新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yōuyǎ

rìkòu

jǔsàng

shēnyín

jiàngyóu

jīngyíng

chúnjié

chúfáng

línglì

dàngyàng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

xuányá

zhèngfǔ

píjuàn

tànwàng

yànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

táozuì

línglì

bōtāo

xiōngyǒng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.認(rèn)真拼讀，工整書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)

（1）宇航員親眼mùdǔ()了jīngyíng()的地球外bāoguǒ()著一層藍(lán)色的“紗衣”。

（2）地球kāng

kǎi()地為人類(lèi)提供kuàngchǎn()zīyuán，()我們要有jiézhì()地使用，否則后果不堪設(shè)想。3）.我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhǎndīngjiétiě

jūgāolínxià

(

)

(

)

jìgāoyìchóu

xīnjīngròutiào

(

)

(

)

yíwàngwújì

bàolùwúyí

(

)

(

)4）.請(qǐng)你將銘銘演講稿中帶拼音的詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整。

曾記得，在舊中國(guó)那hūnchén_______的夜，魯迅先生總難忘那個(gè)yōuyǎ________的故事；曾記得，南湖紅船的“革命yáolán_______”中，以馬克思主義lǐlùn________為指導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生；曾記得，紅軍長(zhǎng)征時(shí)所遇到的重重kùnnan_______，以及jīnglì_______敵人圍堵時(shí)的那份頑強(qiáng)；曾記得，狼牙山五壯士跳崖時(shí)那jīngtiāndòngdì_________的喊聲；曾記得，全國(guó)人民yōngdài_______的毛主席莊嚴(yán)xuāngào________中華人民共和國(guó)成立的聲音……五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）鋼琴曲《月光曲》是____________國(guó)音樂(lè)家___________創(chuàng)作的。

（2）《書(shū)戴嵩畫(huà)?！愤@個(gè)故事告訴我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我國(guó)的國(guó)粹。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》為題所選擇的材料，最能表達(dá)中心意思的材料有（）

①在教室里踢足球，把窗戶(hù)玻璃打碎了。

②給金魚(yú)喂太多的飼料，把它帶脹死了。

③看見(jiàn)張奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)把她扶過(guò)去。

④因好奇把收音機(jī)零件拆開(kāi)，卻不能還原。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2）.下列句子中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用有誤的是（

）A．經(jīng)過(guò)了一冬的沉寂，大自然在春風(fēng)的吹拂下恢復(fù)了生機(jī)，展現(xiàn)出萬(wàn)象更新的景象。B．他心平氣和，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。C．能邀請(qǐng)這么多來(lái)自五湖四海的漢學(xué)家，我深感榮幸和愉快。D．在城市里，噪音污染是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。3）.在閱讀《童年》時(shí)使用的方法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我通過(guò)關(guān)注阿廖沙的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，感受他不屈不撓的意志和精神。B．我閱讀時(shí)主要關(guān)注了書(shū)中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，反復(fù)誦讀優(yōu)美的句子。C．書(shū)中人物眾多，很難分清，我通過(guò)梳理其他人和阿廖沙之間的關(guān)系來(lái)識(shí)記人物。D．我通過(guò)尋找關(guān)鍵事件來(lái)了解阿廖沙成長(zhǎng)的歷程，做到了有目的地閱讀。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我會(huì)根據(jù)例句仿寫(xiě)句子。

在肥沃的田野里，一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作是幸福的；

在________________，________________________________是幸福的；

在________________，________________________________是幸福的；

在________________，________________________________是幸福的。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.背一背，連一連。

圓

霜

雪

暮

晨

楊

柳

方2）.根據(jù)要求完成練習(xí)。

你會(huì)搜集資料嗎？如果你要搜尋有關(guān)下列內(nèi)容的文章，在報(bào)紙的哪個(gè)版面上能迅速找到呢？請(qǐng)照樣子，連一連。

產(chǎn)業(yè)扶貧助力精準(zhǔn)脫貧

健康顧問(wèn)

亞冬會(huì)中國(guó)代表團(tuán)日進(jìn)三金

時(shí)政新聞

3D打印技術(shù)

體育新聞

蒼山洱海，人間仙境

科技探索

兒童真假近視

旅游天地

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容正確排序。

()三黑憧憬著美好的未來(lái)。

()三黑耙過(guò)地后休息，美美地欣賞蕎麥花，聽(tīng)蟈蟈兒叫喚并引發(fā)了他的回憶。

()三黑非常認(rèn)真、賣(mài)力地翻地、耙地。

()農(nóng)民對(duì)土地充滿(mǎn)深切的渴望與熱愛(ài)。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個(gè)小雹子。

(

)咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個(gè)不停。

(

)果然，一會(huì)兒大雨下起來(lái)了。

(

)我來(lái)到屋門(mén)口往外一看，呀，下雹子嘍！

(

)快看，一個(gè)個(gè)小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

(

)天上陰云密布，大雨馬上就要來(lái)臨。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》一課的開(kāi)頭運(yùn)用了排比的修辭手法，意在與下文時(shí)間的一去不復(fù)返形成鮮明的對(duì)比。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)，并回答問(wèn)題。江南春〔〕_____，_____。_____，_____。1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．詩(shī)中前兩句寫(xiě)今，抓住了______、______、_____、_____、______、______、_____七種景物來(lái)描寫(xiě)，共同構(gòu)成了一幅江南春天的畫(huà)面。

3．詩(shī)中后兩句懷古，通過(guò)對(duì)“_____”“_____”“_____”的描寫(xiě)，表達(dá)了作者慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.要求：選擇環(huán)境和人物，設(shè)計(jì)情節(jié)，寫(xiě)一個(gè)故事。

第一步：你想好自己要寫(xiě)的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆哦，先想想下面的幾個(gè)問(wèn)題，然后編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。

（1）你選擇或自創(chuàng)怎樣的環(huán)境和人物？

（2）你想表現(xiàn)人物的什么性格品質(zhì)？或者想表現(xiàn)怎樣的人生道理？

（3）你打算設(shè)計(jì)哪些關(guān)聯(lián)的情節(jié)？

（4）這些情節(jié)如何組織連綴？加入哪些環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)？

（5）你打算擬個(gè)什么樣的題目？作文提綱題目中心開(kāi)頭中間結(jié)尾

第二步：根據(jù)提綱，來(lái)完成你的習(xí)作吧。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。荔枝??①我第一次吃荔枝，是28歲的時(shí)候。那時(shí)，我剛回到北京，家中只有孤零零的老母。想想活到28歲，居然沒(méi)有嘗過(guò)荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏錢(qián)買(mǎi)了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會(huì)高興的。

??②回到家，還沒(méi)容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤(pán)沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買(mǎi)的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過(guò)日子，老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)的。

??③我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說(shuō)真好吃，又明知故問(wèn)多少錢(qián)一斤，然后不住口說(shuō)真便宜——其實(shí)，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽?zhuān)〗駜何医o您買(mǎi)了好東西?！蹦赣H一見(jiàn)荔枝，臉立刻沉了下來(lái)：“你發(fā)財(cái)了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話(huà)：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮？”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛(ài)憐地望著，舍不得吞下，嘴里不住地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的？怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。

??④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤(pán)水果有些奇怪。也是，一盤(pán)沙果傷痕累累，一盤(pán)荔枝玲瓏剔透，對(duì)比過(guò)于鮮明。說(shuō)實(shí)話(huà)，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺(jué)得自己仿佛是那盤(pán)丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái)，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō)：“快嘗嘗荔枝吧！”說(shuō)的那般自然、妥帖。

??⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買(mǎi)上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目。一直延續(xù)到三年前母親去世。

??⑥母親去世前是夏天，正趕上荔枝剛上市。令我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈的荔枝，我一直認(rèn)為這是母親善良忠厚一生的報(bào)償。其實(shí)，我錯(cuò)了。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛(ài)的饞嘴的小孫子吃了。

??⑦而今，荔枝依舊年年紅。

（本文作者肖復(fù)興，選用時(shí)有刪改）

(1)文章以___為線(xiàn)索貫穿全文，寫(xiě)了“我”買(mǎi)荔枝、___、___、___、___等幾件小事。

(2)這篇短文作者是怎樣表達(dá)情感的A．融情入景B．融情入事C．融情入人D．直接抒情(3)以下對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．不管荔枝多貴，“我”每年都要買(mǎi)來(lái)讓母親嘗鮮，體現(xiàn)了“我”對(duì)母親的一片孝心。B．從第②自然段中描寫(xiě)沙果樣子的句子，可以看出母親生活很講究、很精致。C．第④自然段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體現(xiàn)出母親善解人意，顧全兒子的感受。D．文中的母親總是將好的東西留給別人，自己一生勤儉節(jié)約。(4)讀第③自然段畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句，完成練習(xí)。

①畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句是對(duì)母親___和___、___的描寫(xiě)。

②細(xì)讀句子，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到母親怎樣的心情？

___

(5)理解最后一句話(huà)“而今，荔枝依舊年年紅?！钡囊馑迹Y(jié)合文章內(nèi)容，想一想，作者內(nèi)心有什么想說(shuō)而未說(shuō)出口的話(huà)，請(qǐng)把它寫(xiě)在文末的橫線(xiàn)上。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子中分別用了什么修辭手法，將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。A．比喻B．?dāng)M人C．對(duì)偶D．借代E．排比F．引用（1）荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。_____

（2）風(fēng)是調(diào)皮的，把悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑。_____

（3）一群淚痕滿(mǎn)面的“紅領(lǐng)巾”，相互攙扶著，踮著腳望著，望著……_____

（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文