2025年湘教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷988考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列屬于健康生活習(xí)慣的是（）A.多吃零食，增加營(yíng)養(yǎng)B.加班熬夜，提高成績(jī)C.豁達(dá)樂(lè)觀，積極向上D.多吃脂肪，增加能量2、下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是（）A.硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金具有更優(yōu)良的性能B.鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能夠?qū)щ奀.鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同D.鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末3、我們每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源，然而礦物的儲(chǔ)量是有限的，不能再生，保護(hù)金屬資源的有效途徑是：①防止金屬的銹蝕；②回收利用廢舊金屬；③禁止開采礦物；④尋找金屬代用品（）A.①②③④B.①②③C.①③D.①②④4、下列敘述中，疾病與病因不相符的一項(xiàng)是（）A.夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)B.腳氣病與缺乏維生素B1關(guān)C.牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān)D.神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)5、男性的精子中應(yīng)該有幾條性染色體()A.1B.2C.0D.36、我國(guó)中醫(yī)認(rèn)為“怒傷肝”，“恐傷腎”“慮傷脾”。這說(shuō)明（）A.中醫(yī)的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的B.人的情緒與健康無(wú)關(guān)C.消極的情緒對(duì)人體健康有害D.人的疾病都是由消極情緒造成的評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、小明做了一個(gè)“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開兩個(gè)小孔，用細(xì)線將一個(gè)鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過(guò)蓋子和罐底的小孔并固定起來(lái)．他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后將看到的現(xiàn)象是____．你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是____能轉(zhuǎn)化為____能．制作時(shí)橡皮筋的張緊度要適當(dāng)，皮筋張得過(guò)松會(huì)導(dǎo)致____。

8、鹽酸；硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料．

（1）濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體干燥劑，說(shuō)明濃硫酸具有____性．

（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己衉___．

（3）氫氧化鈉暴露在空氣中，容易潮解，同時(shí)吸收空氣中的____而變質(zhì)，所以氫氧化鈉固體必須____保存．9、分類；類比是學(xué)習(xí)化學(xué)變化常用的方法．

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等．據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與____（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是____．。ABCD（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高地有關(guān)，如錳酸鉀、高錳酸鉀，其中錳元素的化合價(jià)分別為+6、+7．氯元素常見的化合價(jià)有+7、+5、+1、﹣1等，由此推測(cè)鈉元素、氧元素和+7價(jià)氯元素三種元素組成的化合物的名稱為____，化學(xué)式為____．10、甲；乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)；已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)．將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀；②有氣泡冒出；③無(wú)明顯現(xiàn)象。

（1）甲、乙、丙、丁都屬于____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）試管②中產(chǎn)生的氣體是____（填化學(xué)式）．

（3）試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（4）向試管③滴加的溶液溶質(zhì)可能是____（填化學(xué)式，下同）或____．

11、A；B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)；其中A是胃酸的主要成分，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，B和C的物質(zhì)類別相同，它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答：

（1）D物質(zhì)是____；

（2）若C是一種不溶性的固體，則C可能是____；

（3）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

12、當(dāng)天空中空氣的濕度很大，兩塊云之間的電壓很高時(shí)，原先不導(dǎo)電的空氣就會(huì)變成導(dǎo)體，強(qiáng)大的電流可在瞬間通過(guò)天空，形成閃電．某次閃電的放電電流約1×104A，電壓約1.8×108V，放電時(shí)間約0.01s，則這次閃電釋放的電能約____J，合____kW?h．13、小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖；來(lái)探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)．

（1）探究L1的亮度時(shí)，只閉合S、S1；收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一．

表一：。電壓/V電流/A亮暗情況110.16暗21.50.22較亮32.50.28亮（2）探究L2的亮度時(shí)，只閉合S、S2；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二．

表二：。電壓/V電流/A亮暗情況410.28很暗52.50.38暗660.72很亮（3）分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與____有關(guān)，不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與____的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)．

14、地球上從生命的最初起源到當(dāng)今生物世界的豐富多彩，一般認(rèn)為經(jīng)歷了____的化學(xué)進(jìn)化階段和生命發(fā)展的____階段．15、如圖所示，體積為1×10-3m3，材料相同的兩個(gè)金屬球，分別連接在彈簧的一端，彈簧的另一端固定在容器的底部。甲圖裝置內(nèi)是水，彈簧對(duì)球向上的彈力為79N，則該球的重力為____牛。乙圖裝置內(nèi)是某種液體，彈簧對(duì)球向上彈力為81N，則該種液體的密度為____kg/m3（g取10N/kg）。設(shè)想從某一天起，地球的引力減為一半，則甲圖中的彈簧對(duì)物體的彈力____（彈簧處于壓縮狀態(tài)）（填“不變”；“減小一半”或“增加兩倍”）。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共40分)17、如圖所示；人站在地面上用滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．

18、如圖，請(qǐng)?jiān)诟軛UA處畫出把物體拉起時(shí)的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂L1．

19、在西昌到成都的T8866次列車上；一乘務(wù)員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個(gè)小臺(tái)階，請(qǐng)畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．

20、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)；在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像．

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共21分)21、（2015?臺(tái)州）如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；A；B、C、D是四種常見的不同類別的無(wú)機(jī)化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)你據(jù)圖回答。

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來(lái)鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是____。

（2）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是____，反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____。

22、（2015?溫州）小明在學(xué)習(xí)了“用過(guò)氧化氫制取氧氣”的知識(shí)后；進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①按圖中甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查。

②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液0.03克二氧化錳裝入容器；塞緊橡皮塞，接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x（如圖乙）。

③傾斜裝置；使過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳充分混合，用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓。

④分別用0.06克；0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙。

（1）寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)：____。

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明用____來(lái)反映產(chǎn)生氧氣的多少。

（3）本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響外”還可以研究的問(wèn)題是____。

23、毛細(xì)血管有哪些便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓?，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持合理營(yíng)養(yǎng)；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動(dòng)．【解答】解：A、多吃零食，不符合平衡膳食的要求，A錯(cuò)誤；

B；生活有規(guī)律；可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力．加班經(jīng)常熬夜，會(huì)破壞人的生物鐘，使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，降低學(xué)習(xí)效率，還會(huì)影響身體健康，B錯(cuò)誤；

C；豁達(dá)樂(lè)觀；積極向上，有利于身體健康，C正確；

D；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素這六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人體必需的；要合理搭配，不能偏食，所以多吃富含脂肪的食物是錯(cuò)誤的，D錯(cuò)誤．

故選：C．2、A【分析】【解答】A．硬幣；不銹鋼都是合金；合金與組成金屬相比，硬度增大，熔點(diǎn)降低，故正確；

B．銅是紫紅色的固體；故錯(cuò)誤；

C．等質(zhì)量的鎂和鋁，與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與有關(guān)；此比值越小，產(chǎn)生的氫氣越多，故錯(cuò)誤；

D．鐵絲在空氣中不能燃燒；故錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】A．根據(jù)合金的特點(diǎn)來(lái)分析；

B．根據(jù)常見金屬的物理性質(zhì)來(lái)分析；

C．根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律來(lái)分析；

D．根基鐵的性質(zhì)來(lái)分析．3、D【分析】【解答】保護(hù)金屬資源的有效途徑有：防止金屬的銹蝕，由于金屬銹蝕而浪費(fèi)的金屬約占要想方設(shè)法防止金屬生銹；回收再利用可節(jié)約原料節(jié)省能源，是一種保護(hù)金屬資源的有效途徑，要回收利用廢舊金屬；要合理開采礦物而不是禁止開采；尋找金屬代用品可減少金屬的利用率，節(jié)約了金屬資源．

故選D．

【分析】保護(hù)金屬資源的有效途徑要從開采、防止生銹、尋找替代品、回收再利用等方面考慮，回收再利用可節(jié)約原料節(jié)省能源，是一種保護(hù)金屬資源的有效途徑．4、D【分析】【解答】維生素的種類很多，人體缺乏某種維生素會(huì)患相應(yīng)的疾病：缺乏維生素A患夜盲癥，缺乏維生素B1患腳氣病；神經(jīng)炎；缺乏維生素C患?jí)难。狈S生素D患佝僂病、骨質(zhì)疏松?？梢娚窠?jīng)炎與缺乏維生素B1有關(guān)，而不是維生素D，故選D。

【分析】雖然人體對(duì)維生素的需要量很??；但維生素對(duì)人體的作用卻很大。人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響身體的正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，并且會(huì)引起疾病。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是維生素缺乏癥。5、A【分析】【解答】精子是生殖細(xì)胞經(jīng)減速分列得到的；染色體減倍，因此精子里有一條性染色體，故選A；

【分析】考察減數(shù)分離6、C【分析】【解答】怒傷肝”；“恐傷腎”“慮傷脾，著反應(yīng)了消極的情緒對(duì)人體健康有害，故選C

【分析】考查情緒對(duì)健康的影響二、填空題(共9題，共18分)7、魔罐又滾了回來(lái)彈性勢(shì)動(dòng)魔罐滾不回來(lái)【分析】【解答】在魔罐內(nèi)的橡皮筋中間掛一鉤碼；當(dāng)推倒罐子時(shí)，橡皮筋會(huì)繞鉤碼轉(zhuǎn)動(dòng)，把罐子的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢(shì)能。當(dāng)罐子靜止后，橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能，罐子能往回轉(zhuǎn)動(dòng)。如果橡皮筋過(guò)松，罐子轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為的彈性勢(shì)能較少，橡皮筋無(wú)法往回轉(zhuǎn)。

【分析】正確分析“魔罐”結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵，要能分析出推倒罐子時(shí)，橡皮筋會(huì)繞鉤碼轉(zhuǎn)動(dòng)，把罐子的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢(shì)能。當(dāng)罐子靜止后，橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能，罐子能往回轉(zhuǎn)動(dòng)。8、吸水性H+二氧化碳密封【分析】【解答】（1）濃硫酸具有吸水性；所以可作干燥劑．故填：吸水性；

（2）稀鹽酸和稀硫酸溶液中都含H+，具有相似的性質(zhì)，都能與金屬發(fā)生反應(yīng)，從而達(dá)到除銹的目的．故填：H+；

（3）氫氧化鈉暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分；表面潮濕并逐漸溶解的現(xiàn)象叫做潮解，并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉．因此要密封保存．故填：二氧化碳，密封．

【分析】（1）濃硫酸具有吸水性；所以可作干燥劑；

（2）根據(jù)稀硫酸；稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)作答；

（3）根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)以及保存方法進(jìn)行分析解答．9、AD實(shí)驗(yàn)和A實(shí)驗(yàn)的主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì)；高氯酸鈉NaClO4【分析】【解答】（1）A是探究酸和堿能否發(fā)生中和反應(yīng)；屬于探究物質(zhì)的性質(zhì)；B是用紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；C是探究空氣中氧氣的含量；D是探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)；由此可知實(shí)驗(yàn)中的D與A歸為一類，依據(jù)是主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì)；

（2）鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素為﹣2價(jià)，氯元素+7價(jià)，高錳酸鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1，氧元素為﹣2價(jià)，錳元素+7價(jià)，與高錳酸鉀類似，故鈉元素、氧元素和+7價(jià)氯元素三種元素組成的化合物的名稱為高氯酸鈉，化學(xué)式為NaClO4．

故答案：

（1）A；D實(shí)驗(yàn)和A實(shí)驗(yàn)的主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì)；

（2）高氯酸鈉，NaClO4．

【分析】（1）根據(jù)題中每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)化合價(jià)規(guī)則解答，在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，鈉元素的化合價(jià)為+1，據(jù)此解答．10、化合物CO2Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNaOHCa（OH）2【分析】【解答】（1）甲；乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)；已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)，結(jié)合題中所給元素，猜想四種物質(zhì)可以是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣等，將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀，②有氣泡冒出，③無(wú)明顯現(xiàn)象，所以甲、丙是酸和碳酸鹽，甲、乙是碳酸鹽和氫氧化鈣，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，都屬于化合物；

（2）通過(guò)推導(dǎo)可知，試管②中產(chǎn)生的氣體是：CO2；

（3）試管①中的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（4）通過(guò)推導(dǎo)可知，向試管③滴加的溶液溶質(zhì)可能是NaOH或Ca（OH）2．

故答案為：（1）化合物；（2）CO2；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）NaOH，Ca（OH）2．

【分析】根據(jù)甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)，已知它們由H、O、C、Cl、Na、Ca6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)，結(jié)合題中所給元素，猜想四種物質(zhì)可以是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣等，將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：①產(chǎn)生白色沉淀，②有氣泡冒出，③無(wú)明顯現(xiàn)象，所以甲、丙是酸和碳酸鹽，甲、乙是碳酸鹽和氫氧化鈣，所以甲是碳酸鈉，乙是氫氧化鈣，丙是鹽酸，丁是氫氧化鈉或氫氧化鈣，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可．11、水Cu（OH）22HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O【分析】【解答】（1）A；B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)；其中A是胃酸的主要成分，所以A是鹽酸，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，B和C的物質(zhì)類別相同，B會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是堿，可以是氫氧化銅、氫氧化鈉等，鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化銅都會(huì)生成D，所以D是水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以D是水；

（2）若C是一種不溶性的固體，則C可能是Cu（OH）2；

（3）A和B的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

故答案為：（1）水；（2）Cu（OH）2；（3）2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

【分析】根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A是胃酸的主要成分，所以A是鹽酸，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，B和C的物質(zhì)類別相同，B會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是堿，可以是氫氧化銅、氫氧化鈉等，鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化銅都會(huì)生成D，所以D是水，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．12、1.8×10105000【分析】【解答】解：

U=1.8×108V，I=1×104A；t=0.01s；

釋放的電能為：W=UIt=1.8×108V×1×104A×0.01s=1.8×1010J．

1.8×1010J=kW?h=5000kW?h．

故答案為：1.8×1010；5000．

【分析】知道雷電的放電電壓、放電電流和放電時(shí)間，可利用公式W=UIt計(jì)算釋放的電能．1kW?h=3.6×106J．13、實(shí)際功率電能轉(zhuǎn)化為光能【分析】【解答】解：由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實(shí)際功率有關(guān)；

不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)．

故答案為：實(shí)際功率；電能轉(zhuǎn)化為光能．

【分析】同一燈泡的亮度與燈泡的實(shí)際功率有關(guān)，不同燈泡的亮度與燈泡把電能轉(zhuǎn)化為光能的效率有關(guān)．14、生命起源|生物進(jìn)化【分析】【分析】隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程，據(jù)此解答．

【解答】解：在眾多的生命起源學(xué)說(shuō)中；其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶?shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說(shuō)的第一步．

生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的．因此，地球上的生命從起源到現(xiàn)今生物世界的豐富多彩，一般認(rèn)為經(jīng)歷了生命起源的生命起源階段和生命發(fā)展的生物進(jìn)化階段．

故答案為：生命起源；生物進(jìn)化15、890.8×103減小一半【分析】【分析】本題考查液體密度的計(jì)算；關(guān)鍵是浮力公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是對(duì)小球進(jìn)行受力分析，本題的難點(diǎn)是當(dāng)?shù)厍蛞Πl(fā)生改變時(shí)，重力和質(zhì)量的比值g將發(fā)生改變，與其有關(guān)的物理量都會(huì)隨之改變；（1）已知小球的材料和體積相同，說(shuō)明小球的質(zhì)量相同，先對(duì)小球進(jìn)行受力分析，小球受到向下的重力，向上的浮力和彈力，彈力等于重力和浮力之差，已知金屬球的體積，根據(jù)浮力公式可求小球在水中時(shí)受到的浮力，已知在水中彈簧對(duì)球向上的彈力，進(jìn)一步求出小球的重力；（2）小球的重力減去小球在某種液體中所受的彈力就是小球所受的浮力，根據(jù)浮力公式進(jìn)一步求出這種液體的密度；（3）根據(jù)彈力等于重力和浮力之差的變化分析彈簧的狀態(tài)。

【解答】（1）小球受到重力；彈力以及浮力作用；而彈力大小等于重力與浮力的差；

在水中時(shí)，小球的重力G=F浮水+F彈水=ρ水gV排+F彈水=1000kg/m3×10N/kg×1×10-3m3+79N=89N；

（2）在某種液體中，小球所受的浮力F浮液=G-F彈液=89N-81N=8N；

所以液體的密度=

（3）當(dāng)?shù)厍蛞p為一半時(shí)，g將變?yōu)樵瓉?lái)的一半，而F浮=ρgV排；因此浮力也減為原來(lái)的一半，即重力與浮力之差變?yōu)樵瓉?lái)的一半，因此彈簧被壓縮的長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，彈簧對(duì)物體的彈力減為原來(lái)的一半。

故答案為：89；0.8×103；減小一半。三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共40分)17、解：因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物；所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法．如圖所示：

【分析】【解答】滑輪組繩子的繞法；有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪，再繞過(guò)上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)定滑輪，然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪．通過(guò)比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法．

【分析】此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達(dá)到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力．18、【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件，動(dòng)力F1最小時(shí)，其力臂最長(zhǎng)，即從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離OA最長(zhǎng)；在A點(diǎn)做力臂OA的垂線，方向向上，即為最小動(dòng)力F1；OA的長(zhǎng)度即為該力的力臂，如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿平衡的條件知，當(dāng)阻力與阻力的力臂的積為定值時(shí)，動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力是最小的，此時(shí)的動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力的作用點(diǎn)的距離．19、解：由題意知；當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把時(shí)，將以A為支點(diǎn)．所以從E到A點(diǎn)的距離為最長(zhǎng)的力臂，然后做力臂的垂線，即為最小的力，如圖所示：

故答案為：如圖所示．【分析】【分析】要解決此題需要掌握力臂的畫法：支點(diǎn)到力的作用線的距離．

同時(shí)要掌握杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．根據(jù)杠桿的平衡條件，力臂越長(zhǎng)越省力．所以要找最小的力，應(yīng)該首先確定最長(zhǎng)的力臂．20、先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作出端點(diǎn)A；B在平面鏡中的像點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示。

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物到平面鏡的距離相等；連線與鏡面垂直、大小相等、虛像；

先作出兩個(gè)端點(diǎn)A、B在平面鏡中的像點(diǎn)，連接像點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中所成的像．五、解答題(共3題，共21分)21、（1）Cu（OH）2、CO2；（2）Na2CO3（碳酸鈉