七年級語文下冊第一單元2海燕課件2語文版

2.海燕自學指導1.給每一自然段標上序號。2.讀課文，邊讀邊勾畫出文中的生字詞。3.借助課后注釋和工具書解決生字詞。4.整體感知課文，理解課文大意。

鄭振鐸（1898—1958）現(xiàn)代作家、文學評論家、文學史家、考古學家。主要著作有：短篇小說集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中雜記》。著有《鄭振鐸文集》。本文寫于1927年作者遠行歐洲時。

作者簡介生字輕飔（）雋（）妙粼粼（）雋（）逸縠（）紋小圓暈（）翼（）尖憩（）息浩莽（）皎（）潔運命蹇（）劣纖（）細融融泄泄（）

sījuànlínjùnhúyùnyìqìm?ngji?oji?nxiānyì詞語光顧勁俊雋妙雋逸憩息憂戚融融泄泄輕飔堅強有力且清秀好看輕柔的涼風美妙俊秀飄逸休息憂傷和睦快樂這里是到來的意思。【寫作背景】

鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、文學史家。筆名西諦、郭源新，福建長樂人。

1927年,國民黨反動派發(fā)動“四一二”反革命政變，迫害進步人士。鄭振鐸被迫遠走歐洲，于5月21日只身前往法國，航行途中，作者放眼海天，發(fā)現(xiàn)了幾只在海面上斜飛的海燕，引發(fā)綿綿鄉(xiāng)思，寫成了這篇優(yōu)美的散文?！疚恼轮黝}】

這是一篇優(yōu)美的詠物寄情的散文，文章通過對小燕子這一可愛形象的描繪，抒發(fā)了作者濃濃的鄉(xiāng)愁，表達了他對祖國的無限眷念與熱愛之情?！緝热萁Y構】外形活動背景飛翔憩息故鄉(xiāng)的小燕子海上的小燕子烏黑的羽毛剪刀似的尾巴勁俊輕快的翅膀烏黑的小水禽雋妙無比的春景絕美的海天斜飛雋逸地橫掠雋逸從容地斜掠粗而有致的小黑點展開雙翼身子一落

根據(jù)課文內容填寫下表，并說說作者怎么會把海上的小燕子誤認為故鄉(xiāng)的小燕子?！竞献魈骄俊?.說說作者為什么會把海上的小燕子誤認為是故鄉(xiāng)的小燕子

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除了兩者之間有相似之處以外，還有更深層次的原因：作者被迫航行出國，在海上意外地發(fā)現(xiàn)幾只海燕，便引發(fā)了無盡的遐想，很自然地回憶起故鄉(xiāng)的小燕子。作者明知眼前的海燕絕不是故鄉(xiāng)的小燕子，但情思無從寄托，所以他希望眼前的海燕就是故鄉(xiāng)的小燕子，能借以撫慰自己的心靈，捎回自己對故鄉(xiāng)、對祖國的牽掛，表達自己的思鄉(xiāng)之情，而“小燕子”就是作者“鄉(xiāng)愁”的象征

?！竞献魈骄俊?.作者為什么反復問“這果是我們故鄉(xiāng)的小燕子嗎么”?寄托鄉(xiāng)思，撫慰心靈。3.本文并不僅僅寫海燕，還寫了故鄉(xiāng)的小燕子，為什么以“海燕”為題?

海燕是詠物抒情的緣起。作者看到海燕，想到家鄉(xiāng)的小燕子，想到故鄉(xiāng)，想到祖國?！纠收b品味】

課文中很多句子寫得非常生動、優(yōu)美。仔細品味加點的詞，想象這些語句所描繪的畫面。

小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了?！ぁ?/p>

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【朗誦品味】

課文中很多句子寫得非常生動、優(yōu)美。仔細品味加點的詞，想象這些語句所描繪的畫面。

那邊還有飛倦了的幾對，閑散憩息于纖細的電線上——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿間，線上停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子。那是多么有趣的一幅圖畫呀！····【朗誦品味】

課文中很多句子寫得非常生動、優(yōu)美。仔細品味加點的詞，想象這些語句所描繪的畫面。

天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。···

····1.詠物寄情、物情合一。把濃濃的鄉(xiāng)愁寄托在海燕身上，借海燕寄情思，寫