江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫字詞。

當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)形勢(shì)依然yánjùn_______，因此，不管你是地處偏pì_____的山林，還是在fèiténg_______的鬧市，都應(yīng)該為“人與自然和諧共生”這個(gè)mùbiāo_______做出貢獻(xiàn)。如果在綠意盎然的花pǔ_____邊、草叢里，隨處能聽(tīng)到xīshuài_______鳴唱，見(jiàn)到qiūyǐn_______松土……那將是多么浪漫呀！評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞默寫。

（1）“感人心者，莫先乎情”，詩(shī)詞之所以能使人感動(dòng)，在于它的“情”?！皠窬M一杯酒，____________”是對(duì)朋友遠(yuǎn)行關(guān)切、惦念的離別情；“最是一年春好處，____________”是對(duì)暮春時(shí)節(jié)的詠嘆情；“____________，明月何時(shí)照我還”是對(duì)故人、故鄉(xiāng)的思念情；“____________，千萬(wàn)和春住”是對(duì)朋友前景的祝愿情；“少壯不努力，__________”是對(duì)人生短暫、光陰易逝的惜時(shí)情。

（2）古人常常托物言志，詩(shī)人于謙通過(guò)“____________，要留清白在人間”來(lái)表達(dá)自己決不與世俗同流合污的志向；鄭燮則用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”來(lái)寄寓自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品質(zhì)。2）.將學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

滄海一(

)

(

)高(

)下

(

)露無(wú)遺

氣(

)山河

(

)首(

)胸

(

)然有序

煙霧(

)繞

(

)然不同

（1）人們_______地走進(jìn)了電影院，沒(méi)有任何擁擠的現(xiàn)象。

（2）他們雖然出身于相似的家庭環(huán)境，但是性格卻_______。

（3）五位壯士完成任務(wù)之后，帶著勝利的喜悅，_______，相繼跳崖。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

翻()倒()

司空()()

見(jiàn)微()()

五()四()

忐忑()()

萬(wàn)象()()

（1）寫出畫“

”詞語(yǔ)的反義詞：_________。

（2）畫“

”的詞語(yǔ)是含有近義詞的，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：_________、________。4）.根據(jù)積累填空。

（1）詩(shī)中有畫，景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中“___________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時(shí)，我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠(yuǎn)方奔騰而來(lái)的畫面；讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，___________”時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹(shù)紅花、酒旗飄飄的江南春景圖；讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山，________”時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了_________的畫面。作家老舍面對(duì)如畫般的草原美景也禁不住贊嘆：“這種境界，既使人驚嘆，___________，既愿久立四望，_______。

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)疫情肆虐時(shí)，許多醫(yī)務(wù)工作者冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們“捐軀赴國(guó)難，____________”；為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冎馈白孀诮?，_________，________?！?/p>

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期死，伯牙破琴絕弦的原因是：_________。（用原文回答）后來(lái)，人們用“____________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象：_______

（4）快樂(lè)閱讀，分享收獲。這學(xué)期《快樂(lè)讀書吧》中介紹了三本關(guān)于成長(zhǎng)故事的書，相信你已閱讀。請(qǐng)你從中挑選一本書，結(jié)合具體的故事情節(jié)，談一談這本書中的哪個(gè)人物打動(dòng)了你？寫出打動(dòng)你的原因。

______________5）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

技高一()

斬釘()鐵

全神()注

排山()海

居高()下

別出心()

洶涌澎()

粉身()骨評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.省略號(hào)常見(jiàn)的作用有：①表示引文的省略；②表示省略遞增的次數(shù)；③表示語(yǔ)意的跳躍；④表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止；⑤表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)；⑥表示沉默。聯(lián)系課文，下列各句中省略號(hào)的作用依次是（

）

（1）“還好，總算活著回來(lái)啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”

（2）“是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！”

（3）“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”

（4）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……

（5）“……”她坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。A．③⑤④②⑥B．③⑤④②①C．⑥④⑤③①D．④③⑥①②2）.下列關(guān)于本單元課文中發(fā)生的故事的先后順序排列正確的是（

）

①開(kāi)國(guó)大典②紅軍長(zhǎng)征③郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲④狼牙山五壯士跳崖A．②①③④B．②④③①C．②①④③D．②③④①3）.下列句子中畫“_____”的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．趙醫(yī)生斬釘截鐵地說(shuō)：“我是黨員，請(qǐng)派我到抗疫前線去！”B．群眾從四面八方來(lái)到天安門廣場(chǎng)。C．爸爸常常居高臨下，默默忍受，包攬了一切家務(wù)。D．他這個(gè)人挺古怪，經(jīng)常自言自語(yǔ)，很少和別人說(shuō)話。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親對(duì)法官說(shuō)：“這是我的妻子，你別審問(wèn)了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的概念連一連。

亮相

①戲曲演員演出時(shí)用的服裝。

行頭

②一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲。

壓軸

③戲曲演員專業(yè)分工的類別，如生、旦、凈、丑。

行當(dāng)

④戲曲演員上下場(chǎng)時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢(shì)。2）.京劇中，不同人物通常會(huì)使用不同顏色的馬鞭。猜一猜下面這些人物分別會(huì)使用哪種顏色的馬鞭，連一連。

皇帝

紅色

西楚霸王

粉色

呂布

黃色

劉備

黑色

穆桂英

白色評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號(hào)。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場(chǎng)上。

(

)周大爺急忙到曬谷場(chǎng)上去收玉米。2）.排列句子。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。

(

)香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。

(

)果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《童年》這部小說(shuō)中，阿廖沙成績(jī)優(yōu)秀，他在學(xué)校一直上到了六年級(jí)。(

)

2．《小英雄雨來(lái)》這本書還寫了雨來(lái)給八路軍送雞毛信，雨來(lái)送去的雞毛信是給李四喜的。(

)

3．《愛(ài)的教育》原名《心》，那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫代洛西。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成習(xí)題。揚(yáng)子江【注】[南宋]文天祥幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！咀⑨尅繐P(yáng)子江：長(zhǎng)江從南京以下至入海口的下游河段。文天祥在贛（gàn）州知州任上，以家資充軍資，起兵抗元，入衛(wèi)臨安，不久任右丞相，赴元軍談判被扣留，拘押北行。后脫險(xiǎn)南歸，率兵抗擊元軍。后作《揚(yáng)子江》一詩(shī)述志。1．詩(shī)歌前兩句借“_______________”“_______________”這樣的地名記事，記述自己的個(gè)人際遇，體現(xiàn)了他_______________的心境。

2．文天祥善以詩(shī)述志，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)后兩句和【材料鏈接】表達(dá)情感的相同點(diǎn)。

【材料鏈接】人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！猍南宋]文天祥

___________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我和

之間發(fā)生的事

提個(gè)醒：先填空，讓題目完整，然后作文要注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，真情實(shí)感，不寫錯(cuò)別字，不出現(xiàn)真實(shí)的名字。不少于600字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.楊梅①六月，該是故鄉(xiāng)早谷登場(chǎng)、楊梅成熟的季節(jié)了。故鄉(xiāng)的茶山楊梅，可以媲美杭州的蕭山梅，色澤之美，更有過(guò)之。一顆顆又圓又大，紅紫晶瑩，像閃光的變色寶石。母親在大筐子里選出最好的給父親和我吃，我恨不得連人都鉆進(jìn)簍子里，把爛的也帶核吞下去。②終于我吃出胃病來(lái)了。胃酸涌上來(lái)，整天不想吃飯。母親把楊梅核兒焙成灰，叫我用開(kāi)水服下去，喝了幾次就好多了。母親正色地告誡我說(shuō)：“小春，你吃東西這樣任性，長(zhǎng)大了一個(gè)人在外沒(méi)有媽照顧，病了怎么辦？”我常常為母親的叮嚀感到厭煩，無(wú)知的童子，總以為一輩子都會(huì)在母親的愛(ài)撫下享受著幸福呢?、坜r(nóng)歷的六月上旬，是鄉(xiāng)間家家戶戶“嘗新”的好日子?！皣L新”就是新谷已經(jīng)收成了，農(nóng)家得做幾樣好菜，謝了谷神，請(qǐng)大家來(lái)喝杯慶祝的喜酒，吃碗又香又甜的紅米飯。酒席里最好吃的是四個(gè)大盤：一盤茄松，一盤蛤子，一盤切得方方正正的西瓜，一盤拿燒酒浸過(guò)的楊梅。這四樣?xùn)|西差不多家家相同。我愛(ài)酒，又愛(ài)楊梅，啜著燒酒楊梅，佐以茄松，剝著蛤子，最后吃鮮甜的西瓜解渴，還有比這更快樂(lè)的事嗎？所以哪家請(qǐng)吃“嘗新”酒，總是我做代表。父親是懶得出門的，母親又是這樣不吃、那樣不嘗的，我就樂(lè)得單身赴宴，吃得前仰后合地回家。④后來(lái)，我家搬到了杭州，蕭山的楊梅也一樣鮮甜，樣子是橢圓的，顏色是粉紅或白的，看起來(lái)遠(yuǎn)不及故鄉(xiāng)的茶山梅漂亮。我因?yàn)槲柑?，已?jīng)不能多吃。母親仍從簍子里選出最大最好的幾顆留給父親與我吃。星期天回家，我端著藤桌椅坐在院子里，母親就把一碟子用鹽水洗過(guò)的楊梅放在我面前，說(shuō)：“小春，只吃十個(gè)，晚飯后再吃十個(gè)?！蔽乙幻孀鲋鴶?shù)學(xué)題，一面把楊梅放進(jìn)嘴里慢慢兒啜著甜汁。那些數(shù)學(xué)題，一道也做不出，十個(gè)楊梅卻在我萬(wàn)分不舍的情形下被吃光了。母親笑著端著剩下的說(shuō)：“再吃一個(gè)，明天的學(xué)就考個(gè)楊梅大的零分。”我也笑著，紫色的楊梅汁滴落在練習(xí)簿上。⑤那一年，我們回到故鄉(xiāng)，父親病了，不宜吃楊梅。可是到了楊梅成熟的季節(jié)，他還是想吃，每次只能吃兩顆。有一次，父親的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，送了他一對(duì)玲瓏剔透的水晶小碟子，父親自是心愛(ài)萬(wàn)分。母親把兩顆紫透的楊梅放在一只水晶碟子里，另一只碟子里擺上幾朵茉莉花與一枝芝蘭，一清早叫我端去放在父親的枕邊。聞著芝蘭的陣陣清香，父親把楊梅拿在手指尖上，端詳半晌說(shuō)：“你母親愛(ài)花，愛(ài)水果，可是她從不戴花，也不吃水果，只默默地培養(yǎng)得花兒開(kāi)了，果子結(jié)了。她一生都是那么寧?kù)o淡泊！”⑥一九四一年初夏，母親叫小叔寫信告訴我：“孩子，早點(diǎn)回家吧！回家正趕上楊梅最好的時(shí)候。媽又得為你揀一顆顆晶瑩的大楊梅了?！蔽腋兄x母親比海更深的愛(ài)。⑦然而，歲月流轉(zhuǎn)，兒時(shí)那種吃楊梅的任性與歡樂(lè)，此生永不會(huì)再有了?。ㄟx自《琦君散文》，有刪改）1．閱讀選文，完成下列表格。2．關(guān)注語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，感受人物形象。請(qǐng)從以上角度對(duì)第④段中畫波浪線的句子進(jìn)行批注：________。結(jié)合全文，我仿佛看到了一位______、_________的母親。

3．選文結(jié)尾“然而，歲月流轉(zhuǎn)，兒時(shí)那種吃楊梅的任性與歡樂(lè)，此生永不會(huì)再有了！”你讀出了作者_(dá)______的情感。下列結(jié)尾情感傳達(dá)的方式與之相似的一項(xiàng)是()

A.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

B.我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。

4．下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．第①段中一個(gè)“鉆”字形象地寫出了“我”對(duì)楊梅的嗜愛(ài)。B．第②段劃線句是作者內(nèi)心的獨(dú)白，表達(dá)了自己對(duì)母親的叮嚀感到厭煩的后悔。C．第⑤段借對(duì)父親的描寫，讓母親這一形象更加具體、飽滿。D．在幾件事例的細(xì)膩描繪中，“最大”“最好”這幾個(gè)字眼重復(fù)出現(xiàn)，可以刪去。5．“情以物遷，辭以情發(fā)?！痹谧髡哐壑袟蠲贰耙活w顆又圓又大，紅紫晶瑩，像閃光白變色寶石”寄托了作者對(duì)母親的__________。在你眼中這種感情可以是早晨一碗熱乎乎的面條，也可以是____________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

舉：①往上托，往上伸；②舉動(dòng)；③興起，起；④推選，選舉；⑤提出；⑥全。

舉一反三(

)

舉國(guó)歡慶(

)

舉重(

)

選舉代表(

)

一舉兩得(

)

舉兵(

)2）.下列各題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的，把它找出來(lái)，將序號(hào)填在題前括號(hào)里。

(

)（1）A．笨拙（zhuō）

B．錦（jǐn）囊

C．頹（tuí）然

D．