6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感，通過理解家庭成員之間的相互關(guān)系和貢獻(xiàn)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)其公民意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。具體包括：培養(yǎng)良好的家庭溝通能力，增強(qiáng)對(duì)家庭責(zé)任的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)感恩和尊重家庭成員，以及通過實(shí)際行動(dòng)為家庭作出貢獻(xiàn)，從而提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解家庭成員之間的相互關(guān)系和各自在家庭中的角色。

②培養(yǎng)學(xué)生感恩的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到家庭成員的貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)責(zé)任感。

②幫助學(xué)生將理論認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心家人等。

③培養(yǎng)學(xué)生在家庭中有效溝通和解決矛盾的能力，增強(qiáng)家庭和諧氛圍。四、教學(xué)資源1.硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道在家庭中，每個(gè)成員都有哪些貢獻(xiàn)嗎？這些貢獻(xiàn)與我們的家庭生活有什么關(guān)系？”

展示一些家庭生活場(chǎng)景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭成員之間的相互貢獻(xiàn)和責(zé)任。

簡(jiǎn)短介紹家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的基本概念、家庭成員的角色和責(zé)任。

過程：

講解家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的定義，包括家庭成員的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

詳細(xì)介紹家庭成員在不同方面（如經(jīng)濟(jì)、情感、生活照顧等）的貢獻(xiàn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、家庭成員的貢獻(xiàn)和責(zé)任，讓學(xué)生全面了解家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際家庭生活的影響，以及如何在家庭中更好地承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題在家庭中的體現(xiàn)、面臨的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的體現(xiàn)、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的基本概念、家庭成員的角色、案例分析和討論等。

強(qiáng)調(diào)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任”的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）家庭責(zé)任教育書籍：推薦《家庭責(zé)任教育手冊(cè)》等書籍，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)更好地理解家庭責(zé)任的重要性，并提供實(shí)際操作的建議。

（2）家庭教育影片：如《美麗人生》、《當(dāng)幸福來敲門》等，通過觀看影片，讓學(xué)生感受到家庭成員之間的愛、責(zé)任與奉獻(xiàn)。

（3）網(wǎng)絡(luò)教育資源：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供與家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任相關(guān)的文章、視頻、案例等資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（4）家庭責(zé)任主題實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加家庭責(zé)任主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如家庭志愿者服務(wù)、家庭關(guān)愛行動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭責(zé)任。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀家庭責(zé)任教育相關(guān)的書籍，了解家庭責(zé)任的內(nèi)涵和重要性。

（2）觀影拓展：組織學(xué)生觀看家庭教育影片，讓學(xué)生在影片中感受到家庭成員之間的情感交流和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（3）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓展：引導(dǎo)學(xué)生利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，自主學(xué)習(xí)與家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任相關(guān)的資源，提高自己的認(rèn)知水平。

（4）實(shí)踐拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參加家庭責(zé)任主題的實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升自己的家庭責(zé)任感。

（5）家庭溝通拓展：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家庭成員進(jìn)行有效溝通，增進(jìn)彼此的了解，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。

（6）家庭規(guī)劃拓展：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起制定家庭規(guī)劃，明確家庭成員的責(zé)任和義務(wù)，共同營(yíng)造和諧家庭氛圍。七、教學(xué)反思這節(jié)課《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》已經(jīng)落下了帷幕，回顧整個(gè)教學(xué)過程，我深感欣慰，但也意識(shí)到了一些不足之處。課堂上的每一個(gè)互動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生的表情，都是我反思和改進(jìn)教學(xué)方法的寶貴資源。

首先，我非常高興看到學(xué)生們對(duì)家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任這個(gè)話題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)的圖片和視頻，學(xué)生們能夠直觀地感受到家庭成員之間的相互支持和關(guān)愛，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了良好的情感基礎(chǔ)。在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我盡量用淺顯易懂的語言來描述，結(jié)合生活中的實(shí)例，讓學(xué)生們能夠更好地理解和接受。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選取了一些貼近學(xué)生生活的案例，這讓學(xué)生們能夠更深入地思考家庭責(zé)任的意義。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)還是顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)樗麄儾惶?xí)慣在公眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這個(gè)問題提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，營(yíng)造一個(gè)更加輕松和包容的課堂氛圍。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，討論熱烈。但我也注意到，有些小組的討論內(nèi)容偏離了主題，這可能是因?yàn)槲覍?duì)討論主題的設(shè)定不夠明確。下次我會(huì)更加精確地指導(dǎo)討論方向，確保每個(gè)小組都能夠圍繞家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的主題進(jìn)行深入探討。

在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了不錯(cuò)的表達(dá)能力，但也有部分學(xué)生顯得緊張，表達(dá)不夠流暢。這讓我意識(shí)到，除了知識(shí)傳授之外，我還需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，幫助他們建立自信，提高公眾表達(dá)能力。

至于課堂小結(jié)，我覺得自己可能過于匆忙地總結(jié)了，沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間去消化和吸收。下次我會(huì)留出更多的時(shí)間，讓學(xué)生們自己對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)。

在教學(xué)資源的使用上，我感到很滿意。書籍、影片和網(wǎng)絡(luò)資源都為學(xué)生們提供了豐富的學(xué)習(xí)材料，幫助他們從不同角度理解家庭責(zé)任。但同時(shí)，我也意識(shí)到，資源的提供應(yīng)該更加精準(zhǔn)，避免給學(xué)生造成信息過載。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任的概念理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭貢獻(xiàn)的定義、家庭責(zé)任的內(nèi)容

-重點(diǎn)詞匯：貢獻(xiàn)、責(zé)任、家庭成員、相互支持

-重點(diǎn)句子：家庭貢獻(xiàn)是指家庭成員為家庭幸福和穩(wěn)定所做出的努力；家庭責(zé)任是每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)。

②家庭成員角色的認(rèn)識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭成員的不同角色和責(zé)任

-重點(diǎn)詞匯：父母、子女、兄弟姐妹、角色扮演