2024秋季學校教導處教學工作總結：教學之路的探索與成果集萃

2024秋季學校教導處教學工作總結：教學之路的探索與成果集萃本學期，我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育。以“大單元視域下的課堂教學研討活動”為主線，以提升教師教學水平、學生學習能力為目標，推進我校教研工作改革和建設，助力教師專業(yè)成長，不斷促進我校教學高質量發(fā)展?，F將本學期的教學教研工作總結如下：一、加強師資隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)學校發(fā)展的關鍵在于師資隊伍的質量。教師的專業(yè)思想、業(yè)務水平、教學智慧和實踐能力直接影響到學生的成長和學校的發(fā)展。為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，這一學期，我校繼續(xù)加強師資隊伍建設工作。1.加強師德建設。圍繞“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”主題教育活動，引領教師以習總書記提出的：“廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”這四有“引路人”為標準，開展各種主題鮮明一系列師德教育及培訓工作的開展，使我校教師真正成為學生的引路人。2.強化理論學習。為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，組織教師繼續(xù)學習《義務教育課程標準2022版》。發(fā)動教師積極參加各級各類教學質量提升培訓活動，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。充分利用教研活動時間，學習領會有關教育教學理念，分享個人教學經驗及資源，大家共同收益，共同提高。3.繼續(xù)開展教學大練兵活動，為青年教師挑選“教學導師”，開展一幫一活動。有針對性對青年教師進行優(yōu)質課、公開課指導，繼續(xù)加強對青年教師備課、上課、說課、課例撰寫等技能訓練，通過活動促進青年教師能力的提高發(fā)展，并在實際鍛煉中不斷提高。4.利用名師、骨干教師的的示范帶動，引導青年教師參加上級有關部門組織的教學教研活動，鼓勵老師參加各種教學、教研、論文等比賽，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。5.培養(yǎng)青年骨干教師，促進學?？蒲械陌l(fā)展。學校給青年教師提供各種鍛煉機會，繼續(xù)開展級組邀請課、校級公開課活動，讓教師更加深入學習新課標，吃透教材，立足于學生，努力提高教學教研水平。本學期繼續(xù)開展“大單元視域下的課堂教學研討活動”為主題的公開課活動，提升教師課堂教學能力。6.組織各學科老師參加區(qū)級以上舉辦的各種教學教研比賽活動。二、開展學科活動，發(fā)展學生素質各學科根據教材、學生特點，有針對性地開展一些小型競賽活動，為學生展示自我搭建平臺，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生學以致用的意識。1.開展課外閱讀大比拼活動。各年級語文教師要根據本學段科學地布置學生閱讀課外讀物。一、二年級主要是誦讀，做到正確、流利、有感情朗讀；三至六年級在此基礎上，要做好讀書筆記，進行摘抄課外讀物的好詞佳句，并寫讀后感受。期末組織學生參加xx區(qū)教育局組織的線上閱讀大比拼初賽和決賽活動。2.加強學生書寫訓練。本學期進一步抓寫字教學，老師作認真指導，努力使學生的字寫得規(guī)范、美觀。組織學生參加xx省第十屆書寫大會活動。3.加強學生計算能力訓練，組織數學計算能力大賽。我校舉行了“以賽促學，算出精彩”計算能力初賽和班級團體決賽。4.組織學生開展英語作業(yè)思維導圖創(chuàng)意大賽。5.藝體教育奮勇爭先。組織學生開展了“感恩”為主題書法、繪畫比賽；啦啦操、隊列操、游泳比賽等。通過系列比賽，鍛煉了學生的綜合能力，增強了學生的體質，發(fā)展了學生的綜合素質。三、精細管理常規(guī)，提升教學質量為了不斷提升我校教學質量，本學期，我們把教學管理精細化，確保教學質量能穩(wěn)中求進。1.課堂教學常規(guī)《十要十不要》的管理做到精細化。對教師的課堂教學，檢查行政每天巡堂一次并進行打分，每月公布檢查情況。遇到特殊情況，要做好溝通、協(xié)調，盡力管理到細微處。課堂教學常規(guī)《十要十不要》明確規(guī)定，上課前，教師要根據學生情況和教材特點，制定明確、合適的教學目標，并精心設計每一個教學環(huán)節(jié)。上課時，教師要以學生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學生學有所獲，實現低負高質的目標?？平M長統(tǒng)一每單元的測試時間，試卷一律由老師親自批改，做到及時、工整、無錯漏，批改后科組長組織本科組老師在集體備課時間進行質量分析，找出原因，及時查漏補缺。2.認真開展集體備課活動。集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時要集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。做到資源共享，縮小距離，共同進步。各科組配備相應的備課行政，認真落實教導處的有關規(guī)定，嚴格紀律要求，在備課組內實行定內容、定時間、定主講人、全體參加的做法。本學期集體備課圍繞“大單元視域下的課堂教學研討活動”來研究、討論。學校還為各科組購買了《呼應學習任務群-小學語文大單元教學設計》等書籍，供老師學習研討。常態(tài)課堂也要突出“大單元”與“任務群”。提倡個性化教學設計，有效發(fā)揮團隊效應。3.教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。按照學校制定的《教學教研常規(guī)工作量化表》，對老師計劃、總結、論文、教案、作業(yè)、集體備課等進行認真檢查，讓每位老師的教學教研工作情況一目了然，促進了教師參與教研活動的積極性。四、強化組織管理，做好課后服務一是嚴格落實相關政策。準確領會、把握市、區(qū)“課后服務”規(guī)定的要求，以幫助家長解決難以按時接孩子放學的問題，課業(yè)輔導困難等問題為出發(fā)點，堅持惠民、自愿的原則，嚴格執(zhí)行上級相關收費政策，切實做好課后服務。二是嚴格課后服務內容。根據上級相關要求及學校實際，采取了以“基礎托管”與“社團活動”相結合的方式推進此項工作的實施。三是嚴格課后服務質量。為保證服務質量，制定、落實我校課后服務實施方案和管理方案，落實服務教師、管理行政與教師安排表與工作職責，組織服務教師專題教研活動，明確標準，規(guī)范教學行為，落實作業(yè)指導措施。努力做到課后服務有實效，讓學生滿意，家長放心。五、百花齊放，碩果累累“一分耕耘，一分收獲”。百花齊放的教學局面已經在xx學校的沃土綻放，秋天的碩果也在xx學校相映成輝。在我校全體師生的共同努力下，一份份沉甸甸的榮譽訴說豐收的喜悅。xx市第xx學校學在xx省第十四屆“小小科學家”中小學生科學實驗活動中被評為實驗學校。郭xx在第十四屆“小小科學家”中小學生科學實驗活動中榮獲國家級一等獎，梁xx同學等31名學生在第十四屆“小小科學家”中小學生科學實驗活動中分別榮獲省級、市級一、二、三等獎。xx市第xx學校學在2024年xx區(qū)小學語文“課內外閱讀大比拼”活動中榮獲優(yōu)秀組織獎。吳天慶等141人分別榮獲xx區(qū)閱讀大比拼初賽一、二、三等獎，潘柔靜等五位同學分別榮獲xx區(qū)閱讀大比拼決賽一、二、三等獎。郭懿萱同學等14名同學分別榮獲第一屆xx區(qū)中小學學生組書信比賽活動一、二、三等獎。李耀江榮獲同學獲中華經典誦寫講大賽（市級）二等獎，段軍宇同學榮獲中華經典誦寫講大賽（市級）三等獎。黃柏涵同學榮獲xx區(qū)第二屆中小學生時政評述三等獎。關馨等6位同學學生參加xx區(qū)2023年小學英語思維導圖創(chuàng)意作業(yè)比賽分別榮獲一、二、三等獎。2023年9月份，我校游泳隊參加市游泳比賽榮獲小學組總分第八名，參加xx區(qū)教職工氣排球比賽榮獲亞軍。戴思羽同學參加2023年全國青少年U系列賽榮獲女子丙組接力冠軍及女子丙組雙蹼100米銅牌。李華炳、沈月英老師榮獲第一屆xx區(qū)中小學教師組書信比賽活動一等獎，葉蘭芳、梁朝英老師榮獲第一屆xx區(qū)中小學教師組書信比賽活動二等獎，陳建老師榮獲第一屆xx區(qū)中小學教師組書信比賽活動三等獎。陳穎欽、唐海燕、葉蘭芳老師榮獲2023年xx區(qū)小學語文優(yōu)秀教學設計評比一等獎，冼影婷老師榮獲2023年xx區(qū)小學語文優(yōu)秀教學設計評比二等獎。林曉飛老師榮獲2023年xx區(qū)小學語文青年教師教學能力大賽二等獎。張?zhí)绽蠋煹摹洞寰忧镪浴窐s獲xx市2023年中華經典誦寫講大賽三等獎。周艷老師執(zhí)教多技術融合的數學課例《確定位置》獲得xx省特等獎。周艷、王麗香、陳秀芹老師在參加xx區(qū)小學數學片區(qū)調研活動中，榮獲優(yōu)秀指導教師獎。在2023年xx區(qū)小學數學“雙減”背景下作業(yè)設計及“教學評”一致性學科提質方案競賽中，六年級科組等六個科組分別榮獲一、二、三等獎。在xx區(qū)小學數學“運算及作圖能力”測評活動中，xx市第xx學校學被評為優(yōu)秀組織單位，榮獲優(yōu)秀指導教師一等獎的老師有：姚妮