Unit 5 Fun Clubs Section A 2a～2e說課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit5FunClubsSectionA2a～2e說課稿-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit5FunClubsSectionA2a～2e

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：待定

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)人教版英語七年級(jí)上冊(cè)Unit5FunClubsSectionA2a～2e。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握俱樂部活動(dòng)的相關(guān)詞匯，了解如何描述自己的興趣和愛好，并能運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行交流。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，描述自己的俱樂部活動(dòng)，參與課堂討論，提高口語表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過了解不同俱樂部的活動(dòng)，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)不同文化背景下人們興趣愛好的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在討論俱樂部活動(dòng)時(shí)，能夠進(jìn)行比較、分析和推理，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過課堂活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)新詞匯，并在實(shí)際語境中運(yùn)用，提高自我學(xué)習(xí)能力和策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心詞匯掌握：本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是俱樂部活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如“club”、“activity”、“sports”、“music”等，以及描述興趣愛好的動(dòng)詞短語，例如“playsoccer”、“l(fā)istentomusic”。

-句型運(yùn)用：學(xué)生需要掌握的句型包括“Doyouwanttojointhe...club?”、“Ilike...because...”等，這些句型是進(jìn)行俱樂部活動(dòng)介紹和交流的基礎(chǔ)。

-交際能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生能夠在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行有效交流，例如在俱樂部招募新成員時(shí)，能夠介紹自己的興趣并邀請(qǐng)他人加入。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解和使用復(fù)雜句型：學(xué)生在使用“Doyouwanttojointhe...club?”等句型時(shí)，可能會(huì)對(duì)句型結(jié)構(gòu)感到困惑，特別是在加入條件狀語從句時(shí)，如“Joinoursportsclubifyoulikerunning.”。

-詞匯的正確運(yùn)用：學(xué)生可能會(huì)混淆描述興趣愛好的動(dòng)詞短語，例如“play”和“l(fā)isten”的用法，以及如何正確使用這些短語來描述自己的活動(dòng)。

-交際場(chǎng)景的適應(yīng)：在實(shí)際交流中，學(xué)生可能會(huì)不知道如何根據(jù)不同情境調(diào)整語言，例如在邀請(qǐng)他人加入俱樂部時(shí)，如何禮貌地表達(dá)邀請(qǐng)并處理對(duì)方的拒絕。

學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和使用語言。通過講授關(guān)鍵詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和角色扮演。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬俱樂部招募新成員的場(chǎng)景，進(jìn)行實(shí)際對(duì)話練習(xí)。此外，通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的興趣愛好，并用英語進(jìn)行描述。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體輔助教學(xué)，展示不同俱樂部的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，同時(shí)使用PPT呈現(xiàn)重點(diǎn)句型和詞匯，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示不同俱樂部的圖片，如音樂俱樂部、體育俱樂部等，詢問學(xué)生是否參加過類似的俱樂部，以此激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的與俱樂部活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，如“join”，“l(fā)ike”，“because”等，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做準(zhǔn)備。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心詞匯，如“club”，“activity”，“sports”，“music”，以及句型“Doyouwanttojointhe...club?”和“Ilike...because...”。

-舉例說明：通過展示俱樂部活動(dòng)的實(shí)際例子，如“Joinoursoccerclubifyoulikeplayingsoccer.”，幫助學(xué)生理解如何運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己感興趣的俱樂部活動(dòng)，并嘗試用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行描述和邀請(qǐng)他人加入。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬俱樂部招募新成員的場(chǎng)景，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型進(jìn)行交流。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞匯和句型的正確使用。

-學(xué)生分享他們?cè)谡n堂活動(dòng)中的體會(huì)和學(xué)習(xí)成果，教師給予肯定和反饋。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，介紹自己的興趣愛好，并邀請(qǐng)朋友加入自己的俱樂部。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，確保學(xué)生理解作業(yè)內(nèi)容，并提醒他們按時(shí)完成。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-文本資源：收集關(guān)于不同俱樂部活動(dòng)的英文文章，如音樂俱樂部的歷史、體育俱樂部的發(fā)展等，讓學(xué)生在課后閱讀，增加對(duì)俱樂部文化的了解。

-視頻資源：尋找一些介紹俱樂部活動(dòng)的英文視頻，如TED演講、YouTube上的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)興趣和愛好。

-實(shí)踐資源：聯(lián)系當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或?qū)W校內(nèi)的俱樂部，組織學(xué)生參觀或參與俱樂部的實(shí)際活動(dòng)，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館或在線資源，查找關(guān)于俱樂部活動(dòng)的英文書籍或文章，增加閱讀量，提高語言理解能力。

-建議學(xué)生觀看英文電影或電視劇中關(guān)于俱樂部活動(dòng)的片段，學(xué)習(xí)其中的日常用語和交際技巧。

-建議學(xué)生參加學(xué)校組織的英語角或俱樂部活動(dòng)，將所學(xué)語言知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際交流中，提高口語表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建自己的英語學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行英語對(duì)話練習(xí)，共同討論和分享俱樂部活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如社交媒體或英語學(xué)習(xí)論壇，與其他學(xué)習(xí)者交流關(guān)于俱樂部活動(dòng)的想法和信息，拓寬視野。

-提供一些英語學(xué)習(xí)軟件或APP的建議，如Duolingo、RosettaStone等，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，提高英語水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語競(jìng)賽或活動(dòng)，如英語演講比賽、寫作比賽等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，展示自己的英語才能。

-建議學(xué)生記錄自己在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)，定期反思和總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)反思與總結(jié)在完成Unit5FunClubsSectionA2a～2e的教學(xué)后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行了深入的反思。在教學(xué)方法和策略上，我嘗試了任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)英語，這有助于提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

在教學(xué)策略方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用新學(xué)的詞匯和句型時(shí)，還是存在一定的困難。例如，他們?cè)趪L試邀請(qǐng)他人加入俱樂部時(shí)，往往不能靈活運(yùn)用所學(xué)句型。這提示我，在未來的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的語言實(shí)踐，而不僅僅是機(jī)械的記憶和重復(fù)。

在課堂管理上，雖然我盡量營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，但我注意到有些學(xué)生在小組討論時(shí)可能會(huì)脫離主題，這可能會(huì)影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，我計(jì)劃在未來的課堂中，更加明確小組討論的目標(biāo)和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在討論中有所收獲。

關(guān)于教學(xué)效果，學(xué)生在知識(shí)掌握和技能提升方面取得了明顯的進(jìn)步。他們能夠用英語描述自己的興趣愛好，并邀請(qǐng)他人加入俱樂部。但在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情仍然不夠高。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)俱樂部的概念不夠熟悉，或者是對(duì)英語交流感到害怕。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地引入學(xué)生感興趣的俱樂部活動(dòng)，讓他們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)英語。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)傳授方面是成功的，但我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。例如，我在課堂上可能沒有足夠的時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生都得到個(gè)別指導(dǎo)，這可能會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生的疑問沒有得到及時(shí)解答。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加課堂互動(dòng)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的關(guān)注。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我將采取以下改進(jìn)措施：

-在課堂上設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行語言實(shí)踐。

-為學(xué)生提供更多個(gè)性化的指導(dǎo)，確保他們的疑問得到及時(shí)解答。

-引入更多與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的俱樂部活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-加強(qiáng)課堂管理，確保小組討論等活動(dòng)能夠有序進(jìn)行。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-俱樂部活動(dòng)的相關(guān)詞匯：club,activity,sports,music,join,like,because等。

-描述興趣愛好的句型：Doyouwanttojointhe...club?Ilike...because...。

②重點(diǎn)詞：

-動(dòng)詞短語：playsoccer,listentomusic,jointheclub等。

-描述情感和興趣的形容詞：interested