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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁貴州護理職業(yè)技術學院《自然辯證法概論自然辯證法概論》
2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于馬克思主義的社會形態(tài)理論,以下關于社會形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性,哪一個是恰當?shù)??()A.社會形態(tài)的更替是完全由人們的主觀意志決定的,沒有任何客觀規(guī)律可循B.社會形態(tài)的更替具有客觀必然性,但人們在社會發(fā)展過程中完全沒有選擇的余地C.社會形態(tài)的更替是客觀必然性與人們的歷史選擇性的統(tǒng)一,人們的歷史選擇受到客觀規(guī)律的制約D.社會形態(tài)的更替是一個隨機的過程,沒有必然性也沒有選擇性2、對于馬克思主義的價值理論,以下哪種價值判斷標準是以是否符合人類的根本利益和社會發(fā)展的客觀規(guī)律為依據(jù)?()A.個人主義價值標準B.功利主義價值標準C.馬克思主義價值標準D.以上標準均不是3、在探討馬克思主義的社會發(fā)展動力系統(tǒng)時,以下哪種動力在社會發(fā)展中起著基礎性的作用,是社會發(fā)展的最終決定力量?()A.社會基本矛盾B.階級斗爭C.科學技術D.以上動力均不是4、關于馬克思主義的教育觀,以下對于教育的本質、目的和作用的闡述,錯誤的是()A.教育是一種培養(yǎng)人的社會活動B.教育的目的是促進人的全面發(fā)展C.教育與社會的發(fā)展沒有關系D.教育在社會發(fā)展和人的發(fā)展中起著重要作用5、在馬克思主義的倫理道德觀中,對于道德的本質、起源和發(fā)展,以下理解不準確的是()A.道德是一種社會意識形態(tài),由經濟基礎決定B.道德起源于人類的社會實踐C.道德是永恒不變的D.道德隨著社會經濟關系的變化而發(fā)展6、關于馬克思主義的社會形態(tài)理論,以下對于社會形態(tài)更替的一般規(guī)律和特殊形式的理解,不準確的是()A.社會形態(tài)的更替具有統(tǒng)一性和多樣性B.社會形態(tài)更替的統(tǒng)一性體現(xiàn)為所有國家和地區(qū)都按照相同的順序依次演進C.社會形態(tài)更替的過程是一個合目的性與合規(guī)律性相統(tǒng)一的過程D.社會形態(tài)更替的特殊形式不違背社會發(fā)展的一般規(guī)律7、在馬克思主義的哲學體系中,辯證唯物主義是其重要組成部分。關于辯證唯物主義的物質觀,以下哪種說法不符合其內涵?()A.物質是標志客觀實在的哲學范疇,這種客觀實在是人通過感覺感知的B.物質的唯一特性是客觀實在性,它存在于人的意識之外C.物質可以被人的意識所創(chuàng)造和改變D.物質不依賴于我們的感覺而存在,但能為我們的感覺所復寫、攝影、反映8、在馬克思主義的無產階級革命理論中,關于無產階級革命的性質和任務,以下哪種說法是恰當?shù)模浚ǎ〢.無產階級革命是少數(shù)人的暴力行動,其任務是推翻資產階級統(tǒng)治,建立無產階級專政B.無產階級革命是徹底消滅一切剝削制度和階級差別的革命,其最終目標是實現(xiàn)共產主義C.無產階級革命是一種和平改良的運動,通過與資產階級協(xié)商實現(xiàn)社會變革D.無產階級革命已經過時,在現(xiàn)代社會不再需要進行革命斗爭9、馬克思主義的唯物史觀認為,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。以下關于人民群眾在歷史發(fā)展中的作用的描述,不準確的是?()A.人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者B.人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者C.人民群眾的活動不受社會歷史條件的制約D.人民群眾是社會變革的決定力量10、對于馬克思主義的異化勞動理論,以下哪種現(xiàn)象反映了工人在資本主義生產條件下與自己的勞動產品、勞動過程以及類本質相異化?()A.工人對工作的不滿和厭倦B.工人生產的產品越多,自己越貧困C.工人之間的競爭和沖突加劇D.以上現(xiàn)象均能反映11、在馬克思主義的歷史唯物主義理論中,生產力與生產關系的相互作用是社會發(fā)展的根本動力。以下關于生產力決定生產關系這一觀點的闡述,哪一項更能準確揭示其內在邏輯?()A.生產力的發(fā)展水平直接決定生產關系的性質B.生產力的變化決定生產關系的變革C.先進的生產力必然產生與之相適應的先進生產關系D.生產力的要素構成決定生產關系的具體形式12、馬克思主義的社會再生產理論包括生產、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié)。在經濟運行中,以下哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題最容易導致經濟危機?()A.生產環(huán)節(jié)的盲目擴大B.分配環(huán)節(jié)的不公平C.交換環(huán)節(jié)的信息不對稱D.消費環(huán)節(jié)的有效需求不足13、在馬克思主義的哲學體系中,認識的本質和過程是重要的研究課題。對于認識的辯證發(fā)展過程,以下哪一項更能準確地描述其特點?()A.從感性認識到理性認識,再從理性認識到實踐,是認識過程的兩次飛躍B.認識是一個不斷循環(huán)往復、沒有終點的過程C.感性認識是可靠的,理性認識是不可靠的D.認識的發(fā)展是一帆風順的,不存在曲折和反復14、馬克思主義認為,社會意識具有相對獨立性,能夠在一定程度上超前或滯后于社會存在。以下哪種社會意識屬于超前于社會存在的情況?()A.保守的宗教觀念阻礙社會進步B.科學的理論預測指導社會發(fā)展C.落后的風俗習慣影響人們的行為D.錯誤的思想導致決策失誤15、馬克思主義的歷史唯物主義認為,人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者。在文化領域,以下哪種文化成果最能體現(xiàn)人民群眾的創(chuàng)造性?()A.民間藝術B.高雅藝術C.流行文化D.傳統(tǒng)文化16、在馬克思主義政治經濟學中,商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。以下關于社會必要勞動時間的理解,不正確的是?()A.是在現(xiàn)有的社會正常的生產條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間B.它隨著勞動生產率的變化而變化C.同一生產部門內部不同生產者生產同種商品所耗費的個別勞動時間的平均值D.是固定不變的,不隨任何因素而改變17、在馬克思主義的政治經濟學中,對于商品的二因素和勞動的二重性,以下說法錯誤的是()A.商品具有使用價值和價值兩個因素B.勞動分為具體勞動和抽象勞動C.具體勞動創(chuàng)造商品的價值,抽象勞動形成商品的使用價值D.勞動的二重性決定了商品的二因素18、關于馬克思主義的勞動價值論,以下哪種說法準確地闡述了商品價值的源泉,即商品的價值是由人類的抽象勞動創(chuàng)造的?()A.勞動是創(chuàng)造價值的唯一源泉B.勞動和土地都是價值的源泉C.勞動、資本和土地共同創(chuàng)造價值D.以上說法均不正確19、馬克思主義強調人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,但也不否認個人在歷史上的作用。對于歷史人物的作用,以下哪種觀點符合馬克思主義的立場?()A.歷史人物可以決定歷史的發(fā)展方向B.歷史人物的作用受歷史條件的制約C.偉大人物的意志創(chuàng)造了歷史D.歷史人物的作用微不足道20、在分析馬克思主義的社會主義市場經濟理論時,以下哪種機制能夠有效發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,同時更好地發(fā)揮政府的宏觀調控作用?()A.價格機制B.競爭機制C.供求機制D.以上機制均是二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)簡述馬克思主義的勞動價值論的主要內容及在現(xiàn)代經濟中的地位。2、(本題5分)馬克思主義的社會分工理論認為社會分工促進了生產力的發(fā)展,同時也帶來了一定的問題,闡述社會分工的發(fā)展歷程、影響和未來走向。3、(本題5分)深入探討馬克思主義的社會主義社會的社會發(fā)展的社會治理精細化理論,闡述精細化的管理和服務。三、材料分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)材料:某國家進行經濟結構調整,推動產業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。根據(jù)馬克思主義的經濟結構理論,分析經濟結構調整的必要性和方向。探討如何在馬克思主義指導下實現(xiàn)經濟結構的優(yōu)化升級,提高國家的經濟競爭力。2、(本題5分)材料:“馬克思主義的社會發(fā)展的科技創(chuàng)新與社會進步的關系對推動社會發(fā)展具有重要作用。”分析馬克思主義科技創(chuàng)新與社會進步的關系理論的主要內容,探討其在當代社會中的應用。3、(本題5分)材料:馬克思主義的哲學思想強調矛盾的同一性和斗爭性。請結合具體事物的發(fā)展過程,分析矛盾同一性和斗爭性的辯證關系及其在實踐中的應用。4、(本題5分)材料:“馬克思主義不是書齋里的學問,而是為了改變人民歷史命運而創(chuàng)立的,是在人民求解放的實踐中形成的,也是在人民求解放的實踐中豐富和發(fā)展的?!狈治鲴R克思主義與人民實踐的關系及對當今社會的啟示。5、(本題5分)閱讀以下內容:“在資本主義社會,資本的積累
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