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第三課多彩的消費Contents考點一消費及其類型考點二樹立正確的消費觀課時跟蹤檢測考點一消費及其類型[系統(tǒng)知識—學扎實]因素關(guān)系措施經(jīng)濟發(fā)展水平(根本因素)生產(chǎn)決定消費發(fā)展經(jīng)濟,保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長,增加居民收入居民收入:收入是消費的基礎(chǔ)和前提(主要因素)當前可支配收入保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長,不斷提高人們的收入水平,完善分配制度未來收入預期發(fā)展經(jīng)濟,擴大就業(yè),提高居民收入預期,完善社會保障制度社會收入差距落實科學發(fā)展觀,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,調(diào)節(jié)收入分配,維護社會公平因素關(guān)系措施物價變動(重要因素)物價影響人們的購買力,引起消費量的變化加強宏觀調(diào)控,穩(wěn)定物價宏觀政策(重要因素)財政、貨幣政策影響社會總需求和居民消費需求適當?shù)呢斦?、貨幣政策消費觀念(主觀因素)影響消費水平和習慣樹立正確的消費觀其他因素市場環(huán)境、商品性能質(zhì)量、商店位置、服務水平等劃分依據(jù)類型特點交易方式錢貨兩清的消費一手交錢、一手交貨,所有權(quán)和使用權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移貸款消費預支未來收入租賃消費所有權(quán)不變更,使用權(quán)暫時讓渡消費目的生存資料消費較低層次,滿足基本生活需要發(fā)展資料消費提高自身素質(zhì),全面發(fā)展享受資料消費身心愉悅,豐富物質(zhì)生活和精神生活[細解題點—考清楚][過關(guān)訓練—練全面]考點二樹立正確的消費觀[系統(tǒng)知識—學扎實]內(nèi)容基本要求錯誤表現(xiàn)量入為出,適度消費在自己的經(jīng)濟承受能力之內(nèi)進行消費超出自己的經(jīng)濟承受能力的超前消費;過于節(jié)儉的緊縮消費避免盲從,理性消費避免盲目跟風、避免情緒化消費,避免只重物質(zhì)而忽視精神的消費消費時跟風、隨大流;情緒化消費;只重物質(zhì)而忽視精神的消費保護環(huán)境,綠色消費以保護消費者健康、節(jié)約資源和保護環(huán)境為主旨,以可持續(xù)性消費為核心資源浪費、環(huán)境污染、人與自然環(huán)境對立勤儉節(jié)約,艱苦奮斗艱苦樸素、勤儉節(jié)約、自強不息,與時俱進鋪張浪費、困難面前畏縮不前,缺少戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣去偽存真堅持適度消費,就是不能超前消費這種觀點是錯誤的。適度消費包括不抑制消費和不超前消費兩層意思。堅持適度消費就是從生產(chǎn)發(fā)展的可能和家庭經(jīng)濟實力出發(fā),防止超前消費,同時,又要改變落后的消費觀念,根據(jù)生產(chǎn)發(fā)展的需要,在有償還能力的前提下,適當擴大消費需求,防止消費滯后倡導貸款消費,實質(zhì)上就是鼓勵超前消費這種觀點是錯誤的。貸款消費是在充分考慮自己未來經(jīng)濟收入及償還能力基礎(chǔ)上的適度超前消費;而超前消費是過高地估計了自己的收入水平和收入能力,或明知自己無力消費卻盲目攀比,搞一步到位的消費崇尚節(jié)儉,就是限制消費這種觀點是錯誤的。節(jié)儉是我們的美德,并不是某一種

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