小學(xué)生英語(yǔ)繪本故事演講征文

小學(xué)生英語(yǔ)繪本故事演講征文TOC\o"1-2"\h\u1428第一章走進(jìn)英語(yǔ)繪本世界：背景與意義 116702第二章以《TheVeryHungryCaterpillar》為例：主要內(nèi)容剖析 123713第三章繪本的獨(dú)特魅力：內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn) 211395第四章我的獨(dú)特感受：趣味與知識(shí)的融合 228458第五章從繪本中學(xué)到的東西：個(gè)人觀點(diǎn)闡述 31789第六章原文金句賞析：引用原文話感悟 331777第七章英語(yǔ)繪本的價(jià)值：總結(jié)主要觀點(diǎn) 44877第八章展望英語(yǔ)繪本的未來(lái)：結(jié)論與建議 4第一章走進(jìn)英語(yǔ)繪本世界：背景與意義英語(yǔ)繪本在小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中扮演著非常重要的角色呢?，F(xiàn)在啊，咱們的世界變得越來(lái)越小，不同國(guó)家的人交流也越來(lái)越多。英語(yǔ)作為一門國(guó)際通用語(yǔ)言，學(xué)好它很有必要。而英語(yǔ)繪本就像是一把特別有趣的鑰匙，能幫助我們輕松地打開(kāi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門。比如說(shuō)，對(duì)于很多小學(xué)生來(lái)說(shuō)，單純的英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法很枯燥。像我身邊就有個(gè)同學(xué)，一看到英語(yǔ)課本上密密麻麻的單詞就頭疼?？墒怯⒄Z(yǔ)繪本就不一樣啦，它有生動(dòng)的圖畫，還有簡(jiǎn)單又有趣的故事。就拿《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》這個(gè)繪本來(lái)說(shuō)，里面色彩斑斕的動(dòng)物形象，像棕熊、紅鳥等，特別吸引人。而且故事簡(jiǎn)單重復(fù)，“Brownbear,brownbear,whatdoyousee?Iseearedbirdlookingatme.”這樣的句子不斷重復(fù)，我們?cè)诳蠢L本的過(guò)程中就很容易記住這些單詞和句子，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，還覺(jué)得特別有趣。所以啊，英語(yǔ)繪本給我們小學(xué)生帶來(lái)了一種全新的、充滿樂(lè)趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。第二章以《TheVeryHungryCaterpillar》為例：主要內(nèi)容剖析《TheVeryHungryCaterpillar》這個(gè)繪本可太有趣啦。它講的是一只小毛毛蟲的故事。這只毛毛蟲呀，從一個(gè)小小的卵里孵化出來(lái)，然后就特別特別餓。它在星期一吃了一個(gè)蘋果，繪本里畫著一個(gè)大大的紅蘋果，上面還有一個(gè)小小的洞，那就是毛毛蟲咬的呀，旁邊寫著“OnMondayheatethroughoneapple.”星期二呢，它吃了兩個(gè)梨子，畫面上兩個(gè)黃澄澄的梨子，毛毛蟲正從梨子中間鉆過(guò)去，句子是“OnTuesdayheatethroughtwopears.”就這樣，它每天吃的東西越來(lái)越多，數(shù)量也不斷增加。到了星期六，它吃了好多好多東西，結(jié)果肚子疼了。不過(guò)最后啊，它變成了一只漂亮的蝴蝶。這個(gè)故事不僅讓我們知道了一周七天的說(shuō)法，還讓我們學(xué)會(huì)了從一到許多的數(shù)字表達(dá)。而且啊，通過(guò)毛毛蟲吃不同的東西，我們還能認(rèn)識(shí)各種各樣的食物單詞呢。這只毛毛蟲的成長(zhǎng)過(guò)程就像我們自己的成長(zhǎng)一樣，會(huì)經(jīng)歷不同的階段，有困難也有收獲，特別有意義。第三章繪本的獨(dú)特魅力：內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)英語(yǔ)繪本的魅力可真是多方面的。從內(nèi)容上講，它們往往都有著簡(jiǎn)單卻又富有深意的故事。就像剛才提到的《TheVeryHungryCaterpillar》，故事簡(jiǎn)單到小朋友都能輕松理解，可是里面又包含了成長(zhǎng)、飲食、數(shù)字、星期這些知識(shí)元素。再看繪本《We'reGoingonaBearHunt》，一家人要去獵熊，途中遇到了各種障礙，比如長(zhǎng)長(zhǎng)的草叢、湍急的河流、泥濘的沼澤等，故事充滿了冒險(xiǎn)的感覺(jué)。而且每一個(gè)障礙的描寫都很生動(dòng)，像描寫河流的時(shí)候，“Wecan'tgooverit.Wecan'tgounderit.Ohno!We'vegottogothroughit.”這種簡(jiǎn)單又有趣的句子讓小朋友們很容易就被吸引住。從藝術(shù)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，繪本的插畫那可真是一絕?！禩heVeryHungryCaterpillar》里的插畫色彩鮮艷，毛毛蟲從小小的、綠綠的樣子慢慢變成大大的、胖胖的，最后變成美麗的蝴蝶，每一個(gè)階段的插畫都栩栩如生。插畫師用色彩和線條把故事里的角色和場(chǎng)景都完美地展現(xiàn)出來(lái)，就像把整個(gè)故事都搬到了我們眼前一樣。這些插畫能夠幫助我們更好地理解故事內(nèi)容，哪怕是不認(rèn)識(shí)很多單詞的小朋友，光看插畫也能大概猜出故事的情節(jié)呢。第四章我的獨(dú)特感受：趣味與知識(shí)的融合我特別喜歡英語(yǔ)繪本，因?yàn)樵陂喿x繪本的過(guò)程中，我能同時(shí)感受到趣味和學(xué)到知識(shí)。就拿《WheretheWildThingsAre》這個(gè)繪本來(lái)說(shuō)吧。故事里的小男孩麥克斯，他因?yàn)檎{(diào)皮被媽媽懲罰，然后他的房間就變成了一片森林，他來(lái)到了一個(gè)有很多野獸的地方。那些野獸的形象都特別奇特，有長(zhǎng)著角的、有渾身長(zhǎng)滿毛的，繪本里畫得特別細(xì)致。當(dāng)我看到麥克斯和野獸們一起玩耍的時(shí)候，我覺(jué)得特別有趣?？墒峭瑫r(shí)呢，我也從這個(gè)故事里學(xué)到了一些東西。麥克斯雖然調(diào)皮，但是他很勇敢，他能夠在陌生的環(huán)境里和野獸們相處，最后還能成為朋友。而且繪本里的一些句子也很有趣，像“AndMaxsaid,‘Bestill!’andtamedthemwiththemagictrickofstaringintoalltheiryelloweyeswithoutblinkingonce.”這樣的句子讀起來(lái)很順口，還讓我學(xué)會(huì)了一些新的單詞，像“tame”（馴服）這個(gè)單詞。這種趣味和知識(shí)融合在一起的感覺(jué)，就像是在吃一塊既有巧克力又有果仁的糖果，特別美味。第五章從繪本中學(xué)到的東西：個(gè)人觀點(diǎn)闡述我覺(jué)得從英語(yǔ)繪本中學(xué)到的東西可多啦。首先就是單詞和句子的積累。就像在《TheGruffalo》這個(gè)繪本里，有很多生動(dòng)的描寫，像描述大怪獸Gruffalo的樣子，“Hehasknobblyknees,andturnedouttoes,andapoisonouswartattheendofhisnose.”里面的“knobbly”（多疙瘩的）、“turnedout”（向外翻的）這些單詞可能在我們平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不常見(jiàn)，但是通過(guò)繪本就能很輕松地記住。而且句子的結(jié)構(gòu)也很值得學(xué)習(xí)，這個(gè)繪本里對(duì)話很多，對(duì)話的句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單又實(shí)用。其次呢，我還學(xué)到了很多文化知識(shí)。比如在一些關(guān)于西方節(jié)日的繪本里，像《It'sPumpkinTime》是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的繪本，通過(guò)這個(gè)繪本我知道了萬(wàn)圣節(jié)為什么要雕刻南瓜燈，南瓜燈有什么寓意，還有孩子們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)會(huì)扮成各種角色去要糖吃。再就是品德方面的教育，像《TheRainbowFish》這個(gè)繪本，彩虹魚一開(kāi)始不愿意和別的魚分享自己美麗的鱗片，后來(lái)它發(fā)覺(jué)分享能讓它得到更多的快樂(lè)，這個(gè)故事就告訴我們要學(xué)會(huì)分享。第六章原文金句賞析：引用原文話感悟在英語(yǔ)繪本里有很多金句，這些句子不僅優(yōu)美，還蘊(yùn)含著深刻的道理。就拿《Charlotte'sWeb》中的句子來(lái)說(shuō)，“Itisnotoftenthatsomeoneesalongwhoisatruefriendandagoodwriter.Charlottewasboth.”（能同時(shí)擁有真正的朋友和優(yōu)秀的寫作才華的人并不常見(jiàn)，夏洛兩者都是。）當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，我就特別感動(dòng)。這個(gè)句子簡(jiǎn)單卻又深刻地描述了夏洛的偉大。她是小豬威爾伯的真正朋友，而且她用自己的文字拯救了威爾伯的生命。從這個(gè)句子里，我感受到了友誼的珍貴。還有《TheLittlePrince》里的句子，“Andnowhereismysecret,averysimplesecret:Itisonlywiththeheartthatonecanseerightly;whatisessentialisinvisibletotheeye.”（這是我的一個(gè)秘密，再簡(jiǎn)單不過(guò)的秘密：一個(gè)人用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的。）這句話讓我明白了，我們看事物不能只看表面，要用心去感受。就像在生活中，有時(shí)候我們會(huì)對(duì)一個(gè)人有第一印象，但是深入了解，用心去交往，才能知道這個(gè)人真正的樣子。第七章英語(yǔ)繪本的價(jià)值：總結(jié)主要觀點(diǎn)英語(yǔ)繪本的價(jià)值那是相當(dāng)高的。它在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面是非常好的工具。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它能夠讓我們輕松地積累單詞、句子，提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。就像我們前面提到的各種繪本，無(wú)論是《TheVeryHungryCaterpillar》里的簡(jiǎn)單句子，還是《Charlotte'sWeb》里那些富有哲理的對(duì)話，都能幫助我們?cè)诓煌姆矫嫣嵘⒄Z(yǔ)水平。而且繪本還能拓寬我們的知識(shí)面，讓我們了解不同的文化、習(xí)俗、品德觀念等。像關(guān)于西方節(jié)日的繪本，讓我們知道了萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)這些節(jié)日背后的故事和意義。在品德教育方面，很多繪本也起到了很好的引導(dǎo)作用，像《TheRainbowFish》告訴我們要分享。同時(shí)呢，英語(yǔ)繪本也是一種藝術(shù)作品，它的插畫精美，能夠培養(yǎng)我們的審美能力。那些色彩鮮艷、形象生動(dòng)的插畫，就像一個(gè)個(gè)小的藝術(shù)寶藏，讓我們?cè)陂喿x故事的同時(shí)也能欣賞到美麗的畫作。第八章展望英語(yǔ)繪本的未來(lái)：結(jié)論與建議我覺(jué)得英語(yǔ)繪本的未來(lái)是非常光明的。越來(lái)越多的人意識(shí)到英語(yǔ)繪本的重要性，會(huì)有更多更好的英語(yǔ)繪本出現(xiàn)。我希望以后的英語(yǔ)繪本能夠有更多樣化的主題。除了現(xiàn)在常見(jiàn)的動(dòng)物、冒險(xiǎn)、節(jié)日這些主題之外，還可以有一些關(guān)于科學(xué)知識(shí)、歷史故事之類的主題。比如說(shuō)，可以出一些