小學2024-2025學年勞動教育工作計劃

XXXX小學2024-2025學年勞動教育工作計劃一、指導(dǎo)思想以國家教育方針為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，堅持“實踐育人”理念，通過豐富多彩的勞動實踐活動，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。二、工作目標增強學生勞動觀念：使學生認識到勞動的價值和意義，樹立尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的思想觀念。提升勞動技能：讓學生掌握基本的生活自理和家務(wù)勞動技能，以及簡單的生產(chǎn)勞動技能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力：在勞動實踐中，鼓勵學生動手動腦，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。形成良好勞動習慣：通過持續(xù)的勞動教育，幫助學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，形成積極的生活態(tài)度。三、工作措施1.課程設(shè)置與教材選用課程設(shè)置：按照省市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好勞動教育課程，確保每周有專門的勞動教育課時。教材選用：選用符合學生年齡特點和認知水平的勞動教育教材，內(nèi)容應(yīng)貼近學生生活實際，注重實踐性和操作性。2.勞動實踐活動校內(nèi)勞動實踐：組織學生參與校園環(huán)境衛(wèi)生清掃、綠化美化等勞動實踐活動。設(shè)立校內(nèi)勞動教育基地，如班級衛(wèi)生區(qū)、責任田、園藝區(qū)等，讓學生參與清掃、種植、養(yǎng)護等勞動。校外勞動實踐：組織學生到社區(qū)、農(nóng)場等地進行勞動實踐，如參與公益勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動等。開展“我做爸媽的小幫手”等活動，鼓勵學生在家?guī)椭议L做家務(wù)。3.師資隊伍建設(shè)加強勞動教育師資隊伍建設(shè)，組織教師參加勞動教育培訓，提高教師的勞動教育專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。鼓勵教師結(jié)合實際情況，開發(fā)校本勞動教育課程，豐富勞動教育資源。4.評價與激勵機制建立勞動教育評價機制，對學生的勞動態(tài)度、勞動技能、勞動成果等進行全面評價。設(shè)立勞動教育獎項，對在勞動教育中表現(xiàn)突出的學生進行表彰和獎勵，激發(fā)學生的勞動熱情。四、具體安排春季學期2月份：啟動勞動教育工作計劃，進行勞動教育宣傳動員。3月份：組織校園環(huán)境衛(wèi)生清掃活動，開展“植樹節(jié)”植樹活動。4月份：設(shè)立校內(nèi)勞動教育基地，劃分班級責任區(qū)，進行種植、養(yǎng)護等勞動實踐。5月份：組織學生進行校外勞動實踐，如參與社區(qū)公益勞動。秋季學期9月份：新學期勞動教育動員大會，明確勞動教育目標和要求。10月份：開展“我做爸媽的小幫手”活動，鼓勵學生在家?guī)椭议L做家務(wù)。11月份：組織勞動技能競賽活動，展示學生的勞動成果。12月份：總結(jié)勞動教育工作，評選勞動教育先進個人和集體。五、保障措施組織保障：成立勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責分工，確保勞動教育工作的順利推進。經(jīng)費保障：設(shè)立勞動教育專項經(jīng)費，用于勞動教育設(shè)施建設(shè)、教材購置、教師培訓等方面的支出。制度保障：建立健全勞動教育規(guī)章制度，確保勞動教育工作的規(guī)范化和制度化。通過以上措