鎮(zhèn)中心學(xué)校2024年學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告

鎮(zhèn)中心學(xué)校2024年學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和精神文明創(chuàng)建工作目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告縣委教育工委：鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委根據(jù)中共坡縣委教育工作委員會(huì)《關(guān)于做好2024年度全面從嚴(yán)治黨目標(biāo)責(zé)任制考核工作的通知》和年初與教育工委簽訂的學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和精神文明創(chuàng)建工作建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)有關(guān)要求，認(rèn)真對(duì)照2024年學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和精神文明創(chuàng)建工作建設(shè)工作目標(biāo)，對(duì)照4項(xiàng)考核項(xiàng)目，23項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)得分100分。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。一、基本情況2024年9月，全鎮(zhèn)有11所小學(xué)，65個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生1139人；1所獨(dú)立幼兒園，1所校中園，9個(gè)附屬幼兒班，共有在園人數(shù)796人。二、成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組三、自評(píng)情況（一）落實(shí)工委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況（總分22分，自評(píng)得分22分）鎮(zhèn)中心學(xué)校將意識(shí)形態(tài)工作納入2024年工作要點(diǎn)或計(jì)劃，年初黨委制訂計(jì)劃1份，各學(xué)校1份；納入黨組織議事日程，每年專題研究意識(shí)形態(tài)工作2次；每季度至少開(kāi)展1次以上意識(shí)形態(tài)專題研判并報(bào)送研判材料；每年12月底鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委開(kāi)展—2—自檢自查并報(bào)告教育工委報(bào)告1次意識(shí)形態(tài)工作情況；鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委已在黨內(nèi)開(kāi)展本鎮(zhèn)域意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)通報(bào)；認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作被通報(bào)、責(zé)令檢查、約談等，及時(shí)通報(bào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改，并將分析研判報(bào)告報(bào)送教育工委辦公室；加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，所管理的新媒體賬號(hào)、講座、講堂、年會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園等意識(shí)形態(tài)陣地未出現(xiàn)問(wèn)題。著力加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，黨組織主要負(fù)責(zé)同志到轄區(qū)內(nèi)黨組織落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制持檢查監(jiān)督不少于2次，指導(dǎo)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況分析研判，黨支部書(shū)記、校（園）長(zhǎng)把意識(shí)形態(tài)工作作為述職報(bào)告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督評(píng)議。（二）落實(shí)工委辦網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況（總分19分，自評(píng)得分19分）積極參與州縣設(shè)定的抖音話題互動(dòng)，鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)評(píng)員，按要求落實(shí)網(wǎng)評(píng)指令，未出現(xiàn)指令泄密；鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)省、州、縣通報(bào)的網(wǎng)絡(luò)安全事件、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)限期整改并及時(shí)反饋；參與網(wǎng)上重大主題宣傳活動(dòng)5次；積極防范化解網(wǎng)上輿情風(fēng)險(xiǎn)，全鎮(zhèn)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)現(xiàn)象，未發(fā)生網(wǎng)絡(luò)輿情。（三）2024年度宣傳思想文化重點(diǎn)工作完成情況（總分42分，自評(píng)得分42分）1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)推進(jìn)思想理論建設(shè)。2024年，開(kāi)展了“弘揚(yáng)延安精神團(tuán)結(jié)奮斗促發(fā)展”解放思想大討論活動(dòng)17次；組織開(kāi)展黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷專題黨課學(xué)習(xí)20余節(jié)次；開(kāi)展“重走英雄路——弘揚(yáng)老山精神·傳承紅色基因”紅色研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，黨委委員、支部書(shū)記上黨課10節(jié)次。所屬黨支部按照《中共文州組織部關(guān)于印發(fā)<文山州2024年黨內(nèi)法規(guī)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)指引>的通知》的通知要求，按月組織開(kāi)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)。2.做大做強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)社會(huì)輿論引導(dǎo)，有效開(kāi)展宣傳工作。鎮(zhèn)中心學(xué)校主動(dòng)履行本單位宣傳工作職責(zé)，緊扣中央和省、州、縣宣傳重點(diǎn)，主動(dòng)策劃選題，組織新聞宣傳。完成“云南發(fā)布”“文潤(rùn)云南”“文山發(fā)布”“相約老山”網(wǎng)端、公眾號(hào)平臺(tái)信息供稿。3.加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委按照教育工委關(guān)于貫徹落實(shí)《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》開(kāi)展“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”等主題教育4次；鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講2次；開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)得2次；認(rèn)真落實(shí)2024年全民國(guó)防教育要點(diǎn)，開(kāi)展全民國(guó)防教育。4.強(qiáng)化新聞出版（版權(quán)）工作。已按國(guó)家版權(quán)局《正版軟件工作指南》要求認(rèn)真抓好工作落實(shí)，辦公計(jì)算機(jī)完全安裝使用正版軟件。（四）精神文明創(chuàng)建工作情況（總分17分，自評(píng)得分17分）1.參與文明校園創(chuàng)建。鎮(zhèn)中心學(xué)校、鎮(zhèn)盤(pán)龍小學(xué)和鎮(zhèn)豆豉店小學(xué)為州級(jí)文明校園，已上報(bào)材料申請(qǐng)復(fù)檢。2024年沒(méi)有安排申報(bào)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)和省級(jí)文明校園，此項(xiàng)暫不扣分。2.加強(qiáng)公民道德建設(shè)、開(kāi)展家庭家教家風(fēng)建設(shè)。鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。四、存在的問(wèn)題一是重視程度不夠。部分學(xué)校忽視意識(shí)形態(tài)工作的重要性和必要性，忽視非思政課教師主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同教育；二是教育方式單一。對(duì)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育方式以說(shuō)教和灌輸為主，學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育主要由思想政治課承擔(dān)，實(shí)際定位在知識(shí)教育上，意識(shí)形態(tài)教育功能被弱化。三是教育合力不足。當(dāng)前社會(huì)不良現(xiàn)象和消極因素對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育帶來(lái)了極大負(fù)面影響，部分家長(zhǎng)只注重學(xué)生成績(jī)，不注重學(xué)生的日常思想教育，從而軟化了學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育工作的針對(duì)性。學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育主體是黨支部的同志，沒(méi)有做到全員參與、匹夫有責(zé)。五、下步工作打算一是加強(qiáng)師德師能建設(shè)，管好守住課堂教學(xué)。通過(guò)意識(shí)形態(tài)專題培訓(xùn)，提升全體教師主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的責(zé)任感、敏銳性，增強(qiáng)看齊意識(shí)和自律意識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，使教師自覺(jué)摒棄社會(huì)陋習(xí)，以身作則，率先垂范，將高尚道德和優(yōu)秀人格等正能量傳播給青少年學(xué)生和社會(huì)，以高尚的人格魅力贏得學(xué)生敬仰，以模范的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。二是落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，杜絕教師在課堂中出現(xiàn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論。堅(jiān)持正面教育，弘揚(yáng)主旋律，占領(lǐng)主陣地，打好主動(dòng)仗，傳播正能量，尤其是要用中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)青少年發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)。三是開(kāi)辟“自主、實(shí)踐、體驗(yàn)”的德育活動(dòng)新途徑，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，