2024年春游主題教案

2024年春游主題教案

春游主題教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼J導(dǎo)說完整話及愿意用語言表達(dá)自己的想法。

2、體驗(yàn)和教師、同伴一起為“春游"做準(zhǔn)備的快樂，從而積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

動(dòng)物頭飾故事"小動(dòng)物春游"

教學(xué)過程：

1、引出春游

①幼兒自選動(dòng)物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

②語言引導(dǎo)：你們想干什么?到哪里去?怎么去？

③游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。

2、春游途中

①游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

②設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。

③幼兒交往：

a）招呼小貓小狗；

b）給小貓小狗讓座。

3、解決問題

①老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

②幼兒討論：

a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?

b）怎么幫助熊婆婆？

③角色交往：

a）安慰熊婆婆；

b）送熊婆婆上醫(yī)院。

4、引導(dǎo)講評

①幫助別人是件最快樂的事，夸獎(jiǎng)各位小朋友。

②回家告訴父母：春游途中做了哪些好事？

5、小朋友春游活動(dòng)

⑴組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。

⑵觀看大班朋友畫"我們的'春天"或觀看"春天”的歌舞活動(dòng)。

附兒歌：春天說了些什么？

春天說了些什么？

春天說了些什么？

花兒那么聽話，都開了;春天說了些什么？

小燕子那么聽話，都飛回來了;春天說了些什么？

小朋友那么高興，都去春游了。

附歌曲：春天盛璐德詞1=EM馬革順曲3523|15|6161|5-|春天天氣真好，花兒都開了，蝴

蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1?||楊柳樹枝對著我們彎彎腰。

小白兔兒一跳一跳又一跳。

附故事：小動(dòng)物春游小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶

花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說：”歡迎小動(dòng)物們來春游!"小

貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!

教學(xué)反思：

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念,

使幼J府積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼＞1第松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也

是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

春游主題教案2

活動(dòng)目標(biāo)

L模擬出游過程，激發(fā)對幼兒春游的向往。

2.知道春游時(shí)需要準(zhǔn)備的物品及它們的功能。

3.知道春游中不安全行為的解決方法，懂得保護(hù)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：春游場景圖、食物圖、垃圾圖、公園實(shí)拍圖等。

活動(dòng)過程

一播放春游場景圖幼兒模擬坐汽車去春游

—旅游大巴開來了,帶著我們?nèi)ゴ河?。有什么辦法可以安全又快速地上汽車呢？

—大家一起排隊(duì)上車吧！

二播放春游的公園照片引導(dǎo)幼兒看看說說

—下車咯！我們?nèi)ス湟还浒桑?/p>

―你們看到了哪些漂亮的景色、有趣的東西呢？

三出示食物圖引導(dǎo)幼兒說說春游要帶的食物

—逛累了，我們休息一下，吃點(diǎn)東西吧！你們帶了什么食物？哪些是必須要帶的？

一那么其他好吃的東西也想帶，怎么辦呢？

四出示場景圖了解其他物品的功能

—哇，吃完東西產(chǎn)生了一大堆垃圾，怎么辦？

——吃完食物，小嘴小手黏黏的'，怎么辦？

五播放課件內(nèi)容引導(dǎo)幼兒幫助走失的豆豆

1.播放豆豆哭泣動(dòng)圖。

2.引導(dǎo)幼兒想辦法幫助豆豆，通過幫助豆豆知道春游時(shí)的不安全行為。

3.引導(dǎo)幼兒說說有哪些不安全的行為，可以怎么避免。

六整理好東西坐;氣車回幼兒園

春游主題教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒通過購物游戲，感受自己準(zhǔn)備春游物品的快樂。

2.有初步合理的購物計(jì)劃，并能根據(jù)外出情況挑選適量、適當(dāng)及必須的物品。

3.體驗(yàn)同伴間關(guān)愛的友情，愿意關(guān)心別人。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.16個(gè)小錢包（每個(gè)內(nèi)存放10元硬幣）

2.超市場景布置（貨柜若干、提示卡、價(jià)目表）

3.購物籃若干（16個(gè)）

4.大量物品。（奶制品類、飲料類、水果類、零食類、點(diǎn)心類、其它類）

活動(dòng)過程：

-.第一次購物

1.引子：上次春游，你們都帶了些什么好吃的？這些東西都

是誰給你們準(zhǔn)備的？告訴你們一個(gè)好消息，再過幾天，我們又要去春游了！這次我們不請

爸爸媽媽幫忙，自己來準(zhǔn)備春游的物品，行不行？好！那我們今天就來做個(gè)超市的游戲。請你去

擬誕自己最喜歡的、最需要的物品帶去春游，好嗎？

2.幼兒第一次購物，教師觀察。(主要觀察幼兒購物的量是否

合適)

3.討論：

(1)先數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？

(2)觀察討論個(gè)別幼兒的籃子：(帶多少比較合適?)

(3)重點(diǎn)討論：如果外出春游把這些東西都帶去，你們覺得合適嗎？為什么不合適？說理

由。

(4)教師小結(jié)：春游外出帶的食物應(yīng)該是適量的。如果帶的太少會(huì)吃不飽。如果帶的太多，

小包包放不下、小朋友背不動(dòng)、回來的時(shí)候還會(huì)吃不完。那就太浪費(fèi)了！

(5)幼兒退貨，個(gè)別或共同檢查。

(點(diǎn)評：活動(dòng)從生活中選材，但它畢竟不同與生活。教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了模擬購物

情境，大大激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的興趣，也使他們埋下了探索和了解生活的種子。第一次的數(shù)一

數(shù)、說一說的'活動(dòng)也在幫助幼兒建立適量購物的正確價(jià)值觀。)

二.第二次購物：

1.引子：剛才我們碰到了什么問題？這次購物的時(shí)候想想看，你要買多少東西比較合適,

而且有些東西必須要帶的？

2.幼兒第二次購物，教師觀察(重點(diǎn)觀察幼兒量的合適性、幼兒購物的種類及個(gè)別幼兒情

感的關(guān)注)

3.討論:

（1）這次你買了幾樣？差不多了嗎？你們都買了些什么？

（2）找出一個(gè)類別相對較全的包，觀察討論。

1/類別觀察。

2/重點(diǎn)討論：哪些物品是必須要帶的？（如餐巾紙、飲料、水果等）

3/討論：餐巾紙有什么用？

為什么你們都要帶飲料?你喜歡喝什么飲料？天熱時(shí)，哪種飲料匕限解渴?

帶些水果有什么用？

（點(diǎn)評：第二次的購物，教師從類別化入手，幫助幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)講述開始、由淺入深，了

解哪些物品是必須要帶的。也幫助幼兒從感性感受到較理性的思考，理解物品本身的內(nèi)涵。）

4/個(gè)別幼兒包包檢查：你們有沒有想到為好朋友準(zhǔn)備呀？準(zhǔn)備的東西可是要好朋友喜歡吃

的？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？

（3）幼再次退貨。

（點(diǎn)評：教師適時(shí)地對幼兒進(jìn)行關(guān)心同伴的教育，使幼兒理解購物過程的另一種社會(huì)價(jià)值,

不但激發(fā)了幼兒的情感、也促使幼兒更全面整體地考慮購物過程、調(diào)整自己的行為、增強(qiáng)目的性。）

三.第三次購物。

1.看來秋游購物真不是一件簡單的事情。要考慮周到。呆會(huì)兒，我么要看一看，想一想，

帶的東西是多還是少、還是正正好好。什么東西是一定要帶的？什么東西是不合適的？最后還要

想想你的好朋友。有點(diǎn)難，能行嗎？這次我們真的要發(fā)錢了！怎么樣把10元錢用好？自己要算

好！

2.教師發(fā)錢，個(gè)別指導(dǎo)。（大手大腳的孩子：花錢的時(shí)候可要節(jié)約一些。）（節(jié)約的孩子：

你別太節(jié)約了，用吧！大方點(diǎn)。）

3.幼兒購物。

4.教師小結(jié)：用了幾元錢？水都帶了嗎？給好朋友帶東西了嗎？真好，春游的時(shí)候不僅想

到了自己，還考慮了好朋友。下一次，我們要告訴爸爸媽媽：春游的時(shí)候讓我們自己準(zhǔn)備物品，

因?yàn)槲覀兡軠?zhǔn)備得很好，說不定想得比爸爸媽媽還周到呢！還要爸爸媽媽準(zhǔn)備嗎？

（點(diǎn)評：課堂上加入真實(shí)錢幣的運(yùn)用，形成了這一活動(dòng)的一個(gè)高潮。也體現(xiàn)了教師教育目

標(biāo)的整合性。包括語言在交往中的使用，幼兒對各種內(nèi)容的取舍、有目的選擇、對錢幣的使用等。

它成為幼兒表現(xiàn)的一個(gè)大舞臺(tái)、也為教師繼續(xù)教育提供了依據(jù)。）

活動(dòng)反思：

活動(dòng)過程中孩子有了足夠的自由空間，可以按照自己的意愿進(jìn)行購買，積極性特別高，同伴

間也有了足夠的交流，孩子將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)同以往相比，歸納總結(jié)出如何又好又快的購物，對

以后的的良好購物習(xí)慣鋪好路。

春游主題教案4

問題提出：

春游活動(dòng)是幼兒園每學(xué)期都要開展的活動(dòng)，也是幼兒最喜爰的活動(dòng)之一，本學(xué)期，根據(jù)幼兒

園《新綱要》精神，要讓幼J闈極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓活動(dòng)來源幼兒，從幼Jlz感興趣活動(dòng)入

手最大限度調(diào)動(dòng)幼兒的積極主動(dòng)性。本活動(dòng)就是在領(lǐng)會(huì)綱要精神教師抓住"春游"這一主題，

讓教師的預(yù)設(shè)活動(dòng)與幼兒的生成活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展了系列探索活動(dòng)。

活動(dòng)目的':

1?通過"春游”系列探索活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦，大膽表達(dá)自己見解的良好品質(zhì)。

2.初步培養(yǎng)幼兒提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：三用機(jī)《郊游》音樂磁帶掛圖水彩筆紙張

活動(dòng)過程：

1、律動(dòng)"郊游"進(jìn)教室，引導(dǎo)幼兒自由想象，自由找朋友。

2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，鼓勵(lì)幼兒自由提問。教師歸納問題：

(1)圖中幼兒叫什么名字？

(2)小朋友書包中裝什么？

(3)我們要用什么辦法告訴媽媽？

(4)春游我們要帶什么？

3、幼兒以小組討論的方法，讓幼兒根據(jù)問題進(jìn)行講述，鼓勵(lì)幼兒用

(1)繪畫

(2)剪貼

(3)掛電話

(4)查資料等方法解決問題。

4、根據(jù)幼兒活動(dòng)情況與幼兒共同進(jìn)行講評。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)是比較成功：

(1)因?yàn)榛顒?dòng)來源于幼兒，尊重幼兒的愿意，從幼兒的興趣點(diǎn)"春游活動(dòng)”出發(fā)，幼兒

參與的積極性較高。在活動(dòng)中，幼兒能自主、快樂地運(yùn)用以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去解決問題，充分

表達(dá)了幼兒的創(chuàng)造性。例如：讓小喜鵲來解悶，讓人開心；在帶的物品中，能用數(shù)字來表達(dá)自己

的意思:蘇琳小朋友畫出了以下2--3---3--?一表示2瓶‘酷兒’飲料，3粒梨子，3快面包等。

(2)在活動(dòng)中，由于教師給與幼兒寬松的環(huán)境，幼兒的自主性較強(qiáng)，為教師觀察提供了良

好的觀察機(jī)會(huì)：楊楊、胡宇佳的講述能力較強(qiáng)，動(dòng)手那能力較弱；陳佳維小朋友講述能力較好,

但積極主動(dòng)性不夠；鄭海、呂俊豪小朋友思維靈活，但攻擊性行為較強(qiáng)等,教師在以后的教育活

動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別教育。

(3)活動(dòng)中注意及時(shí)對幼兒進(jìn)行本版教育，利用游戲"小寶生氣"讓幼兒明白給別人起外

號(hào)是不對的，引導(dǎo)幼兒思維朝著正確方向發(fā)展。

春游主題教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解春游所需帶的必備物品，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

2、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題展開討論，接納別人的建議。

3、懂得討論時(shí)要傾聽他人的意見,逐步養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、黑板筆

活動(dòng)過程：

1、提出問題。

師：過幾天，我們要春游了，大家心里一定很高興！那么春游你想帶些什么東西呢？(吃的、

用的、玩的東西)

(1)幼兒自由發(fā)言，教師將幼兒講到的內(nèi)容按對物體的歸類，分別用簡筆話的形式畫在黑

板上。

(2)教師和幼兒一起對三類物品數(shù)一數(shù)各有多少件。

2、解決問題：

師：我們大家說的這些物品是否在春游時(shí)一定要帶的呢？

哪些是必需的'?哪些是可以不要帶的？請說出理由。

(1)幼兒說出帶與不帶這些物品的理由。

(2)分小組開展討論，教師巡回傾聽幼兒的想法。

3、確定方案

(1)師生一同將大家一致認(rèn)為必須的物品畫上紅圈，數(shù)一數(shù)一共有幾件？

(2)教師提建議，每人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況再增加一件物品。

(3)提示幼兒每人要帶一只塑料袋專門用來裝自己要丟棄的塑料袋。

活動(dòng)建議與提示：

1,這是一個(gè)輕松的談話活動(dòng)，教師要營造可讓幼J闈極參與的寬松氛圍。在確認(rèn)物品的種

類和數(shù)量時(shí)，教師要有意識(shí)地結(jié)合幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)。要將環(huán)保的思想有機(jī)地參透在活動(dòng)

中。

2，根據(jù)幼兒的建議組織春游。

3,建議家長和孩子商量出去春游要帶什么東西，鼓勵(lì)孩子用紙，筆將自己的想法記下來。

春游主題教案6

教學(xué)內(nèi)容：

春游安全注意事項(xiàng)教學(xué)目的學(xué)會(huì)戶外活動(dòng)的基本保護(hù)*巴握春游安全注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：

出行前、出行中、出行后的注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握出行前、出行中、出行后的注意事項(xiàng)并用

于實(shí)際生活。

教學(xué)過程：

第一步、前言同學(xué)們好：走進(jìn)四月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，青青的嫩芽……

大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳。就在這樣一個(gè)溫暖而充滿了生機(jī)的季節(jié)里，我們?nèi)w師

生將一起走出校園擁抱自然，去感受春風(fēng)的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音讓那滿眼的新綠，

嫩綠，鮮綠，翠綠溫柔著我們的視線。春游活動(dòng)經(jīng)過老師們的認(rèn)真策劃精心準(zhǔn)備也得到了同學(xué)們

的擁護(hù)。

今天，老師就利用班會(huì)課的時(shí)間就春游期間的一些可能存在安全問題和大家一起討論一下：

第二步、分小組討論哪些是我們春游出行注意的一個(gè)活動(dòng)的順利開展首先需要的就是嚴(yán)明的

‘紀(jì)律，在這次活動(dòng)中我們對每一個(gè)學(xué)生提出了明確的要求，要求同學(xué)們做到哪些內(nèi)容呢？

第三步、總結(jié)綜合討論意見

1.參觀活動(dòng)中一切行為必須統(tǒng)一聽從導(dǎo)游和老師的安排。必須遵守游玩時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間

內(nèi)返回指定地點(diǎn)，車輛。在以往的春游中我們發(fā)現(xiàn)過一些因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)而施延整體游程進(jìn)行的現(xiàn)

象，希望這次不再出現(xiàn)類似事件。

2.同學(xué)們要牢記老師的電話，有特殊情況及時(shí)和老師聯(lián)系，不要私自做主離開隊(duì)伍離開景

區(qū)做其他事情，也不要做一些例如嚴(yán)禁下水，劃船，傷害動(dòng)物或做有危險(xiǎn)性的動(dòng)作的事情。

3.學(xué)生在車上聽從導(dǎo)游統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁任何人開窗,向夕確物，嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外,

禁止在車內(nèi)打鬧影響司機(jī)駕車。

4.注意交通安全，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。

5.學(xué)生著裝可以統(tǒng)一穿校服，以便尋找方便。

6.上車前集隊(duì)有序，嚴(yán)禁擁擠，女生先上，男生后上。

7.返校歸來時(shí)，各位同學(xué)必須回到教室，聽從班主任老師統(tǒng)一安再防可離開，嚴(yán)禁私自離

校。

第四步、出行禮儀對同學(xué)春游中的文明禮儀也有明確要求有：

1.要求我們每T同學(xué)注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點(diǎn)中的各種規(guī)章

制度，做一個(gè)文明人。

2.愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺地維護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污

染我們的視線。

3.春游活動(dòng)中可能會(huì)有其他外校的春游在一個(gè)景點(diǎn)，我們不要與校外同學(xué)發(fā)生口角，爭執(zhí)，

如果有情況及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。

4.在春游活動(dòng)中我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友爰的精神，同學(xué)之間有困難要做到互謙，互讓，互助。

5.作為一個(gè)班集體要保持車內(nèi)和景點(diǎn)的衛(wèi)生。

第五步、應(yīng)急電話班主任電話家里電話110報(bào)警電話

春游主題教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼J序說完整話及愿意用語言表達(dá)自己的想法。

2、體驗(yàn)和教師、同伴一起為“春游"做準(zhǔn)備的快樂，從而積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

動(dòng)物頭飾故事"小動(dòng)物春游”

教學(xué)過程：

1、引出春游①幼兒自選動(dòng)物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

②語言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？

③游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。

2、春游途中①游戲"點(diǎn)名"，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

②設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。

③幼兒交往：

a）招呼小貓小狗；b）給小貓小狗讓座。

3、解決問題①老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

②幼兒討論：

a）熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？

b）怎么幫助熊婆婆？

③角色交往：

a）安慰熊婆婆；b）送熊婆婆上醫(yī)院。

4、引導(dǎo)講評①幫助別人是件最快樂的'事，夸獎(jiǎng)各位小朋友。

②回家告訴父母：春游途中做了哪些好事？

2、小朋友春游活動(dòng)⑴組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。

⑵觀看大班朋友畫"我們的春天"或觀看"春天”的歌舞活動(dòng)。

附兒歌：春天說了些什么？

春天說了些什么？

春天說了些什么？

花兒那么聽話，都開了；春天說了些什么？

小燕子那么聽話,都飛回來了；春天說了些什么？

小朋友那么高興，都去春游了。

附歌曲：春天盛璐德詞l=e24馬革順曲3523|15|6161|5-1春天天氣真好，花兒都開了，

蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1-1|楊柳樹枝對著我們彎彎腰。

小白兔兒一跳一跳又一跳。

附故事：小動(dòng)物春游小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；ā⒑?/p>

花、桃花全都露出笑臉，4迫在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說："歡迎小動(dòng)物們來春游！"小

貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！

春游主題教案8

一、教學(xué)目標(biāo)

主要目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽吐葉

滲透目標(biāo)：用完整的、通順的句子表達(dá)

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：觀察身邊的花草樹木

教學(xué)難點(diǎn)：觀察時(shí)孩子專注力的持久性

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)環(huán)境：公園

2.教學(xué)材料：背包(戶外必需品，酒精消毒濕巾)

3.教學(xué)方法：變式教學(xué)、創(chuàng)設(shè)情境、動(dòng)作思維、以易代難、激發(fā)動(dòng)機(jī)

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入教學(xué)：激發(fā)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)春游的動(dòng)機(jī)

指導(dǎo)語：

XX,想不想跟同學(xué)們一起出去玩呀？

出去春游我們可以帶我們喜歡的‘好吃的呦！

我們還可以拍照，一起尋找一些好看的植物裝飾教室啊

2.展開環(huán)節(jié)：

(1)引導(dǎo)同學(xué)們感受身邊的溫度和環(huán)境

指導(dǎo)語：

XXX，你看我們的衣服比以前穿的少的？

看看身邊是不是多了好多的樹呀？

是不是沒有雪了？

(2)輔助孩子在一件事情上更多方面的觀察

指導(dǎo)語：

你看這棵樹上是不是沒有雪了？

你看這棵樹上是不是發(fā)出了一些樹芽呢？

想不想摸一摸這綠色小芽？

樹芽長大了是什么呀?

你看刃闞上有只什么小動(dòng)物？

(3)幫助孩子進(jìn)行正確的表達(dá)

指導(dǎo)語：

小樹發(fā)芽了

小草長出來了

我喜歡春天

3.教學(xué)小結(jié)

指導(dǎo)語：

同學(xué)們春游開不開心呀？

春天里什么植物發(fā)芽了？

你帶什么喜歡的紀(jì)念物回去了？

五、鞏固練習(xí)

1.在平常生活中也幫助孩子多方面的觀察

2.表達(dá)通順的陳述句。

春游主題教案9

一、活動(dòng)目的：

教育學(xué)生明白春游活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，掌握有關(guān)安全常識(shí)，確保春游活動(dòng)的安全、順利。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、校外活動(dòng)安全案例；

2、安全知識(shí)問答題；

3、兒歌、小品、歌曲、快板等小節(jié)目；

4、制作春游線路圖;

5、邀請嘉賓（學(xué)生家長甲：交警、學(xué)生家長乙：醫(yī)生）

三、活動(dòng)過程：

（一）主持人甲乙上場：（開場白）

各位老師同學(xué)大家下午好：

甲：走進(jìn)三月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，青青的嫩芽，大自然處處洋溢著青春

的活力，春的芬芳。

乙在這樣一個(gè)充滿綠意充滿生機(jī)的季節(jié)里我們將一起走出校園與大自然來個(gè)親密接觸。

甲：我們要去感受春風(fēng)的懷抱，卻頃聽萬物的聲音，讓那滿眼的鮮綠溫柔著我們的視線。

乙：我相信這是一個(gè)大家企盼的活動(dòng)，我們將于下周星期五進(jìn)行春游活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)是寶塔

山。

甲這次的春游活動(dòng)是經(jīng)過了老師們的認(rèn)真策劃和精心準(zhǔn)備也是得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

乙：今天，我就利用班會(huì)課的時(shí)間就春游期間的一些安全問題對作出一些紀(jì)律要求，這次春

游安全班會(huì)，將為我們春游活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)。

（二）安全知識(shí)教育穿插文藝節(jié)目表演

主持甲：春游是一項(xiàng)集體活動(dòng)，活動(dòng)要圓滿首先需要的'就是嚴(yán)明的紀(jì)律保證，做到一切行

動(dòng)聽指揮。

主持乙：解放軍叔叔就是我們的好榜樣，請欣賞陳雨蛟、向柯帆等表演的男生小合唱《三大

紀(jì)律八項(xiàng)注意》。

主持甲：寶塔山很多同學(xué)都在家長的帶領(lǐng)下去過，對于來去的線路大家也很熟悉吧。下面我

們一起來看看線路圖，想一想在來去的路上，我們應(yīng)該注意什么？

主持人乙：下面我們就請同學(xué)們自由發(fā)言。

1、必須遵守游玩時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回指定地點(diǎn)、車輛。

2、我們應(yīng)該穿上校服。

3、學(xué)生在車上聽從導(dǎo)游統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁任何人開窗、向夕地物；嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外，

禁止在車內(nèi)打鬧影響司機(jī)駕車。

4、注意交通安全，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。

5、同學(xué)們要牢記老師的電話，有特殊情況及時(shí)和老師聯(lián)系，不要私自做主離開隊(duì)伍，也不

要做一些傷害動(dòng)物或做有危險(xiǎn)性的動(dòng)作的事情。

6、上車前集隊(duì)有序，嚴(yán)禁擁擠，女生先上，男生后上。

7、返校歸來時(shí)，各位同學(xué)必須回到教室，聽從學(xué)校通知統(tǒng)一安排方可離開，嚴(yán)禁私自離校。

8、在春游活動(dòng)中我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，同學(xué)之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

9、愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺的維護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污

染我們的視線。

10、作為一個(gè)班集體要保持車內(nèi)和景點(diǎn)的衛(wèi)生，每班準(zhǔn)備一個(gè)大垃圾袋每兩位同學(xué)手中自

備小垃圾袋，將食品包裝物及時(shí)放入小袋中，由班級(jí)統(tǒng)一放至垃圾箱內(nèi)。

11、分小組活動(dòng)要安排好小組長，小組長要能認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好同學(xué)。

主持人甲：大家說得都很好，春游是一項(xiàng)集體活動(dòng)，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進(jìn)

行需要我們每一個(gè)人的支持預(yù)祝我們每一個(gè)同學(xué)在春游活動(dòng)中能走進(jìn)自然體驗(yàn)春天調(diào)節(jié)身心,

放飛心情。讓我們齊唱《春天在哪里》，共同期待下周五的到來！

（三）活動(dòng)小結(jié)

主持人乙：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

老師：同學(xué)們，走進(jìn)大自然是我們共同的期盼，希望我們遵守活動(dòng)紀(jì)律，牢記安全常識(shí)，讓

我們的這次春游活動(dòng)快樂、圓滿！

春游主題教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過購物游戲，感受自己準(zhǔn)備春游物品的快樂。

2、有初步合理的購物計(jì)劃，并能根據(jù)外出情況挑選適量、適當(dāng)及必須的物品。

3、樂于探索、交流與分享。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、16個(gè)小錢包（每個(gè)內(nèi)存放10元硬幣）。

2、超市場景布置（貨柜若干、提示卡、價(jià)目表）。

3、購物籃若干（16個(gè)）。

4、大量物品。（奶制品類、飲料類、水果類、零食類、點(diǎn)心類、其它類）。

活動(dòng)過程：

一、第一次購物

1、引子：上次春游，你們都帶了些什么好吃的？這些東西都

是誰給你們準(zhǔn)備的?告訴你們一個(gè)好消息，再過幾天，我們又要去春游了！這次我們不請爸

爸媽媽幫忙，自己來準(zhǔn)備春游的物品，行不行？好！見雌們今天就來做個(gè)超市的游戲。請你去挑

選自己最喜歡的、最需要的物品帶去春游，好嗎？

2、幼兒第一次購物，教師觀察。（主要觀察幼兒購物的量是否

合適）

3、討論:

（1）先數(shù)一數(shù)，你買了幾樣?xùn)|西？

（2）觀察討論個(gè)別幼兒的籃子：（帶多少比較合適？）

(3)重點(diǎn)討論：如果外出春游把這些東西都帶去，你們覺得合適嗎?為什么不合適？說理

由。

(4)教師小結(jié)：春游外出帶的食物應(yīng)該是適量的。如果帶的太少會(huì)吃不飽。如果帶的太多，

小包包放不下、小朋友背不動(dòng)、回來的、時(shí)候還會(huì)吃不完。那就太浪費(fèi)了！

(5)幼兒退貨，個(gè)別或共同檢查。

(點(diǎn)評：活動(dòng)從生活中選材，但它畢竟不同與生活。教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了模擬購物

情境，大大激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的興趣，也使他們埋下了探索和了解生活的種子。第一次的數(shù)一

數(shù)、說一說的活動(dòng)也在幫助幼兒建立適量購物的正確價(jià)值觀。)

二、第二次購物：

L引子：剛才我們碰到了什么問題？這次購物的時(shí)候想想看，你要買多少東西比較合適，

而且有些東西必須要帶的？

2、幼兒第二次購物，教師觀察(重點(diǎn)觀察幼兒量的合適性、幼兒購物的種類及個(gè)別幼兒情

感的關(guān)注)

3、討論