2025年新科版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷542考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面的算式正確的是（）。

A.4＋5＝9B.9－5＝4C.9－4＝5D.9＋5＝142、比8小的數(shù)是（）。A.10B.9C.73、一共有（）只小貓。

A.2B.3C.4D.54、2＋8＝（）。A.8B.9C.105、東東練習(xí)投籃，第一次投中了3個(gè)，第二次投中了9個(gè)，兩次一共投中了（）個(gè)。A.11B.12C.13D.14評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、5個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是____。7、看一看；填一填。

40＞____65＞____95＜____8、在橫線上填上合適的數(shù)。

____＋4＝102＋____＝9____＋3＝8

____＋4＝8____－8＝17－____＝09、狗貓鉛筆羊西瓜牛老鼠，其中不屬于動(dòng)物類的有____。10、小明買本子花了25元，買鉛筆花了8元，一共花了____元。11、5＋9＝____。12、____個(gè)十和____個(gè)一是98；____個(gè)十是一百。13、甲乙兩數(shù)的和是28，甲與乙的比是3：4，乙數(shù)是______，甲乙兩數(shù)的差是______．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、這是個(gè)圓形（）15、18－9=8（)16、相當(dāng)于1元2角（）17、從正面看到的是一個(gè)正方形。

18、45－5＝40中，被減數(shù)是（45），減數(shù)是（5），差是（40）。19、20＋70比10＋80要大（）20、池塘里有3只青蛙，后來又放進(jìn)去2只，可列式為“3＋2＝5”評(píng)卷人得分四、操作題(共2題，共12分)21、畫一條比8cm短3cm的線段．22、畫一條比8cm短3cm的線段．評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共20分)23、找找看；右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形，找到后用筆圈出來。

24、用線連出各自的好朋友。

25、連一連。

26、找朋友：（請(qǐng)你把是長(zhǎng)方體的物體與長(zhǎng)方體連起來；是正方體的物體與正方體連起來）

評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共3分)27、填一填。

我比6多5個(gè)，我是____；

我比4多9個(gè)，我是____；

我在你們這兩個(gè)數(shù)中間，我是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】9＋5＝14

【分析】根據(jù)圖意；圖中原來有9個(gè)錐子，又拿來5個(gè)，一共有9＋5＝14個(gè)錐子。

故選：D。2、C【分析】【解答】7在8的前面；比8小，9和10字8的后面，比8大。

故選：C

【分析】7在8的前面，比8小，9和10字8的后面，比8大，即可解答。3、D【分析】【解答】一共有5只小貓。

【分析】根據(jù)數(shù)的組成；一個(gè)小貓和4只小貓組成5只小貓。

故選：D。4、C【分析】【解答】2＋8＝10

【分析】根據(jù)數(shù)的組成；2和8組成10，所以2＋8＝10。

故選：C。此題考查的是整數(shù)的認(rèn)識(shí)。5、B【分析】【解答】3＋9＝12

【分析】根據(jù)已知；東東投籃，第一次投中了3個(gè)，第二次投中了9個(gè)，所以要求東東兩次共投中了多少個(gè)，也就是3＋9＝12個(gè)。

故選：B。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。二、填空題(共8題，共16分)6、59【分析】【解答】5個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是59。

故答案為：59

【分析】5個(gè)十是50，9個(gè)一是9，組合在一起是59。7、3560100【分析】【解答】40＞3565＞60（答案不唯一）95＜100

【分析】40＞（），35不到40，所以40＞35；65＞（），不到65的數(shù)有35、40、45、50、55、60，任選其一；95＜（），比95大的數(shù)只有100，所以95＜100，即可得解。8、675497【分析】【解答】6＋4＝10；2＋7＝9，5＋3＝8，4＋4＝8，9－8＝1，7－7＝0。

【分析】6和4合成10，所以6＋4＝10；2和7合成9，所以2＋7＝9；5和3合成8，所以5＋3＝8；4和4合成8，所以4＋4＝8；9能分成1和8，所以9－8＝1；7－7＝0。即可解答。9、鉛筆，西瓜【分析】【解答】鉛筆屬于學(xué)習(xí)用品，西瓜屬于水果，兩者都不屬于動(dòng)物類?！痉治觥靠疾煳矬w的比較和分類。10、33【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法；25＋8＝33。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。11、14【分析】【解答】5＋9＝____

【分析】根據(jù)湊十法；5和5湊成10，而9能分成5和4，10加4得14。

故答案為：14。此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。12、9810【分析】【解答】98中有9個(gè)十和8個(gè)一；一百中有10個(gè)十。

【分析】本題考查學(xué)生的加減的正向思維和逆向思維，只要明白運(yùn)算符號(hào)的含義，認(rèn)真思考就能算出所填數(shù)值。13、164【分析】解：總份數(shù)：3+4=7（份）；

甲數(shù)：28×=12；

乙數(shù)：28×=16；

乙數(shù)與甲數(shù)的差：16-12=4．

答：乙數(shù)是16；甲乙兩數(shù)的差4．

故答案為：16；4．

首先求得甲數(shù)與乙數(shù)的總份數(shù)；再分別求得甲數(shù)與乙數(shù)所占總份數(shù)的幾分之幾，進(jìn)一步求得甲數(shù)與乙數(shù)，進(jìn)而求出它們的差，列式解答即可．

此題主要考查按比例分配應(yīng)用題的特點(diǎn)：已知兩個(gè)數(shù)的比與兩個(gè)數(shù)的和，求這兩個(gè)數(shù)，用按比例分配解答．【解析】164三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【解答】這個(gè)圖形是正方形【分析】考察了學(xué)生對(duì)平面圖形的分類及識(shí)別15、×【分析】【解答】18－9=9才是正確的【分析】18減去9，得數(shù)是9才對(duì)16、√【分析】【解答】上圖的紙幣代表1元，旁邊的硬幣代表1角，所以是1個(gè)1元和2個(gè)1角，共計(jì)1元2角【分析】要知道元和角之間的關(guān)系和識(shí)別圖中的紙幣和硬幣17、×【分析】【解答】從正面看到的是兩個(gè)大小不同的正方形；即，原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】從正面看到的是兩個(gè)大小不同的正方形即可判斷。18、√【分析】【解答】45－5＝40中；被減數(shù)是45，減數(shù)是5，差是40。故答案為：正確。

【分析】考察對(duì)減法的認(rèn)識(shí)19、B【分析】【解答】20＋70=90,10＋80=90，所以是相等的【分析】先算出兩個(gè)式子的得數(shù)都是90，所以是相等的，此題錯(cuò)誤20、A【分析】【解答】求總數(shù)應(yīng)用加法算式，已知一個(gè)加數(shù)為3，另一個(gè)加數(shù)為2，列式為3＋2＝5正確?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法算式。四、操作題(共2題，共12分)21、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長(zhǎng)度；進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn)，畫出即可．

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠根據(jù)給定的條件，會(huì)量會(huì)畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

22、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長(zhǎng)度；進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn)，畫出即可．

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠根據(jù)給定的條件，會(huì)量會(huì)畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、解答題(共4題，共20分)23、①第三個(gè)；②第一個(gè)、③第一個(gè)、④第三個(gè)。

【分析】【解答】根據(jù)具體物品分別畫出圖形后進(jìn)行判斷。

【分析】考察對(duì)平面圖形的分類及識(shí)別的掌握。24、【分析】【解答】

【分析】算出每道算式的得數(shù)，比一比，連線即可解答。25、解：13的有（6＋7；17－4、5＋8）；連7的有（16－9、14－7）；連5的有（13－8、12－7）；連9的有（15－6、9－0）。

【分析】【解答】此題考察兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法；及20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

【分析】20以內(nèi)的加減法。26、解：

【分析】【分析】根據(jù)物體的概念特征進(jìn)行分類、識(shí)別。正方體是四四方方的，是無法自由滾動(dòng)的，它有6個(gè)平平的面而且每個(gè)面的大小都是一樣的；長(zhǎng)方體是