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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯教新版三年級語文上冊月考試卷705考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之,如嫁女床席。B.得更求好女,____送之C.從是____,不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下列表述有錯誤的一項是()。A.“四書”,即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經》,最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”,就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、下面句子中沒有語病的一項是()。A.我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經過努力,使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后,我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上,張張笑臉沉浸在興奮之中。4、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是()。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維,有時跟“天書”一樣。5、選出下列生字注音有錯的一項()。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú6、假設同學邀請你外出,你又不想去,最得體的回答是()。A.對不起,今天我約好了到阿姨家。B.我不能去,今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了,今天有場球賽。7、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖()。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、讀句子;填空。
這就是美麗的珍珠泉;這就是我們村的珍珠泉!
這句話是發(fā)自內心的____和____,重音是“____”“____”。9、按拼音寫漢字。lúpùhuàn____山____布變____無常zīxièfǎn千____百態(tài)一____千里流連忘____10、讀課文《空氣在哪里》;根據(jù)課文填空。
這個故事主要寫了小猴子和____捉迷藏的游戲,空氣一直____,小猴子一直____,空氣到處____,小猴子一直____,最后,小猴子知道了____。11、寫出近義詞。
俊俏—____喜盈盈—____12、你能為加橫線的字選擇正確的解釋嗎?
顏色不________①滿;全②另外的③相同。
堆________①豐富;多②添③寬恕④盡管。
有________①志趣②興味,使人感到愉快13、填上適當?shù)臉它c符號。
①哈哈____左眼跳____有吉兆____盼財神____財神到____快叫進來____
②今天判和三天后再判有什么區(qū)別嗎____14、選出劃橫線詞語的正確解釋。
①這份工作相當____。____
A.清潔涼爽B.清靜閑暇C.安靜。
②英國皇家學會____他為皇家學會會員。____
A.請人擔任職務B.聘問。
③另一篇放大鏡可以隨意____。____
A.從數(shù)量或程度上調整,使適合要求B.調整,配合評卷人得分三、連線題(共5題,共10分)15、選一選。
東岳____衡山。
南岳____泰山。
西岳____華山。
北岳____恒山。
中岳____嵩山16、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。
抽泣啜泣哭泣嗚咽。
____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。
____抽噎;抽抽搭搭地哭。
____常用來形容人低聲哭泣。
____一吸一頓地哭泣。17、選擇正確的答案填空。
A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。
專門賣一種品牌衣服的店就叫____
專門接送學生上學和放學的車就叫____
胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____
專門送燕子的列車就叫____18、我來找朋友。
調皮的____A.長刀。
漂亮的____B.孩子。
仔細地____C.望著。
羨慕地____D.笑了。
滿意地____E.查看19、詞語搭配。
①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。
②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。
③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分四、默寫(共4題,共16分)20、默寫古詩。
望廬山瀑布。
____,遙看瀑布____。
____,疑是____。21、默寫古詩。
《村居》
____鶯飛____天;
拂堤楊柳醉____煙。
____童散學歸____;
____趁____放紙鳶。22、名言積累;請找出有關勤奮的名言。
①____
②____
③____
④____
⑤____23、填寫名言,契而不舍的名言補充:
①____水滴石穿。
②人貴有恒,何必____
③騏驥一躍不能____,駑馬____功在不舍評卷人得分五、寫作題(共1題,共3分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公,編一個童話故事。想一想,它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】A.打扮,掩蓋污點或缺點;B.以后,后天;D.水的便利,水利工程的簡稱2、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經》?!洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存第一部編年體的史書;《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作;《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史;講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?!断的辍芬簿统闪宋覈壳翱脊虐l(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。
【點評】本題考查學生對文化常識的了解,激發(fā)了學生對歷史的探索。3、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經過努力,我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復,應該改為“聽了英雄事跡報告后,我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后,我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。
【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干,把所有的修飾詞都刪去,看句子會不會通順,如果通順就是正確的,不通順就是不正確的。4、C【分析】【分析】雙引號作用有:(1)表示引用的部分;(2)表示特定稱謂;(3)表示特殊含義;需要強調;(4)表示否定和諷刺;(5)表示著重論述的對象;(6)特殊疑問,表示否定。A表示著重論述的對象;B表示特定稱謂;C表示引用的部分;D表示否定。故選C。
【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。5、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。
【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。6、A【分析】【分析】語言表達要簡明;連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體;主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感(語氣)”方等方面的要求。本題可用反選排除法,B語氣生硬,不友好,C只考慮自己,不禮貌,D態(tài)度傲慢,不謙遜。故選A。
【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。7、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣:如果重音放在“真是”上;則表示強調程度;重音落在“好電影”上,則表示強調對象。所以,“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。
【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共7題,共14分)8、自豪贊美美麗我們村【分析】【分析】這句話是發(fā)自內心的自豪和贊美;重音是“美麗”“我們村”。
【點評】主要考查學生對句子的理解,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶。9、廬瀑幻姿瀉返【分析】【分析】從字的結構上分劃分;“瀑;幻、瀉”是左右結構;“廬、返”是半包圍結構。“姿”是上下結構。
【點評】要求學生掌握字的結構,準確書寫漢字,有些容易寫錯,特別是“姿”上邊是“次”,下邊是“女”“幻”筆順:撇折、撇折、點、橫折鉤。10、空氣躲追跑找原來自己周圍都是空氣,自己就生活在空氣里,時時刻刻都在呼吸著空氣?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的理解;這個故事主要寫了小猴子和空氣捉迷藏的游戲,空氣一直躲,小猴子一直追,空氣到處跑,小猴子一直找,最后,小猴子知道了原來自己周圍都是空氣,自己就生活在空氣里,時時刻刻都在呼吸著空氣。
【點評】考查學生對課文內容的概括和掌握,只要理解和熟悉課文,就很容易。11、俊美笑嘻嘻【分析】【分析】俊俏:指漂亮;美麗;形容人俊秀俏麗。喜盈盈:即喜吟吟;高興的樣子。
【點評】主要測試學生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。比如:“俊俏”理解為“漂亮;美麗;形容人俊秀俏麗?!蹦敲?,它的近義詞是“俊美”。12、③①②【分析】【分析】顏色不一:原指一種顏色中雜有別的顏色,形容顏色深淺不一的意思。也指陽光透過物體的縫隙照射下來,形成許多不規(guī)則的光點;堆積:累積在一起的東西:堆棧。堆房。土堆。累積在一起,聚積在一起:堆積。堆放。堆壘。堆摞。堆砌。有趣:好玩,指有趣;能引起興趣;供賞玩的物品。
【點評】考查學生對字義的掌握。13、!【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解;也可根據(jù)課文“哈哈!左眼跳,有吉兆。盼財神,財神到!快叫進來!”填寫??筛鶕?jù)“今天判和三天后再判有什么區(qū)別嗎?”填寫。
【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解,教師也應不斷強調,考試常涉及。14、BAB【分析】【分析】清閑:擺脫工作或擺脫精神集中的狀態(tài)或事實;聘請:原指公府征辟;后可指邀請人任職。
【點評】主要測試學生對詞義的掌握。三、連線題(共5題,共10分)15、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。
【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累,就不難打出本題了。16、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣:哭泣;抽噎。指小聲地哭;嗚咽:低聲哭泣;哭泣:輕聲哭;抽泣:一吸一頓地哭泣;也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸,像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。
【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。17、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的;“專車”是專門用途的車;接送學生上下學的也叫專車;“專機”是重要人物重大活動的專用飛機;“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。
【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞,在特定的環(huán)境中的特定含義。18、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子;漂亮的長刀,仔細地查看,羨慕地望著,滿意地笑了。
【點評】題目考查學生對短語的積累,學生多積累好詞好句,對語言表達及寫作有很大幫助。19、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解;主要測試學生對詞語的積累。
【點評】本題涉及課文的理解,主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。四、默寫(共4題,共16分)20、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙;遙看瀑布掛前川:被太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧,遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天:意思是水流從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河水落自九天。
【點評】考查學生對古詩的背誦情況。書寫時應注意,獨體字:天,上橫要短、下橫要長;撇捺要舒展?!罢?、香、紫”是上下結構,“紫”形聲,上邊是“此”下邊是“糸”?!捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結構,“瀑”字比較難寫,左邊是“氵”右邊是“暴”。21、草長二月春兒來早忙東風【分析】【分析】《村居》草長鶯飛二月天;拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。意思是:農歷二月,村子前后的青草已經漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。
【點評】本題考查學生對《村居》默寫情況。同時要求學生理解字義、詩句的意思。22、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經歷風雨,怎能見彩虹【分析】【分析】積累名言;練習書寫。這篇課文勤奮是實現(xiàn)理想的必要條件,所以筆不管何時都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。
【點評】考查學生課外的積累。23、木鋸繩斷三更起五更眠十步十駕【分析】【分析】從不同角度闡述了契而不舍的執(zhí)著精神?!澳句徖K斷;水滴石穿”人只要有毅力,“勤”字當頭,就能把事情做成功?!叭速F有恒,何必三更起五更眠”最無益,莫過一日曝十日寒。這是明代學者胡居仁自勉聯(lián),凸現(xiàn)出先賢刻苦攻讀;持之以恒,并注重科學學習方法的治學經驗?!薄膀U驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍”駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車走十天,(也能走得很遠,)它的成功就在于不停地走。
【點評】考察學生對名言警句的積累,培養(yǎng)他們的契而不舍精神。五、寫作題(共1題,共3分)24、考驗。
從前有一群小動物;他們過著無憂無慮的生活。
有一天;小貓;小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說:“今天的野餐我請客?!贝蠹艺f:“好吧!”小貓把包里的東西拿出來,它突然說:“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說:“聽說往東走,有一片泉水可以飲用。”小狗說:“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧!”
小狗往東走著;忽然它看見了兩個屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財”,另一個房子上寫的“獻血”。小狗想:“獻血多疼啊,還不如發(fā)大財好?!彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”,小狗立馬進去,它剛進門就變成了羽毛。
小貓;小馬、小兔、小鴨等了好半天;小狗也沒回來。小鴨說:“讓我去找找小狗吧!”。
小鴨也一直往東走;它也看到了那兩個房子。小鴨想:“我不想獻血,想發(fā)財?!庇谑撬策M了發(fā)財屋,它剛進去就變成了罐子。
小貓;小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決
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