2019屆包頭專版中考政治復習方案第二部分八年級第11課時我們的人身權利和文化經(jīng)濟權利教材梳理講義

第11課時我們的人身權利和文化、經(jīng)濟權利考點聚焦考點聚焦考情分析考情分析知識體系知識體系第11課時┃我們的人身權利和文化、經(jīng)濟權利知識體系知識體系考點聚焦考情分析知識體系考點聚焦考情分析第11課時┃我們的人身權利和文化、經(jīng)濟權利考情分析知識體系考點聚焦考情分析考試內容要求五年中考統(tǒng)計1.知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，積極行使自己的生命健康權，尊重和維護他人的生命健康權是我們的道德義務和法定義務。2．了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。3．知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。4．知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。5．知道法律保護公民的合法財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果不受侵犯；學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權利。6．知道法律保護消費者的合法權益，了解維權途徑，增強維權意識。20174題考查左1，2分5題考查左5，2分20165題考查左3，2分20156題考查左5，2分9題考查左6，2分13題考查左1，4分20147題考查左6，2分8題考查左5，2分14(3)考查左4，1分2013——第11課時┃我們的人身權利和文化、經(jīng)濟權利考點聚焦知識體系考點聚焦考情分析1.人身權利人身權利是公民最基本、最重要的權利，包括人格權和身份權。人格權包括人身自由權、生命健康權和人格尊嚴權。第11課時┃我們的人身權利和文化、經(jīng)濟權利知識體系考點聚焦考情分析2.生命健康權(1)重要性：它是公民參加一切社會活動、享受其他權利的基礎，是公民最根本、首要的人身權利。(2)怎樣積極行使生命健康權？①積極鍛煉身體；②患病時及時醫(yī)治；③當生命健康權受到非法侵害時，有權依法自衛(wèi)和請求法律保護；④增強安全意識，使自己處于安全的環(huán)境，免受侵害；⑤除為正義事業(yè)獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。(3)未成年人的特點未成年人是祖國的未來和希望，年幼、能力欠缺、經(jīng)驗不足，生命健康權易受侵犯。第11課時┃我們的人身權利和文化、經(jīng)濟權利知識體系考點聚焦考情分析3.人格尊嚴權(1)具體體現(xiàn)為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。(2)侵犯名譽權的行為：侮辱和誹謗。(3)侵犯姓名權的行為：盜用、冒用他人姓名。(4)侵犯隱私權的行為：偷看日記、私拆信件等。(5)怎樣維護隱私權：增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖；增強維權意識，當隱私權受到侵害時，拿起法律武器，依法維權。第11課時┃我們的人身權利和文化、經(jīng)濟權利知識體系考點聚焦考情分析4.受教育的權利和義務(1)受教育既是公民的權利，又是公民的義務①對個人而言，接受良好的教育已成為人們生存、發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運；②對于國家來說，中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。教育是民族振興和社會進步的基石。我國只有把教育搞上去，才能提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力和國際競爭力。因此受教育既是公民的權利又是公民的義務。(2)義務教育的特征：強制性、公益性、統(tǒng)一性。(3)怎樣履行受教育的義務：按時入學；接受規(guī)定年限的義務教育；遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務。第11課時┃我們的人身權利和文化、經(jīng)濟權利知識體系考點聚焦考情分析5.經(jīng)濟生活中的權利(1)財產(chǎn)所有權：所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。(2)繼承權實現(xiàn)方式：法定繼承和遺囑繼承。(3)智力成果權：也稱知識產(chǎn)權，通常包括著作權、專利權、商標權和反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。(4)消費者的合法權益①《消費者權益保護法》賦予消費者的合法權益包括：安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權等；②消費者的維權途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解；