2025年統(tǒng)編版2024七年級物理下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級物理下冊階段測試試卷100考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在日常生產和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦(

)

A.冰凍下雪時，常在道路上撒些灰渣B.瓶蓋上刻有凹凸不平的條紋C.自行車緊急剎車時用力捏閘D.在機器的轉動部分加潤滑油2、架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間--溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法正確的是（）A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃B.由圖乙知，M、N肯定都是晶體C.由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D.由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體3、以下幾種關于重力的說法中正確的是（）A.質量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物體的質量就是物體的重力B.一噸棉花和一噸鐵塊相比，鐵塊受的重力大C.質量為9.8千克的物體，所受重力為1牛D.物體所受到的重力跟它所含的物質的多少成正比4、攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩．下列說法正確的是（）

A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以老鷹為參照物，烏鴉是運動的D.以地面為參照物，老鷹是靜止的5、出現(xiàn)冰雹天氣，會損壞農作物，下列對冰雹的分析正確的是()A.冰雹的形成屬于凝華現(xiàn)象B.冰雹屬于非晶體C.冰雹形成時放熱D.冰雹落在地面上變成水是液化現(xiàn)象6、在衛(wèi)生間中安裝有排風扇和照明燈，它們既能同時工作又能單獨工作，下面各圖中滿足上述要求且符合安全用電的是(

)

A.B.C.D.7、下列關于物態(tài)變化的說法中，正確的是(

)

A.春天，河里冰雪消融的過程要吸熱，是升華現(xiàn)象B.夏天，雪糕周圍冒“白氣”的過程要放熱，是汽化現(xiàn)象C.秋天，早晨花草上形成露珠的過程要吸熱，是液化現(xiàn)象D.冬天，戴眼鏡的人從室外進入室內，鏡片變“模糊”的過程要放熱，是液化現(xiàn)象8、額定電壓為2.5V

的小燈泡接在下列四個電路中，不能測出小燈泡額定功率的是(

)

A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．則下列說法中正確的是（）

A.用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目；顯示它的磁性強弱。

B.若將兩電磁鐵靠近；它們會相互排斥。

C.兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究磁性強弱與電流的關系。

D.要使電磁鐵的磁性增強；變阻器的滑片應向左滑動。

10、小紅在兩個同樣的燒杯中灌滿水；加熱到相同的溫度后分別用厚度相同的l2

兩種保溫材料包好，定時測量燒瓶中水的溫度.

實驗過程中室溫保持不變.

他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能.

表中給出了在時刻t(

單位是分)

測得的兩個燒瓶中的水溫T1T2

的幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)下列判斷正確的是(

)

。t/

分0510152025354555658095110125140155T1/隆忙80726459555150413734302624222120T2/隆忙80655648433832282624222221212020A.兩種材料相比較，第二種材料的保溫性能好B.實驗過程中室溫大約為20隆忙

C.這些水溫數(shù)據(jù)，第一種材料的測量中有可能有由于測量或記錄的疏忽而產生的錯誤D.由實驗數(shù)據(jù)可以看出來，水溫越高時散熱功率越小11、關于力學知識，下列說法正確的是（）A.踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于足球受到慣性的作用B.用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了物體間的作用是相互的C.飛機前進時，機翼上、下表面存在壓強差，因而有壓力差，從而產生升力，使飛機上升D.如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用12、關于參照物，下列說法中正確的是(

)

A.只能選擇那些固定在地面上不動的物體作為參照物B.判斷一個物體是靜止還是運動，與參照物的選擇無關C.一個物體是運動還是靜止，都是相對于所選定的參照物而言的D.研究地面上物體的運動，常選地面或固定在地面上不動的物體為參照物13、在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列判斷正確的是(

)

A.此時的物距u=15cm

所成的清晰的像是倒立、縮小的實像B.此凸透鏡的焦距f>20cm

C.將蠟燭移動到25cm

刻度處，應向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像D.將蠟燭移動到40m

刻度處，無論怎樣移動光屏，都不會在光屏上成像14、如圖所示人和一些動物的發(fā)聲頻率；聽覺頻率的范圍信息；試歸納出這些信息的共性特征，并簡述其合理性。（）

A.人的最高聽覺頻率比其他的動物低B.人和動物的發(fā)聲頻率都比聽覺頻率范圍小C.人發(fā)聲頻率范圍最窄D.地震前會發(fā)出次聲波，人聽不到，但一些動物能夠聽到評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、課堂上，教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字，這因為光在黑板上發(fā)生____（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；部分近視同學為看到黑板上的字，他們戴的是近視眼鏡，該近視眼鏡是____（選填“凸”或“凹”）透鏡．16、一個焦距為12cm

的凸透鏡，當蠟燭距它16cm

時，在光屏上得到一個______(

正立或倒立)

______(

“放大”、“縮小”或“等大”)

的______(

虛或實)

像；將蠟燭向透鏡移近7cm

后，在光屏上______(

填：“能”或“不能”)

成像．17、如圖所示，神舟號太空飛船飛行期間，利用______獲取控制中心的指令，其板狀的兩翼是太陽能電池板，將太陽能轉化為______能.

18、科學探究一般要經歷的前五個環(huán)節(jié)最為重要，請你完成下面科學探究過程的填空：____________隆煤

____________隆煤

____________隆煤

____________隆煤

____________19、小北在六年級時制作了兩心壺的科學作品，當時小北還很懵懂，不太了解其中的科學道理，到了七年級學習大氣壓后，終于明白了攏隆

一天，嘉寧在實驗室看到了如下的連通器，覺得好玩，用手堵住了最右側的管口上方，發(fā)現(xiàn)傾斜后左邊的三個液面確實符合連通器的原理，液體不流動時，液面總保持相平。但最右側的管中液面不下降，比左側的三個液面要高，這引發(fā)了嘉寧的思考，老師進行了解釋后知道了：一定質量的氣體，體積增大時壓強會__________(

選填“增大”或“減小”)

而左側三個液面上方大氣壓不變，最后側的液面就出現(xiàn)了上述情況。這個現(xiàn)象也讓小北對兩心壺的原理理解了，也明白了用手堵住側壁扎孔的空口，塑料瓶中裝水后，蓋上瓶蓋再將堵瓶小孔的手撒開后，水才會從瓶中流出來的道理。水瓶蓋擰松開后用左手頂住注射器的口，右手向外拉動注射器活塞時感覺費力。一定質量的氣體分子模型20、小麗在學習了凸透鏡成像實驗后，不經意間發(fā)現(xiàn)放在窗臺上的水杯，在陽光的照射下一側形成了一個陰影.

如圖所示，陰影是形成的；在陰影的里面還能看到一個很小很亮的光斑.

如果把這杯水看做一個凸透鏡，光斑就是這個“透鏡”的焦點.

若想通過水杯看到報紙上的字成正立放大的像，應將報紙放(

選填“A

”；“B

”或“C

”)

位置上.

21、增大植被、減少水土流失已作為我國保護生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。流經宜賓境內的金沙江水中就含有大量的泥沙，經測量，每立方米的江水中平均含泥沙量約為20kg

合每立方厘米含泥沙量約為______g

設在某一時間段里，每分鐘流經某江段的水量為1000m3

則每小時將流失約______t

的泥沙。評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)22、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

23、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

24、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現(xiàn)象．______（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共2題，共6分)25、用筆畫線代替導線；將圖中的燈泡和三線插座正確連入家庭電路中．

26、在圖中；畫出物體AB

在平面鏡MN

中所成的像A鈥?B鈥?

評卷人得分六、實驗探究題(共2題，共8分)27、小北用如圖所示做浮力大小影響因素的實驗，他將一個空的易拉罐向下壓時，發(fā)現(xiàn)越往下壓越需要用更大的力，他猜想一定是浮力變大了。(1)

請你幫助小北分析一下浮力變大的根本原因是________________________________________(2)

請你提煉出該情景下可探究的科學問題__________________________(3)

班級小組同學根據(jù)小北的猜想進行了實驗探究，應該控制的變量是______________28、如圖；在“測平均速度”的實驗中：

(1)

該實驗是根據(jù)公式______進行測量的；要用到的測量儀器是____和____。

(2)

斜面的作用是______；實驗中應使斜面的坡度較______(

填“大”或“小”)

目的是______．

(3)

若圖中表每格為1s

該次實驗中，小車通過全程的平均速度v=

______c

m/s

實驗中小車通過上半段路程的平均速度______(

填“大于”、“小于”或“等于”)

通過下半段路程的平均速度．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：

A；北方下雪時；常在道路上撒些灰渣，是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意．

B；瓶蓋上刻有很多花紋；是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不符合題意；

C；自行車緊急剎車時用力捏閘；是在接觸面的粗糙程度不變的情況下，通過在增大壓力來增大摩擦力，不符合題意；

D；在機器的轉動部分加潤滑油；使接觸面彼此分離，減小了摩擦，(

或者說減小了接觸面的粗糙程度減小了摩擦)

符合題意．

故選D．

增大摩擦的方法：在壓力一定時；增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.

在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力．

減小摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度、使接觸面脫離、用滾動代替滑動．

掌握摩擦力大小的影響因素，用好控制變量法來解釋增大和減小摩擦力的問題.

生活中處處有摩擦，有些有益摩擦需要增大，一些有害摩擦需要減小．【解析】D

2、A【分析】【分析】（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時；一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．

（2）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質熔化的過程．【解析】【解答】解：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱；這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃故A正確．

（2）讀圖可知；M有一段這種物質吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質達到了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，但在35min內N物質始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故BCD錯誤．

故選A．3、D【分析】【分析】根據(jù)質量與重力的關系G=mg，g=9.8N/kg分析答題．【解析】【解答】解：A；質量是物體的固有屬性；重力是由于物體受到地球的吸引而產生的，它們是兩個不同的物理量，故A錯誤；

B；一噸棉花和一噸鐵塊相比；它們的質量m相同，由G=mg可知，它們受到的重力相等，故B錯誤；

C；質量為9.8千克的物體所受的重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N；故C錯誤；

D；由G=mg可知；物體所受到的重力跟它所含的物質的多少成正比，故D正確；

故選D．4、A【分析】【解答】解：（1）烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩；烏鴉和老鷹是相對靜止的，因此以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的；（2）老鷹托著烏鴉飛翔，因此以地面為參照物，烏鴉是運動的．故選項BCD錯誤，選項A正確．

故選A．

【分析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化；若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的．5、C【分析】【分析】根據(jù)物態(tài)變化的定義分析解答。此題主要考查學生對于物態(tài)變化的理解和掌握；注意物質的初態(tài)和末態(tài)由此分析判斷。

【解答】

A.冰雹是由液態(tài)的水遇冷凝固形成的冰；屬于凝固現(xiàn)象，故A錯誤；

B.冰屬于晶體；故B錯誤；

C.冰雹形成過程放熱；故C正確；

D.冰雹在地面上變成水屬于熔化；故D錯誤。

故選C?！窘馕觥緾

6、A【分析】解：(1)

因為要求排氣扇和照明燈既能同時工作又能單獨工作；因此二者互不影響，必須并聯(lián)，而且有自己獨立的開關，故B和D

均不正確；

(2)

為了安全；開關接在火線上，故A正確，C

不正確。

故選：A

(1)

串聯(lián)電路中；電流只有一條路徑，各元件相互影響；并聯(lián)電路中，電流路徑有多條，各元件互不影響。

(2)

家庭電路中；為了安全，開關應該接在火線上。

本題考查了實際電路的設計，注重了物理知識的應用，解決此類電路應用題目，要結合串聯(lián)合并聯(lián)特點進行分析?！窘馕觥緼

7、D【分析】解：A

春天；河里冰雪消融，屬于熔化，需要吸熱，故A錯誤．

B；夏天；雪糕周圍冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的雪糕液化成小水珠形成的，不是汽化現(xiàn)象，是液化現(xiàn)象，需要放熱，故B錯誤．

C；秋天；草葉上結有小露珠，是水蒸氣液化形成的，需要放熱，故C錯誤．

D；冬天；戴眼鏡的人從室外進入室內，鏡片變“模糊”，是屋內熱的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片液化成小水珠形成的，是液化現(xiàn)象，需要放熱，故D正確．

故選D．

(1)

判斷物態(tài)變化現(xiàn)象；我們首先要清楚各種物態(tài)變化的定義；然后看物態(tài)變化中是什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，從而確定是什么物態(tài)變化．

(2)

放出熱量的物態(tài)變化有：凝固；液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

該題通過日常生活中的實例考查學生對物態(tài)變化的理解，難度不大，關鍵是搞清楚物質物態(tài)變化前后的狀態(tài)．【解析】D

8、C【分析】解：A

圖中電壓表測小燈泡兩端的電壓；電流表測電路中的電流，滑動變阻器可調節(jié)整個電路，符合要求，故A能測出小燈泡額定功率；

B；圖中電壓表V1

測小燈泡兩端的電壓；R1

與燈泡串聯(lián)，因此電流相同，利用V2

與已知阻值的定值電阻可測出電流，滑動變阻器可調節(jié)整個電路，符合要求，故B能測出小燈泡額定功率；

C；只能測出燈泡兩端的電壓；無法得到電流的大小，故C不能測出小燈泡額定功率；

D；圖中電流表A1

可測出燈泡的電流；已知阻值的R1

與燈泡并聯(lián)，它們兩端的電壓相同，通過A2

和R1

又可以算出電壓的大小，滑動變阻器可調節(jié)整個電路，也符合要求，故D能測出小燈泡額定功率．

故選C．

要想測出小燈泡的額定功率；必須想辦法直接或間接測出燈泡兩端的電壓與流經燈泡的電流，從這一角度分析電路中各儀表所起的作用，即可判斷是否能達到實驗目的．

測功率依據(jù)的原理電P=UI

因此，只要能測出電壓和電流的方法都是可行的.

此題中BD

選項巧妙利用了定值電阻與電表的配合，起到了很好的作用，值得我們借鑒和研究．【解析】C

二、多選題(共6題，共12分)9、AD【分析】

A；在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出；通過吸引大頭針的多少來進行判斷．吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強，否則越弱．所以該說法正確．

B；根據(jù)安培定則；A的下端為N極，上端為S極，B的上端為N極，下端為S極，所以將兩電磁鐵靠近，它們會相互吸引．所以該說法錯誤．

C；兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了使通過兩線圈的電流相等；研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)之間的關系．所以該說法錯誤．

D；變阻器的滑片向左滑動；電阻的阻值變小，電路中的電流變大，所以電磁鐵的磁性增強，所以該說法也是正確的．

故選AD．

【解析】【答案】（1）要掌握轉換法．知道電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的．

（2）要掌握安培定則；用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．同時要掌握磁極間的相互作用規(guī)律．知道異名磁極相互吸引．

（3）要掌握串聯(lián)電路中電流的特點；并注意控制變量法在實驗過程中的應用．

（4）要解決此選項；需要掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．知道電流越大；線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．即只需據(jù)滑動變阻器阻值的變化判斷出電流的變化，結合上述知識進行判斷即可．

10、BC【分析】解：A

可以根據(jù)相等時間內水降低的溫度關系比較材料保溫性能的好壞；由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在相等時間內，第一種材料包裹的容器內水溫降低慢，則第一種材料的保溫性能好，故A錯誤；

B；由表中實驗數(shù)據(jù)可知；當水的溫度為20隆忙

時，其溫度不再發(fā)生變化，可知當時室溫大約為20隆忙

故B正確；

C；在相等時間內；水降低的溫度差應越來越小，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第一種材料的測量數(shù)據(jù)中，25min

到35min

內降低的溫度小于35min

到45min

內降低的溫度，這不符合實際情況，由此可知：第一種材料的測量中有可能有由于測量或記錄的疏忽而產生的錯誤，故C正確；

D；由表中實驗數(shù)據(jù)可知；水溫降低速度先快后慢，由此可知，水溫越高時散熱功率越大，水溫低時散熱功率越小，故D錯誤；

故選BC．

比較材料的保溫性能的方法：相同時間；比較降低水溫的多少；水降低相同的溫度，比較時間．

根據(jù)熱傳遞的條件；當兩物體的溫度相同時，分析表中實驗數(shù)據(jù)，找出室溫．

分析表中實驗數(shù)據(jù)；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷數(shù)據(jù)是否錯誤，得出熱量散失與水溫高低的關系．

此題是“比較兩種材料保溫性能”的實驗，考查了控制變量法的應用，解決此類信息給予題目，要結合題意進行分析，不可盲目亂猜，同時考查了對圖象的分析及對所獲知識的應用能力．【解析】BC

11、BC【分析】【分析】（1）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質；叫慣性；

（2）物體間力的作用是相互的；據(jù)此分析；

（3）流體流速越快的位置壓強越小；據(jù)此做出分析；

（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體的運動不需要力．【解析】【解答】解：A；踢出去的足球；能繼續(xù)向前滾動，是由于足球具有慣性，而不能說受到慣性的作用，故A錯誤；

B；用槳向后劃水；船就會向前運動，利用了物體間的作用是相互的，故B正確；

C；飛機前進時；機翼上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，上下表面存在壓強差，因而有壓力差，從而產生升力，使飛機上升，故C正確；

D；力是改變物體運動狀態(tài)的原因；維持物體的運動不需要力，物體不受力時照樣可以做勻速直線運動，故D錯誤．

故選BC．12、CD【分析】解：A

參照物可任意選擇；既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的，故A錯誤；

B；任何物體都可以選作參照物；只是選擇不同的物體作參照物時，研究對象的運動狀態(tài)可能不同，故判斷一個物體是靜止還是運動，與參照物的選擇有關，故B錯誤；

C；因為運動和靜止是相對的；所以，不事先選定參照物，就無法對某個物體的運動狀態(tài)作出肯定的回答，說這個物體是運動或靜止是毫無意義的.

故C正確；

D；參照物可任意選擇；研究地面上物體的運動，常選地面或相對地面不動的物體為參照物；故D正確．

故選CD．

解答此題要明確以下知識點：

壟脵

參照物可以按需要可以任意選擇(

除研究對象以外)

可以選擇靜止的物體做參照物，也可以選擇運動的物體為參照物，具體選哪一種物體為參照物，是以研究問題的方便而定的．

壟脷

運動和靜止是相對的；研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論就會不同．

解答本題的關鍵是掌握參照物的概念，理解運動和靜止的相對性.

但要注意，參照物一般不選研究對象本身，因為機械運動是相對“另一個物體“的運動，選研究對象本身做參照物，研究對象只可能處在唯一的靜止狀態(tài)．【解析】CD

13、CD【分析】解：

A；由圖可知；此時的物距u=50cm鈭?15cm=35cm

由于像距小于物距，因此所成的清晰的像是倒立、縮小的實像，故A錯誤；

B、物距u=35cm

像距v=70cm鈭?50cm=20cm

由于成倒立縮小的實像，則：35cm>2ff<20cm<2f35cm+20cm>4f

解得：10cm<f<13.75cm

故B錯誤；

C；將蠟燭移動到25cm

刻度處；物距減小，像距將變大，像也變大，所以應向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像，故C正確；

D；將蠟燭移動到40cm

刻度處；物距u隆盲=50cm鈭?40cm=10cm

物距小于焦距，所以成正立放大的虛像，不能成在光屏上，故D正確．

故選：CD

．

(1)

由圖可以看出像距和物距；根據(jù)像距和物距的關系判斷成像的特點；

(2)

根據(jù)成像的特點；結合物距；像距以及物距和像距之和與焦距的關系可以確定焦距的范圍；

(3)

凸透鏡成實像時；根據(jù)物近像遠像變大的特點可以判斷光屛的移動方向；

(4)

根據(jù)焦距的大??；由物距與焦距的關系進行判斷成像特點．

本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，要熟練掌握規(guī)律的內容及對應的物距、像距與焦距之間的關系，解決此題的關鍵是能夠判斷出焦距的范圍．【解析】CD

14、ABD【分析】解：A；由圖知；人的最高聽覺頻率是20000Hz，比其他的動物低；故A正確；

B；由圖知；人和動物的發(fā)聲頻率都比聽覺頻率范圍??；故B正確；

C；由圖知；人發(fā)聲的頻率范圍為85Hz-1100Hz，貓發(fā)聲的頻率范圍為760Hz-1500Hz，所以人發(fā)聲頻率范圍不是最窄的；故C錯誤；

D；頻率低于20Hz的聲音是次聲波；地震前發(fā)出的是次聲波，人聽不到，像狗這類動物能夠聽到；故D正確。

故選：ABD。

比較人與其它動物的發(fā)聲頻率范圍的不同；比較人與其它動物的聽覺頻率范圍的不同。

人們把頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波；它們已超過人類聽覺的上限；

而把頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波；它們已低于人類聽覺的下限。

考查學生根據(jù)信息總結結論的能力。根據(jù)給定信息搜取有用的信息，從而得出一些總結性結論?！窘馕觥緼BD三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】①凹凸不平的表面會把光線向著四面八方反射；這種反射叫做漫反射．

②近視眼的成因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處一點的光會聚在視網膜前，到達視網膜時已經不是一點而是一個模糊的光斑了．【解析】【解答】解：①黑板的表面是比較粗糙的；可以將射來的光線向四面八方反射，是漫反射．這樣，教室里不同位置的同學都能看到黑板上的粉筆字．

②近視眼是晶狀體曲度變大；會聚能力增強，應佩戴發(fā)散透鏡使光線推遲會聚，因凹透鏡對光線有發(fā)散作用，所以部分近視同學為看到黑板上的字應該配戴凹透鏡．

故答案為：漫；凹．16、倒立；放大；實；不能【分析】解：

凸透鏡的焦距是12cm

蠟燭距離凸透鏡16cm2f>u>f

光屏上成倒立、放大的實像.

凸透鏡的焦距是10cm

蠟燭靠近凸透鏡7cmu=9cm<f

成正立；放大的虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上．

故答案為：倒立；放大；實；不能．

(1)

光屏上能承接到的像是實像，光屏上承接不到的是虛像.(2)

根據(jù)物距和焦距的關系，判斷凸透鏡成像的性質：u>2f

成倒立、縮小的實像.2f>u>f

成倒立、放大的實像.u<f

成正立；放大的虛像．

本題根據(jù)物距和焦距的關系判斷凸透鏡成像的性質，然后根據(jù)實像和虛像是否能用光屏承接進行判斷．【解析】倒立；放大；實；不能17、電磁波；電【分析】解：由于電磁波可以在真空中傳播；而且速度很快，所以衛(wèi)星通信都是使用電磁波．

飛船上有許多電子設備；需要電能的提供.

太陽能電池板就可以將太陽能轉化為電能．

故答案為：電磁波；電．

神舟飛船在太空中飛行時；需要和地面控制人員進行通信，使用的是電磁波．

太陽能電池板可以將太陽能轉化為電能；供飛船使用．

本題考查電磁波的應用，同時要了解太陽能電池板上的能量轉化過程．【解析】電磁波；電18、提出問題猜想與假設設計實驗進行實驗分析論證【分析】【分析】根據(jù)科學探究的主要環(huán)節(jié)進行解答。本題考查了科學探究的主要環(huán)節(jié)，是一道基礎題?！窘獯稹靠茖W探究過程一般要經歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證。故答案為：提出問題；猜想與假設；設計實驗；進行實驗；分析論證?！窘馕觥刻岢鰡栴}猜想與假設設計實驗進行實驗分析論證19、減小【分析】【分析】一定質量的氣體，體積增大時壓強會變小。本題考查一定質量的氣體壓強與體積的關系，是基礎題?！窘獯稹恳欢ㄙ|量的氣體，體積增大時壓強會變小，而左側三個液面上方大氣壓不變，最后側的液面就出現(xiàn)了上述情況。故答案為：減小?！窘馕觥繙p小20、光沿直線傳播;A【分析】試題分析：影子是由光的直線傳播形成的；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點；這點是凸透鏡的焦點；當物體放在凸透鏡焦點以內時，起到放大鏡作用．

放在窗臺上的水杯；在陽光的照射下一側形成了一個陰影，陰影是由于光的直線傳播形成的；在陰影的里面還能看到一個很小很亮的光斑.

這是由于光發(fā)生折射形成的；由于當物體放在凸透鏡焦點以內時，起到放大鏡作用，成正立放大的像，由圖可知，應該將報紙放在A

點．

故答案為：光沿直線傳播；A

．【解析】光沿直線傳播;A

21、0.02；1200【分析】解：因為婁脩=m1V1=m2V2

所以每立方厘米的含沙量m2=m1V2V1=20kg隆脕1隆脕10鈭?6m31m3=2隆脕10鈭?5kg=0.02g

每小時水的流量為V=1000m3隆脕60=60000m3

所以每小時將流失泥沙m=婁脩V=20kg/m3隆脕60000m3=1.2隆脕106kg=1200t

故答案為：0.021200

金沙江水的密度不變，為20kg/m3

已知每立方米的含沙量，根據(jù)公式婁脩=mV

可求每立方厘米的含沙量。

已知每分鐘水的流量；可求一小時水的流量，也就是水的體積，根據(jù)公式m=婁脩V

可求每小時流失泥沙的質量。

本題考查密度公式的應用，關鍵是考查單位的換算，還要記住一點，含沙量指的是質量，重點是計算每小時水的流量，難點是求水的含沙量?！窘馕觥?.021200

四、判斷題(共3題，共6分)22、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

23、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

24、√【分析】解：赤道的周長是40000千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：√．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉．地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天．地球自轉產生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】√五、作圖題(共2題，共6分)25、解：燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．如圖所示：

【分析】

燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．

掌握家庭電路的燈泡、開關、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法，同時考慮使用性和安全性．【解析】解：燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.

既能控制燈泡，又能更安全．

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線.

如圖所示：

26、解：先作出物體AB的端點A；B在平面鏡中的對稱點A′、B′；連接A′、B′點即為物體AB在平面鏡中的像，注意輔助線和像用虛線表示，如圖所示：

【分析】

首先要知道平面鏡成像的特點：像與物到平面鏡的距離相等；連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反；即像與物關于平面鏡對稱；

其次掌握本題的基本作法：作出兩個端點AB

的像點；連接像點即為物體AB

在平面鏡中的像。