2025年外研版三年級起點(diǎn)八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點(diǎn)八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列動物行為中；都屬于后天學(xué)習(xí)行為的一組是（）

①嬰鵡學(xué)舌②蜘蛛結(jié)網(wǎng)③山羊拉車④孔雀開屏A.①②B.③④C.①③D.②④2、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（）A.照射到該系統(tǒng)的全部太陽能B.照射到該系統(tǒng)所有植物體上的全部太陽能C.該系統(tǒng)所有生產(chǎn)者固定的全部太陽能D.生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部太陽能3、下列其中一種細(xì)菌獲得營養(yǎng)的方式與其他三種細(xì)菌不同的是（）A.用乳酸菌制作泡菜B.甲烷菌利用有機(jī)物產(chǎn)生沼氣C.枯草桿菌使水果腐爛D.根瘤菌長在豆科植物的根瘤中4、變色龍善于隨環(huán)境的變化隨時改變自己的體色，既利于隱藏自己，又利于捕捉獵物．下列敘述錯誤的是（）A.進(jìn)行過程中，變色龍是影響它的獵物進(jìn)化方向的因素B.變色龍體色隨環(huán)境變化而改變是一種性狀C.進(jìn)化過程中，天敵和變色龍之間進(jìn)行相互選擇D.為了應(yīng)對敵害，變色龍產(chǎn)生了體色隨環(huán)境變化的定向變異5、與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨(dú)有的特征是（）A.用肺呼吸B.體內(nèi)受精C.陸地產(chǎn)卵D.體表被覆羽毛6、下列各種性狀中，屬于相對性狀的是（）A.豌豆的高莖和矮莖B.豌豆的圓粒和綠豆的圓粒C.小李的黑頭發(fā)和黃皮膚D.貓的黑毛與狗的棕毛7、鳥的生殖為體內(nèi)受精，胎生。（）A.√B.×評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、兔的主要運(yùn)動形式是____。（后退比前腿長且肌肉發(fā)達(dá)）9、生物與其周圍環(huán)境共同構(gòu)成了生機(jī)勃勃的自然界．生物的____多樣性、____多樣性和____多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性．

10、在自然界中，碳是以____的形式，不斷的在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)著.11、鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、_____、產(chǎn)卵、____、______。12、初二的小李早上去西湖公園跑步，由于跑得很快摔了一跤，結(jié)果把手臂摔破了，流了很多血。送到醫(yī)院經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)有輕微的骨裂，經(jīng)過處理以后醫(yī)生囑咐小李要好好休養(yǎng)并多補(bǔ)充一些營養(yǎng)物質(zhì)。判斷下列說法是否正確（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）（1）小李的紅骨髓和黃骨髓都具有造血功能（）（2）小李的手臂骨裂了，只需要骨骺端軟骨層細(xì)胞來修復(fù)（）（3）醫(yī)生告訴小李摔破了要及時處理，不然很可能被一些微生物感染（）（4）西湖公園里有很多動物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者（）13、在學(xué)習(xí)了植物的分類后；請同學(xué)們根據(jù)右圖分類方式回答以下問題。

（1）圖中的①；②、③在分類地位上屬于一個等級嗎？______（填“是”、“不是”）；④、⑤、⑥在分類地位上屬于一個等級嗎？______（填“是”、“不是”）。

（2）照圖中分類法；玉米屬于______類植物；桃樹屬于______類植物；水杉屬于______類植物；腎蕨屬于______類植物。（填圖中序號）

（3）請按從簡單到復(fù)雜的順序排列（完成以下填空），藻類植物→______→蕨類植物→______和______。14、利用動物做____，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、骨連結(jié)就是指關(guān)節(jié)。（）16、青少年心理健康的核心是保持愉快的心情。（）17、運(yùn)動系統(tǒng)完成運(yùn)動，受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，不需要其它系統(tǒng)的參與。18、喃乳動物鳊蝠的前肢特化成為翅膀______．（判斷對錯）19、螞蟻是具有社會行為的動物。（）20、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。（）評卷人得分四、其他(共3題，共9分)21、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)24、請看右圖回答問題：（每空1分，共6分）（1）圖中1是，圖中2是。（2）圖中A是，圖中B是。（3）當(dāng)擲鉛球時，圖中____收縮，舒張（填標(biāo)號）。25、【題文】“貓捉老鼠”是天經(jīng)地義的事；然而有人卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠（其體表涂有貓的尿液），而且還不傷害它們。

（1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是____行為。而“貓捉老鼠”實(shí)際上是一種____行為，這是在____的基礎(chǔ)上，通過____的作用，由____而獲取的行為。

（2）小老鼠體表的“貓尿”起到了____作用。26、【題文】中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌；，這個探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（提示：微生物包括細(xì)菌；真菌和病毒）

請針對小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案；分析回答下列問題：

(1)A,B,C三組實(shí)驗(yàn)中；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____________組。

(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。

(3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。

(4)在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是________________組。27、【題文】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖請回答：

（1）雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料，又能提供必須的水分的是[]____；對雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是____。（填數(shù)字序號）

（2）雞卵大頭一端（鈍端）的卵殼下常有一個空腔，這個空腔是[]____；其作用是____。

（3）雞卵中，將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[]____，原因是____。

（4）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]____。

（5）判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

①鸚鵡學(xué)舌；③山羊拉車?yán)像R識途是通過學(xué)習(xí)得來的行為；屬于學(xué)習(xí)行為；②蜘蛛結(jié)網(wǎng)、④孔雀開屏，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選C．【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。因此，生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能，這些能量以有機(jī)物的形式貯存在植物體中，故選：C。【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、D【分析】【解答】解：ABC；乳酸菌、甲烷菌和枯草桿菌的營養(yǎng)方式為腐生；D、根瘤菌等為共生細(xì)菌．

故選：D

【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．4、D【分析】解：A；變色龍是影響它的獵物進(jìn)化方向的因素；A正確；

B；變色龍體色隨環(huán)境變化而改變是變色龍的實(shí)力特征；屬于性狀，B正確；

C；在長期的生存斗爭和相互選擇中；天敵和變色龍發(fā)展了自己的特征。C正確；

D；變異是不定向；D錯誤。

故選：D。

達(dá)爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．

凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．生物對環(huán)境的適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果．【解析】D5、D【分析】解：A；鳥類、兩棲類、爬行類都能用肺呼吸；魚類用鰓呼吸，A錯誤；

B；鳥類、兩棲類是體外受精；鳥類、爬行類是體內(nèi)受精，B錯誤；

C；鳥類和爬行類是陸地產(chǎn)卵；魚類和兩棲類在水中產(chǎn)卵，C錯誤；

D；鳥類的身體被覆羽毛；這是鳥類獨(dú)有的，D正確；

故選：D。

魚類生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，體表覆蓋有鱗片，身體兩側(cè)多有側(cè)線，側(cè)線可以感知水壓大小；水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化；

兩棲類幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；

爬行類用肺呼吸；體表覆蓋有鱗片或甲，卵生，用肺呼吸；

鳥類多數(shù)營飛行生活；前肢變成翼，雙重呼吸，體表有羽毛，體溫恒定。

關(guān)鍵知道魚類、兩棲類、爬行類的特征。【解析】D6、A【分析】解：A；豌豆的高莖和矮莖；是豌豆莖的高矮不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，A正確；

B；豌豆的圓粒和綠豆的圓粒；是兩種生物，不是同種生物，不是相對性狀，B錯誤；

C；小李的黑頭發(fā)和黃皮膚；是兩種性狀，不是同一性狀，不是相對性狀，C錯誤；

D；狗和貓；是兩種生物，不是同種生物，不是相對性狀，D錯誤。

故選：A。

性狀是指生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；生理特性和行為方式；是生物體所有特征的總和。相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀?！窘馕觥緼7、B【分析】【分析】本題考查的是鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)。【解答】

在繁殖季節(jié)，許多鳥類會選擇合適的場所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵。鳥的受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育。產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥或是其它鳥類孵化才能繼續(xù)發(fā)育。所以，鳥類的生殖和發(fā)育為雌雄異體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育。家鴿屬于鳥類，所以生育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精，胚胎發(fā)育在雌鴿體內(nèi)開始，生殖方多是卵生。故本題說法錯誤。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)8、跳躍【分析】【解答】兔的運(yùn)動方式主要是奔跑和跳躍；需要后肢提供充足的動力，所以兔的后肢肌肉比前肢發(fā)達(dá)，后肢比前肢長。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道兔的后肢肌肉比前肢發(fā)達(dá)，后肢比前肢長適于奔跑和跳躍。9、種類基因生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】解：生物多樣性通常包含三層含義；即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；物種的多樣性和基因的多樣性．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：種類；基因；生態(tài)系統(tǒng)；

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵保護(hù)．解答時可以從生物多樣性的意義、保護(hù)方面來切入．10、二氧化碳【分析】【解答】解：生物圈中的碳循環(huán)；綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．生態(tài)系統(tǒng)中微生物是分解者，分解動植物的遺體；糞便和枯枝落葉，把它們分解成二氧化碳和水，促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)．因此在自然界中，碳是以二氧化碳的形式，不斷的在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)著．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)．11、筑巢孵卵育雛【分析】【分析】本題考查的是鳥類的繁殖行為，熟記鳥的生殖特點(diǎn)和發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭诜敝臣竟?jié)，許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵，然后選擇合適的場所構(gòu)筑巢穴。接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵。鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨(dú)立生活。所以鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛?！窘馕觥恐卜趼延r12、（1）×

（2）×

（3）√

（4）×【分析】【分析】此題考查骨的基本結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成，解答此題的關(guān)鍵是掌握骨的基本結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。【解答】（1）骨髓充填在骨髓腔和骨松質(zhì)的間隙內(nèi)，分為紅骨髓和黃骨髓兩類。幼年為紅骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪細(xì)胞，呈黃色，且不能產(chǎn)生血細(xì)胞，稱為黃骨髓，沒有造血功能。當(dāng)機(jī)體嚴(yán)重缺血時，部分黃骨髓可轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓，重新恢復(fù)造血的能力。骨松質(zhì)和扁骨等內(nèi)仍含紅骨髓，有造血功能。故題干說法錯誤。（2）骨的基本結(jié)構(gòu)由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成。骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞，血管中流動著血液，對骨組織其營養(yǎng)作用。成骨細(xì)胞對骨的生長和再生有重要作用。骨折后骨的愈合就是骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞的作用。故題干說法錯誤。（3）皮膚摔破后，對細(xì)菌等微生物的阻擋能力減弱，容易被一些微生物感染而患病。故題干說法正確。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，能通過光合作用制造有機(jī)物；動物是消費(fèi)者，他們直接或間接地以植物為食；微生物是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。故題干說法錯誤。【解析】（1）×（2）×（3）√（4）×13、不是是①②③④苔蘚植物裸子植物被子植物【分析】解：（1）圖中的①；②的種子外都有果皮包被；屬于被子植物亞門，而③種子是裸露的，沒有果皮包被，屬于裸子植物亞門。故①、②、③、不是一個等級。④⑤⑥三種植物都沒有種子，屬于孢子植物門，因而是一個等級。

（2）玉米也能產(chǎn)生種子；且種子外有果皮包被，葉脈為平行脈，子葉一片，屬于①被子植物亞門的單子葉植物綱。桃樹能產(chǎn)生種子，且種子外有果皮包被，子葉兩片，葉脈為網(wǎng)狀，屬于②被子植物亞門的雙子葉植物綱。水杉能產(chǎn)生種子，但種子外沒有果皮，屬于③裸子植物。腎蕨不能產(chǎn)生種子，但有根莖葉的分化，屬于④蕨類植物。

（3）根據(jù)植物形態(tài)結(jié)構(gòu)從簡單到復(fù)雜的順序依次是：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物和被子植物。

故答案為：（1）不是；是；（2）①；②；③；④；（3）苔蘚植物；裸子植物；被子植物。

生物的分類單位是界；門、綱、目、科、屬、種。植物界中有孢子植物門和被子植物門。其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；它們都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代。藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化。苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大。種子植物門包括裸子植物亞門和被子植物亞門，都用種子繁殖后代，裸子植物亞門的植物種子無果皮包被著，裸露，被子植物亞門的植物種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。被子植物亞門分為雙子葉植物綱和單子葉植物綱。

回答此題的關(guān)鍵是要明確各種生物的特征和植物分類的單位。【解析】不是是①②③④苔蘚植物裸子植物被子植物14、生產(chǎn)車間生物反應(yīng)器【分析】【解答】利用生物（如動物）做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．科學(xué)家正利用動物作為“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某種物質(zhì)，如人類把控制合成人乳鐵蛋白的基因轉(zhuǎn)入某種動物的體內(nèi)，使這種動物產(chǎn)生和分泌人們所需的人乳鐵蛋白。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解生物反應(yīng)器的概念，難度一般。三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】試題分析：骨連接有三種：活動的骨連接、半活動的骨連接和活動的骨連接。能夠活動的骨連接是關(guān)節(jié)。考點(diǎn)：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】×16、√【分析】試題分析：青春期是人生的黃金時期，身體和心理都發(fā)生很大的變化，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，要采取適當(dāng)?shù)姆绞絹碚{(diào)節(jié)自己的情緒．考點(diǎn)：青春期的心理變化及其衛(wèi)生【解析】【答案】對17、×【分析】【解答】解：人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同；但是它們在進(jìn)行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．例如，當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強(qiáng)了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強(qiáng)加快，促進(jìn)血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運(yùn)走更多的廢物．人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體．

運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成；它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．哺乳動物的運(yùn)動能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

故答案為：錯誤。

【分析】人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進(jìn)行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．18、×【分析】解：蝙蝠是唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動物．蝙蝠的前肢變成翼；但雙翼無羽毛，為皮質(zhì)膜，不能叫翅膀．故說法錯誤；

故答案為：×．

1；哺乳動物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

2；蝙蝠是唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動物．

生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能都是與生活習(xí)性及生活環(huán)境相適應(yīng)的．解本題的關(guān)鍵是要知道蝙蝠是唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動物．【解析】×19、√【分析】【解析】試題分析：螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性螞蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等，兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴，雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配，所以說螞蟻具有社會行為?？键c(diǎn)：本題考查的是社會行為的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、√【分析】中國通過加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)，已成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。目前有200多種瀕危野生動物和上千種珍稀野生植物建立了穩(wěn)定的人工繁育種群，逐步擺脫了滅絕的危險，部分物種實(shí)現(xiàn)了回歸自然。全國現(xiàn)有脊椎動物近6500種，高等植物達(dá)3萬多種?！窘馕觥俊敬鸢浮俊趟摹⑵渌?共3題，共9分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對一點(diǎn)即可）．（3）對照；（4）動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對一點(diǎn)即可）。⑶對照；⑷動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。五、綜合題(共4題，共8分)24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）（2）如圖所示，伸出手，掌心向上，上臂上，上面的是肱二頭肌，下面的是肱三頭肌，一塊骨骼肌是由肌腱和肌腹構(gòu)成，肌腱是指骨骼肌兩端呈白色的部分，可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上，肌腹是指中間鼓起的部分。（3）擲鉛球是在進(jìn)行伸肘動作，此時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮?？键c(diǎn)：本題考查的是骨骼肌的組成、屈肘動作、伸肘動作的產(chǎn)生和骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）肌腹肌腱（2）肱二頭肌肱三頭?。?）BA25、略

【分析】【解析】

試題分析：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中