學(xué)校道德講堂活動方案例文（2篇）

學(xué)校道德講堂活動方案例文道德講堂活動方案一、活動背景道德講堂作為學(xué)校教育體系中的核心組成部分，旨在深化學(xué)生的道德認(rèn)知，塑造其正向的價值觀與道德觀，并培養(yǎng)其優(yōu)良的品德與行為習(xí)慣。本年度，我校將繼續(xù)推進(jìn)道德講堂活動，實(shí)現(xiàn)道德教育在學(xué)校各年級與班級中的全面覆蓋，以期惠及更廣泛的學(xué)生群體。二、活動目標(biāo)1.樹立正確的價值觀：借助道德講堂平臺，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人生觀、價值觀與價值追求，使其能夠正確審視人生、人際關(guān)系及社會責(zé)任。2.培養(yǎng)優(yōu)良的品德：強(qiáng)化學(xué)生對誠實(shí)、友善、正直等美德的認(rèn)同與踐行，培養(yǎng)其公民意識與社會責(zé)任感，為其成長奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。3.形成良好的行為習(xí)慣：通過道德教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立起良好的學(xué)習(xí)、生活與社交習(xí)慣，提升其自律意識與自我管理能力，助力其全面發(fā)展。三、活動內(nèi)容1.道德故事分享：實(shí)行班級周度道德故事分享制度，精選具有教育意義的道德故事，由師生共同分享。此舉旨在讓學(xué)生近距離感受道德的力量，激發(fā)其向善之心。2.主題演講比賽：每學(xué)期舉辦道德主題演講比賽，鼓勵學(xué)生圍繞道德議題發(fā)表見解，展現(xiàn)其語言表達(dá)能力與思維深度。比賽不僅提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)，還鍛煉了其公眾演講能力。3.道德主題講座：定期邀請專業(yè)人士或知名學(xué)者來校舉辦道德主題講座，拓寬學(xué)生的道德視野，深化其對社會現(xiàn)象與人性的理解，增強(qiáng)其社會責(zé)任感與思考能力。4.實(shí)踐活動：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動等道德實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)道德的力量，感受助人的快樂與滿足。這些活動也促進(jìn)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。5.家校合作：加強(qiáng)與家庭的溝通與合作，共同營造道德教育的良好氛圍。通過家長會、家庭教育講座等形式，向家長傳授道德教育的方法與技巧，形成家校共育的良好局面。四、活動評估為確保道德講堂活動的有效性與針對性，我校將制定詳細(xì)的評估方案。通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)生與家長的反饋意見，并結(jié)合定期的教研活動對活動效果進(jìn)行評估與總結(jié)。根據(jù)評估結(jié)果不斷優(yōu)化活動方案，提升道德講堂活動的質(zhì)量與效果。五、活動宣傳我校將充分利用校園廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道對道德講堂活動進(jìn)行廣泛宣傳。同時積極邀請地方媒體進(jìn)行報道以擴(kuò)大活動影響力。此外還將制作并發(fā)放宣傳資料以加深學(xué)生對道德講堂活動的認(rèn)識與理解。通過全方位、多層次的宣傳工作確保道德講堂活動的深入人心與廣泛參與。學(xué)校道德講堂活動方案例文（二）活動名稱：____學(xué)校道德教育講堂活動目標(biāo)：1.提高學(xué)生的道德素質(zhì)和品德修養(yǎng)；2.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識；3.塑造學(xué)生正確的價值觀和行為規(guī)范；4.激發(fā)學(xué)生對社會現(xiàn)象的理解和批判性思考能力；5.促進(jìn)學(xué)校文化的傳承與創(chuàng)新。活動時間：每學(xué)年舉辦兩次，貫穿整個學(xué)年?；顒有问剑?.主題演講：邀請學(xué)術(shù)專家、社會知名人士進(jìn)行主題演講，為學(xué)生提供思想啟迪和道德指導(dǎo)。2.故事交流：組織學(xué)生分享道德故事和成功經(jīng)驗(yàn)，以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力和積極能量。3.道德教育課程：定期開設(shè)德育課程，通過案例討論、角色扮演等方式引導(dǎo)學(xué)生探討道德議題并尋求解決方案。4.校園互動活動：設(shè)計(jì)道德主題展覽、游戲、口號創(chuàng)作等活動，提高學(xué)生的參與度和興趣。5.社會實(shí)踐活動：安排學(xué)生參與社會公益活動、訪問社會組織、實(shí)地考察，讓學(xué)生親身感受社會道德規(guī)范。6.德育競賽：舉辦以德育為主題的演講、寫作、繪畫比賽，為學(xué)生展示道德追求和理念提供平臺。7.應(yīng)急安全教育：教授學(xué)生應(yīng)對常見災(zāi)害的避險知識和急救技能，提升安全意識和自我保護(hù)能力?；顒觾?nèi)容：第一學(xué)期：a.樹立道德根基，培養(yǎng)良好品格b.積極進(jìn)取，忠誠正直c.公共道德，自我約束d.公平正義，誠實(shí)守信e.尊重差異，寬容和諧第二學(xué)期：a.和諧共處，樂于助人b.愛護(hù)環(huán)境，踐行文明禮儀c.愛國守法，關(guān)注社會事務(wù)d.勤勞節(jié)儉，倡導(dǎo)綠色生活e.健康發(fā)展，提升自我管理能力活動評估：1.學(xué)生反饋：收集學(xué)生對道德教育講堂活動的評價，以評估活動的實(shí)際效果。2.教師評估：教師對學(xué)生參與度和表現(xiàn)進(jìn)行評價，為活動改進(jìn)提供依據(jù)。3.家長意見：征求家長對活動的意見和建議，促進(jìn)家校合作。4.學(xué)校綜合評估：通過評估活動的策劃、組織效果、社會影響力等，為未來的道德教育講堂活動提供參考?；顒油茝V：1.校內(nèi)宣傳：利用學(xué)校公告欄、廣播、班會等途徑，向全體師生宣傳道德教育講堂活動的重要性和價值。2.社區(qū)合作：與社區(qū)組織、社會團(tuán)