2025年人教版PEP九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入糖、蛋白質(zhì)等有機(jī)物的主要原因是（）A.使培養(yǎng)基容易凝固B.多數(shù)細(xì)菌和真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)C.為了排除不希望出現(xiàn)的雜菌D.多數(shù)細(xì)菌和真菌能自我合成有機(jī)物2、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（）A.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)B.始祖鳥化石證明了爬行類動(dòng)物是由鳥類進(jìn)化來的C.法國(guó)博物學(xué)家拉馬克的觀點(diǎn)是”用進(jìn)廢退”D.法國(guó)博物學(xué)家布豐認(rèn)為生物進(jìn)化的原因是環(huán)境的改變3、細(xì)胞分裂過程中產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)（）A.少數(shù)一樣B.不一樣C.多數(shù)一樣D.一樣4、若在玻片上有一字母P則視野中出現(xiàn)的是（）A.PB.qC.dD.b5、靜脈出血的特點(diǎn)是（）A.血色鮮紅，從傷口中噴出B.血色暗紅，連續(xù)不斷地從傷口流出C.出血時(shí)呈紅色，從傷口滲出D.紅色血液像水珠一樣從傷口流出6、多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣（）A.提供細(xì)胞核的母羊B.提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞的母羊C.提供胚胎植入場(chǎng)所--子宮的母羊D.三者兼而有之評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖1表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程，①-⑤表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最終消化產(chǎn)物，圖2是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）消化液①是由圖2中的結(jié)構(gòu)[____]分泌的，它能將淀粉消化成____．

（2）圖1中參與消化脂肪的消化液有[____]，其中不含消化酶的消化液是[____]．

（3）吸收a、b、c的主要場(chǎng)所是圖2中的結(jié)構(gòu)[____]．8、（2016春?民勤縣期中）如圖表示一對(duì)豚鼠產(chǎn)生的后代的遺傳結(jié)果．若控制皮毛顏色的顯；隱性基因分別用T、t表示；兩親本分別為TT或tt．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果，你推斷豚鼠的毛____色為顯性性狀．

（2）試寫出圖中相應(yīng)的豚鼠的基因組成：棕毛親本豚鼠、黑毛親本豚鼠、后代豚鼠分別為____．

（3）毛偉同學(xué)家里買了只黑色豚鼠（雌）；不知它的基因組成是TT還是Tt，請(qǐng)你幫助鑒定：

①你認(rèn)為可以選用毛色為____色的雄豚鼠與之相交；根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定．

②若所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛，可斷定被鑒定的黑色豚鼠的基因組成是____．

③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn)，可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為____．9、____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各____個(gè)．10、（2013春?深州市校級(jí)期中）下面曲線表示食物經(jīng)過消化道時(shí)糖類；蛋白質(zhì)、及脂肪被化學(xué)消化的程度；字母表示組成消化道的各個(gè)器官，請(qǐng)根據(jù)曲線說明：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)和器官的名稱：

X____，Y____，Z____，A____，B____，C____，D____，E____

（2）在消化過程中；三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被分解的產(chǎn)物是：

淀粉：____

蛋白質(zhì)：____

脂肪：____

（3）胰腺分泌的胰液在圖中字母____表示的部位進(jìn)入消化道．

（4）曲線Z在C、D段連續(xù)下降的原因是____．11、傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備有三個(gè)基本環(huán)節(jié)____、____、____；預(yù)防傳染病可以采取控制____、切斷____、保護(hù)____三種措施．當(dāng)傳染病流行時(shí)，切斷其中任一環(huán)節(jié)，流行即終止．12、根據(jù)所學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)有關(guān)知識(shí)；回答問題：

（1）需要將鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)該注視____．

（2）正確使用顯微鏡的操作步驟是____（只填序號(hào)）

A．對(duì)光B．取鏡安放C．觀察D．安裝鏡頭E．放置玻片標(biāo)本F．收放．13、植物生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽．要使甘蔗高產(chǎn)，應(yīng)該多施含____的無機(jī)鹽．14、閱讀下列資料；回答有關(guān)問題。

一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)；這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽光；養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會(huì)迅速地將其捕獲

（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于____因素．雜草與水稻爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料、水分等，說明二者之間存在著____關(guān)系．

（2）從獲得途徑看，青蛙捕食蝗蟲，三化螟等害蟲的行為屬于____行為．如果人們大量捕食青蛙，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是____．作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有提到的成分是____．

（4）水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無機(jī)鹽；如果缺步含氮無機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢；植株弱小、葉片發(fā)黃．請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)．

①取生長(zhǎng)健壯；狀態(tài)相同的水稻幼苗若干；平均分為兩組．

②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A；B兩個(gè)塑料容器中．

③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含____的完全培養(yǎng)液．

④將兩組裝置放在____等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、牙齦經(jīng)常出血，可以多吃肉即可治療．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、動(dòng)物的種類繁多，其運(yùn)動(dòng)方式多種多樣．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、生物體都具有遺傳和變異的特性，自然界中，找不到兩個(gè)完全相同的生物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)外界光線較暗時(shí)，應(yīng)用反光鏡的凹面來對(duì)光____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、呆小癥患者，人矮小，但智力正常；侏儒癥患者，人矮小而癡呆____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、小明的母親懷孕了，則她生個(gè)女孩的幾率是100%．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共32分)21、將下列動(dòng)物與相應(yīng)的特征用線連起來．

22、如圖所示；請(qǐng)分析回答：

（1）A圖是____的結(jié)構(gòu)圖，B圖是____的結(jié)構(gòu)圖。

（2）圖中屬于A和B的共有結(jié)構(gòu)的是[____]____、[____]____和[____]____

（3）A與植物細(xì)胞相比較，沒有____和____，A與動(dòng)物細(xì)胞比較，A沒有____，動(dòng)物細(xì)胞沒有____’A與B比較最大的區(qū)別是B中有明顯的無色透明結(jié)構(gòu)____，而A中沒有成形的____．

（4）A可進(jìn)行____生殖，B可進(jìn)行____生殖和____生殖．

（5）A圖中1____是起保護(hù)作用，6____是起協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．23、人們常稱的微生物有____和____．24、（2013春?集美區(qū)期中）如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）細(xì)菌的基因存在于序號(hào)____所指的結(jié)構(gòu)中，作用是____．

（2）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？答：____．這是根據(jù)圖中序號(hào)____所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．

（3）在不良環(huán)境下，細(xì)菌的細(xì)胞壁會(huì)增厚，能夠形成休眠體____；以抵抗不良環(huán)境．

（4）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：①____③____②____

（5）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含____，所以不能自己制造____，營(yíng)養(yǎng)方式為____．

（6）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____，青霉菌屬于____，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無____．評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)25、與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu)．菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的（填寫序號(hào)）組成，胚是由發(fā)育而來的．（2）種子萌發(fā)需要適宜的外部條件，當(dāng)時(shí)種子本身必須具有的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（3）圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程．其中，在白天能夠進(jìn)行的是（用字母表示）代表的生理過程．如果[]的強(qiáng)度大于[]，菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象．26、閱讀下面的資料并回答問題。

資料一：據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道；一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．

資料二：科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食；一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。

資料三：英國(guó)科學(xué)家把一盤點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢．開始；巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸．可一只螞蟻噴射的乙酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅．

（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于____行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于____行為．

（2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的____所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在____的基礎(chǔ)上，通過____的作用而形成的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說，第二種行為的優(yōu)勢(shì)在于____．

（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于____行為．螞蟻之間會(huì)通過觸角釋放信息素起到____的作用．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件．解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的生活條件方面來切入．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入糖、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，是因?yàn)榧?xì)菌和真菌沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用自我合成有機(jī)物，大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)，（硫化菌能利用硫化氫為營(yíng)養(yǎng)）．

故選：B．2、B【分析】【分析】（1）在研究生物進(jìn)化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據(jù)．

（2）研究生物進(jìn)化的學(xué)者有達(dá)爾文、拉馬克、布封等．【解析】【解答】解：A；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，是研究生物進(jìn)化的過程中最重要的、比較全面的證據(jù)，A正確．

B；1860年；在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類，B錯(cuò)誤．

C；拉馬克是歷史上第一個(gè)系統(tǒng)地提出進(jìn)化理論的學(xué)者；他所提出的用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)；C正確．

D、喬治．布豐（GeorgeBuffon；1717-1788），法國(guó)人，是第一個(gè)提出廣泛而具體的進(jìn)化學(xué)說的博物學(xué)家，他提出了進(jìn)化論點(diǎn)，認(rèn)為物種是可變的，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)生物的直接影響，當(dāng)物種生存環(huán)境的改變，尤其是氣候與食物性質(zhì)的變化，可引起生物機(jī)體的改變，D正確．

故選：B3、D【分析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．其中最重要的變化就是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍，使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同．對(duì)生物的遺傳有重要意義．

故選：D．4、C【分析】【分析】這是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是在顯微鏡視野中看到的實(shí)物放大的倒像．【解析】【解答】解：通過分析知道玻片上寫有一“p”字母；在顯微鏡視野中看到的是它的倒像．所謂倒像就是上下左右都翻過來，即“d”．

故選：C．5、B【分析】【分析】動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出．【解析】【解答】解：靜脈內(nèi)血壓較低；血液流動(dòng)對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力小，血液流動(dòng)較慢．靜脈出血，顏色暗紅，緩慢流出．

故選：B6、A【分析】【分析】本題考查的是克隆技術(shù)的應(yīng)用，克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式．【解析】【解答】解：克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)．在克隆羊多莉的培育過程中；科學(xué)家先將甲羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，將該細(xì)胞核注入來自甲羊的無核卵細(xì)胞中．這個(gè)融合成的卵細(xì)胞經(jīng)過分裂形成胚胎，將這個(gè)胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育．發(fā)育成熟后小羊多利出生．因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，所以，培育出的小羊多莉和提供細(xì)胞核的母羊乙一模一樣．

故選：A二、填空題(共8題，共16分)7、A麥芽糖③④⑤③E【分析】【分析】食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身．【解析】【解答】解：（1）①-⑤表示不同的消化液；①只能消化淀粉，說明是唾液，由A唾液腺分泌，可以將淀粉初步分解為麥芽糖．

（2）圖1中；③④⑤都對(duì)脂肪消化起作用，③只對(duì)脂肪有作用，說明是膽汁，不含消化酶，能夠乳化脂肪．

（3）在小腸內(nèi)；蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．小腸是消化和吸收的主要器官，即圖2中E．

故答案為：（1）A；麥芽糖。

（2）③④⑤；③

（3）E8、略

【分析】【分析】（1）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，親代有此性狀，在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀，在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀．【解析】【解答】解：（1）由于親本的體色為棕色和黑色；子代的體色為黑色，所以黑色為顯性性狀，棕色為隱性性狀．

（2）控制皮毛顏色的顯；隱性基因分別用T、t表示．由于棕色是隱性性狀；因此棕毛親本豚鼠的基因組成為tt，棕毛親本豚鼠遺傳給后代黑色豚鼠的基因一定是t，所以子代黑色豚鼠的基因組成為Tt，t來自于父方棕鼠，T來自于母方黑鼠，所以黑毛親本豚鼠的基因組成為TT．遺傳圖解如圖1：

（3）由于黑色是顯性性狀；基因組成是TT或Tt，棕色是隱性性狀，基因組成為tt．所以可以選用毛色為棕的雄豚鼠與之相交，根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定．

當(dāng)親代黑鼠是純合體，即基因組成為TT，遺傳圖解如圖1：即后代全部為黑鼠；當(dāng)親代黑鼠為雜合體，即基因組成為Tt，遺傳圖解如圖2：即后代中黑鼠和棕鼠各占一半．

所以②若所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛；可斷定被鑒定的黑色豚鼠的基因組成是TT．

③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn)；可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為Tt．

故答案為：

（1）黑。

（2）tt；TT、Tt；

（3）①棕色；

②TT；

③Tt；9、略

【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)．

故答案為：肺；一．10、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于食物在消化道內(nèi)的消化過程的識(shí)圖題，X、Y、Z分別為糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，A、B、C、D、E為消化道的各器官，依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸，結(jié)合曲線圖分析解答．【解析】【解答】解：（1）圖中橫坐標(biāo)的字母表示組成消化道順序的各個(gè)器官；依次為：A是口腔，B食道，C是胃，D是小腸，E是大腸；消化道中，口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶，從小腸里才有消化脂肪的酶，故淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪的起始消化部位是不同的，淀粉的消化開始于口腔、蛋白質(zhì)從胃開始消化、脂肪的消化起始于小腸，由此可知：曲線Y表示脂肪肪的消化過程、曲線Z表示蛋白質(zhì)的消化過程、曲線X表示淀粉的消化過程．

（2）由圖可知；淀粉被消化的起始部位是口腔，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃，脂肪被消化的起始部位是小腸．三種物質(zhì)均在小腸內(nèi)徹底消化．?dāng)?shù)量劇減，曲線大幅度下降，小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液．食物消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸，淀粉消化后的最終產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪消化后的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物是氨基酸．

（3）胰腺分泌的消化液通過胰管進(jìn)入小腸的起始部位十二指腸．即進(jìn)入圖示中的D部位．

（4）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．即蛋白質(zhì)在胃和小腸里被消化．所以曲線Z在C；D段連續(xù)下降的原因蛋白質(zhì)在胃液的作用下初步分解，進(jìn)入小腸內(nèi)徹底分解．

故答案為：（1）糖類；脂肪；蛋白質(zhì)口腔；食道；胃；小腸；大腸。

（2）葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸．

（3）D

（4）蛋白質(zhì)在胃液的作用下初步分解，進(jìn)入小腸內(nèi)徹底分解．11、略

【分析】【分析】本題考查的是傳染病的預(yù)防措施，傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．【解析】【解答】解：傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時(shí)候；切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的．因此，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

故答案為：傳染源；傳播途徑；易感人群；傳染源；傳播途徑；易感人群12、略

【分析】【分析】此題考查顯微鏡使用過程中，使鏡筒緩緩下降時(shí)，一定要防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本．【解析】【解答】答：（1）當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候；如果只注視目鏡或其它部位，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡目的是防止物鏡的鏡頭壓壞裝片，甚至損壞鏡頭．

（2）光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1；取鏡和安放

①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2；對(duì)光

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．

②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)；右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．

3；觀察

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔．

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片．這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．

最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．

綜上所述；使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是：取鏡和安放；安裝鏡頭、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放．

故答案為：（1）物鏡（2）BDAECF13、略

【分析】

植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽；無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無機(jī)鹽．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善果實(shí)品質(zhì)；鉀肥能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，有利于有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)．可見種植甘蔗等含糖量高的莖類的植物需要較多含鉀的無機(jī)鹽，以促進(jìn)糖等有機(jī)物的運(yùn)輸，增強(qiáng)莖的抗倒伏能力．

故答案為：鉀。

【解析】【答案】此題考查的是各種無機(jī)鹽對(duì)植物的作用．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)；磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利于有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)，還能增強(qiáng)抗倒伏；抗寒能力．據(jù)此解答．

14、略

【分析】

（1）；影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素兩部分．生物因素是指影響某種生物生活的其它生物；主要表現(xiàn)在生物間的關(guān)系，包括捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等；而非生物因素包括陽光、空氣、水、適宜的溫度等條件．據(jù)此可知，陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于非生物因素．雜草與水稻爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料、水分等，說明二者之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（2）；從獲得途徑看；青蛙捕食蝗蟲、三化螟等害蟲的行為是天生就會(huì)的，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為．它們之間吃與被吃的關(guān)系可以用食物鏈來表示：水稻→蝗蟲→青蛙或水稻→三化螟→青蛙，可見青蛙是蝗蟲和三化螟的天敵，因此，如果人們大量捕食青蛙，就會(huì)使得蝗蟲和三化螟等害蟲猖獗，造成水稻減產(chǎn)．

（3）；該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是水稻、雜草等綠色植物；作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有提到的成分是生物部分中的分解者．

（4）；該對(duì)照實(shí)驗(yàn)是探究無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的；因此無機(jī)鹽是變量，探究實(shí)驗(yàn)中要控制變量的唯一，該實(shí)驗(yàn)中要只有無機(jī)鹽這一個(gè)條件不一樣，其它條件都相同，且是適宜條件．因此，③A容器加含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．④將兩組裝置放在溫暖等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況．

故答案為：（1）非生物；競(jìng)爭(zhēng)。

（2）先天性；三化螟等害蟲猖獗；造成水稻減產(chǎn)．

（3）水稻；雜草；分解者。

（4）各種無機(jī)鹽；溫暖。

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及影響生物生活的因素；動(dòng)物的行為、生態(tài)系統(tǒng)的組成、植物生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，逐一分析解答．

三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。畵?jù)此解答．【解析】【解答】解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力壞血病、抵抗力下降維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血；這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，應(yīng)注意補(bǔ)充．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．【解析】【解答】解：由于自然環(huán)境的復(fù)雜多變；動(dòng)物在進(jìn)化的過程中，形成了各自獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式．動(dòng)物能通過運(yùn)動(dòng)主動(dòng)地；有目的地迅速地改變其空間位置．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式也十分復(fù)雜多樣，主要有：游泳、飛行、爬行、行走等．運(yùn)動(dòng)還是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的一種方式，動(dòng)物利用運(yùn)動(dòng)來筑巢、遷徙、尋找配偶等．如：魚終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；鳥的身體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達(dá)的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是變異具有普遍性．解答時(shí)可以從遺傳變異的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：生物體都具有遺傳和變異的特性；如龍生龍，鳳生鳳，表明遺傳具有普遍性；一母生九仔連母十個(gè)樣，表明變異也具有普遍性．因此自然界中，找不到兩個(gè)完全相同的生物．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．【解析】【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．如果在光線條件較差實(shí)驗(yàn)室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，故題干說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】（1）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；其作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時(shí)分泌過少會(huì)得呆小癥．

（2）生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，其作用是調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)分泌過少會(huì)的侏儒癥，過多會(huì)得巨人癥．【解析】【解答】解：人體的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用有密切關(guān)系；在幼年時(shí)如果生長(zhǎng)激素分泌較少，人體生長(zhǎng)遲緩，身材就會(huì)異常矮小，但智力正常，成為侏儒癥；

甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．如果在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)得呆小癥，導(dǎo)致患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全，故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是均等的，因此生男生女的機(jī)會(huì)也是均等的．所以小明的母親懷孕了，則她生個(gè)女孩的幾率是50%，不是100%．因此題干的說法不正確．

故答案為：×四、其他(共4題，共32分)21、略

【分析】【分析】不同類群的動(dòng)物具有不同的主要特征，軟體動(dòng)物身體柔軟，體表有貝殼；環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成；節(jié)肢動(dòng)物，身體分部，身體和附肢分節(jié)；爬行動(dòng)物能產(chǎn)大型的硬殼卵；哺乳動(dòng)物，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定．據(jù)此解答；【解析】【解答】解：蜥蜴屬于爬行動(dòng)物；能產(chǎn)大型的硬殼卵；蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成；狼是哺乳動(dòng)物，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定；河蚌是軟體動(dòng)物身體柔軟，體表有貝殼；沼蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體分部，身體和附肢分節(jié)．

故答案為：22、略

【分析】【分析】圖A細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；

圖B酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和大液泡；沒有葉綠體．

細(xì)菌與酵母菌的根本區(qū)別在于酵母菌具有成形細(xì)胞核和大液泡，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．【解析】【解答】解：（1）圖A細(xì)菌；圖B酵母菌．

（2）圖A細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；圖B酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和大液泡．所以兩者共有的結(jié)構(gòu)：2細(xì)胞壁、5細(xì)胞膜、4細(xì)胞質(zhì)．

（3）圖A細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；與細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)相比，沒有細(xì)胞壁；

圖B酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和大液泡；沒有葉綠體．

（4）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖；酵母菌屬于真菌；生殖方式為孢子生殖．圖中1是芽體，酵母菌在水溫適宜，營(yíng)養(yǎng)條件良好的情況下進(jìn)行出芽生殖．

（5）A圖中1莢膜是起保護(hù)作用；6鞭毛的作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)．

故答案為：（1）細(xì)菌；酵母菌；

（2）2；細(xì)胞壁；5；細(xì)胞膜；4；細(xì)胞質(zhì)．

（3）成形的細(xì)胞核；葉綠體；成形的細(xì)胞核；細(xì)胞壁；液泡；

（4）分裂；孢子；出芽；

（5）莢膜；鞭毛23、略

【分析】【分析】微生物是指包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它們個(gè)體微小，卻與人類生活關(guān)系密切．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：我們常說的微生物主要是指細(xì)菌；真菌等微小的生物．

故答案為：細(xì)菌；真菌24、略

【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式．解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式方面來切入．【解析】【解答】解：圖中各字母分別代表：①--莢膜；②細(xì)胞壁、③--DNA、④--細(xì)胞質(zhì)、⑤--細(xì)胞膜、⑥鞭毛．

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細(xì)胞核；細(xì)胞核由遺傳物質(zhì)（主要是DNA）和核膜構(gòu)成，細(xì)菌沒有核膜，只有DNA，故說是沒有成形的細(xì)胞核，只有【③】DNA集中的區(qū)域．所以③作用是儲(chǔ)存遺傳信息．

（2）這種細(xì)菌