高中物理第4章電磁感應(yīng)1劃時代的發(fā)現(xiàn)2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課件新人教版選修_第1頁
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文檔簡介

第四章電磁感應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解電和磁的相關(guān)物理學(xué)史及電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)展過程，知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象和感應(yīng)電流.2.理解探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)過程，知道發(fā)現(xiàn)“磁生電”的意義.3.理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，并會用這一條件分析和解決實(shí)際問題.4.理解磁通量的概念，掌握計算方法，會分析判斷電路磁通量的變化情況.重點(diǎn)1.探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)過程.

2.理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.難點(diǎn)1.理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.2.判斷電路磁通量的變化.B不變、S變例：閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線時B變、S不變例：線圈與磁體之間發(fā)生相對運(yùn)動時B和S都變注意：此時可由ΔΦ＝Φt－Φ0計算并判斷磁通量是否變化B和S大小都不變，但二者之間的夾角發(fā)生變化例：線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時選項(xiàng)結(jié)論分析A√因I增大而引起導(dǎo)線周圍的磁場增強(qiáng)，使穿過線框的磁通量增大，能產(chǎn)生感應(yīng)電流B×線框向下平動時，穿過線框的磁通量不變，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流C√當(dāng)線框在圖示位置時，穿過線框的磁通量最大，當(dāng)線框轉(zhuǎn)過90°時，穿過線框的磁通量為0，因此可以判定線框以AB邊為軸轉(zhuǎn)動時，磁通量一定變化，會產(chǎn)生感應(yīng)電流D×線框繞直導(dǎo)線轉(zhuǎn)動時

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