福建省南平市將口鎮(zhèn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物測試題含解析

福建省南平市將口鎮(zhèn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.抗蟲棉的產(chǎn)生具有重大的意義，在抗蟲棉產(chǎn)生過程中，毒蛋白基因的受體細(xì)胞是()A．棉花受精卵細(xì)胞B．棉花分裂旺盛的體細(xì)胞C．棉花的花粉粒D．棉花任何細(xì)胞參考答案：B2.四倍體水稻是重要的糧食作物，下列有關(guān)水稻的說法正確的是(

)A.四倍體水稻的配子形成的子代含兩個(gè)染色體組，是二倍體B.二倍體水稻經(jīng)過秋水仙素加倍后可以得到四倍體植株，表現(xiàn)為植株弱小、早熟、粒多等性狀C.三倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變大D.單倍體水稻是由配子不經(jīng)過受精直接形成的新個(gè)體，單倍體育種是迅速獲得純合子的重要方法參考答案：D3.香豌豆的花色由兩對等位基因（B、b）和（R、r）控制，只有B、R同時(shí)存在時(shí)才表現(xiàn)為紅花。甲、乙兩株開白花的品種雜交，F(xiàn)1全部開紅花，F(xiàn)1自交得到的F2代，開紅花與開白花的比例是9：7。甲、乙兩株開白花的品種的基因型分別是A．bbRr、BBrr

B．Bbrr、bbrr

C．BBrr、bbRR

D．bbrr、bbRR參考答案：C4.ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列關(guān)于ATP的敘述中不正確的是（

）

A．ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能B．ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì)C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速度迅速加快D．緊張狀態(tài)下細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率參考答案：D5.植物組織培養(yǎng)過程的順序是

（）①離體的植物器官、組織或細(xì)胞

②根、芽

③愈傷組織

⑤再分化

⑥植物體A．①④③⑤②⑥

B．①④③②⑤⑥

C．①⑤④③②⑥

D．⑥①④③⑤②參考答案：A

6.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是 （

）A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖參考答案：B7.下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有：①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能

②部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化劑⑤生長激素與呼吸酶可來自于同一個(gè)細(xì)胞

⑥能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能A．3個(gè)

B．4個(gè)

C．5個(gè)

D．6個(gè)參考答案：B解析：①是錯(cuò)誤的，有的酶只在細(xì)胞內(nèi)起作用，如呼吸酶不需要分泌。②也是錯(cuò)誤的，酶可從食物中獲得，但在體內(nèi)轉(zhuǎn)化的概念是錯(cuò)誤的。其余選項(xiàng)都是正確的。8.細(xì)胞中除蛋白質(zhì)外還有糖類和脂質(zhì)等有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B．脂質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能C．固醇、磷脂、維生素D都屬于膽固醇D．細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)均能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成參考答案：C【考點(diǎn)】1N：脂質(zhì)的種類及其功能；21：細(xì)胞膜的成分．【分析】脂質(zhì)的種類與作用：脂肪：儲能、維持體溫；磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分；固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素和維生素D．【解答】解：A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，A正確；B、脂質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能，攜帶遺傳信息的為核酸，B正確；C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇類，磷脂、脂肪和固醇類都屬于脂質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)均能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成，D正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題知識簡單，考查脂質(zhì)的種類，只要考生識記相關(guān)知識點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．9.圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的物種細(xì)胞器，①?④是從這些細(xì)胞器中分離出來的四種有機(jī)物．（1）以上細(xì)胞器中洋蔥根尖細(xì)胞中沒有的是

（填字母），物質(zhì)②存在于圖中（填字母）細(xì)胞器中，其組成單體是

．（2）光合作用過程在細(xì)胞器中進(jìn)行，該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生物質(zhì)③的場所是，物質(zhì)①主要吸收

．（3）物質(zhì)④的名稱是

，一分子該物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生種氨基酸．參考答案：（1）C、E（缺一不得分）

A、C（缺一不得分）

脫氧核苷酸（脫氧核糖核苷酸）（2）C

類囊體膜

藍(lán)紫光和紅光（3）五肽（多肽）

3

【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】分析圖示可知：圖中A為線粒體，B為高爾基體，C為葉綠體，D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為中心體，①是葉綠素，②是DNA，③是ATP，④是一種五肽分子．【解答】解：（1）洋蔥為高等植物，沒有中心體，且根尖部位細(xì)胞沒有葉綠體，DNA位于線粒體、葉綠體兩種細(xì)胞器中，其組成單位是脫氧核苷酸．（2）光合作用在葉綠體中進(jìn)行，葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，在類囊體上進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生ATP．（3）④物質(zhì)中有4個(gè)肽徤，因此是一個(gè)五肽分子，R基共5個(gè)，有3種，分別是一CH3、一H、一CH2一SH，因此水解后產(chǎn)生三種不同的氨基酸．10.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述中，錯(cuò)誤的是A．理論上，生物體的每個(gè)細(xì)胞都含有該生物的全套基因，具有全能性B．植物細(xì)胞雖然具有全能性，但并不是所有的細(xì)胞都能表現(xiàn)全能性C．植物體只有生長點(diǎn)的細(xì)胞具有全能性，而其他部位的細(xì)胞沒有全能性D．植物細(xì)胞具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞一般不表現(xiàn)出全能性參考答案：C11.下列屬于人體免疫系統(tǒng)的組成成分的是①骨髓②扁桃體③淋巴細(xì)胞④抗體⑤紅細(xì)胞⑥吞噬細(xì)胞⑦垂體⑧淋巴結(jié)⑨纖維蛋白原A.①③④⑤⑥ B.③④⑥⑦C.①②③④⑥⑨ D.①②③④⑥⑧參考答案：D【分析】本題考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成和防衛(wèi)功能，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查?！驹斀狻抗撬枋荁淋巴細(xì)胞成熟的場所，屬于第三道防線，①正確；扁桃體屬于第三道防線，②正確；

淋巴細(xì)胞屬于第三道防線，③正確；

抗體屬于第三道防線，④正確；

紅細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng)，⑤錯(cuò)誤；

吞噬細(xì)胞參與第三道防線，⑥正確；垂體不屬于免疫系統(tǒng)，⑦錯(cuò)誤；淋巴結(jié)屬于第三道防線，⑧正確；纖維蛋白原不屬于免疫系統(tǒng)，⑨錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。12.下列生物性狀的變異屬于可穩(wěn)定遺傳的是A．玉米由于水肥充足而長得穗大粒足B．用高莖紫花豌豆與矮莖白花豌豆雜交得到的高莖白花豌豆C．人由于曬太陽而皮膚變黑D．用“神六”搭載種子培育出的太空椒參考答案：D13.為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上（

）A．種群數(shù)量相對穩(wěn)定

B．種群增長量最大C．種群數(shù)量最大

D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大參考答案：B14.下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交B．胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C．限制酶只用于提取目的基因D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)；R7：植物體細(xì)胞雜交的過程；RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．【解答】解：A、植物體細(xì)胞雜交時(shí)，首先要用纖維素酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，A正確；B、胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，B正確；C、限制酶可用于提取目的基因，也可用于構(gòu)建基因表達(dá)載體，C錯(cuò)誤；D、DNA連接酶只用于DNA拼接重組，D正確．故選：C．15.一對色覺正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自

A．祖父

B．祖母

C．外祖父

D．外祖母參考答案：D16.在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，那么受損的部位是（

）A．運(yùn)動(dòng)語言中樞

B．軀體運(yùn)動(dòng)中樞

C．聽覺語言中樞

D．視覺語言中樞參考答案：A17.若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則下列敘述正確的是

A．細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加B．人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖乙有關(guān)，與圖甲無關(guān)C．細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細(xì)胞dD．信號從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快參考答案：D18.一雙鏈DNA分子，在復(fù)制解旋時(shí)，一條鏈上的G變成C，則DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占A．1/2

B．1/2n-1

C．1/2n

D．1/2n+1參考答案：A19.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成的敘述，正確的是（）A．真核細(xì)胞的rRNA是在細(xì)胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄形成的，與核仁有關(guān)B．生長素、促甲狀腺激素、胰島素的合成都發(fā)生在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上C．抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)只能在免疫細(xì)胞中合成D．在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位，丙氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L索參考答案：A【考點(diǎn)】2G：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．2、免疫系統(tǒng)包括免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等）、免疫細(xì)胞（吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞）和免疫活性物質(zhì)（抗體、淋巴因子和溶菌酶等）．【解答】解：A、真核細(xì)胞的rRNA是在細(xì)胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄形成的，而核仁與核糖體RNA形成有關(guān)，A正確；B、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成分泌蛋白，B錯(cuò)誤；C、免疫活性物質(zhì)由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞（如唾液腺細(xì)胞）合成、分泌，C錯(cuò)誤；D、生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的，D錯(cuò)誤．故選：A．20.通常胃液的pH約為1.4，在測定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將（） A．不斷上升 B．沒有變化 C．先升后降 D．先降后升參考答案：B【考點(diǎn)】酶的特性． 【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答． 【解答】解：胃蛋白酶的最適pH值約為1.4，pH值為10時(shí)，胃蛋白酶已經(jīng)失去活性，溶液pH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將沒有變化． 故選：B． 【點(diǎn)評】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中． 21.假定將甲乙兩個(gè)同種植物的成熟細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜.在顯微鏡下連續(xù)觀察,甲乙兩細(xì)胞的變化是()

A.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但隨后甲細(xì)胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：B22.在白細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)綠膿桿菌，綠膿桿菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是：A．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．滲透

C．胞吐

D．胞吞參考答案：D23.右圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述中不正確的是()A．改善空間和資源條件有望使K值提高

B．BC段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率C．圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù)D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，酵母菌的數(shù)量變化可用曲線Y表示參考答案：B24.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（

）A酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌參考答案：B25.已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的

(

)A.32.9%和17.1%

B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3%

D.17.1%和32.9%參考答案：B26.右圖為兩個(gè)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列哪種敘述是正確的

A.若于S處給予刺激，則在A處可測到電位差的變化B.若于S處給予刺激，則形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位C.若興奮由A傳導(dǎo)到E，則興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過遞質(zhì)而傳遞D.若興奮由A傳導(dǎo)到E，則的傳導(dǎo)速度大于的傳導(dǎo)速度參考答案：C27.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：B28.判斷卵子是否受精的標(biāo)志是A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí)B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)D.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)參考答案：B29.馬拉松長跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的A．水

B．鈣鹽

C．鈉鹽

D．尿素參考答案：B30.組成蛋白質(zhì)分子的約20種氨基酸在分子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是A．堿基的數(shù)量不同

B．羧基的數(shù)量不同C．氨基和羧基與碳連接的位置不同

D．R基結(jié)構(gòu)不同參考答案：D31.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是

（

）A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動(dòng)物體內(nèi)的組織細(xì)胞B．將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理其分散成單個(gè)細(xì)胞，再稀釋制成細(xì)胞懸液培養(yǎng)C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖D．傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至10～50代左右時(shí)，增殖會逐漸減慢，以至于完全停止，所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡參考答案：D32.精子細(xì)胞變成精子的過程中，細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，正確的是(

)A．線粒體聚集在頭部，為精子的生命活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)提供能量B．高爾基體發(fā)育為精子的尾C．核糖體被濃縮在原生質(zhì)滴內(nèi)

D．細(xì)胞核在頂體內(nèi)參考答案：C33.人體重要的腺體胰腺，主要由外分泌部和胰島細(xì)胞組成，其功能不同。下列敘述不正確的是

（

）A．外分泌部不能合成胰島素B．胰島細(xì)胞不能合成酶，能合成胰島素C．外分泌部細(xì)胞的分泌物通過導(dǎo)管輸入十二指腸D．胰島細(xì)胞的分泌物直接進(jìn)入血液參考答案：B略34.如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中箭頭表示碳的傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。則下列敘述錯(cuò)誤的是A．碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物B．a(chǎn)途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的C．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行D．如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e參考答案：D35.臨床治療已證實(shí),將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清，注射另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果．甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是（）A．疫苗

B．外毒素

C．抗原

D．抗體參考答案：D36.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是

（

）A．改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值（環(huán)境容納量）大小B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D．營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素參考答案：D37.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)，它們的基本組成單位依次是（）A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D．麥芽糖、多肽、核苷酸參考答案：C．【考點(diǎn)】生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．【解答】解：（1）淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；（2）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；（3）控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)是DNA，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．38.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是A．在特定的切點(diǎn)上切割

B．活性受溫度的影響C．能識別和切割RNA

D．可從原核生物中提取參考答案：C39.某植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制，D、R單一存在時(shí)表現(xiàn)為紫色。兩對基因?qū)ㄉ目刂迫缦聢D所示。(l)紫花植株的基因型有一（填數(shù)字）種(2)兩株基因型不同的純合紫花植株雜交，后代開花的顏色為________。(3)基因型為DdRr的植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為________。參考答案：（1）4

（2）藍(lán)色

（3）藍(lán)色：紫色：白色＝9∶6∶140.下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列敘述正確的是（

）A．④過程代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用B．圖中A、B、C分別代表消費(fèi)者、生產(chǎn)者和分解者C．物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在A、B、C之間的循環(huán)D．圖中A、B、C包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究人員為檢測不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)置了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)（每組接種酵母菌數(shù)量一致），測得種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖所示。各組的培養(yǎng)條件為實(shí)驗(yàn)A組:20mL培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)B組:20mL培養(yǎng)液并在a點(diǎn)后定期補(bǔ)充適量培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)C組：20mL培養(yǎng)液并僅在a點(diǎn)時(shí)補(bǔ)充一次適量培養(yǎng)液；實(shí)驗(yàn)D組為理想條件。請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)A、B、C、D組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線分別對應(yīng)圖中的__________曲線。種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線屬于__________（填“數(shù)學(xué)”或“物理”）模型。（2）對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)應(yīng)采用__________的方法，在計(jì)數(shù)板上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時(shí)，正確的操作順序是__________在前。為提高實(shí)驗(yàn)的精確度，吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將試管__________。（3）已知血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計(jì)數(shù)時(shí)觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為__________個(gè)。參考答案：

(1).Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ、“J”型

(2).數(shù)學(xué)

(3).抽樣檢測

(4).加蓋蓋玻片

(5).振蕩搖勻

(6).2.5×105M試題分析：本題綜合考查學(xué)生對種群數(shù)量的變化、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)原理、操作流程、注意事項(xiàng)等知識的掌握情況以及對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力。熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，據(jù)此結(jié)合題意，對相關(guān)問題進(jìn)行解答。(1)實(shí)驗(yàn)A組：僅在實(shí)驗(yàn)初期提供20mL培養(yǎng)液；因資源空間有限，隨著時(shí)間的推移，營養(yǎng)物質(zhì)不斷被消耗，有害廢物不斷積累，種群數(shù)量達(dá)到K值后較其它實(shí)驗(yàn)組先減少，對應(yīng)曲線Ⅲ。實(shí)驗(yàn)B組：在實(shí)驗(yàn)初期提供20mL培養(yǎng)液，種群數(shù)量在達(dá)到K值后，在a點(diǎn)后定期補(bǔ)充適量培養(yǎng)液，則種群數(shù)量在a點(diǎn)后繼續(xù)上升并最終圍繞K1上下波動(dòng)，對應(yīng)曲線Ⅰ。實(shí)驗(yàn)C組：在實(shí)驗(yàn)初期提供20mL培養(yǎng)液，種群數(shù)量在達(dá)到K值后并僅在a點(diǎn)時(shí)補(bǔ)充一次適量培養(yǎng)液，則種群數(shù)量在a點(diǎn)后繼續(xù)上升然后下降，對應(yīng)曲線Ⅱ。實(shí)驗(yàn)D組為理想條件，則其種群數(shù)量增長的曲線呈現(xiàn)“J”型。種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線屬于數(shù)學(xué)模型。(2)對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)應(yīng)采用抽樣檢測的方法。在計(jì)數(shù)板上滴加酵母菌培養(yǎng)液和加蓋蓋玻片時(shí)，正確的操作順序是加蓋蓋玻片在前。為提高實(shí)驗(yàn)的精確度，吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將試管振蕩搖勻。(3)依題意可知：每個(gè)小方格的體積＝2×2×0.1＝0.4mm3，共有酵母菌10×M個(gè)。經(jīng)稀釋10倍的10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個(gè)數(shù)＝10×1000×10×M÷0.4＝2.5×105M個(gè)。42.高等動(dòng)物甲狀腺的活動(dòng)受多種激素調(diào)節(jié)。請回答下列問題：（1）能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素是由

分泌的。（2）人體攝入碘的量長期不足，將導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量

。若在嬰幼兒時(shí)期缺碘，會使嬰幼兒的骨骼停止生長，智力停止發(fā)育，這種病癥稱為

。（3）為驗(yàn)證甲狀腺激素對幼年動(dòng)物生長發(fā)育的影響，以未成年小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①該實(shí)驗(yàn)的因變量是

。②實(shí)驗(yàn)分組：甲組：適量的普通飼料+未成年小鼠乙組： +未成年小鼠參考答案：（1）腺垂體

（2）減少

呆小癥

（3）①小鼠的生長發(fā)育情況

②等量的含有甲狀腺激素的飼料43.（18分）圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：（1）圖甲中，I代表的生物成分是，m2表示的能量為．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是．（2）圖乙表示的營養(yǎng)級不能用甲圖中的表示．（3）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示，C表示．若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y，由營