2025年人教A新版高一生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版高一生物上冊階段測試試卷135考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】據(jù)調(diào)查得知，某小學(xué)的學(xué)生中基因型比率為：XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY＝44%：5%：1%：43%：7%，則Xb的基因頻率為（）

A.13.2%

B.5%

C.14%

D.9.3%

2、如圖為不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖。下列說法正確的是（）

A.若④存在于脾臟等內(nèi)臟器官周圍等部位，則④在植物體內(nèi)不存在B.若②是細胞膜的主要成分，則不具有物種的特異性C.若①為某種化合物的基本組成單位，則最可能是核苷酸D.若⑥主要在人體肝臟和肌肉中合成，則③只存在于動物細胞中3、科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是（）A.黑、雌性B.褐、雌性C.白、雄性D.黑、雄性4、【題文】下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是（）A.胎兒時期不會發(fā)生基因突變B.基因突變形成新的等位基因C.基因突變導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變化D.突變的基因都可以遺傳給后代5、【題文】下列哪項屬于形成了新物種A.樺尺蠖體色的基因頻率由S（灰色）95%變?yōu)閟（黑色）95%B.二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成四倍體西瓜C.馬與驢交配產(chǎn)生了騾D.克隆多利羊6、【題文】下列關(guān)于基因的描述正確的是。

①能夠儲存遺傳信息②它的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)的。

③是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列④它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化A.①②B.①③C.③④D.①④7、除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)8、下列敘述正確的是（）A.細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜B.小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，而大分子物質(zhì)則不能C.原生質(zhì)層包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核D.動物細胞一般不會吸水脹破，是因為細胞最外層有細胞壁評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.精細胞、神經(jīng)細胞沒有細胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新B.冬季，植物細胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值降低C.藍藻含有葉綠體，能夠進行光合作用D.細胞是一切生物生命活動的功能基礎(chǔ)10、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別在于是否（）A.消耗O2B.產(chǎn)生CO2C.產(chǎn)生酒精D.消耗有機物11、關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）A.只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)B.艾弗里的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同D.雙鏈DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的12、下列能證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有A.孟德爾的豌豆雜交實驗B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗C.摩爾根的果蠅實驗D.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗13、夏季晴的一天；甲乙兩株同種植物在相條件下CO2的變化如圖所示．下說法不確的是）

A.甲植株在a點開始進行光合作用B.乙植株在e點有機物積累量最多C.曲線b～c段和d～e段下降的原因相同D.兩曲線b～d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同14、在觀察蝗蟲精原細胞減數(shù)分裂固定裝片時，區(qū)分初級精母細胞和次級精母細胞的主要依據(jù)是（）A.染色體的組成B.染色體是否存在染色單體C.有無同源染色體D.聯(lián)會和四分體評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合，不正確的一組是（____）。選項物質(zhì)名稱類型功能A糖原糖類人和動物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)B性激素糖類促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成CDNA核酸生物的主要遺傳物質(zhì)D抗體蛋白質(zhì)參與機體體液免疫16、在農(nóng)田中就地焚燒秸稈不僅浪費能源，而且污染環(huán)境。為了對秸稈進行科學(xué)利用，某農(nóng)場設(shè)計了下圖所示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請據(jù)圖回答：

（l）圖中家畜、食用菌分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的____、____。（2）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____。（3）養(yǎng)殖蚯蚓的土壤可以作為肥料返回農(nóng)田，其中殘余的有機物需經(jīng)過____才能被作物利用。（4）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點在于較好地實現(xiàn)了____、____。17、雞的羽毛有白色和有色等性狀，顯性基因I是抑制基因，顯性基因C是有色羽基因，隱性基因c是白羽基因，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。當I和C同時存在時，I就抑制了有色羽基因C的作用，使其不能表現(xiàn)為有色羽；當I不存在時，C才發(fā)揮作用，顯示有色羽。(1)現(xiàn)將一種白羽萊杭雞(IICC)若干只與另一種白羽溫德雞(iicc)若干只作為親本進行雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為________，基因型為________。(2)讓F1雌雄個體互相交配(自交)，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為白色羽的比例為________，其中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為________。(3)F2中有色羽個體的基因型為________，若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子，可以讓其與多只________母雞交配，結(jié)果______________時，說明這只公雞為純合子。18、將一株經(jīng)過饑餓處理（放在暗處24小時）的植物，先放在有光但無CO2的環(huán)境中，一段時間后，再移到無光但有CO2的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)其生成有機物的量如圖所示．請完成下列問題．

（1）寫出AB段發(fā)生的能量變化的反應(yīng)方程式：______．AB段的原因是由于______．

（2）寫出BD段發(fā)生的反應(yīng)方程式：______．BD段無光照；則光合作用的______不能進行，但由于在AB段植株中積累了一定量的______，為有機物的產(chǎn)生提供了一定的物質(zhì)條件，故BC段可以合成一定的有機物．

（3）在BC段中，每生成一個葡萄糖分子，就要消耗______分子CO2．

（4）在BC段；如果適當降低環(huán)境的溫度后，將發(fā)生的現(xiàn)象用曲線表示在圖上．

______．19、檢測生物組織中的有機物。

還原糖與____發(fā)生作用，生成____沉淀；

脂肪被____染成橘黃色．

蛋白質(zhì)與____發(fā)生作用，產(chǎn)生____反應(yīng)．20、蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽；具有抗菌；抗病毒等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用．請回答以下問題：

（1）在取材方面，蜂毒素只能從工蜂的毒腺細胞中獲取，其根本原因是____

（2）相關(guān)研究已表明；蜂毒素可引起細胞凋亡．科研人員為進一步研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗．請完善相關(guān)實驗并回答問題．

方法步驟：

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液和____

b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照組，向2﹣4號培養(yǎng)瓶分別加入____

c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計____；結(jié)果如圖1所示．

d．檢測與凋亡基因（Bax；Bel﹣2）的表達；結(jié)果如2所示．

（3）分析與討論：

a．圖1表明：____

b．圖1、圖2表明：促進胃癌細胞凋亡的是____，抑制胃癌細胞凋亡的是____．因此，從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡的原理是____評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)21、現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少？22、在制作真核細胞模型時；需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結(jié)構(gòu)，請用直線將下列材料與最可能模擬的細胞結(jié)構(gòu)恰當?shù)剡B接起來。

23、現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少？24、在制作真核細胞模型時；需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結(jié)構(gòu)，請用直線將下列材料與最可能模擬的細胞結(jié)構(gòu)恰當?shù)剡B接起來。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】本題考查知識點為基因頻率計算?；蝾l率指的是種群中某基因在其全部等位基因的比例，設(shè)該調(diào)查對象人數(shù)為100個，其中男性50個，女性50個，因此Xb的基因頻率=Xb/(Xb+XB)="(5+2*1+7)/(50+100)"=9.3%。【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】

本題考查細胞中元素和化合物相關(guān)知識；意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

【解答】A.若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位；則④是脂肪，植物細胞（如花生種子的細胞）中也有脂肪，A錯誤；

B.若②是細胞膜主要成分；則②是磷脂分子，沒有物種的特異性，B正確；

C.若①為某種化合物的基本組成單位，則最可能是蛋白質(zhì)的基本單位-氨基酸；C錯誤；

D.若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成；則⑥是肝糖原和肌糖原，而③葡萄糖不僅存在于動物細胞，也可存在于植物細胞，D錯誤。

故選B。

【解析】B3、A【分析】【分析】本題考查細胞核功能，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹炕蚩刂粕锏男誀?，基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細胞核里，細胞核是遺傳信息庫，小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來源于雌黑鼠乳腺細胞的細胞核，因此小鼠的體色與性別是黑色、雌性。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A?！窘馕觥緼4、B【分析】【解析】

試題分析：基因突變是指DNA分子中堿基對的增添；缺少和替換；這一定會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，但不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變化；DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，在復(fù)制時，容易發(fā)生基因突變，胎兒時期細胞不停地分裂，所以也會發(fā)生基因突變；基因突變?nèi)绻l(fā)生在體細胞中，則突變的基因一般不會遺傳給后代。

考點：本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】【解析】本題考查的是物種的有關(guān)內(nèi)容。生殖隔離的產(chǎn)生標志著新物種的形成。二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成四倍體西瓜，四倍體西瓜與二倍體西瓜存在生殖隔離，標志著新物種的形成。故本題選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、B【分析】【解析】

試題分析：基因的脫氧核苷酸（堿基）排序代表遺傳信息；故①正確。沃森和克里克共同發(fā)現(xiàn)DNA空間結(jié)構(gòu)，摩爾根通過實驗證明基因在染色體，故②錯?；蚰軌蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)合成來控制生物性狀，故③正確。由于某種由于（環(huán)境或內(nèi)部因素）,基因結(jié)構(gòu)可能改變，故④錯。故B正確。

考點：本題考查基因相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、A【分析】【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但生命活動離不開細胞；細胞是基本的生命系統(tǒng)，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；故選A。8、A【分析】【解答】解：A、細胞膜和液泡膜都是生物膜，具有選擇透過性，A正確；B、細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過細胞膜，而其他的離子、小分子則不能通過；大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)主要通過胞吞和胞吐的作用進出細胞，B錯誤；C、原生質(zhì)層包括細胞膜、細胞質(zhì)和之間的細胞質(zhì)，C錯誤；D，植物細胞一般不會吸水脹破，是因為細胞最外層有細胞壁，D錯誤．故選：A．【分析】細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細胞膜的選擇透過性．二、多選題(共6題，共12分)9、A|D【分析】解：A；精細胞是減數(shù)分裂得來的細胞；不能再分裂，沒有細胞周期，神經(jīng)細胞是高度分化的細胞沒有細胞周期，但是它們是活細胞就要時刻代謝更新，A正確；

B；冬季；植物細胞內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值升高，抗逆性增強，B錯誤；

C；藍藻含有葉綠素和藻藍素；能夠進行光合作用，但藍藻為原核生物，不含葉綠體，C錯誤；

D；細胞是最基本的生命系統(tǒng)；是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的，是細胞基本共性，D正確．

故選：AD．

活細胞中含量最多的化合物是水；生物體的一切生命活動離不開水，不同發(fā)育階段含水量不同，細胞內(nèi)水以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水還參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動對運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水與結(jié)合水的比值越高，新陳代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．

本題考查了細胞周期、生物體的基本特征以及生命活動離不開細胞等方面的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力．【解析】【答案】AD10、A|C【分析】解：A；酵母菌有氧呼吸消耗氧氣；無氧呼吸不消耗氧氣，A正確；

B；酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳；B錯誤；

C；酵母菌無氧呼吸過程中產(chǎn)生酒精；C正確；

D；酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都可以以葡萄糖等有機物為反應(yīng)物；D錯誤．

故選：AC．

1、酵母菌進行有氧呼吸大量繁殖，表達式為：C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量（反應(yīng)中均需要酶的參與）

2、酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，表達式為：C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量（反應(yīng)中均需要酶的參與）

本題考查酵母菌的呼吸方式，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．【解析】【答案】AC11、C|D【分析】解：A；細胞內(nèi)和細胞外的核酸都可以攜帶遺傳信息；A錯誤；

B；艾弗里的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)；并沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯誤；

C；分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子中；堿基排列順序不一定相同，因此它們所攜帶的遺傳信息不一定相同，C正確；

D；雙鏈DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的；D正確．

故選：CD．

1；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架；內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）．

2；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗；其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．

本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、DNA分子的多樣性和特異性，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的過程及結(jié)論；理解和掌握DNA分子的多樣性和特異性，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．【解析】【答案】CD12、BD【分析】【分析】本題考查了人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。1、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用假說演繹法得出兩大遺傳定律，即基因的分離定律和自由組合定律。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根通過果蠅雜交實驗運用假說演繹法證明基因在染色體上。4、煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了RNA是遺傳物質(zhì)?！窘獯稹緼.孟德爾的豌豆雜交實驗提出了兩大遺傳定律，沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；B.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；C.摩爾根的果蠅實驗證明基因在染色體上，沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；D.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。故選BD?！窘馕觥緽D13、ABC【分析】解：由圖可知a時光合速呼速率相的點；a點之前就進行光合作用，故A誤；

b～段的變化是由于氣溫高；蒸作用旺盛，植物了減少水分的失而關(guān)閉氣孔，導(dǎo)致植物收的CO2少de段的變化由光照強減弱引起的C錯誤；

在b～d段；甲植吸收C2速率有下降能是某種原因致其葉的氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的，故正確．

故選AC．

分析圖：植在a點和1，光合速率和呼速率相等；a點18時，光合速率大于呼吸率；18時之后，光合速率漸降低至消失．乙植物在6時和1，光合速率吸速率相等；6時～18，光合大于呼吸速率；8時后，光合率逐漸降消失曲b～c段變化由于氣溫高；蒸騰作用旺，植為少水分而關(guān)閉氣孔，致植的CO2減少；e段的變化是由于光照強度減弱引起的．

本題結(jié)曲圖，查光合率影因素，在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知要點的力；能運用所學(xué)知識和觀，對物學(xué)題出確的判和得出正確結(jié)．【解析】ABC14、CD【分析】解：A；無論是初級精母細胞和次級精母細胞；染色體組成相同，都主要是DNA和蛋白質(zhì)，A錯誤；

B；初級精母細胞含有姐妹染色單體；次級精母細胞的前期、中期也含有染色單體，B錯誤；

C；初級精母細胞含有同源染色體；次級精母細胞不含有同源染色體，C正確；

D；初級精母細胞會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體等現(xiàn)象；次級精母細胞不會，D正確．

故選：CD．

精子的形成過程：

（1）精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級精母細胞；

（2）初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；

（3）次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；

（4）精細胞經(jīng)過變形→精子．

本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握精子的形成過程，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．【解析】CD三、填空題(共6題，共12分)15、B【分析】【解答】解：A；糖原分布在人和動物體內(nèi)；屬于多糖，是能存儲能量的物質(zhì)，A正確；

B；性激素屬于脂質(zhì)中的固醇；B錯誤；

C；核酸包括DNA和RNA；其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確；

D；抗體屬于蛋白質(zhì)；是一種能參與機體體液免疫的免疫活性物質(zhì)，D正確．

故選：B．

【分析】1；糖類的種類：

①單糖：葡萄糖（重要能源）；果糖、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖；

②二糖：蔗糖；麥芽糖（植物）、乳糖（動物）；

③多糖：淀粉；纖維素（植物）、糖原（動物）．

2；脂質(zhì)的種類及功能：

（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細胞膜的重要成分；在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸）；性激素（能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成）、維生素D（能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收）．

3、抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．16、（1）消費者、分解者（2）單項流動、逐級遞減（3）食用菌等微生物的分解作用（4）物質(zhì)循環(huán)再生、能量多級利用【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能的有關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的識記能力和理解能力?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中家畜、食用菌分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者、分解者。（2）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單項流動、逐級遞減。（3）養(yǎng)殖蚯蚓的土壤可以作為肥料返回農(nóng)田，其中殘余的有機物需經(jīng)過食用菌等微生物的分解作用才能被作物利用。（4）生態(tài)系統(tǒng)主要功能是物質(zhì)循環(huán)，能量流動和信息傳遞，從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點在于較好地實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、能量多級利用?！窘馕觥浚?）消費者、分解者（2）單項流動、逐級遞減（3）食用菌等微生物的分解作用（4）物質(zhì)循環(huán)再生、能量多級利用17、（1）白羽IiCc

（2）13/163/13

（3）iiCC或iiCc白羽溫德后代全部為有色羽(后代不出現(xiàn)白羽)【分析】【分析】

本題主要考查孟德爾自由組合定律；意在考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力；分析問題和解決問題的能力。

【解答】（1）雙顯純合個體（IICC）與雙隱純合個體（iicc）雜交，F(xiàn)1的基因型為IiCc，I為抑制基因，有色基因C不能表達，故F1的表現(xiàn)型為白羽。（2）基因型為IiCc的個體雜交；后代各種基因型（表現(xiàn)型）及比例為I_C_（白羽）：I_ce（白羽）：iiC_（有色羽）：iicc（白羽）=9：3：3：1。白羽個體占13/16，能穩(wěn)定遺傳的個體占3/13。

（3）F2中有色羽個體的基因型為iiCC或iiCc；要想檢測一只有色羽公雞的基因型，可以讓這只公雞與雙隱性個體（白羽溫德母雞）交配。如果后代只有有色羽個體，則該只公雞為純合子，如果后代白羽個體和有色羽個體比例接近1：1，則該只公雞為雜合子。

【解析】（1）白羽IiCc（2）13/163/13（3）iiCC或iiCc白羽溫德后代全部為有色羽(后代不出現(xiàn)白羽)18、略

【分析】解：（1）AB段有光照無CO2，使光合作用的暗反應(yīng)不能進行，不能合成有機物，只能進行光反應(yīng)，發(fā)生的能量變化為：ADP+Pi+能量ATP．

（2）BD段無光照，光合作用的光反應(yīng)不能進行，但由于在AB段植株中積累了一定量的ATP和[H]，為有機物的產(chǎn)生提供了一定的物質(zhì)條件，故BC段可以合成一定的有機物．BD段發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CO2+C52C3（CH2O）．

（3）根據(jù)光合作用的總反應(yīng)式：6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O，在BC段中，每生成一個葡萄糖分子，就要消耗6分子CO2．

（4）在BC段；如果適當降低環(huán)境的溫度后，暗反應(yīng)會減弱，有機物生成減少．具體曲線圖見答案．

故答案為：

（1）ADP+Pi+能量ATP缺乏CO2；使光合作用的暗反應(yīng)不能進行，因此不能合成有機物。

（2）CO2+C52C3（CH2O）光反應(yīng)ATP和[H]

（3）6

（4）

根據(jù)圖示分析愛，AB段有光照無CO2，使光合作用的暗反應(yīng)不能進行，只能進行光反應(yīng)，所以只有ATP和[H]的生成，無有機物的生成，BC段無光照，但有CO2；由于AB段有ATP和[H]生成，所以在BC段能進行光合作用，有機物不斷積累，CD段由于AB生成的ATP和[H]的量有限，所以光合作用的暗反應(yīng)受阻，有機物生成變慢．如果在BC段，適當降低環(huán)境的溫度后暗反應(yīng)會減弱，有機物生成減少．

本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識圖并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力．要注意，光反應(yīng)離不開光，暗反應(yīng)有光無光均可進行．光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．【解析】ADP+Pi+能量ATP；缺乏CO2，使光合作用的暗反應(yīng)不能進行，因此不能合成有機物；CO2+C52C3（CH2O）；光反應(yīng)；ATP和[H]；6；19、斐林試劑磚紅色蘇丹Ⅲ雙縮脲紫色【分析】【解答】解：斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

故答案為：斐林試劑磚紅色蘇丹Ⅲ雙縮脲紫色。

【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）．

（4）淀粉遇碘液變藍．

（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．20、基因的選擇性表達等量的（離體）胃癌細胞2、4、6μg/ml蜂毒素溶液胃癌細胞凋亡率蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡，一定范圍內(nèi)隨蜂毒素濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強Bax蛋白Bel—2蛋白能夠促進Bax基因的表達，抑制Bel﹣2基因的表達【分析】【解答】（1）蜜蜂的DNA（基因）是選擇性表達的；只有工蜂的毒腺細胞中能表達出蜂毒素，蜂毒素只能從工蜂的毒腺細胞中獲?。?/p>

（2）①該實驗的目的是研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制；分析圖1可知，實驗的自變量是不同濃度的蜂毒素溶液，因變量是胃癌細胞的凋亡率，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則，實驗步驟如下：

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶；編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞．

b．I號培養(yǎng)瓶為空白對照；向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2；4、6μg/mL蜂毒素溶液．

c．培養(yǎng)48小時后；檢測并統(tǒng)計胃癌細胞的凋亡率．

d．重復(fù)a、b步驟；檢測凋亡基因（Bax；Bell—2）的表達情況．

（3）分析討論。

a；由圖1可知；蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡，并隨濃度的增大，胃癌細胞的凋亡率升高．

b；分析圖2可知；在一定的范圍內(nèi)，蜂毒素能促進Bax基因表達、抑制BeI﹣2基因表達，且隨蛇毒素濃度增加Bax基因表達率升高、BeI﹣2基因表達率降低，由此可以看出從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡與Bax基因表達增強和BeI﹣2基因表達減弱（Bax基因和BeI﹣2基因表達）有關(guān)；由圖1和圖2曲線可知，Bell—2蛋白/Bax蛋白的比值降低會誘導(dǎo)癌細胞胃癌細胞凋亡．

【分析】本題是對免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能、細胞癌變的機理和癌細胞的特點、癌細胞防治的綜合性考查，回憶免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能、細胞癌變的機理和癌細胞的特點解答．分析圖1和圖2中蜂毒素濃度與肺癌細胞凋亡率、蜂毒素濃度與Bax基因Bel﹣2基因表達率之間的關(guān)系，進行推理解答．四、解答題(共4題，共32分)21、798個肽鍵，12個氨基是10個羧基【分析】【解答】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知；每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，800個氨基酸，即有800個氨基和800個羧基連接在碳原子上，題干中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，由此可知1