河北省秦皇島市北戴河區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試題

河北省秦皇島市北戴河區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本題共20個小題，每小題2分，共40分。下列各題，每小題只有一個選項符合題意。）1．下列過程中發(fā)生了物理變化的是（）A．葡萄釀酒 B．玻璃破碎 C．紙張燃燒 D．金屬銹蝕2．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識.發(fā)現(xiàn)火險或遇火災(zāi)時，下列做法不正確的是（）A．液化氣泄漏起火時，首先關(guān)閉閥門B．炒菜油鍋內(nèi)著火，立即蓋上鍋蓋滅火C．室內(nèi)起火時，立即打開所有門窗通風(fēng)D．被困時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生3．下列各圖所表示的化學(xué)實驗操作正確的是（）A．聞氣體氣味B．傾倒液體C．添加藥品D．檢查氣密性4．分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉 B．黃金C．金剛石 D．干冰5．青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)6．北斗系統(tǒng)的全面建成彰顯了中國航天的力量。在航天科技中運用了大量金屬材料，下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（）A．合金中一定只含金屬元素B．金屬單質(zhì)在常溫下都是固體C．生鐵和鋼都是鐵的合金，且生鐵的含碳量更高D．純金屬的硬度一般比它們組成合金的硬度更高7．不同溫度下KNO3的溶解度如下表所示。下列說法正確的是（）溫度/℃203040溶解度/g31.645.863.9A．20℃時，100gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為31.6gB．30℃時，KNO3的飽和溶液加入NaCl不能繼續(xù)溶解C．30℃時，將50gKNO3放入100g水中得到150g溶液D．40℃時，100g水最多溶解63.9gKNO38．下列實驗設(shè)計中不能達(dá)到目的的是（）A．探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性B．探究可燃物燃燒的條件C．探究鐵生銹的條件D．探究二氧化碳和水的反應(yīng)9．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是(）A．4Fe+3O2點燃C．4P+5O2點燃10．實驗課上，同學(xué)們設(shè)計了如下四個實驗，其中能達(dá)到目的是（）A．實驗室制取氫氣B．白磷在水中燃燒C．防止鐵絲生銹D．測定空氣里氧氣含量11．某同學(xué)不小心將Fe掉入濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變黃，并生成一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（）A．H2 B．SO2 C．HCl D．NH312．我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著。書中描寫到：“金入于猛火，色不奪精光”，這句話是指黃金的性質(zhì)在強熱的條件下（）A．易還原 B．較活潑 C．易氧化 D．較穩(wěn)定13．金銀花是在預(yù)防新冠肺炎時用到的一味傳統(tǒng)中藥，其中起抗菌殺毒作用的有效成分是綠原酸和異綠原酸（化學(xué)式為C25H24O12）。下列對異綠原酸描述正確的是（）A．異綠原酸屬于氧化物B．異綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比是2：1C．異綠原酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．異綠原酸由25個碳原子、24個氫原子、12個氧原子構(gòu)成14．推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理不正確的是（）A．干冰升華可以吸收大量的熱，則干冰可用于人工降雨B．單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C．煤粉比煤塊在空氣燃燒更劇烈，則可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒越劇烈D．化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量變化，則人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的15．如圖是電解水的實驗裝置。下列說法中，正確的是（）

A．電解水的方程式為2B．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的C．試管2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃D．試管1、2中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：116．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2212A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑B．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g17．某地質(zhì)科考人員野外考察時，發(fā)現(xiàn)了一種能在氧氣中燃燒的帶螺紋的礦石，發(fā)生的主要反應(yīng)是4X+11OA．SO2的排放能引起酸雨B．Fe2O3中鐵、氧元素的質(zhì)量比是2：3C．氧氣由兩個氧原子構(gòu)成D．物質(zhì)X的化學(xué)式是Fe4S818．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（）A．Ba2＋表示鋇元素化合價為＋2價B．Mg既可表示鎂元素，又可表示鎂單質(zhì)C．2H表示兩個氫分子D．H2O2表示一個過氧化氫分子中含有一個氫分子和一個氧分子19．下列4個圖像中，能正確反映變化關(guān)系的是（）A．將水通電電解一段時間B．用紅磷燃燒的方法測量空氣中氧氣的含量C．加熱分解高錳酸鉀D．用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣20．舉例是掌握化學(xué)規(guī)律的重要方法。針對下列化學(xué)規(guī)律所舉示例中錯誤的是（）選項化學(xué)規(guī)律示例A結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)B性質(zhì)決定用途氧氣具有助燃性，常用做燃料C性質(zhì)決定鑒別方法一氧化碳與二氧化碳——用燃著的木條D現(xiàn)象決定本質(zhì)久置的澄清石灰水變渾濁，是由于石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了難溶的碳酸鈣A．A B．B C．C D．D二、填空題(共6題，總計35分)21．空氣和水是自然界贈與人類最珍貴的資源。（1）空氣中含量較多且常用作保護氣的氣體為。（2）生活需要干凈的水，凈化水時利用活性炭的性來除去色素和異味。22．在高溫條件下，碳單質(zhì)不僅能與金屬氧化物反應(yīng)，還能與非金屬氧化物反應(yīng)，碳與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為；潛水員戴的呼吸面具中裝有過氧化鈉（Na2O2），它能吸收人體呼出的二氧化碳，其反應(yīng)原理是2Na2O23．化學(xué)在日常生活、能源和科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。（1）科學(xué)家用Xe（氙氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F分別顯＋1、―1價，則XePtF6中Pt（鉑）的化合價是。（2）氫氧燃料電池是一種新型電池，氫氣可通過以下反應(yīng)獲取：2NaCl+2H2O通電__2X+Cl2↑+H2↑。其中X的化學(xué)式為（3）我國在南海神狐海域連續(xù)試采可燃冰刷新記錄，可燃冰可釋放出甲烷氣體，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式。24．紅磷燃燒除需要氧氣外，還需滿足的條件是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式；用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填“偏大"、“偏小"或“不變”)。25．風(fēng)電制氫是一種綠色低碳的制氫方式，其過程如圖所示。（1）電解槽中與電源極相連的一端生成的是氫氣。（2）通過該實驗?zāi)艿贸鏊怯山M成的結(jié)論。（3）加壓過程的變化與電解槽中變化的本質(zhì)區(qū)別是。26．某化學(xué)探究小組為了驗證鎂、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：①把鎂加入到稀硫酸中；②將鋅片加入到氯化鎂溶液中；③將銅片加入到硝酸銀溶液中；④將金屬片X加入到Y(jié)中、（該方案中所有金屬均已打磨，所使用的稀硫酸的濃度均相同）（1）寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）通過上述實驗，可以判斷銅的金屬活動性比銀強，依據(jù)的現(xiàn)象是，化學(xué)方程式為。（3）要得出這四種金屬的活動性順序，如果④中Y表示硫酸銅溶液，則X表示的一種金屬是，如果X表示銅，則Y表示的一種溶液是或。（寫出溶質(zhì)所屬物質(zhì)種類不同的兩種溶液）三、實驗探究題(共3題，總計20分)27．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的實驗。請你分析回答下列問題。（1）儀器a、b的名稱分別為a。b。（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是，利用此種方法制取該氣體的化學(xué)方程式為。（3）實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，若選用E裝置收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能的原因是；若選用C裝置收集氧氣，則驗滿的方法為。（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填"c"或"d"）導(dǎo)管口通入。28．甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；此處出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（2）實驗過程中，D處點燃的目的是。（3）對該實驗的分析正確的是(選填編號)。a.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈b.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等c.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化（4）甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，因為。29．學(xué)?；瘜W(xué)探究小組為研究影響石灰石與稀鹽酸反應(yīng)速率的因素，于是進行了以下探究：【提出問題】石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？【猜想與假設(shè)】猜想：可能與溫度有關(guān)；猜想2：可能與石灰石形狀有關(guān)。（1）【設(shè)計實驗】小明設(shè)計的實驗方案：實驗時，小明同時將注射器內(nèi)足量稀鹽酸全部推出后，觀察到下圖1所示現(xiàn)象，于是他得出粉末狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快的結(jié)論，寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，班級同學(xué)通過討論對小明設(shè)計的實驗方案提出質(zhì)疑，請你指出小明設(shè)計方案的不科學(xué)之處是。

（2）小明按照圖2所示實驗裝置進行實驗，并比較收集60mL二氧化碳的時間。

實驗編號溫度/℃石灰石顆粒大小、3g稀鹽酸濃度/%收集60mL二氧化碳的時間/s①20塊狀1084②20粉狀1043③40塊狀1068④40粉狀1032①C裝置應(yīng)該選擇（填“Cl”或“C2”）。②通過對比實驗①②，得出的結(jié)論是；若比較溫度對該反應(yīng)的影響，可以通過實驗（寫實驗編號）對比。（3）【拓展延伸】除了上述比較的方法外，還有比較快慢的方法是。（4）為探究二氧化碳的性質(zhì)，小英同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝里（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花，垂直固定玻璃管的裝置未畫出）①棉球b和c均不變紅，這是因為：。②棉球d比a先變紅，說明：。四、計算題(共5分)30．為測定某含雜質(zhì)的鎂帶中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取3g該鎂帶樣品于燒杯中，逐滴加入稀硫酸，當(dāng)加入50g稀硫酸時，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后得到的混合物總質(zhì)量是52.8g（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）。求：（1）生成氫氣的質(zhì)量是g。（2）該鎂帶中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.葡萄釀酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

B.玻璃破碎，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；

C.紙張燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

D.金屬銹蝕，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

故答案為：B。

【分析】變化時沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。2．【答案】C【解析】【解答】A、液化氣泄漏起火時，首先關(guān)閉閥門，打開門窗，稀釋液化氣的濃度，切不可打開排氣扇，因為液化氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花容易發(fā)生爆炸，不符合題意；B、炒菜油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣滅火，不符合題意；C、室內(nèi)著火時，打開門窗，會加速空氣流通，增加氧氣的含量，使火燃燒的更旺，符合題意；D、被困時，用濕毛巾捂住口鼻，可以過濾煙塵等有害物質(zhì)，由于二氧化碳受熱密度變小，故低處二氧化碳含量少，應(yīng)低下身體逃生，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)液化氣泄漏要先關(guān)閉閥門分析；

B、根據(jù)隔離氧氣的滅火原理分析；

C、根據(jù)室內(nèi)起火打開門窗會促進空氣流通分析；

D、根據(jù)失火時煙塵有害氣體隨熱空氣上升分析。3．【答案】D【解析】【解答】A、聞氣體的氣味，用手輕輕地在集氣瓶口扇動，讓極少量的氣體飄進鼻孔，不能直接把鼻孔湊近集氣瓶口聞氣體的氣味，A不符合題意；B、傾倒液體，取下試劑瓶瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試劑瓶口緊挨著試管口緩緩倒下，B不符合題意；C、加入塊狀固體藥品時試管要橫放，用鑷子夾起塊狀藥品放置在試管口，再慢慢豎起試管，防止打破試管底，做固體和液體反應(yīng)實驗時，加入藥品的順序通常是“先固體后液體”，C不符合題意；D、檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管的一端伸入水面下，用手握住試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好，D符合題意。故答案為：D。【分析】A、根據(jù)正確聞氣體氣味要用扇聞法分析；

B、根據(jù)傾倒液體時瓶塞倒放、標(biāo)簽向著手心、試劑瓶口接觸試管口分析；

C、根據(jù)塊狀固體取用要遵循“一橫二放三直立”分析；

D、根據(jù)利用熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性操作方法分析。4．【答案】A【解析】【解答】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確．B、黃金屬于金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．D、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．故選：A．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．5．【答案】B【解析】【解答】青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故答案為：B。

【分析】根據(jù)藥品、食品中所含成分一般指元素而非其具體形態(tài)分析。6．【答案】C【解析】【解答】A.合金中不一定只含金屬元素，可能含有非金屬，故錯誤；

B.金屬單質(zhì)在常溫下不都是固體，比如汞在常溫下為液態(tài)，故錯誤；

C.生鐵和鋼都是鐵的合金，且生鐵的含碳量更高，故正確；

D.純金屬的硬度一般比它們組成合金的硬度更低，故錯誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)合金的概念、性質(zhì)分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6g，含義是20℃時，100g水中溶解31.6gKNO3達(dá)到飽和狀態(tài)，則131.6gKNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為31.6g，故錯誤；

B.30℃時，KNO3的飽和溶液不能再溶解KNO3，但加入NaCl可以繼續(xù)溶解，故錯誤；

C.30℃時，KNO3的溶解度是45.8g，含義是30℃時，100g水中最多只能溶解45.8gKNO3，現(xiàn)將50gKNO3放入100g水中得到飽和溶液的質(zhì)量是145.8g，故錯誤；

D.40℃時，KNO3的溶解度是63.9g，含義是40℃時，100g水中最多只能溶解63.9gKNO3，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，故正確；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)溶解度的概念，溶液的特點分析。8．【答案】C【解析】【解答】A.相同條件下，氯化鈉在水中溶解的比在汽油中多，能夠探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故正確，不符合題意；

B.銅片上的白磷燃燒，銅片上紅磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點；銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故正確，不符合題意；

C.左側(cè)試管中的鐵釘與氧氣、水同時接觸，鐵釘銹蝕，右側(cè)試管中的鐵釘只與水接觸，沒有銹蝕，對比可知，鐵銹蝕與氧氣有關(guān)，不能探究是否與水有關(guān)，故錯誤，符合題意；

D.由實驗可知，水不能使紙花變色，二氧化碳不能使干燥的紙花變色，紙花噴水后，放入二氧化碳中，紙花變成紅色，由此說明二氧化碳與水反應(yīng)，故正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)控制變量法，探究溶劑種類對溶解性的影響分析。

B、根據(jù)控制變量法，探究燃燒條件的方法分析。

C、根據(jù)控制變量法，探究鐵銹蝕條件的方法分析。

D、根據(jù)控制變量法，探究二氧化碳性質(zhì)的方法分析。9．【答案】C【解析】【解答】A.鐵在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵，故錯誤；

B.氯酸鉀在二氧化錳作用下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故錯誤；

C.磷燃燒會生成五氧化二磷，化學(xué)方程式正確，故正確；

D.銅與硫酸不反應(yīng)，故錯誤；

故答案為：C。

【分析】判斷一個化學(xué)方程式是否正確：1、反應(yīng)物與生成物是否遵守客觀事實；2、反應(yīng)條件是否正確；3、氣體符號及沉淀符號使用是否正確；4、化學(xué)方程式是否配平。10．【答案】C【解析】【解答】A、氫氣的密度比空氣小，用向下排空氣法收集，且長頸漏斗末端要伸入液面以下，防止氣體逸出，故A不符合題意；B、在冷水中溫度達(dá)不到白磷的著火點，則白磷在冷水中不能燃燒，故B不符合題意；C、鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結(jié)果，干燥的空氣中鐵不生銹，故C符合題意；D、實驗是測定空氣中氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)，且缺少止水夾，故D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)氫氣的密度小于空氣密度分析

B、根據(jù)燃燒的條件分析

C、根據(jù)鐵與空氣中的氧氣和水接觸生銹分析

D、根據(jù)利用燃燒法測定空氣中氧氣含量的方法分析11．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，某同學(xué)不小心將Fe掉入濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變黃，并生成一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是二氧化硫，二氧化硫具有刺激性氣味，

故答案為：B。

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變分析。12．【答案】D【解析】【解答】書中描寫到：“金入于猛火，色不奪精光”，這句話是指黃金的性質(zhì)在強熱的條件下較穩(wěn)定，不活潑，

故答案為：D。

【分析】根據(jù)金的性質(zhì)分析。13．【答案】C【解析】【解答】A、由化學(xué)式可知，異綠原酸由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、異綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為：24：（16×12）=1：8，不符合題意；C、異綠原酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（12×25）：24：（16×12）=25：2：16，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，符合題意；D、異綠原酸由異綠原酸分子構(gòu)成，每個異綠原酸分子由25個碳原子、24個氫原子、12個氧原子構(gòu)成，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)氧化物由兩種元素組成分析；

B、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析。14．【答案】D【解析】【解答】A.干冰升華可以吸收大量的熱，則干冰可用于人工降雨，故正確，不符合題意；

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故正確，不符合題意；

C.煤粉比煤塊在空氣燃燒更劇烈，則可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒越劇烈，故正確，不符合題意；

D.化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量變化，但是人類利用的能量不都是由化學(xué)反應(yīng)提供的，比如太陽能，故錯誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)干冰的性質(zhì)分析。

B、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。

C、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒的條件分析。

D、根據(jù)人類利用的能量不都是由化學(xué)反應(yīng)提供的分析。15．【答案】C【解析】【解答】A、在通電的條件下，水分解生成氫氣和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O=通電2H2↑+O2↑，A選項的化學(xué)方程式?jīng)]有注明反應(yīng)條件，故A錯誤；

B、水是純凈物，氫氣和氧氣組成的物質(zhì)是混合物，而電解水實驗產(chǎn)生氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得水是由氫元素和氧元素組成，故C錯誤；

C、試管2連接正極，產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故C正確；16．【答案】D【解析】【解答】解：根據(jù)表格信息可知：反應(yīng)后b質(zhì)量減少了8克，是反應(yīng)物；c質(zhì)量增加了11克，是生成物；d的質(zhì)量不變，可能是催化劑．由質(zhì)量守恒定律可知，a是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：11g﹣8g=3g．A、a+b→c，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d的質(zhì)量不變，可能是催化劑，正確；B、a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同，正確；C、b物質(zhì)可能是單質(zhì)，正確；D、b物質(zhì)可能是單質(zhì)：10g﹣3g=7g，錯誤．故選D．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；對比反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物．根據(jù)表格信息可知：反應(yīng)后b質(zhì)量減少了8克，是反應(yīng)物；c質(zhì)量增加了11克，是生成物；d的質(zhì)量不變，可能是催化劑．由質(zhì)量守恒定律可知，a是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：11g﹣8g=3g．根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行分析．17．【答案】A【解析】【解答】A.二氧化硫是一種溶于水的氣體，生成亞硫酸，二氧化硫的排放能引起酸雨，故正確；

B.Fe2O3中鐵、氧元素的質(zhì)量比=56×2：16×3=7：3，故錯誤；

C.氧氣是由氧元素組成的，或者一個氧氣分子是由2個氧原子構(gòu)成的，故錯誤；

D.反應(yīng)后有4個鐵原子，8個硫原子，反應(yīng)前后均有22個氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有22O、4X，反應(yīng)后有4Fe、8S、22O，那么4個X分子中含有4個鐵原子和8個硫原子，所以X的化學(xué)式是FeS，故錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)酸雨的形成分析。

B、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。

C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的分析。

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變分析。18．【答案】B【解析】【解答】A.Ba2＋表示鋇離子帶有2個單位的正電荷，故錯誤；

B.Mg既可表示鎂元素，又可表示鎂單質(zhì)，故正確；

C.2H表示兩個氫原子，故錯誤；

D.H2O2表示一個過氧化氫分子中含有2個氫原子和2個氧原子，故錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、在離子符號中的右上角的數(shù)字表示，一個離子帶有電荷數(shù)。

B、一般情況下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，它們的化學(xué)式直接用元素符號來表示。

C、元素符號前有數(shù)字表示多個原子。

D、化學(xué)式，在宏觀上表示一種物質(zhì)，還表示物質(zhì)是由什么元素組成的；

微觀上，表示一個分子，還表示一個分子是由幾個什么原子構(gòu)成的。19．【答案】B【解析】【解答】A.水通電會產(chǎn)生氫氣和氧氣，質(zhì)量比為1：8，圖中氫氣和氧氣的體積比為2：1，將體積比和質(zhì)量比混淆，故不符合題意；

B.紅磷燃燒放出熱量，會使裝置內(nèi)壓強增大，隨著消耗氧氣和溫度的下降，裝置內(nèi)壓強減小，故符合題意；

C.加熱高錳酸鉀，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物，隨著反應(yīng)的發(fā)生應(yīng)該質(zhì)量越來越大，故不符合題意；

D.催化劑能加快反應(yīng)速率，但是不能增加生成物的量，D中加入催化劑圖中所示即加快反應(yīng)速率，又增加氧氣質(zhì)量，故不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。20．【答案】B【解析】【解答】A.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，比如原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故正確，不符合題意；B.性質(zhì)決定用途，比如氧氣具有助燃性，常用做助燃劑，幫助物質(zhì)燃燒，故錯誤，符合題意；C.用燃著的木條進行檢驗，能使木條熄滅的是二氧化碳，氣體能燃燒的是一氧化碳，故正確，不符合題意；D.久置的澄清石灰水變渾濁，是由于石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了難溶的碳酸鈣白色沉淀，故正確，不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系，進行分析。

B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)進行分析。

C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)的不同，設(shè)計實驗方案，出現(xiàn)兩種不同的實驗現(xiàn)象，一次性鑒別出兩種物質(zhì)。

D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析。21．【答案】（1）氮氣（2）吸附【解析】【解答】（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，故填：N2；（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味。

【分析】（1）根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定及在空氣中體積分?jǐn)?shù)最多分析；

（2）根據(jù)活性炭的吸附性分析。22．【答案】C+CO2【解析】【解答】在高溫的條件下，碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO2=高溫2CO。

由反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO323．【答案】（1）+5（2）NaOH（3）C【解析】【解答】（1）在XePtF6中Xe、F分別顯+1、-1價，根據(jù)在化合物中元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零，設(shè)Pt（鉑）的化合價是x，則

（+1）+x+（-1）×6=0，

x=+5

所以XePtF6中Pt（鉑）的化合價是+5。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前含有2Na、2Cl、4H、2O，反應(yīng)后含有2Cl、2H、2X，所以2X中含有2Na、2H、2O，X的化學(xué)式是NaOH。

（3）甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+2O2=點燃CO24．【答案】溫度達(dá)到著火點；4P+5O2點燃__2P2O【解析】【解答】紅磷燃燒除需要氧氣外，還需滿足的條件是溫度達(dá)到著火點；

該反應(yīng)是紅磷燃燒會生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P+5O2=點燃2P225．【答案】（1）負(fù)（2）氫元素和氧元素（3）加壓過程中沒有生成新物質(zhì)，電解槽中生成新物質(zhì)【解析】【解答】（1）電解槽中與電源負(fù)極相連的一端生成的是氫氣。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，所以通過該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。

（3）加壓過程的變化與電解槽中變化的本質(zhì)區(qū)別是加壓過程中沒有生成新物質(zhì)，電解槽中生成新物質(zhì)。

【分析】（1）電解水時，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，且兩者的體積之比大約是2：1。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變分析。

（3）變化時沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。26．【答案】（1）Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑（2）溶液由無色變藍(lán)色、銅表面附著層銀白色金屬；2AgN（3）鋅或Zn；硫酸鋅；稀硫酸【解析】【解答】（1）①中反應(yīng)是鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，化學(xué)方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑。

（2）通過上述實驗，③將銅片加入到硝酸銀溶液中，銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，可以判斷銅的金屬活動性比銀強，依據(jù)的現(xiàn)象是溶液由無色變藍(lán)色、銅表面附著層銀白色金屬，化學(xué)方程式為2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag。

（3）①把鎂加入到稀硫酸中，鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，說明鎂排在H前；

②將鋅片加入到氯化鎂溶液中，沒有反應(yīng)，說明鋅的活動性比鎂弱；

27．【答案】（1