7 我們有新玩法2023-2024學(xué)年二年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）

7我們有新玩法2023-2024學(xué)年二年級下冊道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“7我們有新玩法”是2023-2024學(xué)年二年級下冊統(tǒng)編版道德與法治教材中的一課。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的游戲玩法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和合作意識。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將了解游戲規(guī)則的制定與遵守，學(xué)會(huì)在游戲中與他人合作與溝通，提高法治素養(yǎng)。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于他們在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)尊重他人、公平競爭、遵守規(guī)則的道德觀念，學(xué)會(huì)在游戲中展現(xiàn)良好的道德行為。

2.創(chuàng)新素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)他們創(chuàng)造新游戲玩法的能力，提升解決問題的創(chuàng)新思維。

3.社會(huì)交往素養(yǎng)：學(xué)會(huì)在游戲中與同伴有效溝通、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解游戲規(guī)則的重要性，并能夠遵守游戲規(guī)則。

②培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造新游戲玩法的能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在游戲中尊重他人，處理游戲中可能出現(xiàn)的沖突。

②幫助學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在游戲中實(shí)踐有效的溝通與協(xié)作。

③指導(dǎo)學(xué)生如何將法治意識融入到游戲規(guī)則的制定與執(zhí)行中，提高他們的法治素養(yǎng)。

④激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索新玩法的興趣，并鼓勵(lì)他們嘗試和分享，克服可能出現(xiàn)的困難和挫折。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備統(tǒng)編版二年級下冊道德與法治教材。

2.輔助材料：收集和準(zhǔn)備與游戲規(guī)則、創(chuàng)新玩法相關(guān)的圖片、視頻，以及游戲案例資料。

3.教學(xué)道具：準(zhǔn)備一些簡單的游戲道具，如玩具、卡片等，以輔助教學(xué)活動(dòng)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，將教室劃分為小組討論區(qū)域，并確保教學(xué)環(huán)境整潔有序。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容，如“我們在上一節(jié)課中學(xué)到了什么？”接著引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)‘我們有新玩法’，你們平時(shí)都喜歡玩什么游戲？有沒有嘗試過自己創(chuàng)造游戲玩法呢？”

2.講授新知（20分鐘）

-展示教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生討論游戲規(guī)則的重要性。

-通過互動(dòng)問答，讓學(xué)生理解遵守游戲規(guī)則的意義。

-分享一些創(chuàng)新玩法的例子，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)創(chuàng)造新的游戲玩法，并討論如何制定規(guī)則。

-每個(gè)小組分享他們的新玩法和規(guī)則，全班一起討論并給予反饋。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)卡片，讓學(xué)生寫出自己設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則。

-學(xué)生相互交流，討論規(guī)則的合理性和可執(zhí)行性。

-教師選取幾個(gè)學(xué)生的作品進(jìn)行全班展示和點(diǎn)評。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和創(chuàng)新玩法的重要性。

-強(qiáng)調(diào)在游戲中尊重他人、合作的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試運(yùn)用所學(xué)知識，創(chuàng)造性地解決問題。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起創(chuàng)造一個(gè)新的游戲玩法，并記錄下來游戲的規(guī)則和玩法。

-要求學(xué)生在下一節(jié)課上分享他們的家庭作業(yè)，與同學(xué)們交流體驗(yàn)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-推薦學(xué)生閱讀《兒童游戲規(guī)則手冊》，該書詳細(xì)介紹了各種游戲規(guī)則，以及如何創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)游戲。

-提供一些關(guān)于兒童心理學(xué)家對游戲在兒童成長中作用的文章，讓學(xué)生和家長了解游戲的重要性。

-分享一些成功游戲設(shè)計(jì)師的訪談錄，讓學(xué)生了解游戲設(shè)計(jì)的背后故事和創(chuàng)意過程。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中常見的游戲，思考如何改進(jìn)游戲規(guī)則，使其更加公平、有趣。

-讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的桌面游戲，并編寫一份完整的游戲規(guī)則說明書。

-提議學(xué)生與家人或朋友一起玩自己設(shè)計(jì)的游戲，記錄下游戲過程中的有趣時(shí)刻和可能遇到的問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的游戲類型，如策略游戲、角色扮演游戲、運(yùn)動(dòng)游戲等，并分析它們各自的特點(diǎn)和規(guī)則。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的書籍，將這些技巧應(yīng)用到游戲設(shè)計(jì)和游戲中。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上或線下的游戲設(shè)計(jì)工作坊，與其他對游戲設(shè)計(jì)感興趣的孩子交流想法和經(jīng)驗(yàn)。

-提醒學(xué)生關(guān)注游戲行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，了解游戲設(shè)計(jì)的新趨勢和技術(shù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生定期回顧和反思自己的游戲設(shè)計(jì)過程，思考如何改進(jìn)和創(chuàng)新。

-提供一些有關(guān)游戲設(shè)計(jì)的教育資源，如在線課程、教學(xué)視頻等，幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)知識。

-最后，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，通過游戲設(shè)計(jì)提升自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。板書設(shè)計(jì)1.游戲規(guī)則的重要性

①游戲規(guī)則的定義

②遵守游戲規(guī)則的必要性