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文檔簡介
2022-2023學年浙江省八年級期末考試模擬試卷
科學考試
*注意事項:
1.全卷滿分為160分,考試時間120分鐘。
2.答案用藍、黑墨水的鋼筆或圓珠筆寫在答題卷的相應位置上,做在試卷上無效。
3.本卷可能用到的相對原子質量:C--12,H--1,O—16N-14Ca-40Cl-35.5
一、選擇題(本題有20小題,每小題3分,共60分,請選出一個符合題意的正確選項)
1.在國慶閱兵中,受閱飛機編隊在空中留下彩色的煙帶。尾煙是由軍事專用的拉煙罐噴射出來的,
拉煙罐內物質的主要成分為六氯乙烷和氧化鋅等,可發(fā)生化學反應生成具有酸性的ZnCl2氣溶膠。
以下有關說法正確的是()
A.ZnCl2是由氯化鋅分子構成的
B.六氯乙烷和氧化鋅都屬于有機材料
C.若不小心吸入這種煙,會損傷身體,可用小蘇打溶液治療
D.六氯乙烷的化學式CCl3CCl3,則相對分子質量為237克
2.2022年2月4日冬季奧運會在中國北京舉行,國際奧委會嚴禁運動員服用興奮劑。可卡因是一
種興奮劑,其化學式C17H21NO4,有關可卡因的說法正確的是()
A.可卡因是由C、H、O、N這4種元素組成的
B.可卡因含有43個原子
C.可卡因屬于無機物
D.可卡因由17個碳原子、21個氫原子、1個氮原子、4個氧原子構成
3.下列各項表示平靜呼吸時的吸氣過程,其中正確的是()
A.膈肌、肋間外肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓大于大氣壓→氣體進入肺
B.膈肌、肋間外肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內氣壓小于大氣壓→氣體進入肺
C.膈肌、肋間外肌舒張→胸廓縮小→肺縮小→肺內氣壓小于大氣壓→氣體從肺排出
D.膈肌、肋間外肌舒張→胸廓縮小→肺縮小→肺內氣壓大于大氣壓→氣體從肺排出
第1頁共14頁.
4.空心菜是您喜歡吃的蔬菜之一,剛炒熟的空心菜嫩、綠、清香多汁,令您垂涎欲滴.而端上桌一
兩分鐘顏色就逐漸變黑,這可能是與空氣中的()有關.
A.氮氣B.稀有氣體C.氧氣D.二氧化碳
5.對下列現(xiàn)象的描述合理的是()
A.甲:小磁針靠近后會發(fā)生偏轉
B.乙:閉合開關后小磁針如圖保持靜止
C.丙:該實驗反映了電動機的工作原理
D.?。和ㄟ^調節(jié)滑動變阻器,可以讓兩個螺線管下方吸引鐵釘?shù)膫€數(shù)相同
6.科學需要實驗探究。如圖,在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線。閉合開關,
原來靜止的小磁針發(fā)生轉動,原來靜止的直導線仍然未動。下列分析正確的是()
A.小磁針發(fā)生轉動,說明通電直導線周圍存在磁場
B.小磁針發(fā)生轉動,說明通電直導線周圍存在磁感線
C.直導線仍然未動,此時偏轉的小磁針對直導線沒有力的作用
D.改變電池正負極,原來靜止的小磁針發(fā)生轉動方向不變
7.下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()
A.SO2:“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子
+2
B.Mg:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
C.2Na:“2”表示兩個鈉元素
D.2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根離子
8.2019年諾貝爾化學獎授予了在鋰離子電池研發(fā)領域做出卓越貢獻的三位科學家。一種鋰離子電
池的正極材料是LiCoO2,吸入或皮膚接觸會導致人體過敏;把鋰離子嵌人石油焦炭和石墨中形
第2頁共14頁.
成負極,它在充放電時的化學反應方程式為LiCoO2+C=Li1﹣xCoO2+LixC。下列說法正確的是
()
A.因為x值不確定,該反應不符合質量守恒定律
B.反應前后C元素的化合價發(fā)生了變化
C.做與LiCoO2相關的實驗時,不需穿防護服裝和口罩
D.LixC中的X大于1
9.各取一顆黃豆粒大小的紅磷和白磷,如圖所示放在銅片上,用酒精燈加熱銅片,一段時間后,觀
察到白磷先燃燒起來,用燒杯蓋住燃燒著的白磷,很快熄滅。下列說法不正確的是()
A.白磷先燃燒是因其著火點比紅磷低
B.紅磷不燃燒是因其為非可燃物
C.燃著的白磷熄滅是因缺氧氣助燃
D.白磷燃燒后若繼續(xù)加熱可使紅磷燃燒
10.小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗,用手快速撥動風扇葉片,這時
發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”。關于該實驗,下列說法正確的是()
A.電風扇發(fā)電過程是把電能轉化為機械能
B.小燈泡發(fā)光是把光能轉化為電能
C.電風扇發(fā)電的原理是電磁感應
D.電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用
11.下列四幅圖中,通電螺線管周圍小磁針的指向正確的是()
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A.B.
C.D.
12.法國里昂的科學家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構成的粒子,這種粒子稱為“四中子”,也有人稱之為
“零號元素”。它與天體中的中子星構成類似。有關該粒子的說法不正確的是()
A.不顯電性
B.相當于一個He﹣4原子的質量
C.失去一個中子后也不顯電性
D.在元素周期表中與鈹(Be)元素占同一位置
13.將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水蒸氣和一種未
知物X.測得反應前后物質的質量如下表:
物質乙醇氧氣二氧化碳水X
反應前質量/g4.68000
反應后質量/g004.45.4m
下列判斷正確的是()
A.表中m的值無法確定
B.X可能是該反應的催化劑
C.增加氧氣的量可以減少X的生成
D.物質X一定含有碳元素,可能含有氫元素
14.鹽堿地不利于植物生長的根本原因是()
A.鹽堿物質植物不能吸收
B.土壤溶液濃度小,植物吸水過多
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C.土壤溶液濃度大,根吸水過多
D.土壤溶液的濃度大于根細胞液的濃度
15.氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)(如圖)。分析兩種循環(huán),其中錯誤的是()
A.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學反應
B.氧氣只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)
C.通過減少化石燃料的使用可控制二氧化碳的排放量
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
16.如圖所示的有關二氧化碳性質的實驗中,只能證明二氧化碳的物理性質的是()
A.B.
C.D.
17.荷花是我國的十大名花之一,荷花植株的構造如圖所示,下列敘述中,正確的是()
第5頁共14頁.
A.荷花的光合作用在白天進行,呼吸作用在晚上進行
B.正在開花結果的荷花植株,根吸收來的水分主要用于蓮蓬的生長
C.葉柄和莖中有發(fā)達的孔道,能將空氣送到根部
D.藕中含有豐富的有機物,它是通過根從淤泥中吸收來的
18.如圖是小明家的部分電路,他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正在燒水的電熱水壺突然停止
工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱水壺仍不能工作,用試電筆分別測試插座的
左、右孔,氖管均發(fā)光。若電路中只有一處故障,則()
A.電熱水壺所在電路的b、c間斷路
B.插座的接地線斷路
C.電路的c、d間導線斷路
D.電路的a、b間導線斷路
19.取兩個相同的燒杯,分別放入相同體積和形狀的鐵塊和干燥土壤,用量筒沿燒杯壁緩緩向燒杯
內注水,發(fā)現(xiàn)兩者完全浸沒時,放土壤的燒杯中加入水的體積大于放鐵塊的燒杯中加入水的體積。
這個實驗說明土壤中含有()
A.水分B.空氣C.無機鹽D.有機物
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20.如圖是某催化反應的微觀過程模型。該模型中表示催化劑的是()
A.B.C.D.
二、簡答題(本題有8小題,共35分)
21.84消毒液[有效成分為次氯酸鈉(NaClO)]和二氧化氯(ClO2)是常用消毒劑。
(1)NaClO中氯元素的化合價為。
(2)ClO2屬于(填序號)。
A.混合物B.化合物C.氧化物
22.2019年是門捷列夫元素周期表誕生150周年。某拓展小組模仿門捷列夫用撲克牌尋找元素規(guī)
律的方法,對部分元素進行排列,位置如圖所示。
(1)根據(jù)規(guī)律,圖中鈉元素撲克牌應放入的位置是(填序號)。
(2)拓展小組用同樣的方法將其他元素排入相應的位置,并中表中選出幾種元素,與鈉元素組
成了一種能和稀硫酸反應的鹽。請寫出該鹽與稀硫酸反應的化學方程式。
23.將某綠色植物的葉片放在特定裝置中,研究在不同溫度和光照條件下(圖中的勒克斯是光照強
度的單位)的光合速率和呼吸速率,測得數(shù)據(jù)如圖所示。
第7頁共14頁.
(1)從本實驗可以得出的結論是。
(2)該葉片在20℃時的呼吸速率是10℃時呼吸速率的倍。
(3)20℃、2萬勒克斯光照時,葉片每小時通過光合作用產生氧氣毫克。
24.根據(jù)國家環(huán)保局的統(tǒng)一規(guī)定,目前進行常規(guī)大氣監(jiān)測的主要指標有二氧化硫、氮的氧化物、可
吸入固體顆粒等三項。以下是國家關于空氣的污染指數(shù)與質量級別、質量狀況的對應關系表:
空氣污染指數(shù)0~5051~100101~200201~300>300
空氣質量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質量級別IIIⅢIVV
(1)我市今年某日電臺公布的空氣污染指數(shù)為76~81,根據(jù)以上信息判斷我市當天的空氣質量
狀況和空氣質量級別分別是和;
(2)大氣中等污染物增多,是產生酸雨的主要原因.溫室效應主要是由于含
量過高造成;
(3)汽車尾氣是城市空氣污染物,控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是(填序
號)。
①開發(fā)新能源
②使用電動車
③植樹造林
④帶呼吸面具
25.如圖所示,一個綜合實踐小組用一段漆包線繞成線圈abcd,用小刀刮兩端引線的漆皮,一端全
部刮去,另一端只刮上半周或下半周。將線圈abcd放在用硬金屬絲做成的支架m、n上,并按圖
示連接電路。閉合開關,用手輕推一下線圈,線圈會持續(xù)轉動,這就是簡易的(選填
“發(fā)電機”或“電動機”),根據(jù)原理制成的。若只將電源的正負極互換,則線圈轉動方
向會與原來的轉動方向(選填“相同”或“相反”)。
第8頁共14頁.
26.如圖為葉的結構示意圖。
(1)圖中(選填序號)為氣體進出的門戶;
(2)葉片合成的有機物將通過莖中的運往根。
27.1774年10月,拉瓦錫利用如圖裝置研究空氣中的新氣體,曲頸甑和玻璃鐘罩內都為汞,最終
他確認了一種新氣體,并正式命名為“氧氣”。通過實驗拉瓦錫提出了他的燃燒學說,建立了科
學的氧化學說。
科學史再現(xiàn):如圖做好實驗準備,調節(jié)玻璃鐘罩與汞槽中的汞液面相平,做好標記,測得玻璃鐘
罩內約有36體積的空氣,曲頸甑內約14體積空氣。精確記錄裝置內溫度和氣壓,點燃爐火加熱
裝置,約12天判斷已經(jīng)完全反應熄滅火爐,讓器皿冷卻至初始溫度,移動鐘罩使罩內汞液面再
△
ˉ
次和汞槽中液面相平,測得裝置總剩余氣體為43體積。反應的化學方程式為:2Hg+O22HgO,
汞為銀白色液體,氧化汞(HgO)為紅色固體。
(1)判斷拉瓦錫實驗中汞和氧氣已完全反應的依據(jù)是。
(2)在拉瓦錫實驗中,汞的作用有(寫出兩點)。
(3)拉瓦錫實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。
第9頁共14頁.
28.如圖是一款給蔬菜大棚提供熱和光的裝置的電路示意圖,R是阻值為55Ω大功率燈泡,Rt是熱
敏電阻,其阻值與大棚內溫度的關系式為Rt=5+0.5t(式中Rt單位是Ω,t的單位是℃),R0是設
定溫度的變阻器。控制電路中,電源電壓為3V。當電磁繼電器線圈中的電流小于等于10mA時,
銜鐵片會彈起,觸點分離,燈泡熄滅(電磁繼電器線圈電阻忽略不計)。
(1)燈泡工作時,大棚內氣體溫度逐漸升高,分子熱運動越來越,電磁繼電器線圈的
磁性越來越。
(2)如果大棚內溫度剛達到30℃時燈泡熄滅,則滑動變阻器的接入電阻是Ω。
三、實驗探究題(本題有5小題,共37分)
29.如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下圖回答有關問題。
第10頁共14頁.
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,應選用的發(fā)生裝置為(填字母),若要收
集較純的氧氣可選用的收集裝置為(填字母)。
(2)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水
速度,以免劇烈反應引起發(fā)生裝置炸裂,你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
(填字母);如圖2所示裝置收集乙炔氣體,氣體應從(填“a”或“b”)端管口通入。
30.小科進行“驗證葉是蒸騰作用的主要器官”的實踐活動:取規(guī)格相同的甲、乙、三個量筒,盛
有等量清水,分別插入同一植株相同大小的枝條。如圖,甲中的枝條保留全部葉片,乙中的枝條
摘除部分葉片,丙中的枝條摘除全部葉片。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個
裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。請回答:
(1)該實驗的對照組是;
(2)如果實驗成功,可以觀察到三個量筒內液面由高到低的順序是;
(3)在同一地方,夏天大樹樹蔭下明顯低于陽光直曬下的氣溫,其原因是。
31.為研究不同光照強度下水稻的光合作用,某小組的同學將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實
驗,兩瓶充滿水后,上端密封懸掛在天平秤的兩端,實驗裝置如圖一所示。(二氧化碳緩沖液可
以保持二氧化碳濃度穩(wěn)定)
實驗原理:根據(jù)物體浮沉條件,由稱量浸沒在液體中的A瓶所受浮力的改變值判斷氣體量的改變。
實驗步驟:①取多套相同裝置,分別調節(jié)天平平衡;②用100W的燈泡作為光源,將燈泡分別
第11頁共14頁.
置于距裝置10厘米、20厘米、30厘米、40厘米等處,15分鐘后觀察并記錄每套裝置指針偏轉
方向和格數(shù)。實驗結果如圖二所示。請回答下列問題:
(1)實驗的變量是通過進行調控;
(2)實驗過程中在b點距離處的光照下,光照15min后,指針向(左、右)偏轉,原
因是;
(3)據(jù)實驗結果,圖二中的e點表示的生物學含義為;
(4)若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度,需要對此裝置進行處理。
32.小明在課后選用完好的實驗裝置重新進行了“磁能生電”的實驗。
(1)正確連接電路后(如圖所示),小明就立即把導體ab沿上下、左右、前后運動,發(fā)現(xiàn)電流
表的指針始終不動。實驗過程中出現(xiàn)問題的原因是。
(2)改正問題后,讓懸掛著的導體ab在磁場中左右運動或斜著上下運動時發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生
偏轉,而豎直上下運動時指針不偏轉。由此可得出的結論是:當閉合電路的一部分導體
時,導體中就會產生電流。
(3)小明發(fā)現(xiàn)實驗時每次電流表指針的偏轉角度不相同,于是他對影響感應電流大小的因素作
出以下猜想。
猜想一:與導體切割磁感線運動的速度大小有關;
猜想二:與切割磁感線的線圈匝數(shù)有關;
猜想三:。(請再寫出一條合理的猜想)
(4)為了驗證猜想二,他設計的方案是:分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈,在圖中所示的磁場中水
平向左運動,觀察電流表指針的偏轉角度。此方案存在的不足是。
33.小明同學參加了學?!把芯啃詫W習小組”,探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課
題。他做的實驗如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈
給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。
第12頁共14頁.
(1)實驗中用到的科學研究方法是。
A.類比法B.轉換法C.控制變量法D.等效替代
(2)從小明的實驗可得出的初步結論是。
(3)根據(jù)這一結論,小明大膽設計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當
溫度逐漸升高時,磁鐵的磁性減弱,無法(填“排斥”或“吸引”)彈簧開關,彈簧開關
向下恢復原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警。
(4)同組的小王同學卻認為小明設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好。請你比較兩
種溫度報警器,指出小明設計中的不足之處。
四、分析計算題(本題有4小題,共28分)
34.工業(yè)上侯氏制堿法得到的純堿產品中常含有少量的氯化鈉雜質,化
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