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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人民版八年級語文上冊月考試卷218考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列句子中沒有語病的一項是()A.通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動,我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上,動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。C.王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題,讓我受益匪淺。D.這個學(xué)校的共青團(tuán)員,決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。2、下列各句中,加橫線的成語使用錯誤的一項是()A.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起____,美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發(fā)起新的挑釁。B.近日,中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录___,遠(yuǎn)未結(jié)束,兩國都堅持對方艦船先離開。C.受利益驅(qū)動,地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件____般地冒了出來。D.2月23日,日本名古屋市長河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在,對此,我們要警惕日本軍國主義思想____。3、對本文標(biāo)題和導(dǎo)語分析不正確的一項是()。A.本文的標(biāo)題點明了軍名、軍隊的數(shù)量,并概括了事件。B.導(dǎo)語從兵力、戰(zhàn)線和戰(zhàn)績等方面概述了渡江戰(zhàn)役的情況。C.導(dǎo)語和標(biāo)題扣得很緊,導(dǎo)語是標(biāo)題的擴(kuò)展和具體化。D.導(dǎo)語點明了時間,交代了背景,渲染了渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛。4、下列各句標(biāo)點符號使用正確規(guī)范的一句是()A.礦藏,流水,國有森林,荒地和其他海陸資源,都屬于全民所有。B.到底哪里是安徒生出生的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)無法知道了。C.有人提出這樣一種人生哲學(xué),叫做“人認(rèn)為自己,也就是人人為大家”。D.盡情歌唱吧,歡呼吧,為我們這春光明媚的大地!5、下列說法不正確的一項是()A.《消息二則》的作者毛澤東是偉大的無產(chǎn)階級革命家,“鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江”是他的詩篇《人民解放軍占領(lǐng)南京》中的詩句.B.列夫?托爾斯泰是俄國偉大現(xiàn)實主義作家,他的作品有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等.C.《藤野先生》是魯迅寫的一篇小說,它是以作者與藤野先生的交往為敘事線索,表達(dá)了作者對藤野先生的感激、敬愛和懷念之情.D.《與朱元思書》一文生動而簡潔地描繪了富春江山水的優(yōu)美景色,抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感.評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、“日落確實很美,色彩絢麗,變化多端??墒怯^賞者不會想到吧,這些奇異景象竟然大都是幻覺,夕陽本身沒有任何變化?!痹摱卧诮Y(jié)構(gòu)上屬于____,在內(nèi)容上起著____作用。7、讀課文《我的母親》;在下面句子的括號里,填進(jìn)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞(每個括號里,只能填一個字)。
現(xiàn)在想來,____感覺到母親的情感的豐富,____覺得她講的故事能那樣地感動著妹仔,____母親生在現(xiàn)在,有機(jī)會把自己造成一個教員,____可成為一個循循善誘的良師。8、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(飛翔飛竄)
①在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地____!
②海鷗在大海上____。9、《辛勞的螞蟻》作者是____國作家____。10、根據(jù)意思寫出詞語。
①美好的程度差不多____
②忠實地信仰____
③比喻眼光短,見識淺。____
④互相補充,互相配合。____11、分析下列語句所采用的說明方法。
早春天氣,江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲,那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅硬的石塊。____12、《日出》作者_(dá)___,寫于____,____散文。13、《愛蓮說》中比喻君子不與世俗同流合污又不孤高自許的句子是:____。評卷人得分三、名著閱讀(共6題,共12分)14、名著閱讀。經(jīng)典名著總是令讀者回味無窮。同學(xué)們愛讀法國作家法布爾的《昆蟲記》,因為這部名著被譽為“_________”全書透過昆蟲世界折射出社會人生,滲透著作者對人類的思考,對__________的關(guān)愛和對自然萬物的贊美之情。15、他相了一相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著,卻把左手拔住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人!正是真羅漢身體!無千萬斤氣力,如何拔得起!”他說道:“打甚鳥緊。明日都看灑家演武使器械?!北姖娖ぎ?dāng)晚各自散了。上述片段選自_________,作者是________,“他”是_______,外號是:______。16、名著閱讀你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段,請按要求填空。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:《朝花夕拾》是魯迅先生的一部____(體裁),我建議大家讀一讀。在書中,有回憶兒時與保姆相處的____(篇名);有表現(xiàn)他在日本與師友交往的____(篇名);也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的____(篇名)。在這些溫馨的回憶里,蘊含著深沉的情感和理性的批判,令人回味無窮。17、填空。
《伊索寓言》是____(國家)寓言的匯編,相傳為____所作。它是歐洲最早的寓言集,在歐洲文學(xué)史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。18、一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡樂?!_曼·羅蘭《名人傳》(1)羅曼·羅蘭在《名人傳》中熱情贊頌的這位與命運、與生活搏斗的英雄是____(2)羅曼·羅蘭說這位英雄是“世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂”,請你結(jié)合他的生活經(jīng)歷和杰出成就,說說“苦難”和“歡樂”各指什么??嚯y:____歡樂:________19、名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。
(1)保爾身上有著怎樣的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?請結(jié)合相關(guān)情節(jié)作簡要分析。
(2)下列說法有錯誤的是哪一項?______
A.保爾在餐廳工作時;因為忘記關(guān)水龍頭而遭到毒打,他的哥哥因替他出氣而入獄。
B.彼得留拉匪幫在保爾居住的小鎮(zhèn)殘忍地屠殺猶太人;謝廖沙為保護(hù)猶太人而受傷。
C.在騎兵連時;保爾不幸被炮彈擊中頭部,康復(fù)后失去了左眼,冬妮婭因此與他分手。
D.修建鐵路時,保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎,被誤認(rèn)為已經(jīng)死亡,麗達(dá)為此十分傷心。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共2題,共18分)20、閱讀詩歌;完成問題。
題齊安城樓。
杜牧。
嗚軋江樓角一聲;微陽瀲瀲落寒汀。
不用憑欄苦回首;故鄉(xiāng)七十五長亭。
【注】①嗚軋(yà):擬聲詞。②亭:古時三十里一驛;每驛有亭。
(1)請說說你對第二句中“寒”的理解。
(2)古人評價杜牧的詩“好用數(shù)目”,“頗妙”。你認(rèn)為本詩“故鄉(xiāng)七十五長亭”中的“七十五”有什么作用?21、送友人青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。(1)請將首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。答:________________________________________________________________________(2)怎樣理解“此地一為別,孤蓬萬里征”中“孤蓬”這一意象?答:________________________________________________________________________評卷人得分五、語言表達(dá)(共2題,共4分)22、下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改。(3分)(1)為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境,衛(wèi)生部準(zhǔn)備在全國推廣"先診療后結(jié)算"的服務(wù)模式。(2)所謂"先診療后結(jié)算",是指患者在門診診療時,先繳納押金,統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。(3)實施"先診療后結(jié)算"的服務(wù)模式,患者就診時間可節(jié)省大約20%以上。____23、班里開展“獻(xiàn)給母親的歌”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,請你按要求完成6—7題:1.本次活動擬出版一份手抄報,請你為它設(shè)計兩個欄目,要求簡潔易懂。(2分)示例:欄目:愛子情深欄目①欄目②2.請你選擇其中的一個欄目簡介其內(nèi)容,至少運用一種修辭手法。(3分)參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】試題分析:本題考查學(xué)生對病句的辨析能力。其中B句“動情的朗誦”和“目不暇接”前后不搭配。C句中的“糾正并指出”語序不當(dāng),應(yīng)改為“指出并糾正”。D句中的缺少句子成分,在最后添寫“的號召”,組成“響應(yīng)號召”,是之前后搭配得當(dāng)。A句表意清晰無誤。考點:辨析病句點評:答好此類題的關(guān)鍵是學(xué)會辨析并修改病句。一般常見語病的主要類型有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯??疾橐钥陀^題為主?!窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【分析】C雨后春筍:比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞。用在句中不合適。故選C。
【點評】考查學(xué)生對詞語的使用。3、D【分析】【分析】D項中這一導(dǎo)語從渡江作戰(zhàn)兵力;戰(zhàn)線(即渡江區(qū)域)、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文;并沒與提及渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛。故選D項。
【點評】考查對新聞報道類中導(dǎo)語的作用。容易情況下,導(dǎo)語是文章的第一句話或者第一文段,是標(biāo)題的擴(kuò)展和具體化,導(dǎo)語所概述的內(nèi)容要根據(jù)具體內(nèi)容來確定。4、D【分析】此題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。我們在平常學(xué)習(xí)中要了解標(biāo)點符號的基本用法,重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法。A中“礦藏,流水,國有森林,荒地和其他海陸資源之間應(yīng)用“頓號”;B中兩個問號應(yīng)改成“逗號”;C中直接引用,句號應(yīng)放在引號里。D項標(biāo)點符號運用正確,故選D。【解析】D5、C【分析】A.正確.
B.正確.
C.有誤;《薛野先生》是一篇回憶性散文.
D.正確.
故選:C
本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握;文學(xué)常識正誤的判斷點是:作者名;稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等.回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問題作答即可.
做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人,對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊,熟記于心.【解析】C二、填空題(共8題,共16分)6、過渡句承上啟下【分析】【分析】該句是過渡句;作用是承上啟下。
【點評】主要考查對句子結(jié)構(gòu)的作用分析。7、才并如果必【分析】【分析】了解填空前后句子的邏輯關(guān)系;再判斷所對應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞。
【點評】關(guān)聯(lián)詞對句子結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)所起的作用是重要的,要學(xué)會使用關(guān)聯(lián)詞。8、飛翔飛竄【分析】【分析】“海燕”代表革命者,飛得高,用“飛翔”;“海鷗”代表不革命、假革命者,飛得低,用“飛竄”。【點評】可以借助字典詞典辨別它們的感情色彩,然后結(jié)合句義填空。9、美馬克·吐溫【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識。
【點評】主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。10、媲美篤信鼠目寸光相輔相成【分析】【分析】給出詞語的含義寫詞語。閱讀課文養(yǎng)成勾畫詞語的習(xí)慣;同時把字形寫對。
【點評】本題考查學(xué)生理解詞語含義。平時多查字典,多積累,多記憶。11、摹狀貌?!痉治觥俊痉治觥磕蠲簿褪菍κ挛锏奶卣鳎ɑ蚴吕恚┘右孕蜗蠡拿枘?;使說明更具體生動形象。
【點評】說明文中的摹狀貌類似于記敘文中的描寫。12、劉白羽1958寫景【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識。
【點評】主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。13、出淤泥而不染,濯清漣而不妖【分析】【分析】此題考查句子的理解能力;“淤泥”指污泥,“不染”不沾染,在理解此句話的意思再從文中找到原句。
【點評】根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的句子。三、名著閱讀(共6題,共12分)14、略
【分析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié),甚至要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。對于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視。本題涉及到課內(nèi)名著《昆蟲記》,根據(jù)自己的知識積累回答即可?!窘馕觥坷ハx的史詩;生命(注意“史詩”的正確書寫)15、略
【分析】此題考查學(xué)生對文學(xué)名著的閱讀與識記能力。解答文學(xué)名著題,必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要有自己的獨到見解。對于“課標(biāo)”推薦的中外文學(xué)名著,要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等,并反復(fù)閱讀書中的精彩片段,以形成自己的閱讀體驗?!端疂G傳》是“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著,只要認(rèn)真閱讀,熟悉書中的主要人物及其故事情節(jié),解答此題并不難。細(xì)讀語段,可知上述片段選自《水滸傳》,作者是施耐庵,“他”是魯智深,外號是“花和尚”。這是魯智深倒拔垂楊柳的故事。【解析】《水滸傳》施耐庵魯智深花和尚16、略
【分析】本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等,又要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。?在《藤野先生》和《范愛農(nóng)》中表現(xiàn)了魯迅在日本與師友交往的事;在《五猖會》和《無?!分蟹从沉怂亦l(xiāng)賽會風(fēng)俗的。在他的這些散文中,體現(xiàn)了他溫馨的回憶、深沉的情感和對現(xiàn)實的理性批判。結(jié)合這些內(nèi)容來填空,就可以得到正確答案。【解析】散文集《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《五猖會》17、略
【分析】此題考查作家作品。對于此類題,要牢記重要作品的作者、國別、作者的相關(guān)作品、主要內(nèi)容、中心思想等內(nèi)容?!窘馕觥抗畔ED伊索18、略
【分析】本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等,又要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。
本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性,既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等,又要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。貝多芬經(jīng)歷了很多的苦難,例如貧窮、耳聾、孤獨等,他的《歡樂頌》,獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場時,他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去?!窘馕觥俊拘☆}1】貝多芬【小題2】“苦難”指貝多芬經(jīng)歷了很多的苦難,例如貧窮、耳聾、孤獨等;“歡樂”可以指他的《歡樂頌》,獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場時,他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。19、略
【分析】(1)本題考查的是對名著人物的理解與分析。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上;根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,根據(jù)相關(guān)的情節(jié),概括即可。名著《鋼鐵是怎樣煉成的》可知保爾有一次在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒;第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中,一顆炸彈在保爾身邊炸響,頭部受了重傷;第三次,是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾,不得不離開崗位,回家養(yǎng)??;第四次,是在鐵路快修完時,保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力,鋼鐵般的堅強(qiáng)意志。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn),有一種自強(qiáng)不息;奮發(fā)向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
(2)本題考查的是名著情節(jié)的把握。要在讀好名著文章的基礎(chǔ)上來完成;因此讀好文章才是做好此類題目的關(guān)鍵。保爾與冬妮婭的分手是因為保爾帶上冬尼婭參加會議,冬尼婭及其入時,像資產(chǎn)階級分子,會議上很多人批評報保爾結(jié)交資產(chǎn)階級女友,保爾與冬尼婭大吵,冬妮婭因此與他分手。
答案:
(1)情節(jié):保爾單槍匹馬營救補被白匪抓住的朱赫來;表現(xiàn)了不顧自我安危的犧牲精神;“當(dāng)我回首往事的時候。我不會因虛度年華而悔恨。也不會因碌碌無畏而羞恥。那時我會說;為全人類的解放亊業(yè)而斗爭!”做人要像保爾那樣,要有自己的奮斗目標(biāo),要培養(yǎng)自己的高尚情操,要有百折不撓;敢于拼搏的精神。
(2)C
本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié);另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解,能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。
本題考查學(xué)生對名著的理解能力。解答此題時,要求學(xué)生對名著的精彩片段要有真正的閱讀體驗與感悟,對作品主要情節(jié),精彩片段要反復(fù)閱讀?!窘馕觥緾四、詩歌鑒賞(共2題,共18分)20、略
【分析】
這是一首宦游思鄉(xiāng)的作品;是杜牧在黃州城樓上思念遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)時所作.做題時要讀懂詩文,仔細(xì)體會詩中的佳句妙語,理解作者的情緒情感.
(1)此題考查詩歌的煉字;解答時要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處.
(2)此題考查句意理解;賞析;解答時明確詩句的意思,理解詩歌的意境及作者的情感.
這是一首感情真摯思鄉(xiāng)題材的詩歌,做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩了解內(nèi)容,從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達(dá)的思鄉(xiāng)之情.【解析】(1)“微陽瀲瀲落寒汀”的意思是殘陽的余暉灑在寒冷的沙?。昂钡牟粌H僅是溫度;更是自己的內(nèi)心,“一切景語皆情語”,此處的“寒”更見作者心情的孤寂,凄涼.
(2)“故鄉(xiāng)七十五長亭”的意思是:這里到故鄉(xiāng)有七十五個驛亭.“七十五”寫出自己所處的位置離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn);很遠(yuǎn).從“故鄉(xiāng)七十五長亭”一句中可以得出作者思鄉(xiāng)之情.
答案:(1)“寒”既寫出了水中汀州在黯淡無光的夕陽照射下的清冷場景;也暗示了詩人的凄涼心境.(2)“七十五”以較大的數(shù)目寫出了詩人家鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn),從而更加突出了作者因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的惆悵(或落寞;失落、悵惆等)之情.
譯文:江樓上響起了嗚咽的號角聲,殘陽的余暉灑在寒冷的沙?。槐匾?/p>
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