2025年湘師大新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、糖類（碳水化合物）是人類從食物中攝取的主要營(yíng)養(yǎng)成分之一．下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是（）A.油脂B.葡萄糖C.蔗糖D.淀粉2、甲、乙用電器上分別標(biāo)著“220V，15W”、“110V，100W”，它們都在額定電壓下工作，則下列說(shuō)法中正確的是（）A.甲用電器做功一定少B.乙用電器做功一定快C.完成相同的功，甲用電器所用的時(shí)間一定少D.相同的時(shí)間內(nèi)，乙用電器完成的功一定少3、如圖所示的實(shí)驗(yàn)情境能說(shuō)明直流電動(dòng)機(jī)工作原理的是（）A.B.C.D.4、下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.擰干衣服B.寫(xiě)粉筆字C.木材燃燒D.粉碎廢紙5、下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案中，正確的是（）A.Na2CO3、NaCl、KOH三種溶液，只用酸堿指示劑即可鑒別B.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四種溶液，不加任何試劑即可鑒別C.（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四種溶液，不加任何試劑即可鑒別D.Fe2O3、CuO、Fe只用一種試劑無(wú)法鑒別6、關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）A.陽(yáng)光、溫度和水屬于非生物因素B.同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系C.環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境D.生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間7、下列不屬于傳染病的是（）A.肺結(jié)核B.艾滋病C.甲肝D.糖尿病8、（2013·衢州）如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置；要使杠桿在水平位置平衡，B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為()

A.6個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、（2015?湖州）2015年3月17日；我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機(jī)ARJ21﹣700（如圖）完成首次航線演示飛行．一位試乘員描述了飛機(jī)起飛時(shí)的場(chǎng)景：接到控制塔信號(hào)后，飛機(jī)啟動(dòng)并加速，跑道往后移動(dòng)越來(lái)越快。突然飛機(jī)離開(kāi)了地面，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推動(dòng)力使它疾駛空中。

（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動(dòng)時(shí)以____為參照物的。

（2）飛機(jī)離開(kāi)地面時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速____機(jī)翼下方的空氣流速（選填“大于”“等于”或“小于”）。

（3）飛機(jī)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和汽油機(jī)都屬于內(nèi)燃機(jī)，它們通過(guò)做功把____轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

10、用一熱水器將質(zhì)量為1kg的水從20℃加熱到30℃，水吸收的熱量是____J。

[c水=4.2×103J/（kg?℃）]11、根據(jù)“在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸”的實(shí)驗(yàn)（如圖）；回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是____．

（2）使用玻璃棒攪拌的目的是____．

（3）酚酞溶液的作用是____．

（4）氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是____.12、家庭中常用的電飯鍋和家用電燈是____（填“串”或“并”）聯(lián)的；若電飯鍋的額定功率是800W，正常工作15min，消耗了____kW?h的電能13、在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為50kg，溫度為20℃的水加熱至沸騰，水需要吸收____J的熱量．目前，遵義市正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，正大力推廣使用天然氣等清潔能源，若上述這些熱量由燃燒天然氣提供，且天然氣完全燃燒放出的熱量有30%被水吸收，則需完全燃燒____m3的天然氣．[水比熱容為4.2×103J/（kg?℃），天然氣熱值為4×107J/m3]．14、保護(hù)金屬資源的有效途徑是____、____、____，以及?____等．15、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做____。它分為_(kāi)___和____。16、鑒定食物中含有淀粉，通?？梢岳玫矸鄣渭觃___試劑會(huì)變成____色的特性進(jìn)行檢驗(yàn)．利用蛋白質(zhì)遇到高溫會(huì)____的特性，可以鑒定食物中含有蛋白質(zhì)；而脂肪往往能在紙張、布匹等上面留下____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共3分)18、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)；在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共28分)19、（2015?麗水）小科以化合價(jià)為縱坐標(biāo)；以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制了如圖；每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng)，圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，C、D、E、F均含有銅元素．請(qǐng)回答：

（1）“A+H2O=B”的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____；

（2）寫(xiě)出B和D反應(yīng)得到C和水的化學(xué)方程式為_(kāi)___；

（3）列舉3種能與E反應(yīng)得到F的物質(zhì)____。

20、（2015?舟山）鋪設(shè)水泥路時(shí)，有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料．某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度，設(shè)計(jì)好方案，利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂，將數(shù)據(jù)記錄在表中。實(shí)驗(yàn)。

組別樣品厚。

度/cm樣品面。

積/cm2____/cm摻入纖。

維種類纖維摻。

入量/%撞擊。

次數(shù)1410050無(wú)無(wú)202410050A纖維0.1803410050B纖維0.190請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）樣品的牢固程度可通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的____來(lái)判斷。

（2）表中“▲”處填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)為_(kāi)___。

（3）為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，需減少撞擊次數(shù)，可采用的方法是____。

與探究性實(shí)驗(yàn)方案．21、“PZ220-25”正常工作時(shí)的電阻多大？如果未接入電路前由于燈絲溫度低，電阻僅為350Ω，此燈泡在開(kāi)燈瞬間實(shí)際功率多大？22、有關(guān)生物起源的說(shuō)法有很多，科學(xué)家現(xiàn)在普遍認(rèn)同的是哪一學(xué)說(shuō)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這一學(xué)說(shuō)的基本過(guò)程。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)糖類物質(zhì)的分類判斷；糖分為單糖；二糖、多糖．【解答】解：A、油脂包括動(dòng)物脂肪和植物油，不是糖類物質(zhì)，屬于脂類，所以錯(cuò)誤．

B；葡萄糖不能水解；屬于單糖，所以正確．

C；一個(gè)蔗糖可以水解成二個(gè)單糖分子；屬于二糖，所以正確．

D；一個(gè)淀粉分子可以水解成多個(gè)單糖分子；屬于多糖，所以正確．

故選A．2、B【分析】【分析】（1）額定電壓下用電器的功率和額定功率相等；根據(jù)W=Pt比較電功和時(shí)間之間的關(guān)系；

（2）電功率是表示電流做功快慢的物理量。

【解答】甲用電器在額定電壓下工作時(shí)的功率為15W；乙用電器在額定電壓下工作時(shí)的電功率100W．

A；由W=Pt可知；電流做功的多少與通電時(shí)間有關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B；電功率是表示電流做功快慢的物理量；甲用電器的功率小于乙用電器的功率，所以乙做功快，故B正確；

C；根據(jù)W=Pt可知；完成相同的功，甲用電器用的時(shí)間多，故C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)W=Pt可知；相同時(shí)間內(nèi)，乙用電器消耗的電能多，故D錯(cuò)誤。

故答案為：B3、A【分析】【解答】A．圖中的裝置有電源；是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，是電動(dòng)機(jī)的原理，符合題意；

B圖中的裝置無(wú)電源；是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，是發(fā)電機(jī)的原理，不合題意；

C圖中的裝置無(wú)電源；是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，是發(fā)電機(jī)的原理，不合題意；

D圖中是研究磁極間的相互作用的實(shí)驗(yàn)；不能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)的原理，不合題意．

故選A．

【分析】電動(dòng)機(jī)的根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)的原理工作的，該裝置中有電源，據(jù)此結(jié)合圖中的裝置做出判斷．4、C【分析】【解答】A；擰干衣服過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；寫(xiě)粉筆字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C；木材燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化；

D；粉碎廢紙過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故選C．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．5、C【分析】【解答】A；碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性；都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；四種溶液兩兩混合；氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其它物質(zhì)都無(wú)現(xiàn)象，因此不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；四種溶液兩兩混合；碳酸銨和氫氧化鈣會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣體，和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；

D；氧化鐵、氧化銅、炭粉、鐵粉中分別加入稀鹽酸；氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生黃色的溶液，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的溶液，與鐵粉反應(yīng)能夠生成氣體（氫氣）和淺綠色溶液（氯化亞鐵），與炭粉不反應(yīng)，故四者中加入一種試劑可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鉀都顯堿性進(jìn)行分析；

B；根據(jù)四種物質(zhì)間的反應(yīng)情況進(jìn)行分析；

C；根據(jù)物質(zhì)間的兩兩反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析；

D、根據(jù)三種能與酸反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象進(jìn)行分析．6、A【分析】【解答】A；環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等，A正確；

B；生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等；因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有合作互助關(guān)系，B錯(cuò)誤．

C；生物依賴環(huán)境而生存，生物適應(yīng)環(huán)境，也能影響改變環(huán)境，C錯(cuò)誤．

D；生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間；還包括在于它周圍的各種因素，D錯(cuò)誤．

故選：A

【分析】生物與環(huán)境是相互影響的，首先環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物．環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存．生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)其活動(dòng)也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響．可見(jiàn)生物與環(huán)境是相互影響的．7、D【分析】【分析】判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個(gè)方面：1；應(yīng)該是由病原體引起的；2、具有傳染性和流行性．3、感染后可產(chǎn)生免疫．

【解答】解：ABC；肺結(jié)核、艾滋病、甲肝；都是由病原體引起的傳染病，ABC正確；

D；糖尿病是胰島素分泌不足或腎小管病變引起的；而不是由病原體引起的疾病，不屬于傳染病，D不正確．

故選：D．8、A【分析】【分析】本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用；由圖示求出動(dòng)力臂與阻力臂；熟練應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題。由圖示確定動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力臂，然后由杠桿平衡條件求出在B處所掛的鉤碼個(gè)數(shù)。

【解答】設(shè)每個(gè)鉤碼的重力是G；杠桿每格的長(zhǎng)度是L；

由圖示可知，動(dòng)力F動(dòng)=4G，動(dòng)力臂L動(dòng)=3L，阻力臂L阻=2L；

由杠桿平衡條件得：F動(dòng)×L動(dòng)=F阻×L阻，即4G×3L=F阻×2L；

∴F阻=6G；則在B處應(yīng)掛6個(gè)鉤碼。

故選：A。二、填空題(共8題，共16分)9、飛機(jī)大于內(nèi)能【分析】【分析】（1）判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒(méi)有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的；（2）流體流速越大，流體壓強(qiáng)越小，流體流速越小，流體壓強(qiáng)越大；（3）判斷清楚該過(guò)程中消耗了哪種形式的能，進(jìn)而又產(chǎn)生了哪種形式的能即可。

【解答】（1）由題意可知；跑道與飛機(jī)的位置發(fā)生變化，所以當(dāng)以飛機(jī)為參照物時(shí)，跑道是向后運(yùn)動(dòng)的；（2）機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方的流速快，因此機(jī)翼上方氣體壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方氣體壓強(qiáng)，從而產(chǎn)生了升力；（3）內(nèi)燃機(jī)通過(guò)燃料燃燒消耗了燃料的內(nèi)能，利用高溫高壓燃?xì)庾龉Γ瑢?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

故答案為：（1）飛機(jī)；（2）大于；（3）內(nèi)能10、4.2×104J【分析】【解答】水吸收的熱量Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(30℃-20℃)=4.2×104J

【分析】本題較為基礎(chǔ)，但審題時(shí)注意“加熱到”等關(guān)鍵條件。本題考查的是熱量的計(jì)算。11、膠頭滴管使鹽酸與氫氧化鈉充分反應(yīng)指示反應(yīng)的發(fā)生（或指示反應(yīng)進(jìn)行的程度）溶液由紅色恰好變成無(wú)色【分析】【解答】（1）a是膠頭滴管；故填：膠頭滴管；

（2）在酸堿中和中；用玻璃棒進(jìn)行攪拌的目的是讓鹽酸與氫氧化鈉充分反應(yīng)；故填：使鹽酸與氫氧化鈉充分反應(yīng)；

（3）二者發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)；沒(méi)有明顯的顏色變化，所以加入酚酞試液是為了指示反應(yīng)的發(fā)生；故填：指示反應(yīng)的發(fā)生（或指示反應(yīng)進(jìn)行的程度）；

（4）向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后；溶液變紅色，逐滴加入稀鹽酸，二者發(fā)生中和反應(yīng)，紅色變淺，當(dāng)二者恰好完全中和時(shí)，溶液呈中性，變?yōu)闊o(wú)色；故填：溶液由紅色恰好變成無(wú)色．

【分析】（1）要認(rèn)識(shí)儀器名稱；

（2）根據(jù)玻璃棒的用途來(lái)分析；

（3）根據(jù)酸堿中和需要用到指示劑進(jìn)行提現(xiàn)來(lái)分析；

（4）氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性．12、并0.2【分析】【解答】解：家庭中常用的電飯鍋和家用電燈是并聯(lián)的；

由P=可得，電飯鍋正常工作15min，消耗的電能W=Pt=0.8kW×h=0.2kW?h．

故答案為：并；0.2

【分析】家庭中各個(gè)用電器是并聯(lián)的，已知電飯鍋的額定功率，根據(jù)電功的計(jì)算公式W=Pt即可電飯鍋正常工作15min消耗電能13、1.68×1071.4【分析】【解答】解：（1）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下；水沸騰時(shí)的溫度是100℃；

水吸收的熱量：

Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（100℃﹣20℃）=1.68×107．

（2）因?yàn)镼吸=Q放×30%，所以Q放===5.6×107．

因?yàn)镼放=Vq，所以V===1.4m3．

故答案為：1.68×107；1.4．

【分析】（1）利用公式Q吸=cm△t計(jì)算出水吸收的熱量；

（2）由題知，Q吸=Q放×30%，據(jù)此可求出天然氣放出的熱量，再由Q放=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量；14、防止金屬腐蝕充分回收再利用合理有效地開(kāi)采礦物尋找金屬代用品【分析】【解答】1；每年會(huì)有很多金屬被腐蝕而浪費(fèi)掉；所以要防止金屬腐蝕；

2；充分回收再利用；

3；控制資源；集中開(kāi)發(fā)，避免由于開(kāi)發(fā)條件有限導(dǎo)致的共生金屬被浪費(fèi)的現(xiàn)象；

4；積極開(kāi)發(fā)；尋找低價(jià)金屬合金或復(fù)合材料代替高價(jià)金屬的解決方案．

故答案為：防止金屬腐蝕；回收利用廢舊金屬；合理有效地開(kāi)采礦物；尋找金屬代用品．

【分析】從金屬的防腐、回收再利用及開(kāi)采和尋找新的代替品這些方面去考慮．15、生態(tài)因素生物因素非生物因素【分析】【解答】本題考查生態(tài)因素的概念及分類。能影響生物生存的環(huán)境因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素可以分為生物因素和非生物因素。影響生物生存的其他生物稱為生物因素；而像陽(yáng)光；水分、溫度等因素稱之為非生物因素。

【分析】要求掌握生態(tài)因素的概念及分類。16、碘藍(lán)凝固油斑【分析】【解答】淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色；因此可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉．若溶液變藍(lán)色，表明食物中有淀粉，若不變藍(lán)色表明該食物中淀粉含量極少或沒(méi)有．蛋白質(zhì)屬于大分子的有機(jī)物，含碳，能燃燒，燃燒時(shí)有一種焦臭的味道，遇到高溫會(huì)凝固成白色固態(tài)物質(zhì)；脂肪一般能在紙張上面留下“油斑”．答案為：碘；藍(lán)；凝固；油斑。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉的方法．可以從淀粉的特性即淀粉遇碘液變藍(lán)色方面來(lái)切入三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共3分)18、先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作出端點(diǎn)A；B在平面鏡中的像點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示。

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物到平面鏡的距離相等；連線與鏡面垂直、大小相等、虛像；

先作出兩個(gè)端點(diǎn)A、B在平面鏡中的像點(diǎn)，連接像點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中所成的像．五、解答題(共4題，共28分)19、（1）化合反應(yīng)。

（2）H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O

（3）碳、氫氣或一氧化碳【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì)和化合價(jià)的知識(shí)進(jìn)行分析解答；A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，且其中一種元素的化合價(jià)為+6，故可能是三氧化硫；三氧化硫能轉(zhuǎn)化生成B，且硫元素的化合價(jià)不變，故B可能是硫酸，C；D、E、F均含有銅元素，硫酸能轉(zhuǎn)化生成C，故C可能是硫酸銅；B和D能反應(yīng)生成硫酸銅和水，故D可能是氫氧化銅；氫氧化銅能轉(zhuǎn)化生成氧化銅，故E可能是氧化銅；F中銅元素的化合價(jià)為0，故F是銅，據(jù)此解答。

【解答】A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%；且其中一種元素的化合價(jià)為+6，故可能是三氧化硫；三氧化硫能轉(zhuǎn)化生成B，且硫元素的化合價(jià)不變，故B可能是硫酸，C；D、E、F均含有銅元素，硫酸能轉(zhuǎn)化生成C，故C可能是硫酸銅；B和D能反應(yīng)生成硫酸銅和水，故D可能是氫氧化銅；氫氧化銅能轉(zhuǎn)化生成氧化銅，故E可能是氧化銅；F中銅元素的化合價(jià)為0，故F是銅，帶入圖中，推斷合理。

（1）三氧化硫能與水反應(yīng)生成硫酸；該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故填：化合反應(yīng)。

（2）硫酸能與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，故填：H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O。

（3）有氧化銅轉(zhuǎn)化為銅；可以用還原劑還原，故可以是碳；氫氣或一氧化碳，故填：碳、氫氣或一氧化碳。