2025年人教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷261考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】下圖是“歲寒三友”松；竹和梅的寫意畫。松、竹和梅在分類上分別屬于。

A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物2、為了防止血液倒流；四肢靜脈的內(nèi)表面都有（）

A.房室瓣。

B.動(dòng)脈瓣。

C.靜脈瓣。

D.膈。

3、【題文】根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的最主要部分是（）A.根冠B.生長(zhǎng)點(diǎn)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)4、【題文】胚胎發(fā)育時(shí)從母體獲得所需養(yǎng)料和氧的結(jié)構(gòu)是（）A.卵巢B.子宮C.胎盤和臍帶D.輸卵管5、腔腸動(dòng)物的主要特征不包括（）

A.生活在水中，也可生活在陸地上B.身體呈輻射對(duì)稱C.體壁由2個(gè)胚層組成D.有口無(wú)肛門評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力．7、組織是由許多____相似，____、____相同的細(xì)胞群聯(lián)合在一起形成的．8、構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位叫。它是由、、等部分組成的，每個(gè)腎大約有個(gè)。9、如圖是反射弧模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫出圖中各部分的名稱：

①____

②____

③____

④____

⑤____

（2）反射是指人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激作出的____反應(yīng)．反射是____的基本方式．

（3）若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射，則圖中①所指的具體部位是____，⑤結(jié)構(gòu)的名稱為_(kāi)___．

（4）若因故B受損傷，則病人能否感覺(jué)到酸味？____．是否有唾液分泌？____．

10、教室周圍的綠化布置，一定要保證教室內(nèi)有良好的通風(fēng)采光條件．____．11、【題文】呼吸作用是生物共同的特征。（）12、下圖是草履蟲應(yīng)激反應(yīng)圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答。

（1）圖中甲，草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是____（向左或向右）

（2）圖中乙，草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是____（向左或向右）

（3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲：食鹽對(duì)于草履蟲來(lái)說(shuō)是____的刺激（有利或不利）；

乙；肉汁對(duì)于草履蟲來(lái)說(shuō)是____的刺激（有利或不利）

（4）結(jié)論是____13、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．14、如圖三是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從[____]____濾過(guò)到[____]____成為原尿．

（2）原尿經(jīng)過(guò)[____]____的____作用；形成尿液．

（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含____．

（4）與原尿相比，尿中不含____，因?yàn)開(kāi)___．

（5）尿的形成包括____、____和____三個(gè)過(guò)程．

（6）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是____．

（7）腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、綠色植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡的作用。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、有機(jī)物是由導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)摹?7、生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)類型多種多樣，這些生態(tài)系統(tǒng)是獨(dú)立的，毫不相干的．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質(zhì)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、（）竹節(jié)蟲靜止于樹(shù)上時(shí)像一段樹(shù)枝，這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)。20、以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞，依據(jù)的原理主要是細(xì)胞分裂（）21、給莊稼施肥時(shí)，用量越多越好。22、在植物細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先分裂，然后細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)新細(xì)胞。評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共6分)23、【題文】

1、睪丸。A．產(chǎn)生卵細(xì)胞B．產(chǎn)生精子。

2、卵巢C．輸送卵細(xì)胞；形成受精卵的場(chǎng)所。

3、輸卵管D．分泌雄性激素4；子宮E、分泌雌性激素F、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

1（）；()2（）、()3（）；

4（）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)24、驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，步驟如下：①先將天竺葵進(jìn)行黑暗處理，②用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋，?移到光下照射后，④用酒精脫色，⑤取出葉片漂洗，⑥滴加碘液驗(yàn)證。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）通過(guò)第②步處理，葉片的見(jiàn)光部分和未見(jiàn)光部分就構(gòu)成了一組______________，其實(shí)驗(yàn)變量是___________。（2）用清水漂洗后，將葉片放到培養(yǎng)皿中，滴加碘液，__________（“見(jiàn)光”或“未見(jiàn)光”）部分變?yōu)樗{(lán)色。（3）此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用所需的條件是______，制造的有機(jī)物主要是_______。（4）把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是______________________________。（5）_________既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)________的“能量轉(zhuǎn)換器”。（6）綠色植物通過(guò)光合作用，不僅能制造有機(jī)物，同時(shí)吸收大氣中的_________，釋放_(tái)________，維持生物圈中的碳-氧平衡。25、如表是小明媽媽帶他去醫(yī)院做的血常規(guī)化驗(yàn)單。試分析：

。檢查項(xiàng)目測(cè)量結(jié)果正常值紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）4.0×1012個(gè)/L（4.0～5.0）×1012個(gè)/L白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）4.8×109個(gè)/L（4～10）×109個(gè)/L血紅蛋白（Hb）97g/L男：（120～160）g/L血小板計(jì)數(shù)（PLT）140×109個(gè)/L（100～300）×109個(gè)/L（1）醫(yī)生說(shuō)小明可能貧血。請(qǐng)問(wèn)：醫(yī)生是根據(jù)檢測(cè)結(jié)果中的哪一項(xiàng)作出推測(cè)的？______。醫(yī)生建議他多吃一些含______和______豐富的食物。

（2）小明一周前患扁桃體炎并在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥；目前感覺(jué)良好。根據(jù)化驗(yàn)單中______項(xiàng)目的數(shù)據(jù)可以看出他體內(nèi)的炎癥已經(jīng)消了。

（3）血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，血液不僅具有______作用，而且還具有防御和保護(hù)作用。26、湖州太湖出產(chǎn)大蔥和白蘿卜；小科發(fā)現(xiàn)埋在土中的部分是白色的（細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素），而暴露在外的部分是綠色的（細(xì)胞內(nèi)有葉綠素）。小科想：葉綠素的形成需要什么條件呢？于是她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以探究。

。甲組乙組環(huán)境條件陰暗、25℃適宜溫度實(shí)驗(yàn)材料長(zhǎng)勢(shì)相似的10株韭菜苗長(zhǎng)勢(shì)相似的10株韭菜苗處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中生活一段時(shí)間（1）請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)；請(qǐng)您在表格空白處內(nèi)完善乙組環(huán)境條件，______。

（2）有人認(rèn)為“應(yīng)將實(shí)驗(yàn)材料各改為1株；可以提高實(shí)驗(yàn)的效率”，你是否認(rèn)同以上觀點(diǎn)，為什么？______。

（3）若小科的假設(shè)成立，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)27、【題文】下圖為番茄不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答。

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、C、D都屬于____。

（2）［A］萌發(fā)時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于____。

（3）［B］中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的____。

（4）［C］的主要結(jié)構(gòu)是____；［D］是由［C］中的____發(fā)育而來(lái)的。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】

試題分析：松；竹和梅三種植物屬于種子植物；共同的特征是體內(nèi)有維管組織，韌皮部和木質(zhì)部，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖，種子植物分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露，其外層沒(méi)有果皮包被，而被子植物則種子外層有果皮包被。松有種子，但種子裸露，屬于裸子植物，竹和梅的胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，受精過(guò)程不需要水，具有雙受精現(xiàn)象，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成，是被子植物。故選項(xiàng)D符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是種子植物的分類。理解裸子植物和被子植物的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】

A；房室瓣存在在心房和心室之間；不在四肢靜脈內(nèi)，故A不符合題意；

B；動(dòng)脈瓣存在在心室和動(dòng)脈之間；不在四肢靜脈內(nèi)，故B不符合題意；

C；靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi)；故C符合題意；

D；膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)；它把體腔分為胸腔和腹腔，故D不符合題意；

故選：C

【解析】【答案】根據(jù)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣；心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣，四肢靜脈內(nèi)的瓣膜叫靜脈瓣進(jìn)行分析回答．

3、D【分析】【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

故選：D．【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】

試題分析：胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)；在胚胎和子宮壁之間產(chǎn)生了一塊有很多血管的器官，叫胎盤。胚胎發(fā)育成胎兒后，胎兒的腹部有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臍帶，臍帶內(nèi)有臍動(dòng)脈和臍靜脈。胎兒正是通過(guò)臍帶與胎盤相連而獲得養(yǎng)料；氧，排出二氧化碳等廢物的。故選項(xiàng)C符合題意。

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是胚胎的營(yíng)養(yǎng)。意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【解答】腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．

故選：A．

【分析】腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．二、填空題(共9題，共18分)6、自我調(diào)節(jié)【分析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大．但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

故答案為：自我調(diào)節(jié)。

【分析】此題考查的是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí)．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．7、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能【分析】【解答】解：細(xì)胞除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．

組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

故答案為：形態(tài)；結(jié)構(gòu)；功能。

【分析】此題考查的是生物的結(jié)構(gòu)層次中組織的概念，據(jù)此作答．8、略

【分析】試題分析：人體的腎臟位于脊柱兩側(cè)，左右各一個(gè)，每個(gè)腎臟大約由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位是構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。每個(gè)腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成。腎小球是血管球，由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲纏繞而成。腎小囊與腎小管相通?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是腎單位。腎單位是構(gòu)成腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮磕I單位腎小球腎小囊腎小管100多萬(wàn)9、略

【分析】

（1）圖中各部分的名稱：．①感受器；②傳入神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，④傳出神經(jīng)，⑤效應(yīng)器．

（2）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射?。?/p>

（3）反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器；反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，吃酸梅分泌唾液的反射，則圖中①所指的具體部位是口腔中的感受器，⑤結(jié)構(gòu)的名稱為唾液腺．

（4）在脊髓中；神經(jīng)元細(xì)胞體集中脊髓的中央叫灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中在脊髓的周圍叫白質(zhì)，圖中B白質(zhì)結(jié)構(gòu)受損脊髓內(nèi)的3神經(jīng)中樞不能通過(guò)白質(zhì)把神經(jīng)沖動(dòng)上行傳導(dǎo)到大腦的軀體感覺(jué)中樞，將導(dǎo)致出現(xiàn)能反射而不能感覺(jué)酸味的現(xiàn)象；

故答案為：（1）感受器；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器；（2）有規(guī)律性的；神經(jīng)調(diào)節(jié)；（3）口腔中的感受器；唾液腺；（4）不能；是．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射?。俑惺芷?；②傳入神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，④傳出神經(jīng)，⑤效應(yīng)器．

10、略

【分析】

在通風(fēng)不良的教室里；由于空氣不流通，所以塵埃；致病微生物增多；再者人呼出大量的水蒸氣和人體散發(fā)的異味增多；呼吸作用是指有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，在通風(fēng)不好的教室里學(xué)習(xí)，學(xué)生們呼吸作用消耗了教室的氧氣產(chǎn)生了大量的二氧化碳，從而使的人感覺(jué)精力不集中，甚至頭暈等，綜上所述各種物質(zhì)都會(huì)增多．所以，教室周圍的綠化布置，一定要保證教室內(nèi)有良好的通風(fēng)采光條件．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查的是空氣的質(zhì)量影響人體的健康；首先明確呼吸作用的概念．

11、略

【分析】【解析】因?yàn)樯锏纳顒?dòng)都需要能量，能量是由呼吸作用分解有機(jī)物提供，所以呼吸作用是生物共同的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、向左向右不利有利草履蟲是一個(gè)生物體，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)【分析】【解答】觀察甲圖可知：草履蟲的移動(dòng)方向是從右向左；觀察乙圖可知：草履蟲的移動(dòng)方向是從左向右，出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的是食鹽的有害刺激，圖乙中，草履蟲受到的是肉汁的有利刺激，由此可以得到的結(jié)論是：趨向有利刺激，逃避有害刺激，草履蟲是一個(gè)生物體，能夠?qū)ν饨绱碳ざ寄茏龀鲆欢ǖ姆磻?yīng)，生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強(qiáng)生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。

【分析】此題為實(shí)驗(yàn)探究題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活，理解生物的基本特征。13、神經(jīng)元【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里．

故答案為：神經(jīng)元。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．14、3腎小球6腎小囊7腎小管重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)葡萄糖腎小管重吸收了全部葡萄糖腎小球的濾過(guò)腎小管的重吸收分泌1、2、3、4腎小管外的毛細(xì)血管【分析】【解答】（1）當(dāng)血液流經(jīng)3腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到6腎小囊內(nèi)，形成原尿；

（2）當(dāng)原尿流經(jīng)7腎小管時(shí)；其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)腎小管的重吸收作用，被重新吸收并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．

（3）腎小球的過(guò)濾作用不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)；因此與[3]內(nèi)液體血液相比，[6]內(nèi)液體原尿不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．

（4）腎小管的重吸收作用重吸收了原尿中大部分水；全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽．因此與原尿相比；尿中不含葡萄糖．

（5）尿的形成包括腎小球的過(guò)濾作用；腎小管的重吸收作用和腎小管的分泌作用三個(gè)過(guò)程．

（6）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)1腎動(dòng)脈；2入球小動(dòng)脈、3腎小球、4出球小動(dòng)脈．

（7）腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在腎小管外的毛細(xì)血管；在這里發(fā)生了氣體交換血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，因此血液由動(dòng)脈血變靜脈血．

故答案為：

（1）3；腎小球；6；腎小囊；

（2）7；腎小管；重吸收；

（3）血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；

（4）葡萄糖；腎小管重吸收了全部葡萄糖；

（5）腎小球的濾過(guò)；腎小管的重吸收；分泌；

（6）1；2、3、4；

（7）腎小管外的毛細(xì)血管。

【分析】圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過(guò)程模式圖，其中，1是腎動(dòng)脈，2入球小動(dòng)脈，3是腎小球，4是腎小管，5是腎小囊壁，6腎小囊，7腎小管．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．故答案為：正確。

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．16、×【分析】【解答】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．莖中有輸導(dǎo)組織是植物體內(nèi)擔(dān)負(fù)物質(zhì)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)慕M織；由管狀細(xì)胞上、下相連而成，貫穿于植物體各個(gè)器官內(nèi)．輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類．

故答案為：×。導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．

【分析】本題考查莖的主要功能的判斷題．對(duì)于本知識(shí)多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實(shí)例進(jìn)行記憶．如扦插時(shí)要用漆料涂枝條的上截面等．17、×【分析】【解答】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．從地域關(guān)系來(lái)說(shuō)，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶者陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)都是各自獨(dú)立的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系的．據(jù)此作答．18、×【分析】解：呼吸道能對(duì)進(jìn)入人體的氣體做初步的處理；使吸入的空氣變得清潔；溫暖和濕潤(rùn)，但這種處理能力是有一定限度的，不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，如感冒病毒仍然可以通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體使人患流感．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；能對(duì)進(jìn)入人體的氣體做初步的處理，分析解答．

解答此題的關(guān)鍵掌握呼吸道對(duì)空氣的處理能力，明確這種處理能力是有一定限度的．【解析】×19、√【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，解答時(shí)可以從竹節(jié)蟲、環(huán)境(樹(shù))的特點(diǎn)方面來(lái)切入。

竹節(jié)蟲算得上著名的偽裝大師，當(dāng)它棲息在樹(shù)枝或竹枝時(shí)，活像一支枯枝或枯竹，很難分辨。竹節(jié)蟲這種以假亂真的本領(lǐng)，在生物學(xué)上稱為擬態(tài)。有些竹節(jié)蟲受驚后落在地上，還能裝死不動(dòng)。白天，它們只是靜靜地呆著。由于它們看上去非常像小樹(shù)枝，所以不會(huì)被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)(適者生存)，因此這是竹節(jié)蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。故題干的說(shuō)法是正確的。

故答案為：正確【解析】T20、×【分析】試題分析：細(xì)胞分化的過(guò)程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能．在生長(zhǎng)過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織．例如，在動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中，紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都是來(lái)自中胚層．但是，后來(lái)紅細(xì)胞能夠合成血紅蛋白，而心肌細(xì)胞則能夠合成肌動(dòng)蛋白和肌球蛋白．這兩種細(xì)胞的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的．胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞．是利用細(xì)胞分化形成不同的組織，使胚胎干細(xì)胞在特定的條件下分化出人類需要的心肌細(xì)胞．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞分化形成組織，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握胚胎干細(xì)胞培育心肌細(xì)胞的原理是細(xì)胞分化的結(jié)果．【解析】【答案】×21、×【分析】試題分析：給莊稼施肥時(shí)，并不能太多，太多的話，土壤溶液濃度會(huì)高于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，這時(shí)根會(huì)失水，所以說(shuō)起是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：植物的生長(zhǎng)。【解析】【答案】×22、×【分析】【解答】解：在植物細(xì)胞分裂過(guò)程中；分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，細(xì)胞中央還形成了新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，使一個(gè)植物細(xì)胞分裂成兩個(gè)植物細(xì)胞，而不是中央部分的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．四、連線題(共1題，共6分)23、略

【分析】【解析】該題考查的是男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)中的一些器官的作用，學(xué)生可以從器官的字面上來(lái)推測(cè)功能，睪丸和卵巢是主要的器官，作用識(shí)記便可?！窘馕觥俊敬鸢浮緽DAECF五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)24、（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)光（2）見(jiàn)光（3）光淀粉（4）將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗（5）葉綠體化學(xué)能（6）二氧化碳氧氣【分析】【分析】此題考查了探究綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)、光合作用的概念、綠色植物在生物圈中的作用等有關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是理解科學(xué)探究、識(shí)記相關(guān)知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的生物學(xué)問(wèn)題。

【解答】

（1）通過(guò)第②步處理，葉片的見(jiàn)光部分和未見(jiàn)光部分就構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是光，其它條件完全相同。

（2）用清水漂洗后，將葉片放到培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：未見(jiàn)光部分沒(méi)有變藍(lán)色；葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色。

（3）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的一大特性。由（2）中現(xiàn)象可知；未見(jiàn)光部分葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用合成淀粉；葉片的見(jiàn)光部分進(jìn)行了光合作用合成了淀粉。因此，可以得出結(jié)論：光合作用所需要的條件是光，植物光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉。

（4）把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，排除干擾，防止影響實(shí)驗(yàn)效果。

（5）光合作用是在植物細(xì)胞的葉綠體中，利用光能，將水和二氧化碳合成有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，釋放氧氣的過(guò)程。因此，葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。（6）綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。同時(shí)綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡?！窘馕觥浚?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)光（2）見(jiàn)光（3）光淀粉（4）將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗（5）葉綠體化學(xué)能（6）二氧化碳氧氣25、血紅蛋白低于正常值鐵蛋白質(zhì)白細(xì)胞運(yùn)載血細(xì)胞【分析】解：（1）人體如果紅細(xì)胞的含量或血紅蛋白的含量低于正常值；就有可能患貧血；表中小明血紅蛋白含量為97g/L，低于正常男子標(biāo)準(zhǔn)（120～160）g/L，可能患有貧血病。醫(yī)生建議