籃球胸前傳接球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

籃球胸前傳接球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）籃球胸前傳接球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課程基本信息1.課程名稱(chēng)：籃球胸前傳接球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，高一年級(jí)

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)，重點(diǎn)教授籃球胸前傳接球技巧，旨在讓學(xué)生掌握基本的籃球傳球方法，提高籃球運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合高一年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度和教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)籃球胸前傳接球技術(shù)，提高學(xué)生的動(dòng)作技能和運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，提高學(xué)生的健康意識(shí)，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏的體育精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①籃球胸前傳接球的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。

②籃球傳接球時(shí)的手眼協(xié)調(diào)和球的控制能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①籃球傳接球時(shí)力量的準(zhǔn)確把握，包括傳球的力量和接球的緩沖。

②在動(dòng)態(tài)中保持正確的傳接球姿勢(shì)，以及在移動(dòng)中快速準(zhǔn)確地完成傳接球動(dòng)作。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用示范法，通過(guò)教師的親身示范，讓學(xué)生直觀(guān)地學(xué)習(xí)籃球胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

②運(yùn)用分組練習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)，提高傳接球的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

③應(yīng)用比賽法，通過(guò)設(shè)置簡(jiǎn)單的傳接球比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

2.教學(xué)手段

①利用多媒體播放籃球教學(xué)視頻，幫助學(xué)生理解傳接球的正確動(dòng)作。

②使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過(guò)模擬練習(xí)來(lái)鞏固傳接球技巧。

③配備專(zhuān)業(yè)的籃球訓(xùn)練器材，為學(xué)生提供實(shí)際操作的平臺(tái)，提高訓(xùn)練效果。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們將學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)重要技術(shù)——胸前傳接球。這項(xiàng)技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)中基礎(chǔ)而又關(guān)鍵的一環(huán)，它不僅能夠幫助你們?cè)诒荣愔懈玫嘏浜详?duì)友，還能夠提高你們的籃球技能。那么，我們先來(lái)了解一下胸前傳接球的正確動(dòng)作要領(lǐng)。

二、講解與示范

1.講解動(dòng)作要領(lǐng)

首先，我要講解一下胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。在傳球時(shí)，兩腳自然分開(kāi)，與肩同寬，膝蓋微曲，身體重心下沉。雙手持球，手臂彎曲，肘部靠近身體。傳球時(shí)，用腕力將球推出，力量要適中，眼睛要注視接球者。

2.示范動(dòng)作

三、分組練習(xí)

1.分組練習(xí)

現(xiàn)在，我們將進(jìn)行分組練習(xí)。每?jī)扇艘唤M，輪流進(jìn)行胸前傳接球。在練習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

①保持正確的姿勢(shì)，不要聳肩或低頭。

②力量要適中，避免用力過(guò)猛或過(guò)輕。

③保持眼神交流，注視接球者的位置。

2.教師巡回指導(dǎo)

在同學(xué)們練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，并給予個(gè)別指導(dǎo)。

四、技能鞏固

1.設(shè)置練習(xí)難度

在同學(xué)們掌握了基本的胸前傳接球技巧后，我將設(shè)置一些練習(xí)難度，比如增加傳接球的距離，或者要求同學(xué)們?cè)谝苿?dòng)中進(jìn)行傳接球。

2.練習(xí)反饋

在練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)觀(guān)察同學(xué)們的動(dòng)作，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)同學(xué)們改進(jìn)動(dòng)作。

五、課文主旨內(nèi)容探究

1.探討傳接球在籃球比賽中的作用

現(xiàn)在，我們來(lái)探討一下胸前傳接球在籃球比賽中的作用。同學(xué)們可以分享一下你們?cè)诒荣愔惺褂眯厍皞鹘忧虻捏w會(huì)，以及它在團(tuán)隊(duì)配合中的重要性。

2.分析傳接球的技巧

六、教學(xué)總結(jié)與反思

1.總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

2.學(xué)生反饋

請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們?cè)诒竟?jié)課中的收獲，以及還存在哪些不足之處。

3.教師反思

最后，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思。在今后的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和手段，更好地幫助大家掌握籃球技能。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

①籃球技術(shù)視頻：收集一些專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的胸前傳接球技術(shù)視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和模仿來(lái)提高自己的技術(shù)。

②籃球比賽案例：分析一些經(jīng)典籃球比賽中精彩的傳接球配合，讓學(xué)生理解傳接球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用和重要性。

③籃球規(guī)則講解：提供籃球規(guī)則的詳細(xì)解讀，特別是與傳球相關(guān)的規(guī)則，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則，提高比賽水平。

2.拓展建議

①觀(guān)看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)看籃球比賽，尤其是注意觀(guān)察專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的傳球技巧和比賽中的傳接球策略。

②組織籃球聯(lián)賽：學(xué)?；虬嗉?jí)可以組織籃球聯(lián)賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉傳接球技能，提高比賽經(jīng)驗(yàn)。

③個(gè)人技術(shù)練習(xí)：學(xué)生可以在課后自己練習(xí)胸前傳接球，可以設(shè)置一些小目標(biāo)，如連續(xù)傳球次數(shù)、傳球準(zhǔn)確性等，以自我挑戰(zhàn)的方式提高技術(shù)。

④組織技術(shù)討論小組：學(xué)生可以組成技術(shù)討論小組，定期分享自己在傳接球方面的學(xué)習(xí)心得和遇到的問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

⑤利用假期時(shí)間：在假期，學(xué)生可以利用充裕的時(shí)間參加籃球訓(xùn)練營(yíng)或者與籃球相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高自己的籃球技能。

⑥閱讀籃球書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀一些籃球技巧的書(shū)籍，這些書(shū)籍通常會(huì)詳細(xì)講解各種籃球技術(shù)，包括傳球技巧，幫助學(xué)生從理論到實(shí)踐全面提升。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成今天的籃球胸前傳接球教學(xué)后，我感到學(xué)生們對(duì)于這項(xiàng)基礎(chǔ)技能有了初步的理解和掌握。然而，通過(guò)觀(guān)察和學(xué)生的反饋，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

為了評(píng)估教學(xué)效果，我計(jì)劃在下一堂課前進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的復(fù)習(xí)和測(cè)試。我將讓學(xué)生們兩兩一組，進(jìn)行胸前傳接球的演示，我會(huì)記錄下每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，特別是那些動(dòng)作不規(guī)范或者傳球不穩(wěn)定的學(xué)生。此外，我還會(huì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，收集學(xué)生們對(duì)于本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和方式的看法。

2.制定改進(jìn)措施

根據(jù)今天的課堂教學(xué)情況和學(xué)生的反饋，我計(jì)劃實(shí)施以下改進(jìn)措施：

-加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)更多地關(guān)注那些動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生，給予他們更多的個(gè)別指導(dǎo)，確保他們能夠掌握正確的傳接球技巧。

-增加練習(xí)時(shí)間：考慮到傳接球技巧的掌握需要大量的實(shí)踐，我會(huì)在后續(xù)的課程中增加練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行重復(fù)練習(xí)。

-引入更多游戲化元素：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我計(jì)劃在教學(xué)中引入更多游戲化的元素，比如設(shè)置小比賽或者挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)傳接球技巧。

-強(qiáng)化理論教學(xué)：我意識(shí)到僅僅通過(guò)實(shí)踐是不夠的，還需要加強(qiáng)理論教學(xué)，讓學(xué)生們理解傳接球的原理和技巧，以便他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中能夠更好地運(yùn)用。

-利用視頻反饋：我計(jì)劃在課后為學(xué)生提供一些傳接球技巧的視頻資料，讓他們?cè)谡n后觀(guān)看和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)錄制學(xué)生們?cè)谡n堂上的練習(xí)視頻，讓他們能夠直觀(guān)地看到自己的表現(xiàn)，從而進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。

-定期組織技能比賽：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，我計(jì)劃定期組織技能比賽，讓學(xué)生們?cè)诒荣愔姓故咀约旱膫鹘忧蚣记?，同時(shí)也能夠通過(guò)比賽來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①籃球胸前傳接球的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-傳球時(shí)的身體姿勢(shì)：兩腳自然分開(kāi)，膝蓋微曲，身體重心下沉。

-雙手持球位置：手臂彎曲，肘部靠近身體，手腕放松。

-傳球動(dòng)作：用腕力將球推出，力量適中。

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