人教版五年級道德與法治下冊《中國有了共產(chǎn)黨》作業(yè)設(shè)計(jì)

小學(xué)道德與法治學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)段人教版

五年級下冊學(xué)科道德與法治單元

第三單元第9課課時(shí)《中國有了共產(chǎn)黨》作業(yè)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)本課編寫依據(jù)是《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中主題五“我們的國家”第11條“知道中國共產(chǎn)黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對社會主義祖國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情”。本課是部編版《道德與法治》五年級下冊第三單元第9課《中國有了共產(chǎn)黨》。本課分為三個(gè)部分“開天辟地的大事”呈現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的誕生，“星星之火可以燎原”呈現(xiàn)了井岡山精神，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”呈現(xiàn)的是中華民族偉大復(fù)興中濃墨重彩的一筆“長征精神”。本課講述的是馬克思主義在中國的傳播與中國共產(chǎn)黨的成立。陳獨(dú)秀、李大釗等中國共產(chǎn)黨人在馬克思主義傳播過程中作出的巨大貢獻(xiàn)，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)；五四運(yùn)動(dòng)加速了馬克思主義的傳播，促成了中華民族的覺醒意識升華，為中國共產(chǎn)黨的成立提供了理論基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)；共產(chǎn)黨早期組織的成立為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了組織基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。學(xué)生情況分析五年級學(xué)生可能在文學(xué)作品、影視作品中對馬克思主義的傳播和五四運(yùn)動(dòng)有了一定了解，但是學(xué)生對這些相關(guān)重要概念內(nèi)容及其具體革命史實(shí)都并不特別清楚，為了更好讓五年級學(xué)生能逐步更深入完整地認(rèn)識了解有關(guān)馬克思主義理論在我國中國及其傳播史及了解五四運(yùn)動(dòng)中對我們中國革命思想的一些重要實(shí)踐影響,認(rèn)識我黨中國共產(chǎn)黨政權(quán)成立以來的偉大意義，本課的學(xué)習(xí)尤為重要。本單元作業(yè)要求1.讓每位學(xué)生清楚了解到中國共產(chǎn)黨的成功創(chuàng)建是人類歷史進(jìn)程的一大必然選擇。2.通過一系列講述"十月革命"和"中國共產(chǎn)黨早期組織"及"五四運(yùn)動(dòng)"與"一大"會召開大會時(shí)情況發(fā)生的真實(shí)故事,讓各位學(xué)生全面了解到中國共產(chǎn)黨誕生成功的具體過程,認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的誕生成功的偉大意義。3.通過我們對陳獨(dú)秀,和李大釗等中國共產(chǎn)黨的早期主要領(lǐng)導(dǎo)人事跡的系統(tǒng)學(xué)習(xí),體會到中國共產(chǎn)黨人崇高頑強(qiáng)的愛國主義革命精神氣節(jié),以及革命者勇于忘我獻(xiàn)身,忠貞不渝艱苦奮斗的社會主義革命傳統(tǒng)精神,認(rèn)識了紅船精神的文化內(nèi)涵,從而可以增加青少年學(xué)生心中對中國共產(chǎn)黨的崇敬熱愛祖國之熱心,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)。本課作業(yè)需達(dá)成的目標(biāo)圍繞"我們的國家"這一單元主題精心設(shè)計(jì)的愛國主義主題作業(yè),通過查找歷史資料、交流、閱讀各種愛國主義經(jīng)典主題書籍、觀看大型愛國主義歷史主題影視劇,讀后感、觀后感、手抄報(bào)等主題作業(yè)方式,引導(dǎo)小學(xué)生牢固厚植的愛國主義文化情懷,教育學(xué)生如何熱愛祖國中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛社會主義。作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課前實(shí)踐性作業(yè)理論依據(jù)：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：培育學(xué)生的政治認(rèn)同，有助于他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的政治方向，初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作業(yè)要求：第一組：查詢馬克思主義的傳播對中國共產(chǎn)黨誕生影響，簡要了解什么是馬克思主義。第二組：收集五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)資料，理清五四運(yùn)動(dòng)的起因、經(jīng)過、結(jié)果，了解五四運(yùn)動(dòng)對中國共產(chǎn)黨建立的歷史意義。第三組查詢“井岡山精神”、“長征精神”及“紅船精神”的內(nèi)涵，收集更多的紅色精神，了解各個(gè)紅色精神的內(nèi)涵。調(diào)查說明：調(diào)查資料由組長匯總，制作成一份清單，便于上課時(shí)使用。課前的調(diào)查或研究性作業(yè),是緊扣新課標(biāo)要求,讓每位學(xué)生可以通過社會各種公開渠道了解收集到有關(guān)于與新中國共產(chǎn)黨的誕生及有關(guān)的各類重要事件材料和代表人物,從而可以讓各位學(xué)生充分體會新中國共產(chǎn)黨的誕生以及對新中國成立將起著哪些至關(guān)最重要的里程碑作用,讓所有學(xué)生共同對中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生一股敬佩精神與一腔熱愛之情。2.按不同學(xué)習(xí)能力搭配或分組來完成班級查詢學(xué)習(xí)任務(wù),有利于同學(xué)之間能夠互相交流幫助,互相溝通促進(jìn),共同總結(jié)提高,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作競爭意識,增強(qiáng)班級體的凝聚力。課中實(shí)踐性作業(yè)理論依據(jù)：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)提出：要培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，有助于他們正確認(rèn)識自我，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，養(yǎng)成積極地心理品質(zhì)。作業(yè)要求：課中實(shí)踐性作業(yè)1.教學(xué)過程中，由小組代表分享本組收集的資料信息。2.通過課堂講授，隨堂繪制中國共產(chǎn)黨誕生過程的時(shí)間軸，備注各個(gè)事件發(fā)生的關(guān)鍵事件和人物。3.通過自己繪制的時(shí)間軸，簡要的講述中國共產(chǎn)黨誕生的過程。1.各小組分享調(diào)查結(jié)果，可以做到在較短時(shí)的時(shí)間里，獲取大量的有效資料，起到事半功倍的作用。2.利用時(shí)間軸簡要的繪制出事件發(fā)生的時(shí)間和經(jīng)過，培養(yǎng)學(xué)生加工信息的能力。3.通過時(shí)間軸講述中國共產(chǎn)黨誕生的過程，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的同時(shí)檢查自己對事件過程的繪制是否完整，起到查漏補(bǔ)缺的作用。三、課后實(shí)踐性作業(yè)理論依據(jù)：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出:要努力重點(diǎn)和培養(yǎng)一大批的具有忠誠熱愛與建設(shè)偉大社會主義祖國、中華民族、發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨等優(yōu)良民族傳統(tǒng),以及積極努力為繼續(xù)追求一個(gè)中華民族偉大大復(fù)興努力的優(yōu)秀時(shí)代新人,能夠積極帶頭和自覺努力帶頭努力踐行特色社會主義道路和方略努力帶頭弘揚(yáng)培育好社會主義核心價(jià)值觀。作業(yè)要求：1.第一組：寫一篇讀后感以小組為單位，集體選擇一本愛國主義為主題的書籍閱讀，推薦書籍《把一切獻(xiàn)給黨》《我的一家》《可愛的中國》，并交流心得，每人寫一篇讀后感，時(shí)間為2周。2.第二組：寫一篇觀后感以小組為單位，集體選擇一部愛國主義為主題的影視劇，推薦影視劇《閃閃紅星》《狼牙山五壯士》《我和我的祖國》，并交流心得，每人寫一篇觀后感，時(shí)間為1周。3.第三組：繪制一份手抄報(bào)以小組為單位，分工查詢資料，每人辦一期以“頌黨恩·跟黨走”為主題的手抄報(bào)，時(shí)間為1周。分組說明：每組學(xué)生按學(xué)生學(xué)習(xí)能力搭配，組長制訂資料查詢方案，其余同學(xué)按組長分配方案各司其職，力求做到組員人人有事做，人人能完成任務(wù)。1.分組作業(yè)或任務(wù),能夠迅速提高全班學(xué)習(xí)生活效率,培養(yǎng)全班學(xué)生集體的自主合作創(chuàng)新意識,從而有利于增強(qiáng)班級凝聚力。更能為充分有效的發(fā)揮優(yōu)生政策的導(dǎo)向引領(lǐng)作用,在交流過程中等生的學(xué)習(xí)能力也有所提升，也能增強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。2.以學(xué)生開展的愛國主義宣傳為活動(dòng)主題精心設(shè)計(jì)布置的作業(yè),激發(fā)了學(xué)生隊(duì)心中懷念祖國革命英雄與先烈前輩們時(shí)的一份強(qiáng)烈的感恩及敬仰祖國之崇敬心情,培養(yǎng)激發(fā)他們增強(qiáng)愛國主義核心情感,立志學(xué)習(xí)終身，立志做新祖國中優(yōu)秀年青一代忠誠的祖國偉大特色社會主義建設(shè)者接班人和建設(shè)者接班人。四、作業(yè)展評各個(gè)作品先在本組內(nèi)評選出優(yōu)秀作品。再把評選的作品在班級作品展示區(qū)展評投票。各組作品獲得票數(shù)前三名的作品推薦給學(xué)校校報(bào)發(fā)表，其余作品由學(xué)生自己動(dòng)手制作以“頌黨恩·跟黨走”班級