船，破釜甑”演化為成語(yǔ)“破釜沉舟”，以比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。（3）本小題考查的是成語(yǔ)臥薪嘗膽。臥薪嘗膽原指越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。春秋末年，出現(xiàn)了吳越爭(zhēng)霸的局面。在吳王夫差時(shí)，吳國(guó)大敗越國(guó)，越王勾踐被迫向吳王稱(chēng)臣。夫差強(qiáng)迫勾踐赴吳國(guó)為其駕車(chē)養(yǎng)馬，打掃宮室。勾踐遭恥辱后，三年后回國(guó)立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗，睡覺(jué)睡在柴薪上，以此明志，最后滅吳雪恥，并問(wèn)鼎中原，稱(chēng)霸一時(shí)。（4）本小題考查的是成語(yǔ)問(wèn)鼎中原。問(wèn)鼎中原鼎是我國(guó)青銅文化的代表，在古代被視為立國(guó)重器，是國(guó)家和權(quán)力的象征。直到現(xiàn)在，中國(guó)人仍然有一種鼎崇拜的意識(shí)，“鼎”字也被賦予“顯赫”、“尊貴”、“盛大”等引申意義，如：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛時(shí)期、鼎力相助，等等。鼎又是旌功記績(jī)的禮器。周代的國(guó)君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時(shí)都要鑄鼎，以旌表功績(jī)，記載盛況。“問(wèn)鼎”的典故語(yǔ)出《左傳·宣公三年》，大意是：楚莊王為討伐外族入侵者來(lái)到洛陽(yáng)，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊(duì)。周定王派大夫王孫滿(mǎn)去慰勞，楚莊王借機(jī)詢(xún)問(wèn)周鼎的大小輕重。王孫滿(mǎn)說(shuō)：政德清明，鼎小也重，國(guó)君無(wú)道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當(dāng)詢(xún)問(wèn)。楚莊王問(wèn)鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，結(jié)果遭到定王使者王孫滿(mǎn)的嚴(yán)詞斥責(zé)。后來(lái)就把圖謀篡奪王位叫做“問(wèn)鼎”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“伐無(wú)道，誅暴秦”【解析】【答案】24、略

【分析】本題主要考查各個(gè)政權(quán)建立的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，581年，北周外戚楊堅(jiān)（出身于漢族軍事貴族集團(tuán)）奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開(kāi)皇。楊堅(jiān)就是隋文帝。960年，北宋由宋太祖趙匡胤（漢族人）建立，定都開(kāi)封；遼由契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊于1038年建立，都城在興慶；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下起兵抗遼，并于1115年在會(huì)寧稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)金?！窘馕觥勘彼?趙匡胤-漢遼-阿保機(jī)-契丹隋-楊堅(jiān)-漢金