地形圖（課件）七年級(jí)地理上冊(cè)（晉教版2024）

主題三

探索地球海陸地貌二、識(shí)別世界主要地形類型

第二課時(shí)地形圖新課導(dǎo)入課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合地形觀察，說(shuō)出等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖表示地形的方法；在地形圖上識(shí)別一些基本地形.1.知道等高線的含義，能在等高線地形圖上識(shí)別山峰、山脊、山谷等，判讀坡的陡緩，主要地形類型。2.閱讀分層設(shè)色地形圖，判讀地形類型。3.閱讀地形剖面圖，說(shuō)出地勢(shì)高低起伏狀況。（區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：知道等高線的含義，能在等高線地形圖上識(shí)別山峰、山脊、山谷等，判讀坡的陡緩，主要地形類型。難點(diǎn)：知道等高線的含義，能在等高線地形圖上識(shí)別山峰、山脊、山谷等，判讀坡的陡緩，主要地形類型。探究新知等高線地形圖1等高線地形圖是如何繪制而成的呢？閱讀等高線原理示意圖及課本，說(shuō)出等高線地形圖的繪制過(guò)程。大地測(cè)繪工作者首先測(cè)出地面各個(gè)地點(diǎn)的海拔并標(biāo)注在地圖上，等高線地形圖的繪制過(guò)程：然后將圖中海拔相同的各點(diǎn)連接成平滑的曲線，這些曲線就是等高線。海洋或湖泊中水深相同各點(diǎn)的連線，稱為等深線。等高線地形圖的繪制過(guò)程：用等高線和等深線表示地球表面高低起伏的地圖，稱為等高線地形圖?！倔w驗(yàn)】等高線地形圖的繪制過(guò)程1.測(cè)量并標(biāo)出各點(diǎn)海拔。2.將海拔相同的各點(diǎn)連成等高線。①同一條等高線上各點(diǎn)的海拔

。②相鄰等高線之間的高度差叫

，一般同一幅地圖的等高距

。③等高線密集的地方，坡度一般

；等高線稀疏的地方，坡度一般

。等高線的特點(diǎn)：相同等高距相同陡緩密集陡稀疏緩A海拔

；B海拔

；C海拔海拔

。A與B相對(duì)高度

，A與C相對(duì)高度

。400米100米100-200米300米200-300米山體不同地形部位，等高線特點(diǎn)不同。你知道山體有哪些地形部位嗎？山峰：尖狀山頂。鞍部：兩座山峰之間平緩的地方。山峰之處有標(biāo)注兩山之間是鞍部山谷：兩山間低凹而狹窄處，其間多有澗溪流過(guò)。山脊：山高處像獸脊凸起的部分。山谷：等高線向高處凸。山谷：等高線向高處凸。高凸谷，低凸脊斷崖：陡峭的山崖。等高線特點(diǎn):等高線重合的地方。斷崖就在重疊處在下列等高線地形圖中，判讀數(shù)字代表的山體部位。山峰斷崖鞍部山脊山谷等高線，海拔出。陡坡密，緩坡疏。山峰之處有標(biāo)注。兩山之間是鞍部。高凸谷，低凸脊。斷崖就在重疊處。再次在下列等高線地形圖中，判讀數(shù)字代表的山體部位。①山峰②山谷③山脊④鞍部⑤斷崖等高線地形圖在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用攀巖，蹦極，觀賞瀑布應(yīng)選擇

。斷崖等高線地形圖在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用想要看風(fēng)景，視野好應(yīng)選擇

。山峰等高線地形圖在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用爬山，想要省力應(yīng)選擇

。緩坡等高線地形圖的閱讀——判讀五種地形類型平原：200米以下，等高線稀疏，高原：等高線稀疏，海拔在500米以上山地：海拔在500米以上，等高線密集丘陵：海拔在500米以下，等高線較為密集，盆地：中間海拔低，等高線稀疏四周海拔高，等高線密集探究新知分層設(shè)色地形圖2在等高線之間著上不同的顏色，就變成了分層設(shè)色地形圖。你覺(jué)得分層設(shè)色地形圖有什么優(yōu)點(diǎn)？分層設(shè)色地形圖的顏色有什么特點(diǎn)？分層設(shè)色地形圖可以鮮明地表示出地勢(shì)的高低起伏和各種地形的分布。一般綠色表示

；黃色、褐色表示

和

；白色表示

；藍(lán)色表示

，顏色由淺藍(lán)至深藍(lán)，表示海水由淺至深的變化。閱讀分層設(shè)色地形圖，說(shuō)出不同顏色代表的地形。平原高原山地雪山、冰川海洋探究新知地形剖面圖3為了直觀地顯示某一方向上地表的起伏和坡度的陡緩，人們可以將等高線地形圖轉(zhuǎn)繪成地形剖面圖。你知道地形剖面圖是如何繪制而成的嗎？地形剖面圖的繪制過(guò)程【閱讀地形剖面圖】要注意看是沿什么方向的剖面。沿著緯線為東西方向剖面；沿著經(jīng)線為南北方向剖面你會(huì)閱讀地形剖面圖嗎？知識(shí)總結(jié)

1.同學(xué)們從甲村出發(fā)沿支流河谷向上游考察，沿途的地形部位是（）我國(guó)南方某中學(xué)利用暑假組織地理研學(xué)考察活動(dòng)。下圖為考察區(qū)域等高線地形示意圖。閱讀地圖，完成1-3題A.鞍部B.山峰C.山脊D.山谷D課堂練習(xí)2.圖示區(qū)域主要的地形類型是（）我國(guó)南方某中學(xué)利用暑假組織地理研學(xué)考察活動(dòng)。下圖為考察區(qū)域等高線地形示意圖。閱讀地圖，完成1-3題A.平原B.高原C.丘陵D.山地D課堂練習(xí)3.關(guān)于圖示區(qū)域的考察結(jié)論，描述正確的是()我國(guó)南方某中學(xué)利用暑假組織地理研學(xué)考察活動(dòng)。下圖為考察區(qū)域等高線地形示意圖。閱讀地圖，完成1-3題C課堂練習(xí)A.甲村可遠(yuǎn)眺乙村B.乙村可體驗(yàn)攀巖C.丙山可瞭望火情D.丁山可欣賞瀑布3.關(guān)于圖示區(qū)域的考察結(jié)論，描述正確的是()我國(guó)南方某中學(xué)利用暑假組織地理研學(xué)考察活動(dòng)。下圖為考察區(qū)域等高線地形示意圖。閱讀地圖，完成1-3題C課堂練習(xí)A.甲村可遠(yuǎn)眺乙村